1元城市生存挑战赛最终版策划书

一元钱生存挑战赛活动策划方案一、活动概述“一元钱生存”挑战赛是一项旨在考验参赛者在困难环境下的生存能力、适应能力以及创造力的比赛。

每个参赛者将只有一元钱的资金，并在规定时间内通过各种方式筹集资金，寻找食物、住宿和其他必需品，生存下去。

该活动旨在挑战参赛者在困境中的能力，同时也有助于大家更好地认识贫困的现实。

二、活动目标1、挑战参赛者的生存能力和适应能力；2、倡导节俭、勤劳、自力更生的精神；3、引导社会关注贫困群体，推动社会公益事业的发展；三、活动时间活动将选在一个周末进行，具体时间在后续确定。

四、活动规则1、报名规则1)报名费：每个参赛者需缴纳报名费10元。

2)资格要求：年满18周岁，身心健康，认同活动宗旨，无不良记录。

3)报名渠道：参赛者需在规定时间内前往官方报名网站在线填写报名表，并支付报名费。

2、活动规则1)资金配给：每个参赛者将仅有一元钱的资金。

2)活动时间：每个参赛者将有24小时的时间从头开始，筹集资金，寻找食物和住处，维持生计。

3)地点限制：参赛者需在官方指定的城市内完成活动。

4)总成本限制：参赛者在活动期间使用的总成本不能超过50元。

5)租金规定：参赛者需在50元总成本限制内，支付至少一晚上的住宿租金。

6)报告规定：每位参赛者需在活动结束后提交一份活动过程报告。

报告需包含参赛者在活动期间的资金收入和支出情况、消费细节等。

3、活动评分1)流动性得分：在挑战赛的每个小时内，参赛者的流动性得分会随着其拥有的现金数而发生变化。

至少每小时记录一次现金数目。

2)独立性得分：独立性得分将通过参赛者在活动过程中所面临的难题、解决问题的能力以及其情况描述等方面来评估。

3)创造性得分：创造性得分将通过参赛者在活动期间的创造力以及自由创新和勇气等特质来评估。

4、奖项设置1)单项奖项：每个作品将评选出最佳流动性得分奖、最佳独立性得分奖、最佳创造性得分奖。

2)总冠军：评选出总成绩最好的参赛者，颁发总冠军奖项。

小学生1元城市生存大挑战方案
小学生1元城市生存大挑战方案：
1. 筹备一些基本物品：小学生可以先准备一些必需品，如
水杯、食物、零钱包、手机等。

这些物品可以帮助他们在
城市中生存。

2. 规划日常饮食：小学生可以在家中准备一些简单的食物，如面包、水果等，作为城市生存的基本食物。

他们可以用1元去超市购买一些能够提供能量的食物。

3. 利用公共交通工具：小学生可以利用公共交通工具来节
省交通费用，比如乘坐公交车、地铁等。

这样可以省下一
些零钱，用于其他必需品的购买。

4. 小组合作：小学生可以组成小组，共同合作生存。

他们
可以互相帮助，合理分工，共同解决生存问题。

5. 寻找免费活动：小学生可以通过寻找免费的活动来娱乐和学习。

例如，参观免费的博物馆、参加免费的公益活动等。

这样既可以节约费用，又可以丰富生活。

6. 自制节约玩具：小学生可以尝试自己动手制作一些节约的玩具，如纸飞机、弹弓等。

这样既可以锻炼动手能力，又可以节省购买玩具的费用。

7. 推销自己的才艺：小学生可以利用自己的才艺赚取一些零花钱。

例如，唱歌、跳舞、画画等。

他们可以在公共场所表演，吸引观众，赚取一些额外的收入。

总之，小学生可以通过合理规划和利用自己的资源，用1元挑战城市生存。

这样不仅可以锻炼他们的生活能力，还可以培养他们的独立思考和创造力。

大学生城市生存挑战赛策划书【精选2篇】策划书一：大学生城市生存挑战赛一、背景分析随着城市发展的迅速，大学生已成为城市中活力与创造力的重要源泉。

