语文作文答题技巧

超级干货 | 成人高考语文科目作文技巧指导及万能模板作文技巧指导（请认真领会）：60大分作文考察的是学生综合语文运用能力，有些同学会比较害怕作文，今天就和那些作文基础不太好、害怕写作文的同学们分享一个成考作文的小技巧：一、第1段100字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。

绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

二、第2段150字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。

这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。

“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

三、第3段150字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。

如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。

否则对文体特征会产生重创，影响得分。

四、第4段150字左右：段首讲述分论点三。

采用联系实际举例。

这是写作本文的时代意义所在。

联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

五、第5段100字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

总之呢，成考作文没那么难！可以说，作文是很重要的一个得分点，如果大家能按照以上5点去做，在字迹工整、格式正确、不涂抹、字数一定要超出30字以上、没有语句明显不通等低级错误的情况下，拿个理想的分数是没有问题的。

12023成人高考押题一押题一：和谐题目：和谐无处不在和谐在家庭里，在校园里，在生活里，更蕴含在大自然里。

我们人类与大自然有着密切的关系，我们生活在美丽富饶的地球。

在这个山清水秀、绿树成荫的环境下，我们快乐地成长着。

高中语文作文高分/提分技巧（最新整理分享）实用提分技巧一一、画龙点睛——文章题目要亮眼“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。

作文中写的是什么？有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》；有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记;有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》等等。

