人教版四年级下册语文第三单元复习要点及测试题汇总 2
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人教版四年级语文下册三单元总复习及答案(三篇)目录:人教版四年级语文下册三单元总复习及答案一人教版四年级语文下册三单元提升练习卷及答案二人教版四年级语文下册三单元提升练习题及答案三人教版四年级语文下册三单元总复习及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)biàn zi zhú jiàn yán jiū jì qiǎoyín sòng jià shǐ wéi kàng bān jí二、比一比,再组词。
(10分)怒(_______)晖(_______)销(_______)编(________)努(_______)挥(_______)捎(_______)骗(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)神秘莫________ 神清气________ 神态自________ 神来之________①这四个词语中有一个词与人的精神状态无关,这个词语是________;②这四个词语中与“神情很拘谨,不自然”意思相反的词语是________;③请从这四个词语中选一个造一个句子________。
测爽若笔四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)要……不要……即使……也……虽然……但是……不但……还……因为……所以……1. 我们中国孩子(_____)生活在和平的环境中,(_____)世界并不太平。
2.雨来能够脸朝天在水里躺着,(_____)不沉底,(_____)要把小肚皮露在水面上。
3.这歌声,(_____)是听惯了鸟叫的人(_____)觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.救救孩子们,(_____)和平(_____)战争!5.(_____)这顿饭是我们自己做的,(_____)吃起来特别香。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)我校全体学生和少先队员参加了植树活动。
新人教版四年级语文下册三单元必考题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)dīàn dǔ chēzhú jiàn tián kòngpú tao zhuāng jiàtiào yuèé luǎn二、比一比,再组词。
(10分)绳(_________)滋(_________)即(_________)愉(_________)蝇(_________)磁(_________)既(_________)输(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(______)耳欲聋人山人(______)腾云(______)雾(______)雀无声山(______)地裂神(______)妙算(1)事情的发展果然如你所料,你真是____________,令人折服!(2)他骑着骏马飞奔在草原上,犹如____________一般。
(3)虽然老师不在,但是教室里仍然____________,同学们都在看书学习。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)要是…就…不仅…而且…既…又…因为…所以…1. 爬山虎茎叶密集,()可以遮挡强烈的阳光,()还可以降低室内的温度。
2.爬山虎作为屏障,()能吸收环境中的噪音,()能吸附飞扬的尘土。
就是…也…任凭…也…无论…也…3.它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它()一声不出。
4.它决定要出去玩玩就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。
5.他要是拿定了主意,()你亲自去,()改变不了他的决定。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)1.猎狗被麻雀吓得掉头就跑。
(改为“把”字句)________________________________2.普罗米修斯被火神押到高加索山上。
(改为“把”字句)________________________________3.女娲把五种颜色的石头找齐了。
部编人教版四年级语文下册三单元总复习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)màn mièténg luóduǒ cáng zhǐ huīnèn lǜjiào liàn méng lóng xiāo sǎróng máo huā suì二、比一比,再组词。
(10分)庞(_______)嗅(_________)躯(_________)掩(_________)宠(_______)臭(_________)驱(_________)淹(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(____)(____)鼎沸齐头(____)(____)出乎(____)(____)腾云(____)(____)呼(____)唤(____)(____)号(____)吼选词填空(1)早晨万里无云,中午的时候竟然下起了大雨,真让人_________。
(2)在海边,每当台风来临的时候,那_________的阵势,真叫人害怕。
(3)集市上真是_________,十分热闹。
2. “漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词,像这样含有反义词的词语,请写出三个。
