中考语文专项集训：词语的理解与运用【含答案解析】

中考总复习——词语的理解与运用责编：王军霞考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。

2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。

3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。

4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。

5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。

6．熟练掌握常用关联词的用法。

考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。

2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。

此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。

3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。

内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。

知识讲解细致辨析词语所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。

要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。

还要掌握多义词的不同义项。

词语一般有本义、引申义和比喻义三种。

本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。

一、词义的分类。

1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。

2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。

3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。

4．反义词：分意义相反或意义相对两种。

二、同义词的辨析方法。

同义词的辨析可从以下几方面入手：1.词义的轻重程度。

例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。

2.词义范围的大小。

词语的理解与运用专题考点命题形式分值备考建议1.成语的辨析与运用2.近义词的辨析3.关联词的运用1.判断成语运用是否正确。

2.从一组近义词中,根据情境判断、选择符合语境的词。

3.判断关联词的搭配是否正确,或根据语境填写关联词。

2~4分1.理解掌握教材注释和课后“读读写写”中出现的重点词语的含义和用法,特别是成语,要做专门梳理,平时注意积累和运用。

2.掌握辨析近义词的一般方法,对常见近义词要进行梳理,学会根据语境灵活运用。

3.掌握常用关联词的类型和搭配习惯,并在训练中学会运用。

(一)成语的辨析与运用1望文生义、错用对象[典例1](2019永州改编)下列加点词语使用正确的一项是( )A.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲．．．．,争先报名。

B.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。

他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。

C.新春伊始,祁阳县浯(wú)溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。

D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头．．．．砸自己的脚．．．．．。

大小误用、语义重复、谦敬不当[典例2] 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽．．．．之下,拿出钱包,低头认错。

B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听．．了我的发言。

C.货运飞船,顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。

D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。

褒贬不分、不合逻辑[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝2不能首鼠两端,更不能见风使舵．．．．。

B.初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。

初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)7601-7700题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，加点词语使用错误的一项是A．连续一个月的赛前精心准备，却换来最后淘汰出局的结果，他内心顿感分崩离析．．．．，抱头痛哭。

B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。

”读杜甫，我们不禁为他悲天悯人．．．．的人道情怀所震撼。

C．苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，游客们涉足其间．．．．，总是留连忘返。

D．校园“舞动青春”舞蹈大赛上，选手们纷纷婆娑．．．．起舞，年轻的气息在悠扬的韵律中弥漫开来。

2．下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是( )A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际．．．．的碧绿的西瓜。

