“三严三实”专题教育“回头看”自查报告

4篇“回头看”自查报告“回头看”自查报告4篇“回头看”自查报告篇一为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从2021年9月起至XX 年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。

目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位.思想观念.思维方式.工作作风.业务水平.改革创新”等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。

开展批评与自我批评。

通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下一.查找出的问题和不足一对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。

二工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。

三工作多凭经验，依法依规意识不够强。

四工作只顾埋头苦干。

五教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。

二.分析得出的原因问题和不足的存在，究其原因我认为主要有以下几点一对履职尽责理解有偏误。

之前我总是认为，师者，传道.授业.解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理.知识.技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。

不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。

经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。

弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。

二“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。

如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。

所以这是工作指导思想的问题。

三人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。

这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。

三严三实专题教育工作自查报告(可编辑) 三条战线三个现实的特殊教育工作自查报告(一)特殊党课自查要一个一个进行。

每个参与领导都要有一份党课材料，这是专题教育开班党课材料、”严明修身” 、”严明自律” 、”严明用权”专题讨论党课材料。

每一份党课教材都要结合党员干部的思想、工作、生活和工作作风，结合分管工作和岗位职责的实际，结合自己的学习和实践经验，深入思考，深入分析、深入分析，分别明确阐述其意义和丰富内涵，明确指出存在的问题和严重危害，明确提出切实要求和努力方向。

补课的要求是:如果没有专门的党课材料，我们应该重新备课，以弥补党课中“三个明确点”未能落实的普遍问题。

我们应该弥补缺失的内容，并再次强调特殊的党的教训。

省市通关标准如下:物品数量充足；文章的数量足够了；文章的数量是真实的；文章的数量是真实的。

也就是说，“三个明确点”。

(3)在逐题基础上进行自我检查并改进学习和讨论。

每个主题至少要组织两次集中讨论，即经验交流和控制检查。

理解和讨论需要精心准备交流材料，意见、理解，不少于文字。

自我检查和讨论要求通过讨论和访谈、深刻反思，形成一份“我、喜欢我”不少于30个字的对照检查材料。

控制检查材料由四部分组成:每个主题的理解、存在的问题、原因分析、整改措施和努力方向。

三个专题讨论的对照检查材料中发现的问题与整改台账中列出的问题、问题清单必须一致。

每一个主题的两个研讨会都要求主要领导一个一个地主持演讲和自我检查。

补课的要求是:主题检查不仅取决于研讨会的数量，还取决于研讨会的质量。

通过海关的标准是:讨论应该真实、经验应该深刻、反省应该严肃、问题应该准确识别。

上述问题的整改和补课必须在1月前完成。

县里将派一个检查组跟进。

特别民主生活会议只有在补充课程到位后才能通过。

2 、关于下一阶段的任务省委、市委对下一阶段“三严三实”特殊教育工作进行了统筹安排，要求准确把握、高标准、全力推进。

(一)广泛而深入的征求意见一是要实现征求意见的“五个结合”。

三严三实专题研讨自查报告下面是小编整理的三严三实专题研讨自查报告，欢迎大家阅读学习。

根据会议安排，按照县委、县政府关于“三严三实”专题教育学习研讨会的要求，下面，我就围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一主题，做一简要发言，谈谈自己的理解。

关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。

这既充分体现了严以修身的极端重要性，又提出了严以修身的明确要求。

修身是一个人的处世之本、立业之基、守德之根。

一、存在的问题：一是学习不够深入。

没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。

学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，做不到挤时间学习。

虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。

二是求真务实的精神不够。

工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。

有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常。

三是欠缺创新意识。

没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。

二、存在问题的原因剖析二、对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，主要是主观上出了问题。

(一)从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。

共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。

只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。

由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

三严三实自查报告4篇“三严三实”专题教育开展以来，本人始终按照局党委实施方案的要求，教育和引导全体党员强党性、守纪律、树正气、干实事，巩固和拓展党的群众路线教育成果，积极营造基层站所良好的政治环境。