_______________________四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)即使……也……只要……就……无论……都……虽然……但是……1. 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不做什么,()很值得观赏。
2.()天山这时并不是春天,()有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.山上开满了映山红,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)1.普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(直述句改为转述句)___________________________________________________________2.广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
新部编人教版四年级语文下册三单元复习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shíkuān kuòɡǔn dònɡtiào yuèyóu rúchénɡ shú二、比一比,再组词。
(10分)宿(______)耸(______)径(_______)璃(_______)朴(_______)宜(______)茸(______)经(_______)篱(_______)扑(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(____)缘(____)故通(____)达(____)(____)堂(____)笑(____)头(____)气顾(____)思(____)(____)整(____)鼓摇(____)晃(____)(____)(____)勃勃不可(____)(____)1.(______)指懂得道理,说话做事合情合理。
2.找出下列词语的近义词。
没精打采——(_____)捧腹大笑——(_____)3.世间许多事情是(_____)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(_____)地受到了领导的批评。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)感激感动感情聪明高明精明1、普罗米修斯的不屈行为()了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常()普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很()。
虽然……但是……因为……所以……不是……而且……只有……才……4、普罗米修斯拿取火种()为了自己,()为了地球上的人类。
5、()普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨,()他始终不向宙斯屈服。
五、照样子,按要求写句子。
部编⼈教版四年级语⽂下册第三单元单元复习测试资料含答案部编⼈教版四年级语⽂下册第三单元单元复习测试资料含答案⼀、听两遍朗读录⾳,完成下列练习。
1.《五⽜图》是唐朝韩滉创作的()。
A.⽊版画B.黄⿇纸本设⾊画C.绢本设⾊画2.《五⽜图》是()。
A.⼿卷式组画B.⽯⼦组画C.创意组画3.《五⽜图》的构图是()的形式。
A.中⼼对称B.上下对称C.左右对称⼆、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是()A.绽.放(zhàn)晕.皱(yùn)炫.耀(xuàn)屈.服(qū)B.余晖.(huī)⾚.脚(chì)胆怯.(què)深渊.(yuān)C.徜.徉(chǎnɡ)愈.合(yù)锡.纸(xī)跋⼭涉.⽔(shè)D.杜甫.(fǔ)曝.晒(bào)伯仲.(zhònɡ)孔孟.之道(mènɡ)三、拼写乐园。
1.看拼⾳,写词语。
fán xīnɡ bō tāo duǒ cánɡ huā pínɡ zhǐ huī()()()()()xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ jì jìnɡ zhāo xiá()()()()()2.根据拼⾳写字词。
(1)所有的绿集中起来,jǐ()在⼀起,重叠在⼀起,静静地jiāo chā()在⼀起。
(2)那棵bái huà()仿佛tú mǒ()了银霜,máo rónɡ rónɡ()的枝头上xiù()满了雪花。
四、选字组词。
[漫慢蔓] ()长()延()吞吞()不经⼼[挥辉晖] 朝()光()()⼿⾦碧()煌五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的⼀项是()A.天上的风⾬/来了,鸟⼉/躲到/它的巢⾥。
B.炫耀/着新绿的/⼩草,⼀下⼦/洗净了/尘垢。
第三单元综合复习班级:小组:组号:姓名:【复习指南】1.正确书写本单元的生字词,累积四字词语,背诵“与日俱增”部分。
掌握本组课文的主要内容,学会归纳主要内容。
2.理解文中的要点词句,认识大自然给人类的启迪。
复习综合性学习的活动展开及收获。
【旧知回首】一、达成看拼音写词语。
lǚ yóu yòu ɡuīshā tān zhēn cháqǐ túqínɡ yuàn chǔn shìfǎn huí()()()()()()()()hǎi ōu bǔji ùbiān fúqīnɡl ǎnɡbǔzhuōfēi éwén zi bìkāi ()()()()()()()()mǐn ruìlínɡ dānɡ cānɡ yínɡ ji ē kāi tuī jìn zhànɡài wùyínɡɡuānɡ pínɡ()()()()()()()ruòwú qí shì ji àn sǐbúji ùyúɡuàn ér chūyú bù kě jíqì chuǎn xūxū()()()()()xi ǎnɡ chè yún xi āo hénɡ qī shùbāzhēnɡxi ān kǒnɡhòu()()()二、默写与日俱增中的六句气象谚语。
1.2.3.4.5.6.三、按课文内容填空。
1.第三单元课文环绕着“”这个主题,安排了四篇课文。
此中《》告诉我们按规律做事,《》告诉我们仿生学的知识,《》告诉我们要保护环境,《》告诉我们大自然是我们的老师,《》告诉我们大自然的事物之间是相互联系的,要按其规律做事,不然好意会办坏事。
