初三中考冲刺家长会ppt课件

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21
家长寄语：你我携手；
真心付出；
创造奇迹；
学生寄语：战胜自我，
提升自我，
超越自我；
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22
家长会到此结束 祝各位家长工作顺利
Bye-bye
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23
（1）和老师沟通甚少； （2）未能真正关注孩子的生活，孩子缺乏
学习的动力；
（3）不能关注孩子的弱科成绩；
（4）双休日对孩子的监管不够，作业质量
差。
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19
反思成绩、定措施（教师层面）
1、稳定全局，全面培养；
2、思想态度，常抓不懈；
3、赏识鼓励，目标明确；
4、注重反思，强化竞争；
5、关注细节，细化过程；
例如：焦晓佳、苏奕霖、程一帆、骆嘉怡、
何烨、高洁琼、焦倩倩、王靖瑄、于晨昱
孙烨、王璐瑶、杨国荣、纪怡曼、王晨窈；
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16
反思成绩，找突破（学生层面）
1、少部分同学目标还是不明确，缺乏干劲； 2、学习上的良好习惯的养成仍有待提高； 3、学习上的主动性还不强、依赖思想严重； 4、认识不到提高弱科成绩的重要性 5、双休日作业质量过差，很多作业根本不
1、学生代表发言：焦晓佳同学介绍自己 的学习经验以及中找自己的学习计划；
2、家长代表发言：焦晓佳的妈妈谈谈做 为家长在中招这一冲刺阶段对孩子的 心理疏导，精神鼓励，以及后勤保障 方面发言；
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15
反思成绩，找经验（学生层面）
1、更加明确目标； 2、学习更加积极主动； 3、更加珍惜时间； 4、更加具有竞争意识； 5、更好地掌握适合自己的学习方法 ；
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13
450名后：态度、方法、基础

1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。

●用具体的建议和监督代替唠叨帮助孩子细化每一个目标.关注中考信息。 ●关注孩子成绩，效率，情绪，以及心理指导孩子合理分配时间——亲其 师，信其道。 ●了解孩子补习班的教学计划，理性看待分数。
05
第五部分
给家长的一些建议
给家长的一些建议
要给孩子一个目标
明确的目标并相信孩子的能力。
提高在家的学习效率
初三冲刺
期中家长会
JUNIOR SCHOOL
目录
01 认识初三认识中考 02 期中考试情况反思 03 家长如何看待成绩 04 帮助孩子应对初三 05 给家长的一些建议
01
第一部分
认识初三认识中考
认识初三认识中考
初三的 重要性
初三阶段涵盖中考重点内容，知识深度和广度大幅提升，考验学生的学习能力和习惯。 同时，总复习阶段回顾和巩固初中知识，掌握程度直接影响中考成绩。
期中考试情况反思
班级存在的问题
1.部分学生独立能力较差，依赖 思想严重，出现抄作业的现象。 2.部分同学的学习习惯有待提高， 尤其是个别同学经常迟到早读。 3.部分初三学生尚未适应学习角 色。没有目标，没有动力,不懂得 怎样学习和生活。 4.缺乏吃苦和坚持的精神。
改进办法
1.养成良好的学习、复习习惯。 2.合理安排学习时间，持续学习， 积少成多，久之成大。 3. 重教训，轻排名;重总结,轻借口。 4.平时注重锻炼心理素质。 5.养成良好的学习、复习习惯。 6.合理规划学习时间，将任务分散 于日常之中。
成绩进步:
期中考试情况反思
成绩分析
衡量学生能力时，语文、数学、英语三科成绩至 关重要；而观察学生学习态度，则不能忽视其他 学科的成绩。对于成绩优秀的学生，应保持谦虚 谨慎，适当施加压力，激发其潜力；对于成绩落 后的学生，则需端正学习态度，家长和老师密切 配合，防止其掉队。而对于中等成绩的学生，应 给予更多鼓励，挖掘其潜在能力，期待他们成为 学习中的“黑马”。

学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学 校教育的基础，又是学校教 育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
2024/2/1
2024/2/1
尊敬的家长朋友们: 大家好！首先，我代表全体教
师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 初三对于学生来说，是人生的第一 次分水岭、是全力跨入理想高中的 一个关键点，也是我们家长心中最 关注和担心的一年。当然，更是我 们老师需要特别关心的一年。
2024/2/1
如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会就进入颓废的状 态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键 的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选 择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自 己内心的想法，对初三学业的打算，理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他 们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材 成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重 他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家 长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很 满足、充满动力。
2024/2/1
2024/2/1
三方面入手：
1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键 在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中， 身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证 较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果 晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进， 身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居 饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
2024/2/1