通过专题教育，使我认识到，“做人要实”就是要求我们全体党员干部要“做老实人、说老实话、干老实事”。

老实不是迂腐，而是要求我们思想解放、诚实守信、忠诚可靠、求真务实。

古人云“做事先做人”，我们只有先做好修身做人，才能做好谋事创业。

一个党员干部是否合乎党性原则，对党、对人民、对同志是否忠诚，是否具有较强的事业心和责任感，就要看他是否襟怀坦白、公道正派、表里如一。

对照“三严三实”，日常工作生活中，我们是否存在“做人不实”，个人觉得还有许多不足需要改进，主要表现在：一是作风漂浮，责任担当意识不浓。

就农村公路路政管理而言，对公路违章的处置，我们对群众举报、上级交办重视一点，而对如何加强路巡频率，及早发现问题，主动把违章处置在初始状态，做得不够好。

二是做事不实，对待成绩和业绩，不能全面做到表里如一。

对领导看得见、有硬性指标考核的工作，倾力去做、注重有加，而对一些花力不讨好，难出成绩的软性工作，只注意抓外表，轻视过程和效果，甚至敷衍应付。

三是关键时刻怕说实话。

对待自己的缺点和同志的不足，总以“有顾虑”、“怕影响团结”、“顾全别人的面子”为借口，敷衍搪塞，不讲真话实话，不能够全面勇敢地面对缺点和错误。

习总书记要求全党同志“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实。

”我们如何做到做人要实，个人认为：一要做老实人。

做到不投机、不取巧、有担当、讲操守;做到真诚待人、坦率立身、以德服人;做到对党、对人民、对事业、对同志忠诚，老老实实做人，踏踏实实干事，兢兢业业工作。

把襟怀坦白、公道正派、表里如一作为一种人生境界来追求，认真践行党的宗旨，全心全意为民服务。

二要说老实话。

做到工作汇报说真话、联系群众说诚话、帮助同志说忠恳的话;做到一是一，二是二，成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒。

社区三严三实自查自纠整改报告一、严以修身方面的检查在社区工作中，我始终坚持把严以修身作为提升个人素质、服务社区居民的基石。

我深刻认识到，作为社区工作者，修身不仅仅是个人行为的规范，更是社区和谐稳定的重要保障。

通过自我检查，我发现在严以修身方面，我能够始终保持对党的忠诚和对人民的热爱，能够坚定理想信念，不断提升自身的政治素养和业务水平。

但我也意识到，在面对一些复杂问题时，我有时会显得过于急躁，缺乏足够的耐心和冷静分析。

为此，我决心在今后的工作中，更加注重培养自己的定力和耐心，做到面对问题沉着冷静，不断提高自己的综合素质。

二、严以用权方面的审视在权力运用上，我始终坚持严以用权的原则，时刻警醒自己手中的权力是党和人民赋予的，必须用来为人民服务。

在日常工作中，我严格按照法律法规和社区规章制度行使权力，确保权力在阳光下运行。

然而，我也认识到，在权力的运用过程中，我有时过于注重程序的合规性，而忽略了与居民的直接沟通和互动。

为此，我将在今后的工作中，更加注重权力的实际运用效果，加强与居民的沟通交流，确保权力真正为民所用。

三、严以律己方面的自查在严以律己方面，我始终保持高度的自律意识，遵守党的纪律和社区规章制度，做到言行一致、表里如一。

在工作中，我严格要求自己，不论是面对工作的困难还是个人的诱惑，都能够坚守底线，不越雷池一步。

但同时，我也认识到，在面对一些个人利益和社区利益的冲突时，我有时会犹豫不决，顾虑过多。

为此，我将在今后的工作中，进一步提高自己的自律意识，坚定立场，确保始终将社区利益放在首位。

四、谋事要实方面的剖析在谋事要实方面，我始终坚持以实际出发，注重调查研究，力求工作的实效性和针对性。

在工作中，我注重听取居民的意见和建议，根据实际情况制定工作计划和方案。

然而，我也认识到，在谋事的过程中，我有时会过于追求表面的效果，而忽略了问题的本质和长远的影响。

为此，我将在今后的工作中，更加注重问题的深入分析和长远规划，确保工作不仅有效果，更有质量和可持续性。

三实教育自查自纠一、开展自查1.教师队伍建设不够完善我校教师队伍整体素质较高，但也存在一些问题。

一方面，部分老师教学经验丰富，但教学方法较为陈旧，缺乏创新意识；另一方面，部分年轻教师教学思路开阔，但缺乏实践经验，教学能力有待提升。

尤其是在“三实教育”改革中，一些教师对改革理念和实施措施的理解不够深入，导致改革效果不明显。

2.教学资源配置不合理我校教学资源相对匮乏，尤其是实验室设备、教学资料等方面存在较大缺口。

这导致部分课程无法按照要求进行实践教学，学生实际操作能力得不到有效提升。

同时，学校还存在一些冗余资源，例如过多的教学楼和宿舍楼，造成资源浪费，影响教学效果。

3.课程设置不合理我校课程设置较为传统，缺乏针对性和灵活性。

部分课程内容过于理论化，缺乏实践性和应用性；还有一些课程的知识点和教学内容与时代需求不相符，无法满足学生的综合发展需求。

此外，课程之间的衔接不够紧密，学生学习压力较大，难以形成知识体系。

二、开展自纠1.提升教师专业水平为了解决教师队伍建设不够完善的问题，我们将采取以下措施：一是加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养，引导教师积极参与“三实教育”改革，不断改进教学方法和手段；二是建立定期教研活动，加强教师间的交流和合作，共同探讨教学改革的方向和路径。

