大班运动大区域方案2014

大班健康区域性体育活动教案一、教学目标1.培养大班学生的协作意识和团队精神。

2.提高学生的身体协调能力和灵活性。

3.培养学生的乐观积极的态度。

二、教学内容1.活动名称：足球拼图比赛–活动目的：培养学生的协作意识和团队精神。

–活动方式：将学生分为若干小组，在规定时间内完成一幅足球拼图，通过团队合作完成任务。

–活动过程：教师将足球拼图分割成若干小块，每个小组成员负责拼装其中的若干块，最后将所有小组成员的成果拼接在一起完成整幅拼图。

–活动评价：通过观察小组成员之间的协作情况，评价小组完成拼图的质量和速度。

2.活动名称：障碍赛跑–活动目的：提高学生的身体协调能力和灵活性。

–活动方式：将教室或操场划分为几个赛道，每个赛道设置不同的障碍物，学生在规定时间内依次穿越各个障碍物，尽快到达终点。

–活动过程：教师指导学生如何穿越障碍物，包括跳跃、侧身滚动、匍匐前进等动作。

学生按顺序依次穿越障碍物，最先到达终点的学生获胜。

–活动评价：通过观察学生的动作规范程度和比赛成绩，评价学生的身体协调能力和灵活性。

3.活动名称：笑脸接力–活动目的：培养学生的乐观积极的态度。

–活动方式：学生分为若干小组，每个小组站成一列，第一个学生嘴角咧开笑脸，通过眼神传递给后面的学生，最后一个学生大声朗读一个笑话。

–活动过程：教师提供一些简单的笑话，学生通过眼神传递笑脸，最后一个学生将笑话大声朗读出来。

评价小组完成笑脸的连续传递情况和笑话的朗读情况。

–活动评价：通过观察笑脸的传递情况和笑话朗读的效果，评价小组的团队合作能力和乐观积极的态度。

三、教学重点1.培养学生的协作意识和团队精神。

2.提高学生的身体协调能力和灵活性。

3.培养学生的乐观积极的态度。

四、教学方法1.分组合作：通过小组活动培养学生的协作意识和团队精神。

2.示范引导：教师通过示范动作和口头指导教授学生如何完成体育活动。

3.观察评价：教师通过观察学生的动作和表现进行评价，及时给予肯定和指导。

大班区域活动教案教案一：足球比赛活动目标：通过参与足球比赛，培养学生团队合作精神和身体协调能力。

活动内容：1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行足球比赛。

每个小组在一定时间内争取进球得分。

2. 规则说明：向学生介绍足球比赛的基本规则，例如：进球得分、禁区规定、犯规处理等。

3. 战术训练：在比赛之前，教授学生基本的足球战术，例如：传接球的技巧、防守站位等。

4. 比赛进行：学生按照规定和教练布置在场上进行比赛，每个小组轮流进行。

5. 分析总结：比赛结束后，教练对比赛进行总结和分析，指出学生在比赛中的问题和不足之处，并给予建议。

教案二：拔河比赛活动目标：通过参与拔河比赛，培养学生团队合作意识和力量协调能力。

活动内容：1. 分组组织：将学生分成两个队伍，每个队伍有相同数量的成员。

2. 指导技巧：向学生介绍拔河比赛的基本技巧，例如：站位、用力的协调等。

3. 比赛训练：进行一定时间的拔河训练，让学生熟悉比赛规则和提高力量。

4. 比赛进行：两个队伍在指定的比赛区域进行拔河比赛，争夺胜利。

5. 分析总结：比赛结束后，教练对比赛进行总结和分析，指出两个队伍在比赛中的技巧问题和改进之处。

教案三：团队拼图活动目标：通过参与团队拼图活动，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

活动内容：1. 准备拼图：将一幅拼图分成若干小块，确保每个小组都有一部分拼图。

2. 分组分配：将学生分成若干小组，每个小组分配一部分拼图。

3. 限时拼图：规定一定的时间，要求每个小组合作完成自己的拼图部分，并将各个部分拼接起来。

4. 指导训练：指导学生如何合理分工，如何有效地协作完成拼图任务。

5. 结果展示：拼图完成后，学生展示整幅拼图，让每个小组看到自己的贡献。

教案四：绳子游戏活动目标：通过参与绳子游戏，培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。

活动内容：1. 组织学生：将学生分成若干小组，每个小组有三至五名学生。

2. 绳子游戏：进行各类绳子游戏，例如：绳索拉力、绳子跳等。

户外大区域活动教案教案题目：户外大区域活动教案目标：1.帮助学生了解户外大区域活动对身心健康的益处。

2.提供学生参与户外大区域活动的方法和技巧。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教案内容：一、引入（5分钟）1.引导学生讨论户外活动对身心健康的益处，并列举几个例子。