上学期期末各科成绩排名情况
语文
数学
英语
政治
物理
历史
地理
生物
平均分
80.0
74.8
60.4
87.2
76.5
86.6
75.8
76.5
名次
1
1
16
5
7
12
6
14
存在问题：
01
偏科严重，主要是英语。
02

原因：1、学习态度（重视、勤奋等） 学习方法。 英语基础以及与老师的沟通。
03
本学期学生情况：
大部分学生基本进入初三状态，学习自觉性、主动性增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及宿舍的自觉管理）
大部分同学心理素质问题 有待家长和老师的重点关注．
学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。
需要注意十问：
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅 7、超出友谊的交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑。
有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。
背书要反复强调．作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务． 目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性尤为重要．
有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高。
有部分同学课前不去预习，课后又不去复习和总结．听课显得有些被动，造成学习效率不够高．有些同学很为苦读，却缺乏巧读． 不按要求做练习、作业，没能合理安排时间,特别是中午和周六、日。 基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题。

111
数学
79
英语
45.5
物理
57
化学
27
总分
319.5
28
尊敬的各位家长：
一、时间紧、任务重：从现在到中 考还有42天。4月16天；5月20天；6 月6天 二、采取的措施：晚上上课。周六 上课。 三、各科资料的强调
29
一诊考试光荣榜 班
级 赵友谊 蒋杜鑫 郑 名 优 夏丽娟 邱茂莹 宋洋阳 秀 唐梁菊 张 季 郑 鑫 生 李梦琪 钟佳霖
名 单
30
成绩较稳定的学生
赵友谊 郑名 夏丽娟
学习状况急需稳定的学生
蒋杜鑫 邱茂莹 宋洋阳 张 季 郑 鑫 钟佳霖
31
告诉孩子：无论身处何处，永远不能放弃希望
32
告诉孩子：你的努力绝不会辜负你！
33
告诉孩子，老师和家长是你们最坚强的后盾
34
告诉孩子，你是最棒的
35
真诚地希望：
在剩下的这些天中，家长们 能够抽出时间来多陪陪孩子， 和孩子同甘共苦，让孩子在关 怀中走过初中最关键的日子， 希望在中考中取得让人满意的 成绩！
家长会到此结束，为了 子女的成长，希望家长 提出宝贵意见和建议。
谢谢您的光临！
42
16
成绩分析
17
考试质量分析 1、赵友谊
语文
109
数学
95
英语
88
物理
81
化学
68
总分
440.5
18
考试质量分析 2、蒋杜鑫
语文
94
数学
95
英语
65.5
物理
96
化学
65
总分
415.5

化学 10:30—12:00
数学 14:30—16:30
思品 8:00—9:30
历史 10:30—12:00
/
学校招生
分项计划数
学校名称 招生班级数
计划总数 招生范围
统招生 指标生 三限生
XX高级中学
20
200
600
200
1000
XX明湖中学
36
360
1080
360
1800
XX一中
16
160
480
目录
1、会议目的 2、中考简介
3、二模成绩分析、总结
会议目的
会议目的
1、进一步了解和认识自己的孩子情况、中考相关政策，以期给孩子正 确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入理想高中，找到属 于自己的出路。
中考介绍
PARENT MEETING
我们是孩子的港湾
初三XX班家长会
班主回头看 却不可回头走
尽最大的努力 留最小的遗憾
温馨提示：
离20XX年中考 仅有XX天
给家长的一封信
尊敬的家长们： 大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，表示
深深的感谢！今天各位家长能按时到会，表现了各位对学校、班级工作 的支持，在此，我代表九年级XX班所有老师对大家表示衷心感谢！转眼 间，一学年就要结束了，现在离中考还有XX天。这学年，在各位家长的 密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们在各方面都取得了 不同程度的进步，我相信，这次家长会一定会使我们的孩子取得更大的 助力，更圆满的成功！
努力方向
针对以上现状，我注意从以下几方面努力： 1、树立纪律观念。 2、树立时间和效率观念。 3、树立竞争观念。

