下载文档原格式
护理学发展史与进展史护理学的形成与发展：古代（以自我护理、家庭护理为主），人类为谋求生存，在狩猎、械斗及自然灾害抗争的活动中发生疾病、创伤，人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾病和死亡作斗争。
中世纪（以宗教护理、医院护理为主）。
文艺复兴时期，其间建立了许多图书馆、大学、医学院校，出现了一批医学科学家。
19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才逐步形成和发展。
国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。
这是护理工作的转折点，也是护理真正走向专业化的开始。
弗罗伦斯·南丁格尔，出生于英国名门富有的家庭，受过高等教育，熟悉英、法、德、意等国语言。
她从小就立志从事救死扶伤的护理工作，在随家人到世界各国旅游时，她专注于参观、考察各地孤儿院、医院和慈善组织等。
1854年克里米亚战争中，南丁格尔率领38名护士，克服重重困难，前往战地救护伤员。
半年后，使病死率由50%下降到2.2%。
被战士们称为“提灯女神”和“克里米亚天使”。
1860年，在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校，为护理教育奠定了基础。
1907年，获英国政府颁发的最高国民荣誉勋章。
1912年国际护士会决定将5月12日（南丁格尔生日）定为国际护士节。
1920年，国际红十字会首次颁发南丁格尔奖章。
中国传统医学与护理：早期的医、药、护一直保持着不分的状态，“三分治，七分养”就是对医学与护理学的关系所作出的高度概括。
在祖国医学中有关护理理论的技术记载就颇为丰富了。
如我国最早的一部医学经典《黄帝内经》，强调了疾病与饮食调节，心理因素、环境和气候改变的关系。
隋朝孙思邈的《备急千金要方》中提到“凡衣服、巾、栉、枕、镜不宜与人同之”的预防、隔离观点。
中国护理事业发展概况：鸦片战争前后，由于清政府与西方国家签定了许多不平等条约，外国人可自由出入中国。
护理工作就是随着各国的军队、宗教和医学进入中国而开始的。
1835年，美国传教士在广州开设了第一所西医院。
护理学发展史一、公元前的特点:自我保护式的、互助式、经验式、医药护不分。
二、公元后及中世纪的特点:护理工作受宗教和战争的影响，没有系统的护理管理，护理工作局限于简单的生活照料。
主要由贫困人家的女子为了生计和修道的修女为了慈善而为。
三、萌芽阶段1576年，法国天主教神父圣.文森保罗在巴黎成立了慈善姊妹会，成员经过一定培训后，深入群众，为病弱者提供护理服务使护理逐渐脱离宗教的束缚，成为一种独立的职业开始萌芽。
真正的护理学的诞生，是从南丁格尔时代开始的，所以，国际上又把这段是时期称之为南丁格尔时代。
四、科学护理学的诞生（南丁格尔时代）1、南丁格尔的生平简介佛罗伦斯南丁格尔（1820-1910 英国人）1820年5月12日出生于意大利的佛罗伦斯，她家境富裕，受过良好的教育，她曾在巴黎大学就读。
1850年，她不顾家人的反对，到德国凯撒斯韦尔基督教女执士学校参加一个护士训练班，并开始对英、法、德等国的护理工作进行考察研究，写出不少护理学专著。
1853年出任伦敦妇女医院院长1854年至1856年，英、法、土耳其联军与沙皇俄国在克里米亚交战，由于没有护士且医疗条件极差，英军伤病员死亡率高达44％。
在这种情况下，南丁格尔率领38名护理人员奔赴战地医院，通过健全医院管理制度，提高护理质量，在短短数月内把伤员死亡率降至2．2％。
在克里米亚战争中，南丁格尔以其人道、慈善之心为交战双方的伤员服务，被战地士兵称为“提灯女神”。
战争结束后，英国政府授予最高荣誉，并设立了南丁格尔基金。
1857年，在她的努力下，英国皇家陆军卫生委员会成立。
同年，军医学校成立。
1860年，她用公众捐助的南丁格尔基金在英国圣托马斯医院内建立了世界上第一所正规护士学校——南丁格尔护士学校，推动了西欧各国乃至世界各地护理工作和护士教育的发展。
2、南丁格尔的荣誉1907年英国女王授予她最高民族荣誉勋章1907第八届国际红十字会上设立了南丁格尔奖，1912年首次（在芝加哥）颁发，每2年颁发一次，每次最多50名。
简述南丁格尔对护理学的主要贡献
南丁格尔（Florence Nightingale）被誉为现代护理学的奠基人之一，她对护理学的主要贡献包括：
1. 推动护理职业化：南丁格尔在克里米亚战争期间领导了一支护理队伍，她通过改善士兵的卫生条件和护理实践，使得士兵的死亡率大幅下降。