然而，由于城市生活的便利与舒适，大学生也面临着许多问题，如生活习惯不良、能力培养不全面、与社会脱节等。

因此，有必要组织一场能够锻炼大学生生存能力、提高综合素质的挑战赛。

二、目标与意义1. 目标：通过比赛形式，使大学生能够在竞争中培养自身的适应能力、团队合作能力、解决问题的能力等多方面的素质。

2. 意义：(1) 培养大学生的实际生存能力。

通过模拟真实的生活场景，让大学生学会独立生活、应对困难和挑战。

(2) 增强大学生的综合素质。

挑战赛重视团队合作、情绪控制以及问题解决等能力的培养，提高大学生的综合素质水平。

(3) 加强大学生与城市的互动。

挑战赛将在城市中举行，使大学生对城市有更深入的了解，增进与城市的互动和感知。

三、比赛内容与形式1. 内容：(1) 实践任务：参赛者需要在规定时间内完成一系列的实际生活任务，如找工作、租房、购物等，以测试他们独立生活的能力。

(2) 智力挑战：设计一些解谜、推理、思考等类别的智力题，以考察参赛者的思维能力和问题解决能力。

(3) 团队合作任务：参赛者需要在团队内协作完成一定任务，以测试他们的团队合作能力和组织协调能力。

2. 形式：(1) 分组竞赛：将参赛者分成若干小组，每个小组内的成员共同完成所给任务。

(2) 限时挑战：规定每个任务的时间限制，强调参赛者在有限时间内完成任务。

(3) 现场评判：在现场评委的监督下，评判参赛者的表现，并给予相应的得分和奖惩。

四、组织与实施1. 组织方式：由学校学生会承办，设立筹备组、执行组和评委组等，具体负责赛事的组织与实施。

2. 时间与地点：比赛将于某某大学校园内进行，具体时间安排在学生活动相对较少的寒暑假期间。

3. 赛制规则：由筹备组制定具体的比赛规则与赛程安排。

4. 奖励机制：设立奖金与荣誉称号作为参赛者的奖励，同时将优胜团队的名字刻在学校主要场馆的纪念牌上。

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城市生存挑战赛策划书活动主题：大学生城市生存挑战赛一活动前言大学生创新创业协会成立于XX年，隶属于校团委，XX年挂靠在学校招生与就业指导处，由招就处负责对社团活动开展的指导。

成立7年以来，协会一直以传播创业精神，传承创业理念，丰富创业实践为己任，力求在学生和企业之间架起一座沟通的桥梁，开展丰富多彩的文化活动，为学生提供实战的机会，搭建挑战自己的平台。

大学生创新创业协会是以“就业、创业、创新、成才”为核心，以“团结高效、创新奋进”为，以努力打造一支“学有所成、学以致用”的精品社团为目标的学生社团组织。

随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。

一代人的素质关系着一个时代的命运，一个民族的素质则关系到一个国家的前程。

作为新世纪的大学生，我们是天之骄子，身上凝聚着数代人的殷切的期盼，肩负着承传千载的重担。

我们有责任，更有信心把自己培养成真正对国家，对社会有用的人才。

我校一直致力于培养高素质人才，积极组织学生参加如“就业大赛”等素质拓展活动，组织学生参加就业培训，充分做到理论与实践结合，让每位同学享受自由大学生活的同时，了解社会，接触社会，并且做好充分的准备来适应大浪淘沙的现实环境。

在此背景下，大学生创新创业协会策划了“大学生城市生存挑战赛”活动。

生存挑战作为一种新兴的素质能力培养项目，近几年在全国迅速普及。

它不同于普通的素质能力项目，其特殊性在于这种活动极富探索性及挑战性，在人们物质生活不断提高的同时，对精神生活的追求也在提高，此次生存活动的目的是培养协会成员热爱生活，独立的生活，艰苦奋斗的精神。