衷心祝愿您的孩子在实验 中学健康幸福的成长!
2020/11/17
③切忌打击孩子的自信心。自信心 能让学生把现有水平发挥到最佳程 度，在这个阶段，家长对孩子要鼓 励、肯定，不要动辄批评、指责。 当孩子某一次测验失利时，一味责 骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至 自暴自弃，这时，家长最好多与老 师、孩子沟通，共同找出失利的原 因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
2020/11/17
2020/11/17
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信 心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正 一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程 度，家长要多询问孩子最近学习了什么 掌握得如何等。
2020/11/17
2020/11/17
如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会就进入颓废的状 态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键 的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选 择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自 己内心的想法，对初三学业的打算，理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他 们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材 成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重 他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家 长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很 满足、充满动力。
2020/11/17
2020/11/17
对每一次考试，也都会担心成绩不佳，顾虑以后考不上理想高 中让父母伤心，误了自己的前途，他们的思想矛盾非常激烈， 思想压力大，容易在中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常 教育中外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学科知识 学习的成效上，将帮助的着眼点放在解决学习中的问题上，而 不要整天强调“中考”而又缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理 疏导。

5.总感觉自己没有复习好。
有同学认为，之前偷懒，落下太多，补也来不及了，或者认为，该会的已经会了，不会的也学不会了，索性彻底躺平。孰不知，中考内容很多是基础知识和基本题型，同时也考查熟练度，如果考前过度放松，不利于中考。可以有选择的复习记忆性的基础知识，看错题，反思自己的思维盲点，看中考题，领悟中考命题思路和答题逻辑。
3.成绩取得
“图”解考前常见心理问题
PART.03
1.成绩波动，担心中考发挥失常的紧张心理。
中考前各种模拟考试，成绩波动很正常，中考是正规考试，出题严谨规范，不会出现怪、偏、难题，同时日常检测已经暴露了问题并且已经解决，不要杞人忧天。不要为此怯场、紧张；淡化成绩，用最好的那一次成绩和名次鼓励自己，增强自信。
1.身体睡眠：（1）不过早睡觉，不熬夜。但也不要过于纠结。（2）早晨有2人定闹钟，一般7点前起床早餐，再次检查证件、物品。（3）上午或者下午考试结束后，不要剧烈运动，保持适当休息。上午考完后，必须抓紧时间休息，即使睡不着或者多梦（其实睡不着也没什么大不了的，或者一直做梦感觉自己没睡好的情况都不要担心，不一定就是紧张情绪导致的，中考的高压环境会让人一直处于亢奋情绪，不会影响做题的，所以不要怕），也应躺下闭目养神，身心放松，养精蓄锐，迎接下一场考试。每逢大事要静心。我们只要静下心来，就一定能创造中考奇迹。
（二）考前1天准备工作（6月13日）
人无信不立，成才需先成人。诚信考试光荣，违规作弊可耻。”市教育局提醒，希望广大考生履行诚信考试承诺，自觉遵守各项规定。违规处罚力度大，切记勿碰“高压线”，规规矩矩考试，考出自己的真实水平，共同维护公平正义。不仅自己不作弊，也不要帮助他人作弊（故意给别人看答案），不要无意作弊（手机、电子设备关机了，带入考场了，考试中途被发现）

02
初三冲刺，家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期 待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
欢迎各位任课老师和家长参加家长会
云程万里可期 鲲鹏九霄有望
——全力冲刺，共赢未来 九年级（3）班家长会
“学校、家长、学生是命运共同体。”
40% 学生的努力
30% 教师的助力
30% 家长的推动
中考成功！
01
认清形势，勇于竞争
CHAPTER ONE
中考一分一段
中考成绩一分一段 特别是处于中上游的同学 分数容易集中扎堆 平均1分有200人 也就是说 『相差一分，便是相差200名』
➢ 2.提升指导力
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学、保健类的文章
，也可通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可以进行些关注。
家长可以寻找在现实中或网络群上的“家有考生”同盟，和其他家长学习交流，分 析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程中的得失，借鉴一些其他家长的好做法 。
（五）掌控力
1.不忘规则和约束
适度约束
有家长认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行 为规范。这一定要引起警惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定 会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更大作用。家长在孩子的学习生活中一定 不能放松对他们的习惯上的要求。