2.优化教学资源配置为了合理配置教学资源，我们将做到以下几点：一是加大教学设备的更新和改造力度，提高实验室设备的使用效率，增加实践教学的机会和支持；二是建立教学资源共享机制，充分利用现有资源，避免资源浪费，提高资源的利用效率。

3.调整课程设置为了优化课程设置，我们将采取以下措施：一是针对学生需求和社会需求，调整课程设置，增加实践性和应用性的课程，培养学生的实际操作能力和创新能力；二是加强跨学科和综合课程的设计，注重课程之间的衔接和整合，形成完整的知识体系，提高学生的学习效果。

三、总结反思通过自查自纠，我们深刻认识到教育教学中存在的问题和不足，坚定了改进工作的决心和信心。

三严三实自查报告及整改措施一、自查情况汇报近期，本单位根据中央八项规定精神，对三严三实自查工作进行了全面检查，查出了多项问题：1.存在公款私用、会议费用不规范、超标准办公等问题；2.存在违规配备使用通讯设备和公车私用等问题；3.存在节日期间违规通报、违规公款旅游等问题；4.存在工作纪律不严、工作态度不实的问题。

二、整改措施为进一步强化工作纪律，保持清正廉洁的形象，本单位针对上述问题制定了以下整改措施：1.整改会议召开专门的整改会议，针对存在的问题进行剖析、批评，并制定具体细化的整改工作方案。