新课标人教版四年级语文下册第三单元复习要点一、复习课文1、?自然之道?按照〔事情开展〕的顺序,讲述了“我〞和同伴为了挽救一只海龟,致使众多海龟受到伤害的事情。
故事发人深省,告诉我们〔如果不按自然规律办事,往往会产生及我们的愿望相反的结果〕。
2、?黄河是怎样变化的?一文介绍了黄河变化的〔过程〕、〔原因〕及其〔治理方案〕,告诉人们要〔保护大自然〕、〔保护环境〕否那么就会受到大自然的惩罚。
3、?蝙蝠和雷达?介绍科学家通过对〔蝙蝠飞行〕情况的研究,找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机在夜间能够平安飞行,从而激发了我们〔观察生活〕的兴趣,培养了我们〔认识事物〕的能力。
4、?“清扫〞森林?讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果破坏了大自然的〔生态平衡〕,把森林给消灭了。
?人类的教师?介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所创造,有所创造。
这篇课文告诉我们,研究〔大自然的特点和规律〕,研究〔生物的特点〕,可以从中受到启发,从而合理地开发、利用大自然,为人类效劳。
二、背诵、背写清明前后,种瓜点豆。
朝霞不出门,晚霞行千里。
天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
三、听写旅游幼龟沙滩侦查企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进营巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝消灭植被经营栖息捕食制服机翼惨祸关键障碍物荧光屏争先恐后假设无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开轻而易举四、比拟组词幼〔幼小〕滩〔沙滩) 嘲〔嘲笑〕啄〔啄米〕企〔企图〕返〔往返〕碍〔阻碍〕幻〔梦想〕摊〔滩场〕潮〔浪潮〕琢〔琢磨〕业〔作业〕这〔这次〕得〔得到〕拦〔阻拦〕鸥〔海鸥〕彻〔彻底〕蝙〔蝙蝠〕捕〔捕捉〕蛾〔蛾子〕荧〔荧屏〕栏〔栏杆〕欧〔欧洲〕砌〔砌墙〕编〔编织〕铺〔铺开〕峨〔巍峨〕萤〔萤火〕蚊〔蚊子〕避〔避开〕锐〔锐利〕铛〔铃铛〕蝇〔苍蝇〕揭〔提醒〕纹〔指纹〕辟〔开辟〕悦〔悦耳〕挡〔阻挡〕绳〔绳子〕竭〔竭力〕五、多音字吁①xū(气喘吁吁)②yù〔呼吁〕禁①jīn〔禁受〕②jìn〔严禁〕朝①āo〔朝阳〕②áo〔朝向〕扫①sǎo〔扫地〕②sào〔扫帚〕蒙①mē〔蒙骗〕②mé〔蒙蔽〕③mě〔蒙古〕折①ē〔折腾〕②é〔折断〕③é〔折腿〕六、填空1、填入适宜的动词。
人教版四年级语文下册第三单元测试一.给加点字选择正确读音,用“√”表示。
(6分)荧.光屏(yín yí)筑巢.(.áo cáo)捕.捉(pǔb ǔ)侵.蚀(qīn qǐn)栖.息(qīxī)揭.开(ēē)二、拼音写字我最棒。
(6分)lǚyóu ān fúqīlǎbǔùyúàn ér ū三、给加点字选择正确读音。
(6分)ēéé1.他身体不好,不要折.腾他。
2.一根筷子,轻轻一折.就折.了;十根筷子放在一起,怎么折.也不弯。
ēé3.树上结.了不少苹果。
4.这次出访,结.识了许多国际友人。
四、比一比,再来组词语。
(12分)),饿()))),鸥())) ),推()))),幼()))),铺())) ),幅()))五、把下列词语补充完整。
(8分)( )先()后()()其事( )( )而出随心()() ()()天开1 / 8( )枝( )叶轻而()( )气喘( )( )六、选词填空。
(6分)灵巧灵敏灵活1.程泽华头脑( ),思维敏捷,动作迅速,是一位优秀的特警队员。
2.警犬“老黑”的嗅觉很( )。
3.即使一根极细的电线,蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。
七、读句子,判断对错。
(6分)1.蝙蝠夜里飞行,靠眼睛和耳朵配合起来探路。
( )2.“往返”的“返”意思是“回”。
( )3.太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出,爬向大海。
( )4.黄河是我国的第一大河。
( )5.人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。
( )6.“愚蠢”一词中加点字读“yū”。
( )八、修改病句。
(6分)1.一只幼龟把头探出巢穴,似乎在侦探外面是否安全。
2.妈妈三番五次地送我出家门,并叮嘱我路上小心。
九、按要求变换句子。
(3分)1.海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗?改成陈述句:2 / 82.黄河是中华民族的摇篮。
第三单元重点一、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC 不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC 气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字的成语:横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不×不×:不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、字音yîu chïuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān 幼龟踌躇愚蠢媲美侵蚀开垦扫帚机翼遭殃蝙蝠三、多音字xū(气喘吁吁)jīn(不禁) zhē(折腾) mï(模仿)吁禁折 zhé(折断)模yù(呼吁)jìn(禁止) s hé(枝折花落)mú(模样)四、形近字幼(幼小)企(企图)愚(愚蠢)返(返回)鸥(海鸥)彻(彻底)幻(幻想)止(停止)遇(遇见)反(反正)欧(欧洲)砌(砌墙)捕(捕捉)蚊(蚊子)避(躲避)锐(锐利)揭(揭开)荧(荧光)铺(铺路)纹(花纹)辟(开辟)悦(悦耳)喝(喝水)莹(晶莹)五、近义词侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速反复—多次模仿—仿照启示—启发改观—改变统统—全部宽敞—宽广(宽阔)轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前六、反义词紧张—轻松明白—模糊伤害—保护颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护梦想—现实秘密—公开安全—危险踌躇不前—勇往直前七、理解词语1、自然之道:自然的规律。