建议为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光。

二、首尾呼应——做好开头结尾衔接“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。

开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。

一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。

实用提分技巧二一、能说出来就能写出来我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。

说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这也许就是写作的秘诀。

二、要用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。

做人要直，作文要曲。

三、善于从模仿中来人类能借助模仿而飞快地学习。

刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。

临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。

语文答卷技巧描写方法、表达方式、表现手法、写作手法语文答卷技巧是每个语文学生都必须学习的部分，因为它能够帮助你以最好的方式表达你的思想和见解。

在这篇文章中，我们将探讨一些最有效的语文答卷技巧，包括方法、表达方式、表现手法和写作手法等。

一、方法1、理解题目首先，理解题目是非常重要的一个步骤。

认真阅读题目，并按照要求写下你的答案，确保你的回答完全符合题目要求。

此外，你还应该注意题目中的关键词和问句，这可以帮助你更好地理解问题。

2、归纳思路归纳思路是在回答问题之前做的一个重要步骤。

它可以帮助你更清晰地理解问题，并且使你的答案更符合题目要求。

在这个过程中，你可以做笔记、记录关键点以及列出所有可能的想法。

这些想法可以在写作答案时提供帮助。

3、构思框架构思框架是在写作答案之前做的一个非常重要的步骤。

它可以帮助你更好地组织你的思路，并确保你的答案具有一定的逻辑性和连贯性。

在构思框架时，你可以采用一些不同的方式，例如：写出引言、中间部分和结论，列出清单，并按照时间、空间或主题等分类。

4、积累素材积累素材可以帮助你更好地回答问题，因为它会提供更多关于问题的信息和见解。

为了积累素材，你可以阅读相关书籍、文章、杂志、新闻以及观察周围的世界。

你还可以从你的日常经验中汲取灵感，并记录下来。

二、表达方式1、准确表达准确表达是写作答案时应遵循的基本原则。

使用准确的语言和词汇，确保你的答案简洁明了，并且表达出你的思想和见解。

2、清晰表达清晰表达是将思想和想法传达给读者的重要方法。

使用清晰明了的语言和逻辑性强的句子，帮助读者更好地理解你的思路和观点。

3、恰当表达恰当表达意味着使用恰当的词汇和符合语法规则的句子。

在写作答案时，我们应该保持用词精准、符合语法规则，以避免影响读者对我们的观点的判断。

4、生动表达生动表达可以帮助读者更深入地理解你的思路。

使用形象生动的比喻、象征、句式结构,让读者能够通过作品发现精神品质和人生哲理。

生动的语言和视觉化的叙事，可以帮助读者想象和感受到所描述的场景和情景。

二年级语文作文写作技巧和方法一、基础准备。

1.1 积累词汇。

咱得让孩子多认识些字，多积累些词儿。

就像盖房子得有砖头一样，词汇就是写作文的砖头。

比如说描写颜色的词，“红彤彤”“绿油油”“白茫茫”，这些词儿一用，画面感就出来了。

还有形容心情的词，“兴高采烈”“垂头丧气”，能把人物的感觉写得明明白白。

让孩子没事儿就多翻翻字典，看看课外书，把好词儿都记下来。

1.2 观察生活。

生活里到处都是作文的素材。

孩子得学会观察，就像小侦探一样。

比如说家里养的小花猫，它的毛是什么样的，眼睛啥颜色，走路啥姿势，怎么抓老鼠的。

再比如说上学路上看到的大树，树叶在不同季节有啥变化。

这观察仔细了，写作文的时候就不愁没东西可写，写出来的东西还特别真实。

二、写作技巧。

2.1 把句子写完整。

好多孩子写句子写得干巴巴的，那可不行。

一个句子就像一个小世界，得有头有尾。

比如说“我看到一朵花”，这就有点简单。

咱可以写成“我在公园的小路上看到一朵娇艳欲滴的小花，它在微风中轻轻摇曳，就像一个穿着漂亮裙子的小姑娘在跳舞。

”这样句子就丰富多了。

2.2 运用修辞手法。

修辞手法就像魔法棒，能让作文变得生动有趣。

比喻、拟人、排比这些都得让孩子掌握。

比如说“弯弯的月亮像小船”，这就是比喻，把月亮的形状很形象地说出来了。

拟人呢，“小草从土里探出脑袋”，把小草当成人来写，多可爱。

排比句也很厉害，“书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。

”用了排比，文章就很有气势。

2.3 按照顺序写。

写作文要有个顺序，不能东一榔头西一棒槌的。

可以按照时间顺序，像写一天的活动，早上干啥，中午干啥，晚上干啥。

也可以按照空间顺序，描写一个房间，从左边到右边，或者从门口到里面。

这样写出来的作文条理清晰，别人看的时候也不迷糊。

三、提升方法。

3.1 多阅读优秀范文。

读别人的好作文就像跟高手过招，能学到不少东西。

看看人家是怎么开头的，怎么结尾的，中间的内容怎么组织的。

初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。

一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最基本的方法。

若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。

若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。

语文作文的评分流程标准与作文提分技巧流程一：看篇幅首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。

流程二：看标题其次看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。

流程三：看点题接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。

他还会接着看。

当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。

流程四：看结尾再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。

如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。

可能会是三类文甚至是四类文。

流程五：看分段最后，看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？no，还不是。

这时老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。

如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。

流程六：看正文一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。

如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。

至于扣分多少，就看你的文章能否投老师所好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。

这就是整个作文的阅卷过程。

记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。

作文提高初二语文作文得分技巧分享初二语文作文是语文学习中的重要环节，也是提高综合语文素养的有效途径。

为了帮助同学们取得更高的作文分数，下面将分享一些初二语文作文的得分技巧。

一、审题准确，明确立意在写作文之前，首先要仔细审题。

审题是作文的重要一步，只有准确理解题目要求，才能明确立意。

如果题目要求议论文，就不能写成记叙文；如果要求抒情文，就不能写成说明文。

理解题目后，明确要表达的主题，确定好文章的立意。

二、立意独特，观点明确在初二语文作文中，立意要有独特性，能够引起读者的兴趣。

要集中表达自己的个人观点和独特的见解。

例如，在写一篇关于环境保护的作文时，可以挑选一个独特的角度，如呼吁大家节约用水，或者倡导垃圾分类。

无论选择何种立意，都要通过充实的论据来支持自己的观点，使文章更有说服力。

三、合理组织，结构清晰初二语文作文要注重文章结构的布局。

要有一个清晰的开头、中间和结尾。

开头要简明扼要地点明论题，吸引读者的注意力；中间要有两到三个有逻辑关系的段落来展开论述，每个段落都要有一个主题句，同时要注意段落之间的过渡；结尾要总结全文的观点，给读者留下深刻的印象。