二活动目的（1）体验困难和挫折，磨练意志，培养团队合作精神，锻炼分析与实际困难的能力实际困难的能力（2）有针对性的培养大学生的动手、交际能力。

（3）培养同学们在日常生活中对事物的观察能力和分析能力，开阔同学们的视野。

（4）丰富同学们的课余生活，为同学们提供团队合作的机会和技能、特长的展示舞台。

前言城市生存挑战赛作为一项新型户外活动，旨在让参与者更好地适应城市生活的形态，提高生存能力和紧急应变能力。

为了使活动更为完善，我们制定了以下策划书，希望能够为该活动的顺利开展提供帮助。

活动概述活动目的•通过活动切实提高参与者的生存能力和应对能力，增强自我保护意识•加强团队协作能力，提升个人与整体的效率•促进社交互动，增强团队之间的沟通与理解活动时间•活动时间定于周末，具体时间根据实际情况安排•活动为单次活动，时长约为8小时左右活动地点•活动地点为城市各类公共场所和道路等，通过对城市内的各类资源进行利用，让参与者更好地融入城市生活活动规模•活动人数不少于20人，建议不超过50人，根据实际情况组织活动流程•活动分为以下几个阶段：–报名前准备：在活动开始前，参与者需要收集必要的生存物品，准备好饮食和住宿等物资–活动前准备：活动开始前，组织者会为参与者介绍活动规则和注意事项，以及分配对应的任务、队友等–活动进行：参与者需要完成各自的生存任务，并在规定时间内到达指定地点，最后团队需要一起完成最后的大任务–活动结束：活动结束后，组织者对活动进行总结并表彰优秀团队和个人活动设计活动目标•通过活动提高参与者的生存能力和应对能力•加强团队协作能力，提升个人与整体的效率•促进社交互动，增强团队之间的沟通与理解活动流程•第一阶段：报名前准备–了解活动规则和注意事项–收集必要的生存物品，准备好饮食和住宿等物资•第二阶段：活动前准备–组织者介绍活动规则和注意事项–分配对应的任务、队友等•第三阶段：活动进行–分配任务给参与者–参与者需要在规定时间内到达指定地点完成任务–团队需要一起完成最后的大任务•第四阶段：活动结束–进行活动总结和优秀团队和个人表彰活动接触面•通过线上平台进行宣传和报名•如活动得到市民和社交媒体的关注和宣传，将会对活动的推广和参与人数产生积极的影响活动时长•活动时间定为一天，总时长为8小时左右活动地点•活动地点在城市各类公共场所和道路等，通过对城市内的各类资源进行利用，让参与者更好地融入城市生活活动难度•难度适中，参与者可根据个人能力和需求选择不同难度的任务处理方式参与要求基础条件•年满18岁，身体健康，能独立完成活动任务•具有一定的户外活动经验和相应的生存技能报名方式•在线报名，填写报名表格并缴纳报名费用报名费用•视活动规模和设计难度而定，报名费用在150-500元之间装备要求•参与者需要自行准备必要的生存装备和物资•详细的生存装备清单将会在活动开始前提供参考结语城市生存挑战赛作为一项户外活动，旨在帮助参与者更好地适应城市生活的形态，提高生存能力和紧急应变能力。

小学生1元城市生存大挑战方案一、背景介绍如今，城市的物价越来越高，生活成本也随之上升。

在这个背景下，让小学生接触现实生活的挑战成为一种有趣的活动，既可以锻炼他们的生活技能，又可以培养他们的理财观念和节约意识。

二、活动目标1.培养小学生的独立生活能力和创造力；2.培养小学生的财务管理意识和理财观念；3.培养小学生的合作意识和团队精神；4.培养小学生的社会适应能力和解决问题的能力。