2、争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分积极。
第三单元复习学习了第3单元,我们感受到了只要细心观察、用心思考,就会有所发现。
生字:yòu ēn áo yúǔn xūèāúé dānɡ(幼年)(侦察)(嘲笑)(愚蠢)(长吁短叹)(彻底)(蝙蝠)(飞蛾)(铃铛))ēài yínɡò nǎi qīn í kěn mǔ yínɡ kòu (揭开)(障碍)(荧光)(祸事) (乃是)(侵蚀) (开垦 )(一亩地)(营销)(不折不扣)yānɡǒu fǔ rǎnɡ yì lüèàn jīnɡ(遭殃)(扫帚)(腐烂)(土壤 ) (羽翼) (侵略) (关键) (鲸鱼)近义词:侦察察看焦急着急震惊吃惊颓丧颓唐(颓废) 黄昏傍晚媲美比美繁衍繁殖忧患祸患沉积堆积频繁屡次迅速快速茂密—茂盛漆黑黝黑反复多次模仿仿照启示启发(启迪) 改观改变统统全部保持持维灾难灾患宽敞宽广(宽阔) 踌躇不前犹豫不前轻而易举易如反掌反义词:紧张轻松明白模糊伤害保护颓丧振作自然人工肥沃贫瘠凶猛温和破坏保护梦想现实茂密—稀疏暴烈—温顺松散—紧密秘密公开安全危险清楚—模糊灵巧—笨拙敏锐—迟钝宽敞狭窄灾难幸运害虫益虫隐蔽暴露干净—肮脏干枯—润泽平衡—失调隐蔽—暴露宽敞—狭窄踌躇不前勇往直前横七竖八整整齐齐轻而易举—难如登天四字词:若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
见死不救鱼贯而出:像游鱼一样一个挨一个地走出来。
响彻云霄:响声直达高空,形容声音十分嘹亮。
愚不可及:原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及。
课文形容人极端愚蠢。
争先恐后欲出又止多灾多难叫苦不迭:不断叫苦。
随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
不折不扣:一点都不打折扣。
横七竖八枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生课文知识:1、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。
人教版四年级下册第三单元复习重点
一、词语
旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣
枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举
ABAC 不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海
ABCC 气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃
有两个数字的成语:横七竖八三心二意一心一意一清二楚
颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美
不×不×:不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、字音
yòu chóuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān
幼龟踌躇愚蠢媲美侵蚀开垦扫帚机翼遭殃蝙蝠三、多音字
xū(气喘吁吁) jīn(不禁) zhē(折腾) mó(模仿)吁禁折 zhé(折断)模
yù(呼吁) jìn(禁止) shé(枝折花落) mú(模样)四、形近字
幼(幼小)企(企图)愚(愚蠢)返(返回)鸥(海鸥)彻(彻底)幻(幻想)止(停止)遇(遇见)反(反正)欧(欧洲)砌(砌墙)捕(捕捉)蚊(蚊子)避(躲避)锐(锐利)揭(揭开)荧(荧光)铺(铺路)纹(花纹)辟(开辟)悦(悦耳)喝(喝水)莹(晶莹)五、近义词
侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废灾难—灾患
保持—维持媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患沉积—堆积
频繁—屡次迅速—快速反复—多次模仿—仿照启示—启发改观—改变统统—全部宽敞—宽广(宽阔)轻而易举—易如反掌
踌躇不前—犹豫不前
六、反义词
紧张—轻松明白—模糊伤害—保护颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫
自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护梦想—现实秘密—公开
安全—危险踌躇不前—勇往直前
七、理解词语
1、自然之道:自然的规律。
2、争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分积极。
3、欲出又止:打算出去,又停止了。
4、踌躇:犹豫。
5、若无其事:好像没有那么回事似的。
6、鱼贯而出:贯,连接、连续。
像游鱼那样一个接一个地出去。
7、愚不可及:文中形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事。
8、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。
9、叫苦不迭:不迭,不停止。
不停地诉说苦处。
10、随心所欲:随着自己的意思,想怎样就怎样。