2.介绍本次课程的目标和内容。

二、活动讨论（15分钟）1.分组讨论：学生分为小组，共同讨论自己喜欢的户外活动，并讨论参与该活动的好处和挑战。

2.展示：每个小组选出代表，向全班展示他们的讨论结果。

三、户外大区域活动的种类（10分钟）1.介绍各种户外大区域活动的种类，例如远足、野营、攀岩等。

2.解释每种活动的特点和适合的人群。

四、参与户外大区域活动的技巧（20分钟）1.讨论安全问题：学生如何在户外活动中保持安全。

2.强调准备工作的重要性：学生应该如何准备户外活动，例如准备合适的装备、学习必要的技能等。

3.提供一些户外活动的技巧，例如如何搭建帐篷、如何使用导航仪器等。

五、合作与团队意识（20分钟）1.引导学生讨论合作和团队意识在户外大区域活动中的重要性。

2.分组活动：将学生分为小组进行合作活动，例如组建帐篷、集体烹饪等。

3.讨论结果：每个小组向全班展示他们的合作成果，并讨论合作中遇到的问题和解决方法。

六、总结与展望（10分钟）1.总结本节课的内容和学到的知识。

2.展望未来：鼓励学生在课程结束后继续参与户外大区域活动，并提供一些建议。

教案扩展部分：1.将学生分为小组进行户外活动的规划和实施，并在课后展示其成果。

2.邀请户外活动专家来校内进行讲座，分享户外大区域活动的经验和技巧。

3.组织学生进行实地考察，实践他们在课堂上学到的户外活动技巧和合作意识。

教学评估：1.学生讨论的参与度和讨论结果的质量（参与度和质量评估）2.小组活动的合作水平和成果展示（合作水平和成果评估）。

大班室外运动区域1. 引言大班室外运动区域是幼儿园中用于供孩子们进行户外活动和运动的空间。

在这个区域，孩子们可以锻炼身体、增强体质、培养团队合作意识和发展各种技能。

为了满足孩子们的需求，大班室外运动区域应该合理规划，充分利用空间，并提供丰富多样的器材和设施。

本文将介绍大班室外运动区域的设计和布置，以及如何创造一个安全、有趣和具有教育意义的运动环境。

2. 设计原则在设计大班室外运动区域时，应考虑以下原则：2.1 安全性大班室外运动区域的设计应确保孩子们的安全。

地面材料应选用防滑、抗冲击的材质，避免导致意外摔倒或受伤的情况发生。

设备和器材应符合相关的安全标准，并经过定期维护和检查。

2.2 多功能性运动区域应设计成多功能的，以满足孩子们的不同需求和兴趣。

例如，可以设置有攀爬、滑梯、秋千等器材，以促进孩子们的身体协调能力和平衡能力的发展。

2.3 激发创造力和想象力运动区域应提供足够的空间和材料，让孩子们自由发挥想象，进行自主游戏和角色扮演活动。

例如，可以设置沙池、水池等环境，鼓励孩子们进行创造性的游戏和探索。

2.4 氛围营造运动区域应创造积极、欢乐和友好的氛围，鼓励孩子们参与运动和游戏。

可以利用鲜艳的颜色、有趣的图案和装饰，为孩子们营造愉悦的环境。

3. 布置和设施大班室外运动区域的布置和设施应根据孩子们的年龄、兴趣和需求进行合理安排。

以下是一些建议：3.1 攀爬设施在大班室外运动区域中设置适合孩子们年龄的攀爬设施，可以帮助他们发展肌肉力量、平衡能力和空间意识。

例如，可以设置攀爬网、攀爬架、攀爬墙等。

3.2 滑梯滑梯是大班室外运动区域的常见设施，可以提供孩子们快乐和刺激的体验。

滑梯的高度和斜度应根据孩子们的年龄和能力来选择，以确保他们的安全。

3.3 球类活动区域设置一个开放的区域供孩子们进行球类活动，如踢球、投球和接球等。

这可以促进他们的协调能力、反应能力和团队合作精神。

3.4 沙池和水池在运动区域中设置沙池和水池可以让孩子们进行沙滩游戏和水上活动。

幼儿园大班活动区方案孩子们在幼儿园大班时期正处于身体和认知发展的关键阶段，他们需要通过丰富多样的活动来促进整体发展。