很关心他，使孩子有正确的思想、 责任感和吃苦
明确的奋斗目标。重视孩子学习。 耐劳的精神。
3、良好习惯的养成非常重 要，包括学习习惯、生活习 惯、饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成长。
第 四 章 给家长的几点建议
4、加强配合学校教师的工作。 5、了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。 6、加强卫生健康教育，避免耽误课程。
第 一 章 认识了解中考
中考考试科目及分值：实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
语文 数学 英语 （各120分） 物理 化学 （各100分）
政治 历史 （合卷（各120分）
地理 生物 （已考）
第 一 章 认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班：XXX分 调剂分数线:XXX分 音乐班:文化成绩XXX分 体育班:文化成绩XXX分
再 次 温 馨 提 醒 离2022年中考仅有____天
第 四 章 给家长的几点建议
本次家长会至此圆满结束。再次 衷心感谢大家的关心与支持！祝 愿各位家长都能心想事成，也祝 各位同学不辜负厚望，金榜题名！
初三毕业班家长会
欢迎各位家长莅临2022年初三毕业班家长会
班级：
日期：20X X
初三毕业班家长会
欢迎各位家长莅临20XX年初三毕业班家长会
班级：
日期：20X X
尊敬的各位家长：
首先，诚挚地感谢您于繁忙之中抽出时间来 参加家长会。关心、帮助以及督促您的子女， 是我们共同怀有的心愿！让您的孩子实现全 面发展与提高，是我们共同追寻的目标！
家长会主要目的
u 1、让家长进一步了解和认识中考， u 2、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标， u 3、和家长共同探讨家校教育，同心协力备战今年六月的中考，促

对各科知识进行全面梳理，找 出薄弱环节，加强复习。
注重细节
注意答题规范和细节问题，避 免因小失大。
制定复习计划
根据个人情况，制定合理的复 习计划，明确每天的复习任务 和时间安排。
做题练习
多做真题和模拟题，提高解题 能力和应试技巧。
心态调整
保持积极心态，减轻压力，合 理安排休息时间。
03
CATALOGUE
答疑解惑
01
为家长们提供了一个交流的平台 ，让他们可以相互学习和分享经 验，更好地帮助孩子备战中考。
02
通过互动环节和答疑解惑，加强 了家校之间的沟通和合作，有利 于形成教育合力，共同促进学生 的成长和发展。
THANKS
感谢观看
中考心理辅导
考生常见心理问题
焦虑情绪
考生面临中考压力，对成绩和 未来过于担忧，表现为紧张、
不安、失眠等。
自信心不足
部分考生可能因为成绩不理想 或竞争激烈而怀疑自己的能力 ，产生自卑感。
学习压力过大
为了取得好成绩，考生可能过 度努力，导致身心疲惫，影响 学习效果。
人际关系困扰
考生与同学、老师或家长之间 的矛盾、冲突等，分散其学习
鼓励家长们积极发言 ，交流育儿经验
邀请学生代表分享备 考方法和心得体会
互动环节安排
互动二：讨论备考心态 邀请心理专家进行现场指导，帮助家长解决备考期间可能遇到的难题
开展小组讨论，让家长们共同探讨如何帮助孩子应对中考压力
互动环节安排
互动三：现场咨询 邀请各科老师现场解答学科问题
提供学习方法、时间管理等方面的指导建议
家长心理调适
情绪管理
家长要学会调节自己的情绪，避免将焦虑、 压力等情绪传递给考生。

02 对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；
03 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
04 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不
是为了孩子将来的美好前途吗？
筑
坚
实
后
盾
携
手
共
赢
中
考
PART 03
复习方法建议
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复习方法建议
潜能生
基础、态度、信心
老师的学习建议
中等生
注意学习方法的改进，尤 其是对弱科的加强，学习 更要主动，需要鼓励和点
这次考试，也有不少同学在名次上有了显著的进步，退步的学生有没有想过，如果他就是你的竞争对手，你有没有对比分析，有 没有暗自使劲，偶尔的落后不可怕，可怕的是甘居人后，不思进取！
再次特别提醒我们家长，一学期来，百忙之中，你注意到了孩子名次的变化了吗？你的孩子常在你旁边提及到他的对手了吗？你 们经常沟通交流，互相促进吗？
希望家长配中考仅有40天
• 家长会到此结束，再次感谢大家的关心支持 • 祝各位家长心想事成，祝各位同学不负厚望，金榜题名！
学习成绩不理想 有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又
03 错。个别同学照抄陋习改不了。 04 个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上，有迟到现象，有时间就是出去玩，

学术竞赛与社团活动
组织学生参加各类学术竞赛和社团活动，拓展学生的视野和兴趣 爱好。
社会实践与志愿服务
鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感 和奉献精神。
家校合作与沟通
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，及时解 决学生在学习和生活中遇到的问题。
14
04
家校合作与沟通
2024/3/27
关练习题。
英语
平均分为82分，听力和口语表 达能力有待提高，可增加听力
训练和口语练习。
物理/化学/生物
平均分为80分，实验操作和理 论知识结合不够紧密，需加强 实验操作和理论知识的联系。
2024/3/27
9
学习方法分享
制定学习计划
合理规划学习时间，做到有目标、有计划地学 习。
课前预习
提前了解即将学习的知识点，带着问题去听课。
提供会议期间的联系 方式，方便家长随时 沟通
2024/3/27
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力学生成长
4
介绍本次家长会的目的和流程
2024/3/27
明确家长会的目的
加强家校沟通，共同关注学生的成 长和教育问题
介绍会议流程
包括主题演讲、分班交流、互动环 节等
5
介绍学校及班级近况
介绍学校近期的发展成果和教育 教学改革情况
通过案例分析、小组讨论、 角色扮演等多样化教学方 式，激发学生的学习兴趣 和主动性。
2024/3/27
互动与参与
鼓励学生积极参与课堂互 动，提问、思考、讨论， 培养学生的思维能力和表 达能力。
课堂纪律与氛围
维持良好的课堂纪律，营 造积极、和谐的学习氛围， 促进学生的学习效果。