B．花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。

C．那是一张又老又穷苦的脸，满面愁容，狼狈不堪．．．．。

D．他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是莫衷一是．．．．。

3．下列句子中加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意．．的农家生活中最浪漫的劳作。

B．大年三十，一家人围坐在桌子边，边吃年夜饭，边谈笑风生，显得格外温馨．．。

C．人群中挤了一下，一个梳着童花头的男孩跑过来，郑重其事．．．．地把一块钱放进了捐款。

D．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透．．．．地展现在大家眼前，感性而亲切。

4．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。

欣赏高山，会在山的巍峨中领会；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟。

欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。

初中语文部编版中考词语成语的理解与运用专项练习附参考答案和解析 (一)初中语文部编版中考词语成语的理解与运用专项练习，是帮助初中生提高语文水平的有效途径。

在日常的语文学习中，词语和成语是必须要掌握的重要内容。

因此，我们不仅要学习和理解常见的词语和成语，还要通过专项练习来巩固和加深记忆。

一、词语理解1.炽热炽热的意思是非常热，非常炎热。

2.鸟瞰鸟瞰的意思是像鸟一样俯视、观看。

3.雄心雄心的意思是指立志远大、野心勃勃。

4.腹背受敌腹背受敌的意思是前后都受到攻击、危险四伏。

5.八面玲珑八面玲珑的意思是形容一个人圆滑、机智，能够应对各种情况。

二、成语理解1.不可救药不可救药的意思是指病情或者罪恶到了不能挽回的地步。

2.精益求精精益求精的意思是追求卓越，追求更高水平的优秀品质。

3.名落孙山名落孙山的意思是指考试或者选拔时没有通过，没有获得评选资格。

4.弃暗投明弃暗投明的意思是指放弃邪恶的一方，选择正义的一方。

5.随波逐流随波逐流的意思是跟着潮流走，缺乏自主性，盲目从众。

三、参考答案与解析1.那里的气温非常______，连路旁的草都被晒脆了。

A.炽热B.热烈C.酷热D.炎热答案：A解析：炽热的意思是非常热，符合句意。

2.我们站在山顶上，______着下面美丽的城市。

A.鸟瞰B.鸟瞪C.鸟语D.鸟舞答案：A解析：鸟瞰的意思是像鸟一样俯视、观看，符合句意。

3.他拥有______的志向，并为之而奋斗不息。

A.伟大的B.高远的C.平凡的D.创新的答案：B解析：雄心的意思是指立志远大、野心勃勃，符合句意。

4.汉朝时期，曹操兵败，______。

A.腹背受敌B.无路可走C.荒谬可笑D.胆战心惊答案：A解析：腹背受敌的意思是前后都受到攻击，符合句意。

5.他处事十分______，完全是个社交高手。

A.八面玲珑B.笨手笨脚C.北斗七星D.出世清凉答案：A解析：八面玲珑的意思是形容一个人圆滑、机智，能够应对各种情况，符合句意。

6.病情已经严重到了不治之症，可以说是______了。

中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)典例精析中考常见词语汇编1. 易用错的成语汇编(1)曾几何时:表示过去没有多久。

常被误用为“曾经”“不知何时”。

(2)不学无术:指没有学问,没有能力。

不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词,常误作动词。

(3)不可理喻:指无法用道理使之明白。

常误用为“不可思议”。

(4)不以为然:指不认为是正确的。

常误用为“不以为意”,表示不放在心上,无所谓。

(5)守株待兔:贬义词,指不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获,常误用来形容公安干警的机智。

(6)耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。

常误用为贬义词。

(7)不忍卒读:不忍心读完,形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

(8)鼎力相助:敬辞,指别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

(9)蹉跎岁月:指虚度光阴。

常误用来形容岁月艰难、艰苦。

(10)名噪一时:指在当时很有名声。

常误用为贬义词。

(11)始作俑者:指某种坏风气的创始者。

常误用为褒义词。

(12)不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。

常误用为“不厌其烦”。

(13)胸无城府:指为人坦率,褒义词。

常误用为贬义词。

(14)身无长物:指人贫困。

常误用来形容没有特长。

(15)目无全牛:指人的技艺高超,得心应手。

易误作缺乏整体观念。

(16)鬼斧神工:形容人的制作技艺高超。

常误用为形容自然景观。

相类似的还有“巧夺天工”。

(17)求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。

(18)充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。

易误用为形容人专心,没有听到。

(19)瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。

易误用为形容田园生活。

(20)卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。

易误用为形容人的性格。

(21)出神入化:形容技艺高超。

易误用为形容听得出神。

(22)登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

易误用为进入。

(23)如坐春风:形容受到良好的教化。

中考语文轮复习：词语的理解与运用提升练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：词语的理解与运用提升练习题含答案解析词语是语言的基本单位，词语的使用准确与否直接影响阅读理解和写作质量。