三、活动方案1.组队小学生们自由组队，每队成员人数不超过5人，每队取一个队名。

组队的过程可以锻炼他们的合作能力和团队精神，也可以学习如何分配任务和协调人际关系。

2.初始资金每队从校方处获得1元初始资金。

这个初始资金可以用于他们在城市生存中所需的基本消费。

3.基本生活需求每队需要确定他们的基本生活需求，例如食物、水、住宿等。

他们需要经过调查和研究，了解城市中各种基本生活需求的价格和供应情况，并做出合理的选择。

4.雇佣与工作每队需要自行找到雇主，接受一定的工作任务，并根据完成情况获得相应的报酬。

雇佣方可以是学校的老师、校友或其他社区内的人士。

通过这种方式，小学生可以学习到工作的重要性和劳动的价值。

5.理财管理每队需要对他们的收入和支出进行记录和管理。

他们可以使用账本或手机应用来进行记账，并对每笔收入和支出进行分类分析。

这样可以培养小学生的理财观念和财务管理能力。

6.社区服务为了提高小学生对社区的认识和了解，每队需要参与一定的社区服务活动。

可以是清洁街道、植树造林、帮助老年人购物等。

通过这种方式，小学生可以体验到社区服务的意义和快乐。

7.奖励与扣罚根据小学生的表现，可以设立奖励与扣罚制度。

优秀表现的队伍可以获得额外的奖励，如额外的资金或奖品。

不良行为的队伍则会受到一定的扣罚，如减少资金或取消项特权。

8.总结反思活动结束后，每队需要进行总结和反思。

他们可以讨论他们在活动中遇到的困难和问题，以及如何应对和解决。

同时，他们也可以分享自己的收获和体会，以及对未来生活的规划和目标。

“一元钱生存”挑战赛活动策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一个刺激又充满挑战的活动策划方案——“一元钱生存”挑战赛。

就让我们一起探索这个充满创意和惊喜的方案吧！一、活动背景在这个物欲横流的时代，我们常常被金钱所束缚，为了生活而奔波劳碌。

为了让人们重新审视自己的生活方式，找回生活的乐趣，我们策划了这场“一元钱生存”挑战赛。

通过这个活动，参与者将体验到在有限的经济条件下，如何发挥自己的智慧和能力，度过一段难忘的时光。

二、活动目标1.提高参与者的生活技能和生存能力。

2.增强参与者之间的团队合作精神。

3.传递环保、节约的生活理念。

4.增加活动的趣味性和互动性。

三、活动时间与地点活动时间：为期两天一夜活动地点：某城市郊外露营基地四、活动流程1.活动启动第一天上午，参与者在指定地点集合，由主办方进行活动说明和分组。

每组人数为4-6人，确保每组都有足够的互动和合作空间。

2.生存挑战第一天下午，各组按照主办方提供的地图，寻找并购买一元钱的食物和生活用品。

参与者需发挥自己的智慧，购买性价比最高的物品。

3.晚餐制作第一天晚上，各组利用购买到的食物和生活用品，自己动手制作晚餐。

在这个过程中，参与者可以相互交流、合作，共同完成美味的晚餐。

4.篝火晚会晚餐后，各组围坐在篝火旁，分享一天的挑战经历，举办篝火晚会。

晚会内容包括唱歌、跳舞、游戏等，旨在增进参与者之间的感情。

5.第二天挑战第二天，各组继续进行生存挑战，寻找并购买一元钱的食物和生活用品。

在此基础上，参与者还需完成主办方设置的额外任务，如：制作环保手工艺品、进行户外拓展等。

五、活动宣传与报名1.宣传渠道：通过网络平台、社交媒体、户外广告等方式进行宣传。

2.报名方式：线上报名，填写相关信息后，等待主办方审核。

六、活动预算1.场地租赁费用2.餐饮费用3.活动道具费用4.奖品费用5.宣传费用七、注意事项1.参与者需具备一定的户外生存技能，如：野外求生、急救知识等。

2.参与者需自备露营装备，如：帐篷、睡袋等。

小学生一元钱生存大挑战活动方案一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，孩子们对于金钱的概念越来越模糊，缺乏节约意识。