议等。
专家解答
邀请专家针对家长的问题进行解 答，提供专业的建议和指导。
互动交流
为家长提供一个交流的平台，分 享彼此的经验和心得，共同助力
学生备考。
03 中考 备考 建议 和策 略
Chapter
制定备考计划和目标
制定个性化的备考计划
根据孩子的实际情况和学科短板，制定符合孩子特点的备考计划，明确复习重 点和时间安排。
指导孩子进行职业规划，包括 职业定位、职业目标设定、实 现路径等。
提供职业咨询和指导服务，帮 助孩子了解不同职业的要求和 发展前景。
及时反馈问题
家长应该及时向学校和老师反馈孩子遇到的问题和困难，寻求帮助 和支持，共同协助孩子解决问题。
配合学校工作
家长应该积极配合学校的工作，参加家长会、班级活动等，与学校和 老师共同协作，为孩子的成长和发展提供更好的支持。
中考后的选择和发展
04 方
向
Chapter
了解高中和大学的招生政策和要求
心态调整
在备考过程中，家长要关注孩子的心理健康和心态调整，给予积极 的鼓励和支持，帮助孩子树立信心和积极的心态。
04
家长参与和支持的作用
Chapter
建立良好的家庭氛围和亲子关系
1 2 3
给予孩子足够的关心和爱
家长应该经常与孩子交流，了解他们的想法和需 求，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
鼓励孩子表达自己的感受
了解高中和大学的招生政策和要 求，包括报名条件、录取标准、
招生计划等信息。
掌握不同类型学校和专业的录取 分数线和特点，以便指导孩子进
行选择。
了解相关政策的变化和趋势，以 便及时调整孩子的学习和报考方
向。
指导孩子进行职业规划和兴趣爱好的发展

12
三、三次大考 情况及分析
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期中、期末、开学三次大考班上平均分情况
平均分 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 名次
上期中 2 1 4 7 1 3 10 2
上期末 6 1 5 8 1 2 1 1
下开学 5 3 8 6 1
1
14
期中、期末、开学三次大考班上分数段人数情况
前 前 前 前 前 600 总人 50 100 350 450 500 后 数
46
再见
47
三次大考都进入年级前350名同学（达标
生）：
梁伟恒、李淑铭、钟宛桐、 陈冠尧、何辉明、朱国荣
17
三次大考都进步同学：
三次大考中有两次进步的同学：
。
18
三次大考中总进步最大的同学：
19
三次大考总退步很大的同学：
61号（-283） 9号（-227） 24号（-172） 31号（-160） 42号（-126） 8号（-108）
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3.创建一个和平的宽松的家庭环境。
有这样一个故事：一个老和尚让小和 尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地 叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别 洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来 的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿 洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石 头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时， 那钵油连一半都不到了。
可以这么说：“你看你上次考了60 分，这次考了70分。你进步啦！”
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8.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，你能 考上什么或你考不上什么。现在， 我们最应该做的就是明确一个目 标，而这个目标要同孩子、老师 共同商量，然后制定一个明确的 计划，确定我们应该怎么做。
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9.不埋怨别人， 能努力的只有我们自己。

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提示三：做好孩子的心理疏导
• 1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习； • 2.以一种客观的眼光审视自己的成绩； 3.以一种平和的心态应对模考和中考。
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提示四：关心孩子特殊时期的生活
• 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，要督促孩子中 午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。
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七避免
7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。 引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样 孩子没有负担就能轻装上阵。
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给家长的六点提示：
• 为此，我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示：
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初三学生常见的不良心态：
• 1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考，学生的心理负荷不断加大，
突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不 达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出，随成绩的 波动，静不下心来，学习动力不足，影响 了学习效果。
1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八 遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”…… 本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良 情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己， 少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 （无极高中实例）
(考前最佳状态：“适当紧张”)
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