为了满足大班孩子的需要，下面是一个包括运动、艺术和认知类活动的幼儿园大班活动区方案。

1. 运动类活动区：1.1. 健身房：设有较大的活动空间，安装蹦床、攀岩墙、跳绳区等，鼓励孩子们运动，锻炼身体。

1.2. 操场：室外的操场可以提供更多的户外活动机会，设置滑梯、秋千、攀爬架等设施，帮助孩子发展协调性和身体力量。

1.3. 球类游戏区：设置足球、篮球、乒乓球等设施，引导孩子们参与集体运动，锻炼团队合作精神。

1.4. 骑行场地：为孩子们准备自行车、滑板等，让他们在安全的环境中做出行动。

1.5. 平衡训练区：提供平衡球、平衡木等训练设施，帮助孩子发展协调性和平衡感。

2. 艺术类活动区：2.1. 画画区：设置画架、画纸和颜料等，让孩子们发挥他们的创造力和想象力，绘画自己的作品。

2.2. 手工制作区：提供各种手工制作材料，如纸张、贝壳、木块等，鼓励孩子们用手工制作模型、手串、折纸等。

2.3. 音乐区：提供各种乐器，如钢琴、小提琴和鼓等，让孩子们体验音乐的乐趣，培养音乐兴趣。

2.4. 剧场区：设置小舞台、服装和道具等，让孩子们扮演不同角色，进行角色扮演和表达自己。

2.5. 摄影区：提供相机和摄影器材，让孩子们学习摄影技巧，记录他们的生活和体验。

3. 认知类活动区：3.1. 图书角：提供各类绘本、故事书和简单的非虚构类书籍，让孩子探索阅读的乐趣。

3.2. 拼图区：提供各种拼图，从简单的拼图到复杂的立体拼图，鼓励孩子们发展空间认知能力和解决问题的能力。

3.3. 数学游戏区：提供各种数字游戏、拼装游戏和计数器具，帮助孩子们发展数学思维和逻辑思维。

3.4.科学实验区：提供简单的科学实验工具和材料，让孩子们进行简单的科学实验，培养科学探索的兴趣。

3.5. 多功能智力玩具区：提供各种智力玩具，如积木、拼图、智力解谜游戏等，帮助孩子们发展解决问题的能力和空间认知能力。

幼儿大班运动区域教案一、教育目标1、带领幼儿体验多种不同运动方式，提高幼儿大班的身体协调能力、肌肉力量、平衡感和反应速度。

2、引导幼儿了解身体在运动中的特征、学习取得运动技能的过程，培养幼儿对运动的兴趣和了解体育运动的意义。

3、引导幼儿逐步培养自己爱运动的习惯和积极主动的生活态度，这些是身体和信心的成功之道。

二、教育内容1、相互学习运球技巧，不断提高，积极参与球类活动，并了解球类活动的规则与基本技巧。

2、了解到钻过筛网、跳绳等活动，活动中锻炼自己身体协调能力，增强肌肉力量与手脚灵活的协调。

3、运用各种器材模仿小动物的表情和动作，并学习一些关于小动物的知识，进一步更加了解它们，在运动中学习、了解动物生态。

4、了解到拔河的技巧，并进行简单拔河游戏，在游戏中培养自己的协作意识、沟通能力与团组织精神。

5、进行足球游戏等团队合作游戏，增强集体观念，提高孩子的合作精神和竞争意识。

6、通过快乐游戏过程中的体验，在健康的运动环境中，学习感受和表达自己的体验，增强自信心和自尊心，继而发展幼儿的智力和性格。

三、教具准备1、足球、篮球、排球、球拍、球网、跳绳、大纱布、拔河绳、踢球桶。

2、音乐、游戏指导书。

四、教学方法多元化启发式教学法：在教学过程中，运用多元化的教育方法，以启发式的教学方式，引导幼儿学习集体合作、规则概念，更好地加强幼儿园教育的功能，从中培养和引导孩子们培养自己的良好品性，进一步增强孩子们的自信心与创造力。

五、教学步骤1、教师布置任务，例如，开始练习运球，提高运球速度。

2、教师分组，进行对峙式，间接复习巩固幼儿运球的技巧。

3、进行特定的跨越式游戏，通过对身体的控制和协调，提高幼儿的身体协调能力。

4、组织合作运动，例如，拔河、球类游戏等，体现团队合作的重要性。

5、重新布置任务，以引导孩子们了解运动的技巧的过程。

6、使用音乐，引导幼儿进行参与性的表演，体验身体的活力。