为了提高小学生的金钱管理能力和生存技能，培养孩子们的独立生活能力，我们特别策划了一场主题为“小学生一元钱生存大挑战”的活动。

二、活动目的1. 让孩子们学会珍惜金钱，理解一元钱的价值。

2. 提高孩子们的独立思考和解决问题的能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神和责任感。

4. 锻炼孩子们的沟通能力和人际交往能力。

三、活动时间本次活动持续两天一夜，具体时间为周末。

四、活动对象全年级的小学生均可报名参加，建议以班级为单位组织。

五、活动内容1. 启动仪式：介绍活动背景、目的、规则等，为活动拉开序幕。

2. 生存挑战：孩子们凭借一元钱，在指定的地点进行生存挑战。

他们需要购买生活用品、食物等，以维持两天一夜的生活。

孩子们需要自行解决住宿问题。

3. 任务挑战：完成一系列任务，如寻找一元钱能买的最大价值物品、制作简易美食、完成创意手工等。

完成任务可获得积分，积分可用于兑换小奖品或减免部分生存挑战中的开销。

4. 团队协作：孩子们需要分组进行活动，培养团队协作能力。

每组需共同完成任务，共同面对挑战。

5. 晚间活动：组织观看成长励志电影，让孩子们从中汲取正能量。

6. 总结分享：活动结束时，让孩子们分享自己的经历和感受，总结活动中的收获。

六、活动规则1. 每位参与活动的孩子只能携带一元钱。

2. 孩子们需要自行解决住宿问题，可以选择露营或寻找便宜的住宿地点。

3. 活动期间，孩子们需要遵守法律法规，注意自身安全。

4. 任务挑战的具体内容和评分标准需提前公布，确保孩子们了解并遵守。

5. 团队协作中，鼓励孩子们互帮互助，共同完成挑战任务。

七、活动组织与实施1. 活动筹备：组织人员负责场地联系、物资采购、安全保障等工作。

2. 活动宣传：通过学校广播、宣传栏、班级微信群等途径进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

3. 活动实施：按照活动方案进行实施，确保活动顺利进行。

广州市小学生1元城市生存大挑战活动设计方案一、挑战背景与意义随着社会的发展和科技的进步，小学生们的日常生活越来越丰富多彩。

然而，在这个过程中，也出现了一些问题，如对电子设备的依赖、对实际生活的疏离等。

为了提高小学生的生活自理能力、增强团队协作精神，以及培养他们对城市生活的热爱和尊重，我们设计了这场1元城市生存大挑战。

二、挑战目标与规则本次挑战的目标是让小学生们在只有1元人民币的条件下，通过团队合作和智慧，在城市中生存一天。

挑战规则如下：1.每个参与挑战的小学生只能携带1元人民币。

2.学生们需要合作完成各项任务，如寻找食物、解决住宿等。

3.学生们需要在规定的时间内到达指定的地点报到，并在此过程中保持联系。

4.学生们需要自行解决食物、饮水等问题，但不允许购买危险物品或进行危险行为。

5.学生们需要记录下他们的经历，包括遇到的困难、解决方案以及收获等。

三、挑战前的准备在挑战开始前，我们需要进行以下准备工作：1.对参与挑战的学生进行宣传和招募，让他们了解挑战的意义和规则。

2.对学生进行团队建设活动，提高他们的团队协作能力。

3.对学生进行生存技能培训，如寻找食物、识别危险等。

4.为学生提供必要的装备和工具，如背包、水壶、地图等。

5.为学生提供紧急联系方式，以确保他们在遇到困难时能够及时寻求帮助。

四、挑战中的实践在挑战过程中，学生们将面临各种实际的困难和挑战。

例如，他们可能需要通过观察和分析找到便宜的食品来源，或者通过沟通和协商与陌生人合作解决问题。

他们将需要运用所学的生存技能和团队合作来解决这些挑战。

这个过程不仅会锻炼他们的智慧和勇气，也将让他们更深入地了解城市的运作和生活的艰辛。

五、挑战后的总结与反思挑战结束后，我们会组织一次总结分享会，让每个学生都有机会分享他们的经历和感受。

通过这种方式，学生们可以了解到团队合作的力量，体验到生活的艰辛与美好，并从中学习和成长。

此外，我们还会组织一次反思活动，让学生们思考他们在挑战中的表现以及所获得的经验教训，以便在今后的生活中更好地应用和发展这些技能。