四、注意语言表达，文采飞扬初二语文作文要注重语言表达的准确和文采的展示。

语言要规范、准确地运用，要避免含糊不清的词句以及生僻的词汇。

同时，也可以适当地运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增加文章的表现力和说服力。

五、注重语法和拼写，细节得分在初二语文作文中，要注意语法和拼写的准确性。

如果文章中出现大量的语法错误和拼写错误，会直接影响作文的质量和得分。

所以，在写作文时要仔细检查语法结构是否正确，拼写是否准确，尽量避免低级错误的出现。

六、加强练习，多阅读范文提高语文作文得分的最有效方法之一是多做练习。

可以找一些相关的题目来练习，模拟考试情景，锻炼自己的写作能力和思维逻辑。

同时，也要多读一些优秀的范文，学习别人的长处，提高自己的写作水平。

以上是关于提高初二语文作文得分技巧的分享。

高考语文作文十大技巧技巧一：作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹;因此,写作文必须要把字写好;记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草;技巧二：考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些;除非有特殊情况,段落以五六个段落为好;此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟;我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半;切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”;一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响;如果有必要,死拉硬拽也要注意分段;技巧三：色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格;如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净;建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文;这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜;在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强;卷面显得也相对美观;技巧四：开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得;建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面;顶多也不能超过三行半;想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪;技巧五：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短;怎么拟题呢对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了;拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;二是考生家长或考生,可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到;技巧六：作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法;希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上;至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法;结尾也很重要;一般来说,结尾是总结全文;如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,则要注意归纳;无论如何,最好要扣准标题;怎么扣呢如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了;技巧七：动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键;譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好;列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准;一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟;时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些;技巧八：想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文;一般来说,多是“总—分—总”结构;记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题;当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法;但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多;因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写;技巧九：适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构;如果写记叙文,最好翻阅读者和青年文摘,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来;到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了;关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭;关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下;譬如,奥运、建国60周年、地震中的感人事迹等,都可以做考试作文的题材;此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家;这在考试的时候要灵活慎重运用;技巧十：篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字;如果要求是600字左右,那就顶多写到700字;如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右;譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行;作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低;。

语文写作文的技巧和方法一、审题立意1。

首先要求我们学会准确理解文题的要求，能对照题目要求，明白文章的内容和形式，正确、合理地使用文题。

2。

把握主旨主题是文章的灵魂，没有主题就没有中心思想，也就不成其为文章了。

它直接关系到文章的选材、构思、写作技巧等方面。

通过审题立意，使考生认真分析所给文题，弄清命题人在这个文题中所设置的条件(或范围)，从而找出正确答案，确定文章的体裁和写作的重点。

3。

扣紧话题话题具有统摄性、暗示性、多义性的特点，把它与文题联系起来想，可以帮助理解文题，确定中心。

4。

选好角度从现实生活中提取“情节”，从历史典故中选择“素材”，运用平时积累的材料，凭借构思中预想的场景，展开合理想象。

5。

确定文体本次作文命题没有规定写什么文体，限制较少。

根据自己所熟悉的文体样式和文章结构，写记叙文;以写人为主，适当叙述、描写、议论相结合。

6。

拟定标题把“给材料”转化为“自拟题目”，使题目更精练，文眼更突出，同时增加新颖感。

7。

正确表达按题目要求表达，还要注意行文简洁，内容连贯，详略得当，能恰如其分地表情达意。

二、谋篇布局1。

合理安排结构1）在审题立意的基础上，考生要根据试题的具体要求和材料，构思文章的总体框架，确定文章的各个部分应该讲什么道理，采用怎样的结构形式，在每一部分内部又如何安排层次，从整体上把握文章的主旨。

2）完善结构，从而使文章层次清晰，脉络分明，详略得当，中心明确，充满活力。

二、谋篇布局2。

巧妙剪裁材料1）所谓“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。

语言简洁、结构简单、篇幅短小的材料比长篇大论的材料更易于驾驭，便于抒发真情实感。

2）构思时，要尽量删去无用信息，保留必要信息，并从中提炼出最富有表现力的东西。

考生可根据题目要求进行构思，依据所给材料和自己的理解进行修改、调整。

另外，在修改时还要注意顺序是否符合逻辑，表述是否科学严谨，内容是否切题等问题。

3。

认真编写提纲对整篇文章的构思做到心中有数之后，就要按照“总——分——总”的结构形式，考虑文章的开头和结尾如何呼应，材料之间如何衔接，从而全面细致地构思好全文的写作提纲。

小学六年级语文作文写作的方法和技巧作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用，在小学阶段要求会写简短的记叙文。

这里给大家分享一些小学六年级语文作文写作的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

六年级语文作文六大技巧技巧一、动笔之前不要慌，想好题目列提纲在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一般来说，列提纲，大约5分钟到8分钟。

技巧二、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的!技巧三、考试作文5～6段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以5～6段为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

技巧四、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧五、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧六、作文首尾要扣题，工整简洁出新意考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己最擅长的。

结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。