7、关注幼儿在运动中的表现，并予以适当的表彰和激励。

大班体育教案：区域性体育活动一、活动目标：1. 了解区域性体育活动的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。

2. 通过参与活动，提高幼儿的肢体协调能力和运动能力。

3. 培养幼儿的观察力、判断力和应变能力。

4. 增进幼儿之间的友谊，提高他们的社交能力。

二、活动准备：1. 活动场地：平整的草地或室内活动场地。

2. 活动器材：不同颜色的旗帜、呼啦圈、平衡木、障碍物等。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范如何穿越障碍物，教导幼儿如何利用旗帜、呼啦圈等器材完成任务。

幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 区域竞赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责指挥。

设置若干个区域，每个区域都有关卡，幼儿需要按照指定的路线完成任务。

教师负责监督比赛进程，确保幼儿遵守规则。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师要关注每个幼儿的活动情况，及时给予指导和鼓励。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解区域性体育活动的重要性，鼓励家长在家陪伴幼儿进行类似的活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，让幼儿了解更多关于体育的知识。

3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的课堂教学，如体育知识讲解、体育故事分享等。

六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的肢体协调能力、运动能力和团队合作精神。

2. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对他们的影响。

3. 结合幼儿在活动中的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高他们的自信心。

七、活动调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整活动难度，以保证活动的挑战性和趣味性。

2. 在活动中，关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

幼儿园大区域体能活动教案一、教学目标1.培养幼儿的大肌肉运动能力，提高全身的协调性。

2.增强幼儿的爬行、跑步、跳跃等动作的体能素质。

3.培养阳刚的品质，锻炼勇气和毅力，同时增强幼儿团队合作能力与沟通交流能力。

二、教学准备1.手套、护膝、运动鞋、运动服等。

2.活动场地，如操场或体育馆等。

3.红色火车、蓝色船等相关道具。

三、教学过程1. 热身首先，教师可以指挥幼儿做一些热身运动，如伸展，扭动腰部，等等。

这样可以让幼儿的身体得到比较完全的调节，有利于后面更高难度的体育锻炼。

2. 活动内容本次活动分为三个部分。

a. 红色火车首先分成两个团，每个团分别站在起点线站好，接着教师把队员分成摆队跑的形式，按照左手舞蹈跑起比赛，看哪个团队能跑回终点线。

b. 蓝色船每个孩子手里拿一个球，站成一个圆圈，每次有一个孩子手里拿一个球站在场外的孩子后面，每个孩子把之前手里的球传给下一个孩子，然后第一个孩子就可以荡向前面等待的孩子，每个孩子都这样轮流传递，直到传递到指定的小朋友那里。