11、异想天开:形容想法非常奇怪。
12、轻而易举:形容事情容易做。
八、课外积累
1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。
——中国谚语
2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。
②春雨贵似油,多下农民愁。
3、气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到
农业谚语(日积月累)
1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。
2、气象谚语:
①朝霞不出门,晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
九、课文内容
1、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。
2、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。
”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
4、我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。
5、向导一边走一边发出悲叹。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
6、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
7、自然之道:
课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。
作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海。
接着,成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。
虽然“我们”拯救了一些幼龟,但仍然感到十分震惊和悔恨。
这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
8、黄河是怎样变化的:
课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。
课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案。
学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。
《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。
人们都说,黄河是中华民族的摇篮。
这句话应用了比喻的修辞手法。
9、可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。
—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。
可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。
——拟人句。
10、黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。
二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。
11、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。
(保护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)
12、蝙蝠和雷达:
1)、课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。
蝙蝠的嘴相当于雷达的天线、蝙蝠发出的超声波相当于雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵相当于雷达的荧光屏。
2)、中心:激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠
身上得到了启示。
----设问句 : 起承上启下的作用.
3)、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
——“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。
4)、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……这样的科学就叫仿生学。
14、大自然的启示:
1)、《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了。
学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。
2)、《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。
这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。
学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。
3)、《大自然的启示》“原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。
这样,才能保持大自然的平衡。
”—--这是全文的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。
4)、《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示,解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。