她的工作为护理职业的推动和发展奠定了基础，并为妇女赋予了一种具有社会影响力的角色。
2. 强调卫生和环境因素：南丁格尔认为卫生和环境因素对患者的康复至关重要。
她强调了手卫生和洁净的环境对病人健康的积极影响，并发表了一系列关于卫生改善的报告和论点。
3. 数据和统计分析：南丁格尔重视数据的收集和分析，她发展了一种新的统计方法，用数字和图形来说明疾病和伤害的模式和趋势。
她的统计分析方法为公共卫生政策的制定和实施提供了科学依据，并将护理实践纳入到更广泛的医疗领域中。
4. 培养护理教育：南丁格尔创建了第一所专门的护理学校——圣托马斯医院护理学校（现在的国王学院护理学院）。
这所学校成为了护理教育的典范，她提倡的教育理念和方法成为了现代护理教育的基础。
5. 著作和传记：南丁格尔撰写了多部关于护理和卫生的著作，其中最著名的是《护理小论》和《护理手册》。
这些著作不仅总结了她在实践中的经验和见解，也对当时的医疗和护理观念
进行了批判和提升。
同时，南丁格尔的传记和回忆录也使得她的故事和贡献被更多人所了解和认可。
教案首页第1章护理学的发展史第1节护理学的形成和发展【导入新课】〔一〕问题：1、护理是一门怎样的专业？2、你认为护士的工作是做什么的？〔二〕观看南丁格尔的画像问题：这个人是谁？这个人就是被称为现代护理学鼻祖的南丁格尔，在下面的课程中我们会讲到她。
预习过的同学肯定见过这个名字。
好，每学习一门专业或学科之前都应该了解它的发展史，这次课我们就一起来学习护理学的发展史。
在讲这次课之前，我们来看一下学习目标，有目标性的去学习才会收到很好的效果。
【讲解新课】1、〔展示由远古时代的护理—中世纪和文艺复兴时期的护理—近代护理—现代护理的一些图片〕边展示边讲解：各个时期的护理特点《古代〔以自我护理、家庭护理为主〕中世纪〔以宗教护理、医院护理为主〕》和发展所受的影响因素，如社会政治制度、经济、文化、自然及医学科学和其他学科对护理学的影响等。
2、重点记忆：1836年德奥赛多弗里德在凯撤斯韦特城建立医院和女护士训练所，这是最早的具有系统化组织的护士训练班。
3、十九世纪中叶即大约1850年，被称为“南丁格尔时代”这个时期，科学的护理专业形成，推动了现代护理学的发展。
4、现代护理学发展的三个阶段讨论问题：这三个阶段的特点？为什么是这样发展的，这个“中心”先是以疾病，再是以病人，最后才是以人的健康为中心，他们有什么区别吗？都受到了哪些因素的影响？三个阶段特点的区别讲解每个阶段过程中穿插一些需要重点记忆的内容如下：1〕1948年WHO〔世界卫生组织〕提出了健康的定义：健康不仅仅是没有躯体疾病，还要有完整的生理状态、心理状态和良好的社会适应能力。
2〕1955年美国HALL 提出“护理程序”一词。
3〕20世纪60年代后出现了“整体护理”思潮。
4〕1977 美国ENGEL 提出了“生物—心理—社会医学模式”〔即现代医学模式，这个医学模式影响很大。
〕5〕1978 WHO提出了“2000年人人享有卫生保健”的战略目标。
第2节南丁格尔对近代护理学的奉献问题：1、国际护士节是哪一天？知道它的由来吗？2、“提灯女神”指的是谁？观看电教片〔南丁格尔一生的简要概述〕及图片〔南丁格尔的铜像〕。
关于南丁格尔的故事
弗洛伦斯·南丁格尔（Florence Nightingale）是英国著名的护理先驱，她在19世纪的克里米亚战争期间以及之后对护理和卫生领域的贡献使她成为现代护理的奠基人之一。
以下是关于南丁格尔的一些主要故事和成就：
1.克里米亚战争（1853-1856）：南丁格尔最为人熟知的贡献之一发生在克里米亚战争期间。
她自愿前往克里米亚，组织并改善战地医疗设施。
她对提高士兵的护理水平、改善卫生条件和降低感染率起到了重要作用。
2.南丁格尔之夜：南丁格尔因其在克里米亚战争期间的卓越工作而得名“南丁格尔之夜”。
这个称号来源于她在夜间点灯巡逻，照顾伤员，确保医疗设施保持整洁和有序的行为。
这种她夜以继日的工作态度和对患者的关心使她在当时备受尊敬。
3.护理改革：南丁格尔回到英国后，致力于护理和医疗卫生改革。
她提倡提高医疗卫生标准、强调护理教育的重要性，并在1859年创办了世界上第一所护理学校——圣托马斯医院和圣托马斯医学院的护理学校。
4.统计学家：南丁格尔还是一位杰出的统计学家。
她使用统计数据来证明改善卫生条件和护理实践可以显著降低感染率和提高病人存活率。
她的工作在卫生统计学上留下了深远的影响。
5.《护理纲要》：南丁格尔的《护理纲要》（Notes on Nursing）于1859年出版，被认为是现代护理学的奠基文献。