c. 大区域类比本部分采用类比的方式，幼儿通过形标杆，让幼儿感受不同的体育技巧，采用蓝色船和红色火车的比喻方式来提高孩子们的团队协作和体育技能。

3. 收官最后，教师可以做一些延伸练习来巩固幼儿的体育技能。

比如，站在一个圆圈外面抛一个软球给圆圈内的幼儿，让他快速找到正确的传球方向或坐着的队友中传球等练习。

这些练习可以帮助幼儿养成良好的体育习惯和良好的体育素质，同时也有利于团队协作和沟通交流能力的培养。

四、总结本教案主要是针对幼儿园大区域体能活动的教学，通过热身准备、活动内容和收官练习三个阶段的有机串联，让幼儿增强体育素养和身体素质。

同时，这样的教育活动也可以帮助幼儿养成良好的体育习惯和前进的勇气，以及强大的团队合作和沟通能力。

大班户外体育活动方案一、活动目标1.增强大班幼儿的体能素质，提高身体协调能力；2.培养大班幼儿的团队合作意识和集体荣誉感；3.促进大班幼儿的全面发展，提升他们的自信心和交流能力。

二、活动准备1.场地：选择开阔的户外场地，如操场、公园等；2.器材：准备适合幼儿年龄的体育器材，如球类、跳绳等；3.安全：确保活动场地的安全性，检查器材的完好性，并设置安全警示标志。

三、活动流程1.热身活动（15分钟）通过操场上的简单热身运动，如慢跑、拉伸动作等，让幼儿身体适应运动状态，预防运动损伤。

2.团队活动（30分钟）（1）拔河比赛：将幼儿分为两个队伍，分别站在绳子两端，通过团队合作和努力，比赛拔河，看哪个队伍能把对方拉到指定的线上，增强幼儿团队合作意识和体能素质。

（2）接力赛：将幼儿分为数个小组，每个小组站在一起，设定好起跑点和终点，依次进行接力传递，看哪个小组最先完成比赛，借助接力赛培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。

（3）气球爆破：将气球填充气体，并系在幼儿背后，通过活动形式的跑动、接触等，让气球爆破，看谁能最先爆破气球，增加幼儿的身体协调能力和反应能力。

（4）跳绳比赛：为幼儿发放跳绳，并设置跳绳比赛项目，如单人跳、双人跳等，通过比赛促进幼儿的身体协调能力和跳绳兴趣。

3.互动游戏（30分钟）（1）捉迷藏：划定游戏区域，一名教师或幼儿充当“追捕者”，其他幼儿为“躲藏者”，躲藏者需要通过巧妙的躲藏和移动来躲避追捕者的追踪，增加幼儿的反应能力和体能素质。

（2）踢毽子：为幼儿发放毽子，安排毽子比赛项目，如踢高、踢远等，通过游戏增加幼儿身体的灵敏性和协调性。

（3）球类游戏：为幼儿发放适合年龄的球类，如足球、篮球等，进行球类游戏，如投篮比赛、传球比赛等，培养幼儿的团队合作意识和球类运动兴趣。

4.集体活动（30分钟）（1）集体舞蹈：为幼儿准备简单的舞蹈动作，让幼儿步调一致地进行集体舞蹈，增加幼儿的集体荣誉感和团结意识。

（2）集体游戏：设置适合幼儿参与的集体游戏，如踩气球、捡小球等，通过集体游戏培养幼儿的协作意识和交流能力。

幼儿园大班体育领域活动方案范文设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。

2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。

活动目标：1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。

2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展。

3、热爱体育，热爱运动。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动重难点：掌握连续拍球，投球的技巧、活动准备：1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个2、欢快的音乐，录音机活动过程：一、开始部分：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。

教师开火车带小朋友到户外场地;二、基本部分：1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法、2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。

3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。

并让孩子加以练习。

三、出示辅助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。

2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。

3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。

4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。

5、幼儿快乐灌篮。

四、结束部分：1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们高兴么?2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。

活动延伸：让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。

幼儿园大班体育领域活动方案范文（二）活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。