万屯镇中学2012

高二年级 物理 选修3-1 测试 第1页，共4页高二年级 物理 选修3-1 测试 第2页，共4页兴义市万屯镇中学2011-2012学年第一学期考试高二物理（选修3-1）试卷一、选择题（本题共 14小题，每小题4分，共56分，每小题给定的四个选项中，有一个选项正确，请将正确的选项前字母填到下表对应的空格中。

）1． 对物体带电现象的叙述，正确的是（ ） A ．不带电的物体一定没有电荷 B ．带电物体一定具有多余的电子C ．一根带电的导体棒放在潮湿的房间，过了一段时间后，发现导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒D ．摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程2．把一个带正电的金属小球A 跟同样的不带电的金属球B 相碰，两球都带等量的正电荷，这从本质上看是因为：( )A ．A 球的正电荷移到B 球上 B ．B 球的负电荷移到A 球上C ．A 球的负电荷移到B 球上D ．B 球的正电荷移到A 球上3、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 近旁一绝缘金属球b ，开始时，a 、b 都不带电，如图，现使b 球带电，则（ ）A 、b 将吸引a ，吸住后不放开B 、b 先吸引a ，接触后又把a 排斥C 、a 、b 之间不发生相互作用D 、b 立即把a 排斥开4．取一对用绝缘支柱支持的金属导体A 和B ，使它们彼此接触，起初它们不带电，现在把带正电荷的球C 移近导体A ，如图，用手触摸一下A ，放开手，再移去C ，再把A 和B 分开，此时A 和B 上带电情况是（ ） A ．A 和B 都带负电 B ．A 和B 不带电C ．A 带负电，B 不带电D ．A 和B 都带正电 5．关于点电荷的说法 正确的是（ ）A 只有体积很小的带电体 才能作为点电荷B 体积很大的带电体一定不能看作点电荷C 点电荷一定是电量很小的电荷D 两个带电的金属小求 不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理6．真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为 F ，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为( )A ．16FB ．4FC ． FD ．F / 27.根据电场强度的定义式E=F/q ，在国际单位制中，电场强度的单位是（ ） A ．牛/库 B ．牛/焦 C ．焦/库 D ．库/牛 8．下列有关电场说法不正确的是： ( ) A ．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场B ．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C ．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用D ．电荷只有通过接触才能产生力的作用 9、 关于电场强度，下列说法正确的是（ ）A ．由 E =F/q 知，电场中某点的场强，与试探电荷受到的电场力大小及电荷量有关。

师德师风学习培训总结立德先立师，树人先正己。

师德是教师最重要的职业素质，师风是学校、地区教育发展环境的风向标，优良的师德师风是人民群众对教育最大的期盼。

为了大力加强师德师风建设，不断巩固师德建设成果，提高社会对学校教育工作的满意度。

根据云南省教育厅云教德〔2015〕4号文件《关于切实加强中小学教师师德师风建设的实施意见》，及玉溪市教育局玉教德〔2015〕4号文件精神，我校为切实做好教师师德师风建设工作，从本学期开学时的教师校本培训开始，开展了为期一个多月的师德师风教育培训，现将本次师德师风教育培训工作总结如下：一、加强领导，统一认识教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，也是精神的熏陶者、人格的影响者，同时也是道德的示范者和体现者。

师德师风不仅关系到教师自身的修养，而且关系到学生的健康成长，关系到国家和民族的未来。

对此，我校领导思想明确，认识到位，非常重视师德师风教育活动的工作。

成立了学校师德师风教育活动领导小组。

校长亲自挂帅，由党支部副书记陈艳老师主管、教务处及教科室具体组织实施，明确工作职责，落实工作任务。

8月26日，新学期伊始，校长便召开了全校教师师德师风教育活动动员大会，对学校开展师德师风教育活动进行全面动员和布置。

会上校长提出了高度重视、加强领导、务求实效的学习要求，就开展 1师德师风教育活动的重要意义、指导思想、基本要求等作了阐述，为师德师风教育活动的顺利开展奠下了良好的基础。