中考对词语的考察也很重要，考生应在平时的学习中注重词语的理解与运用。

以下是一些中考词语的列举和相关习题，希望大家认真复习。

1. 用“点”造句：点缀、点燃、点此、点缀、点播、油点、点名、一点也不、发点财、零点。

答案：①女孩把自己的头发点缀上了小绿叶，很漂亮。

②月亮还没有升上天空，星星点燃了黑夜。

③点此，即可前往我们的官方网站。

④这句话可以点缀一下，让文章更有感染力。

⑤老师说到下课的时候，同学们迫不及待地点播着自己喜欢的歌曲。

⑥这道菜上了一块油点，变得更加香了。

⑦从前到后，一个一个点名，把同学们的名字都叫了一遍。

⑧这次考试我得了零分，一点也不高兴。

⑨我们都希望能发点财，过更好的生活。

⑩已经到了零点，我们应该休息了。

2. 选词填空：赛期、参赛、偷偷摸摸、积极参加、线头、大事不好、深知、心有余而力不足、破天荒、发悲叹声。

①过了这个____，我们就知道谁笑到最后。

②我____这届运动会，希望能跑过200米。

③小时候，我们经常会____地钻到父母的床底下。

④对于学习，我一向____，但这次考试我还是考差了。

⑤想要把这个故事编成电影，但是____总是不好。

⑥听到消息后，他顿时____，不知道该怎么办。

⑦他把自己的信托在设备的____。

⑧他一直____这个问题的重要性，所以尽力去争取。

⑨我虽然有动力去做，但毕竟是____，还是做不了太多。

⑩这次百年一遇的大雪，____我们的城市，居然依旧能够生机勃勃。

答案：①赛期②参赛③偷偷摸摸④积极参加⑤线头⑥发悲叹声⑦大事不好⑧深知⑨心有余而力不足⑩破天荒3. 仿写案例：例：豆腐渣工程仿：……答案：例：豆腐渣代价仿：……答案：例：豆腐渣景象仿：……答案：例：豆腐渣作风仿：……答案：例：豆腐渣土地仿：……答案：例：豆腐渣卫生仿：……答案：4. 选句子中的词语加标点：①李老师确信这位新同学不是专门来捣乱的。

专题二词语理解与运用一、词语辨析1．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )①当众说纷纭时，________人云亦云，________理性地思考。

②我们不要过多________别人的私事，这是对人最起码的尊重。

③她哽咽了：“和大家共同________的时光，皆成过往，皆为序章。

愿你们且歌且行，续写辉煌。

”④在风云变幻的国际形势下，当代青少年________肩负起应有的历史使命。

A．与其……不如干涉度过必须B．因为……所以干预渡过必需C．因为……所以干涉渡过必须D．与其……不如干预度过必需2．【日常生活情境】根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是( ) 科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。

机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。

依托图像处理算法，冬奥会开幕式__________人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降________开来，“黄河之水天上来”的意境__________，唤起人们心底的文化情结。

“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。

A．激动渲染跃然纸上B．震荡熏染惟妙惟肖C．震动点染入木三分D．震撼晕染呼之欲出3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。

”读书要学会选择。

选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以________视野；选择与哲学有关的书，以________智慧。

读书还要善于思考。

善于思考，才会有________；善于思考，才会有取舍。

读好书，善读书，才会读有所获。

A．开阔吸收鉴定B．开辟吸收鉴别C．开阔汲取鉴别D．开辟汲取鉴定4．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的________，要有生龙活虎、昂扬向上的________，要有攻坚克难、敢闯敢拼的________，要有不卑不亢、自立自强的________。

专题二词语的理解与运用一、成语运用及辨析1. (2分)A【解析】B项“有目共睹”指凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。

句中用来形容市容市貌的变化，不恰当。

C项“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。

句中用来形容滞销的空调，用错对象。

D项“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止。

与句中的“正”字语义重复。

2. (2分)C【解析】C项“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。

这和句中的“历历在目”语义矛盾。

3. (3分)C【解析】C项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

句中用来形容峨眉山的猴子，用错对象。

4. (2分)A【解析】A项“不寒而栗”指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。

句中用来形容天气寒冷，属于望文生义。

5. (3分)A【解析】B项“舍生取义”指为正义而牺牲生命。

句中用来形容禁毒任务，不合语境。

C项“一文不名”指一个钱也没有。

句意想表达的是这项规定让旅客不用再花钱，用“一文不名”不恰当。

D项“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

句中形容工作人员的努力，不合语境。

6. (2分)A【解析】B项“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进，达到更高的水平；也形容唐突进入，指鲁莽不礼貌的行为。

句中形容小偷的行为，用错对象。

C项“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

句意想表达对别人的嘲笑不放在心上，用“充耳不闻”不恰当。

D项“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。

句中形容春天的美景，不合语境。

7. (2分)C【解析】C项“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。

句中用来形容游客观赏灯光秀的样子，不恰当。

8. (2分)A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

与语境不符。

9. (2分)A【解析】B项“鲜为人知”指很少有人知道。

这和句中的“深受广大青少年朋友的青睐”语义矛盾。

C项“拍手称快”的意思是拍掌叫好，多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。

词语的理解与运用一、选择题1．（2022·湖南怀化·中考真题）下列各句中加点成语使用不正确．．．的一项是（）A．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰．．．．的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