明确整改责任主体，确保整改措施落实到位。

2.结合培训通过举办规范行为培训班，进一步规范员工行为。

组织会计、财务员工开展财务报账、审核培训，严格控制报销范围和标准；组织车辆管理人员开展公车使用、保养等规范培训。

3.严明工作纪律对本部门内的工作纪律、职业操守、道德品质等进行严格把关，重点关注在工作过程中出现的违规行为。

对内强化考核机制，对不作为、乱作为的情况进行严肃处理，确保工作纪律真正落到实处。

4.审批权的调整对于重要会议、重要文件及决策、采购、财务等方面的审批权进行调整。

减少个别人员的审批权限，保证流程透明，预防内部腐败。

5.规范开支建立健全财务报账、审核制度，把好经费使用的关口。

明确各项经费的标准，严格执行经费管理制度，避免发生公款私用的情况。

三、计划性和持续性致力于三严三实工作，本单位将三严三实的自查纳入常态化考核，通过不断反思、强化培训等方式，从源头上保障工作的廉洁性。

同时本单位将定期召开工作会议，对整改工作及时跟进、纠正漏洞，确保三严三实自查的持续性。

“三严三实”个人剖析自查报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是XXX部门的XXX。

在这次“三严三实”的学习中，我深受启发，对自己的工作与生活做了深入的反思和剖析。

我将按照“三严三实”的要求，撰写个人剖析自查报告，以展示我对该要求的理解和认识，同时也为自己以后的工作和生活指明一个方向。

一、三严1.严以律己作为一名员工，我认识到自己对待工作的态度和纪律性方面还存在一些问题。

首先，我有时候容易被琐碎的事情所干扰，常常把一些小问题放大，导致自己情绪波动较大，影响正常的工作秩序。

其次，我在工作中有时候会有一些拖延的情况，容易被一些琐事分散注意力，直到最后才匆忙完成任务。

这不仅浪费了自己的时间，也影响了整个团队的效率和工作进展。

面对这些问题，我决心做到严以律己。

首先，我将调整自己的心态，尽量将不必要的琐碎问题放到一边，专注于自己的工作。

其次，我将设置有效的任务计划，并按照计划有序地完成任务，不再拖延。

我会充分认识到工作的重要性，明确自己的职责和目标，并通过自我反省和提高自律性来不断完善自己的工作态度和纪律性。

2.严以修身作为一名员工，我认识到自己的自我修养和品质素质仍有待提高之处。

首先，我在与同事沟通交流中时常表现出一些不耐烦和不尊重他人的态度，这给整个团队带来了许多不必要的摩擦和冲突。

其次，我在工作中有时候缺乏耐心，容易急躁和冲动，没有把握好自己的情绪，导致影响了一些重要的决策和工作进展。

面对这些问题，我决心做到严以修身。

首先，我将注重自己与同事之间的沟通交流，尊重他人的意见和观点，适时表达自己的想法。

其次，我将培养自己的耐心和冷静，学会控制自己的情绪，避免冲动和急躁。

我会通过读书、参加培训和与同事的交流等方式，提高自己的素质修养，不断完善自己的个人品质。

3.严以用权作为一名员工，我认识到自己在使用职权方面还存在一些问题。

首先，有时候我在决策过程中会忽视一些细节和利益冲突，没有全面考虑和权衡。

其次，我在与下属的沟通和指导中偶尔显得过于严厉和苛刻，没有给予他们足够的支持和鼓励。

2024关于三严三实教育自查报告在教育领域中，"三严三实"不仅是一种教育理念，更是对教师职业道德和教育教学工作的基本要求。

为了深入贯彻"三严三实"精神，提升教育教学质量，我校近期开展了以"三严三实"为主题的自查活动。

现将自查情况报告如下。

一、引言"三严三实"即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

这一重要思想不仅是对党员干部的要求，同样适用于教育工作者。

作为培养未来一代的重要力量，教师更应当以身作则，践行"三严三实"，不断提升自身素养，确保教育教学的质量和效果。

二、检查的内容及标准本次自查活动主要围绕"三严三实"的核心理念展开，具体检查内容包括：教师是否严以修身，不断提高个人素质；是否严以用权，公正公平地对待每一位学生；是否严以律己，遵守教师职业道德规范；在谋事方面是否实事求是，制定符合实际的教学计划；在创业方面是否脚踏实地，积极创新教学方法和手段；在做人方面是否真诚正直，树立良好的师德师风。

检查标准依据《中小学教师职业道德规范》等相关文件制定，确保自查活动的科学性和公正性。

三、自查过程和方法自查活动分为两个阶段：自我评估和集体评议。

在自我评估阶段，每位教师对照"三严三实"的要求，认真反思自己的教育教学行为，填写自查表，并撰写自我评估报告。

在报告中，教师们坦诚地剖析了自己在"三严三实"方面存在的不足和问题。

在集体评议阶段，学校组织教师们进行互评和座谈，相互学习、相互借鉴。

评议过程中，大家畅所欲言，既肯定了同事们的优点和成绩，也指出了存在的问题和不足。

四、发现问题及原因分析通过自查活动，我们发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：在严以修身方面，部分教师缺乏持续学习的动力，专业知识更新不及时，影响了教学质量。

在严以用权方面，少数教师在课堂管理和学生评价中存在不公平现象，损害了学生的利益。

三严三实回头看自查三查一回头三查一回头自我剖析材料自学校在全校教职工中开展三查一回头整风提效优化环境教育主题活动以来，本人按照《乐里一小开展三查一回头整风提效优化环境干部教育主题活动工作实施方案》的要求，积极参加集中学习和自学，认真学习必读内容、规范读书笔记。

对照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、规范要求，认真对照2012年教育局纪检监察督导检查登记表《工作作风和工作纪律》的五大项共25小项中的内容，自我反思、自己查摆，找准个人在师德师风方面存在的突出问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施。

一、做得好的方面1.以身作则，为人师表。

（1）自尊自重，语言文明，礼貌待人。

（2）穿着整洁、大方，规范。

（3）养成良好的个人卫生习惯，不乱扔杂物。

当好值日员，保持办公室或集体场所的卫生，并且督促学生保持校园、教室、办公室和专用教室等卫生区域的卫生，以及外出集会时路途、场所的卫生。

（4）不酗酒闹事，不有意识让学生赠送礼物；不读淫秽书刊，不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐；发现学生有不良行为及时制止、教育。

（5）在任何场所、环境下举止端庄，仪表大方，不卑不亢、不失教师人格。

2.明理诚信，团结协作。

（6）与同事互相信任，互相帮助，互相支持，互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人，不搞小动作，不搞拉帮结派。

（7）讲道德、讲修养，学习、生活、工作遵纪守法，说话讲道理，办事讲原则。

（8）胸怀胆荡，宽宏大度。

（9）与人为善，助人为乐，互相理解。

（10）思想端正，作风正派，做人光明磊落。

3.遵纪守法，严于律己。

（11）坚持依法办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。

（12）积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。

（13）严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。

随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导，对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。