二、严格管理，认真组织为了更好地开展师德师风教育培训活动，使教师进一步提高师德修养，不断提升教师队伍的整体素质，促成学校良好师德师风建设。

因此，在师德师风教育培训活动中，以社会主义核心价值观为引领，以“学高为师，学高为范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以开展“三爱”（爱祖国、爱教育、爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和办学效益）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成人）师德教育活动为载体，坚持重点突出、务求实效、不走过场。

高一年级 物理 必修2 期末测试 第1页，共4页高一年级 物理 必修2 期末测试 第2页，共4页兴义市万屯镇中学2010-2011学年第二学期末考试高一物理（必修二）试卷B一、不定项选择题（本题共 12小题，每小题34分，共36分，每小题给定的四个选项中，至少有一个选项正确，请将正确的选项前字母填到下表对应的空格中。

）1关于重力势能，以下说法中正确的是（ ）A ．某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B ．重力势能为0的物体，不可能对别的物体做功C ．物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D ．只要重力做功，重力势能一定变化2. 从一枪口射出的子弹质量为20g 、出枪后以0.8km/s 的速度飞行，在此子弹的动能是 ( )A.8000JB.6400JC.64JD. 6.4J3．人骑自行车下坡，坡长L=500m ，坡高h=8m ，人和车总质量为100kg ，下坡是初速度为4m/s ，人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s ，g 取10m/s 2，则下坡过程中阻力所做的功为（ ） A ．－4000J B ．－4200J C ．－5000J D ．－3800J 4．如图1所示，桌面离地高H ，质量为m 的小球从桌面以初速度υ0竖直上抛，不计空气阻力，，小球上升的最大高度为h,设桌面为零势面，则小球触地时的瞬间机械能为 ( ) A ．2012mv B ．()mg H h + C ．2012mgh mv + D 2012mgH mv +5.在同一点O 抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如右图2所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A 、v B 、v C 的关系和三个物体做平抛运动的时间t A 、t B 、t C 的关系分别是（ ） A ．v A >v B >v C ，t A >t B >t C B ．v A =v B =v C ，t A =t B =t C C ．v A <v B <v C ，t A >t B >t C D ．v A >v B >v C ，t A <t B <t C6．我国发射的神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min ，如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比，下列判断中正确是（ ）Ａ．飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径 Ｂ．飞船的运行速度大于同步卫星的运行速度Ｃ．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度Ｄ．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度7．一条平直的河流宽为800 m ，已知河水的流速为4m/s ，某轮船在静水中的航行速度为5 m/s ，则此轮船渡过该河流所需要的最短时间为 （ ） A ．89 s B ．125 s C ．160 s D ．200 s8．如图，蹲在树枝上的一只松鼠看到一个猎人正在用枪水平瞄准它，就在子弹出枪口时，开始逃跑，松鼠可能的逃跑方式有①自由落下 ②竖直上跳 ③迎着枪口，沿AB 方向水平跳离树枝④背着枪口，沿AC 方向水平跳离树枝在这四种逃跑方式中，松鼠不能逃脱厄运而被击中的是（设树枝足够高）（ ）A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④ 9．有关人造地球卫星的说法中正确的是（ ） A ．第一宇宙速度是卫星绕地球运行的最小速度 B ．第一宇宙速度是近地圆轨道上人造卫星运行速度C ．第一宇宙速度是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D ．卫星环绕地球的角速度与地球半径R 成反比10.在万有引力常量G 已知的情况下已知下列哪些数据，可以计算出地球质量：（ ） A.地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离 B.人造地球卫星在地面附近绕行的速度和运行周期 C.月球绕地球运行的周期及地球半径D.若不考虑地球自转，已知地球半径和地球表面的重力加速度11. 物体以20m/s 的初速度做竖直上抛运动，g 取10m/s 2，物体能上升的最大高度是（ ） A ．10m B ．20m C ．30m D ．40m12从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个竖直下抛，另一个平抛，则它们从抛出到落地，以上说法正确的是 ( ) A 运行的时间相等 B 加速度相同 C 落地时的速度相同 D 落地时的动能相等 二、填空题（每空2分，共18分。