B．新冠疫情肆虐，全国各地医护人员驰援上海，我们湖南省医疗队义无反顾，首当其冲．．．．，令人动容。

C．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡．．．．。

D．当一切喧嚣戛然而止．．．．，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。

【答案】B【解析】【详解】A.相得益彰：相互帮助、互相补充，更能显出好处。

与语境相符，使用正确；B.首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。

句中指的是各地医护人员首先投入到抗击疫情的“战役”中，不是首先受到冲击，所以该成语使用错误；C.味同嚼蜡：味道像嚼蜡烛一样。

形容文章、语言等枯燥无味。

与语境相符，使用正确；D.戛然而止：形容声音突然停止。

与语境相符，使用正确；故选B。

2．（2022·山东威海·中考真题）下列选项中括号内表述正确的一项是（）A．这本书读起来味同嚼蜡．．．．。

（句中加点词语运用不恰当）B．同学在朋友圈发了一篇美文，我及时惠存．．。

（句中加点词语使用正确）C．沈从文，原名沈岳焕，作家。

主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。

（句中有关沈从文的介绍正确）D．柏油路也软绵绵的，像是高起来。

（句中运用了比喻的修辞手法）【答案】C【解析】【详解】A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样，形容说话或文章枯燥乏味。

句中用于形容读这本书的感受枯燥乏味，符合语境，运用恰当；B.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。

句中用于形容“我”保存同学的美文，使用不正确；D.“句中运用了比喻的修辞手法”表述不正确，“像是高起来”没有喻体；故选C。

3．（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．但我确信“ 敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门．．．．。

初中语文中考复习般词语的理解和运用专项练习共道选择题附参考答案和解析 (一)作为初中语文考试中的重要部分，词语的理解和运用是考生需要掌握的基本内容之一。

在备考中，针对此部分知识点的专项练习尤为必要。

本文将针对初中语文中考复习般词语的理解和运用专项练习共道选择题附参考答案和解析进行详细介绍。

一、认真阅读题干，选出最恰当的答案在解答般词语的选择题时，首先要认真阅读题干，理解题目所要求的答案类型。

般词语的考察形式多种多样，有同义词的选择、反义词的选择，还有对词语的理解和运用进行判断等。

因此，考生需要根据不同题型选出最恰当的答案。

例如：“这篇文章的主旨是：”（）A．防盗工作B．警察突袭抓捕小偷C．如何维护治安D．世界各地盗贼大盗之讲答案是C。

在选择题时，考生要首先通读全文，弄清文章的主题和内容，再逐个选项进行比较，选出最符合文章主旨的选项。

二、注重词语的搭配和用法在理解般词语的含义时，不能只从字面意思出发，还要注意词语的搭配和用法。

有些词语只有在特定的语境中才能正确理解其含义。

例如：“哀思”与“忧伤”有什么不同？A．“哀思”是指过于悲痛的思念B．“哀思”是指在某种仪式中表达悲伤的情绪C．“忧伤”是指极度悲痛的状态D．“忧伤”是指轻微的悲伤答案是A。

虽然“哀思”和“忧伤”都是悲伤的情绪，但“哀思”强调的是因思念而感到悲痛，而“忧伤”则侧重于形容一种状态，指心情极度沉重、不愉快。

三、运用归纳概括能力般词语的范围较广，考生需要具备归纳概括的能力，能够从一堆杂乱的词汇中找出规律，抓住其共同点和差异点。

例如：“曹丕的‘伏龙’和‘凤雏’是指”（）A．文化人才B．文学才子C．军事人才D．政治人才答案是D。

根据知名历史文学作品《三国演义》中的描述，曹丕所使用的“伏龙”和“凤雏”二人皆是文臣，故排除A和C选项；而从整个故事中可得知，两人均是曹丕的重要辅佐人才，与“政治人才”的定义相符，故正确答案为D。

以上是初中语文中考复习般词语的理解和运用专项练习共道选择题附参考答案和解析。