这本书强调了良好的卫生实践、患者的心理和情感需求以及专业护理的重要性。
弗洛伦斯·南丁格尔的工作对现代医疗和护理标准的发展产生了深远的影响，她被誉为现代护理的创始人之一。
护士节文章南丁格尔：护理专业的鼻祖各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢护士节文章南丁格尔：护理专业的鼻祖国际护士节是为了纪念近代医务护理学创始人南丁格尔而设立的国际护士节是为了纪念英国护理学先驱、妇女护士职业创始人和现代护理教育的奠基人南丁格尔而设立的。
弗洛伦斯南丁格尔1820年5月12日生于意大利佛罗伦萨一个富裕家庭，后随父母迁居英国。
她曾在巴黎大学就读。
1850年，她不顾家人的反对，到德国凯撒斯韦尔基督教女执士学校学习护理，并开始对英、法、德等国的护理工作进行考察研究，写出不少护理学专著。
1853年出任伦敦患病妇女护理会监督。
1854年至1856年克里米亚战争期间，英、法、土耳其联军与沙皇俄国在克里米亚交战。
由于当时英国战地医院管理不善，救护条件极差，又没有护士护理伤病员，英军伤病员死亡率高达50%.在这种情况下，南丁格尔率领护理人员奔赴战地医院，通过健全医院管理制度，提高护理质量，使伤员死亡率大幅度下降，被战地士兵称为提灯女神。
战争结束后，她被视为民族英雄。
1857年，在她的努力下，英国皇家陆军卫生委员会成立。
同年，军医学校成立。
1860年，南丁格尔在英国圣托马斯医院建立了世界上第一所正规护士学校。
随后，她又着手助产士及济贫院护士的培训工作。
她撰写的《医院笔记》、《护理笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材。
由于她的努力，护理学成为一门科学。
她的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国，南丁格尔被誉为近代护理专业的鼻祖。
1901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。
1907年，为表彰南丁格尔对医疗工作的卓越贡献，英国国王授予她功绩勋章，她也成为英国首位获此殊荣的妇女医学，教育网收集整理。
1910年，南丁格尔逝世。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
南丁格尔南丁格尔(1820～1910)英国人。
家境优裕，受过高等教育，博览了许多文学名著，通晓历史、哲学、数学、信仰宗教，擅长音乐与绘画，精通英、法、德、意四门语言。
5·12”国际护士节是为了纪念近代医务护理学创始人南丁格尔而设立的。
弗罗伦斯·南丁格尔是英国护理学先驱、妇女护士职业创始人和现代护理教育的奠基人。
1820年5月12日，南丁格尔生于意大利佛罗伦萨一富裕的家庭，受过良好的教育，她曾在巴黎大学就读。
1850年，她不顾家人的反对，到德国凯撒斯韦尔基督教女执士学校学习护理，并开始对英、法、德等国的护理工作进行考察研究，写出不少护理学专著。
1853年出任伦敦患病妇女护理会监督。
1854年至1856年，英、法、土耳其联军与沙皇俄国在克里米亚交战，由于没有护士且医疗条件极差，英军伤病员死亡率高达50％。
在这种情况下，南丁格尔率领护理人员奔赴战地医院，通过健全医院管理制度，提高护理质量，在短短数月内把伤员死亡率降至2．2％。
在克里米亚战争中，南丁格尔以其人道、慈善之心为交战双方的伤员服务，被战地士兵称为“提灯女神”。
战争结束后，她被视为民族英雄。
1857年，在她的努力下，英国皇家陆军卫生委员会成立。
同年，军医学校成立。
1860年，她用公众捐助的南丁格尔基金在英国圣托马斯医院内建立了世界上第一所正规护士学校——南丁格尔护士学校，推动了西欧各国乃至世界各地护理工作和护士教育的发展。
随后，她又着手助产士及济贫院护士的培训工作。
她的《医院笔记》、《护理笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材。
由于她的努力，护理学成为一门科学。
她的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国，南丁格尔被誉为近代护理专业的鼻祖。
南丁格尔对近代护理学的贡献及影响：南丁格尔认为护理学的概念是“担负保护人们健康的职责以及护理病人使其处于最佳状态”。
1859年12月，她在《护理札记》中写道“我们没有更好的语言，来表示护理这一词语，所以就使用了‘护理’这二字”。