2011---2012学年度第二学期高二年级组工作计划屯字中学张帆一、总的指导思想以科学发展观为指导，以“办面向人民群众的优质教育”为办学宗旨，以“为学生的终身发展打好基础”为办学理念，以“丰富内涵谋发展，深化改革求突破”为工作方针，以“立信尚学”为校训，以内涵发展为导向，以提高质量为根本。

紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，建设优良班风、学风，重抓养成教育，深化自主发展教育和信心教育，实行人本管理、科学管理、精细管理，继续加强学生的文明素养，提高学生的综合素质。

二、主要工作目标1、全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，应对新高考、研究新课改、实施新课程，培养学生的创新精神和实践能力。

2、加强德育工作，重抓养成教育，深化自主发展教育，深入开展情感教育，不断提高学生的思想道德素质和文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格，为学生的终身发展奠定坚实基础。

3、加强年级组常规管理，切实做好检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络，提高学生自我管理水平。

4、加强年级组教师队伍建设，增强教师的责任感和事业心，提高教师的业务水平。

5、以“主体性综合式”课堂教学模式为切口，以教学“五认真”为保证，以教科研为突破，积极探索适合本年级学生特点，适应新形势的教育教学方法，努力提高课堂教学效率，使每一位学生都能得到发展。

6、针对生源参差不齐的特点，全面贯彻“降低起点，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，进一步降低教学起点，增强教育教学工作的实效性和针对性，努力提高教学质量。

7、针对高考及现行学业水平测试的要求，科学运筹，及时调整复习策略，抓好学科平衡，做好提优补差工作，确保本届高二年级省级学业水平测试取得令人满意的成绩。

8、认真落实安全责任，杜绝安全事故，确保全年级师生的安全与健康。

三、主要工作任务和要求一、坚持以德育为首位，深入开展情感教育活动。

积极实施自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育，实行人本管理。

万屯镇中学2011年-2012年度第一学期安全工作领导小组及主要职责
一．领导小组
组长：谭习彦（校长）
副组长：杜洪权（副校长
曾仕坤（副校长）
成员：陈绍东（政教主任）、刘志波（教导主任）、汤志宏（总务主任）、吕大友（办公室主任）、何纯（教导主任）、袁兵（团支部书记）、贺天福（工会主席）二．主要职责
谭习彦：安全第一责任人，负责安全工作的组织、领导、制度建设和经费保障，组织召开学校的安全工作会议，领导小组成员展开工作。

杜洪权：领导和管理教育教学活动中的安全工作。

曾仕坤：负责师生安全的日常管理工作。

对师生进行安全知识教育，办好安全知识园地，搞好校园保卫，负责值周教师和班主任的考核与管理，负责综治工作。

汤志宏：负责学校的财产、水电以及食品卫生安全。

何纯：领导管理学校教育教学活动中的安全工作，电教课、活动课、体育课等的安全。

陈绍东：负责安全知识的宣传，会议记录，文件收集，整理归档，及时负责报送安全信息。

贺天福、吕大友、袁兵：做好学校门卫安全管理工作。

三．几点说明
1．本着谁出问题谁负责的原则，严查造成安全责任事故的责任人。

2．各办公室（处）由各办公室主任（教师）负总责，有管理、指导学生安全工作的责任。

3．领导小组下设办公室，由陈绍东任办公室主任，负责日常工作。

兴义市万屯镇中学
2011-9-15。

万屯镇中学理综组公开课教学教案
授课时间：2012年4月19日下午第一节授课地点：九（4）班教室
授课人：陈尤红授课内容：实验室常见气体的发生和收集
教学目标：
1、知识与技能：
（1）掌握气体的发生装置、收集装置。

（2）能正确选用制备气体的发生装置来制备气体。

（3）能正确选用排水法、向下排空气法、向上排空气法来收集气体。

2、过程与方法：
（1）通过气体发生、收集方法的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（2）培养学生拓展知识空间的能力和创新意识。

3、情感态度与价值观：
使学生在师生互动、生生互动的学习环境中，充分发挥学习的主动性，培养终生学习的能力。

教学重、难点：
1、气体的发生装置和收集装置。

教学方法：
讨论、交流、归纳、练习
教学过程：。