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淄博市教育局关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2009.03.09•【字号】淄教学组字[2009]7号•【施行日期】2009.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文淄博市教育局关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案（淄教学组字[2009]7号）根据中央、省委、市委部署要求，现就搞好局属学校（含幼儿园，下同）深入学习实践科学发展观活动，制定如下实施方案。
一、充分认识开展第二批学习实践活动的重要性和必要性在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
2008年10月以来开展的第一批学习实践活动取得了比较明显的成效，市教育局机关和局属各站室的党员干部对科学发展观的认识有了新的提高，认真扎实地解决了一批影响全市教育事业科学发展的突出问题，积极主动地为群众办理了一批实事、好事，健全完善了一批保障和促进全市教育事业科学发展的体制机制，取得了比较丰硕的理论成果、实践成果和制度性成果，达到了预期目的。
实践证明，深入开展学习实践活动，是教育系统抓班子、带队伍、提质量、促发展的重要机遇。
去年以来，我市积极推进素质教育实施，对教育管理模式、教育教学质量增长方式都提出了新的、更高的要求，全市教育事业已经和正在更加迅速地产生深刻变化。
受国际金融危机和世界经济增长明显减速的影响，我市经济运行中的压力加大，经济发展面临的形势异常复杂严峻，对教育发展带来了深刻影响。
面对复杂的国际国内形势，局属各学校党组织和广大党员干部充分认识开展学习实践活动的重大意义，认真学习、深刻领会、全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，进一步认清形势，坚定信心，切实把思想统一到中央和省、市委关于开展学习实践活动的决策部署上来，无论从当前还是从长远、从教育内部还是从教育外部来看，都更为迫切，更为必要。
![2021年[开展“深入学习科学发展观”活动实施方案] 开展深入学习实践科学发展观活动](https://img.taocdn.com/s1/m/3f679bc410661ed9ac51f339.png)
桥南街道党工委：中滩路社区党支部根据党工委的统一安排部署，结合本社区实际情况，制订开展“深入学习科学发展观”活动实施方案，具体如下：一、指导思想及目的要求开展“深入学习实践科学发展观活动”的指导思想：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，以领导班子和领导干部为重点，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放，领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制，切实把科学发展观的贯彻落实到经济社会发展的各个方面，努力解民忧，增民制，化民怨，打造和谐、平安、文明社区，真正达到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目地，不断开创西部一流城区建设、构建和谐渭滨的新局面。
二、开展“深入学习科学发展观”活动方法和步骤第一阶段：学习调研、广泛动员阶段（9月上旬-10月中旬）1、搞好思想动员。
首先社区党支部成立了以社区党支部书记为组长的“深入学习科学发展观”活动领导小组，召开了部署动员大会，由社区党支部书记作了动员讲话，传达了市、区、街道党工委的部署要求及社区党支部安排部署。
2、搞好学习、教育培训工作（1）学习内容：组织学习桥南街道党工委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见的文件，领导讲话及规定篇目，学习法律、科技及业务知识，开拓视野，提高素质。
（2）学习形式：社区党支部结合实际，组织开展“八个一”活动，采取集中学习与自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题相结合等多种形式，使社区干部多学一点，学深一点。
在社区干部中形成勤奋好学，学以致用的良好氛围，并开展深入学习实践科学发展观活动主题实践活动2－4次，提高学习效果。
（4）学习目的：通过学习要求社区干部转变思想，提高干部素养，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，为构建和谐社会、社区打好基础。
科协学习实践科学发展观活动实施方案机关各部室：《中共贾汪区委关于学习实践科学发展观活动的实施意见》的和要求，区科协机关及全体党员、干部参加批学习实践活动，自20XX年3月开始，至U 20XX年8月结束。
学习实践活动实施方案：一、思想：学习实践活动，要精神，，以和思想为，紧扣“科学发展观、科协工作新”主题，把“找差距、改革创新谋发展” 于活动，“为经济社会可持续发展服务、为全民科学素质服务、为科技工作者服务”的能力和，解决科协职能和自身建设中的问题，充满活力、富有、符合科学技术和科技团体发展规律的体制机制，建设“服务科协、创新科协、活力科协、科协”,科学发展有新、素质有新举措、干部队伍有新形象、机关作风有新。
二、主要原则：党员干部受教育是基础。
学习实践活动，使党员干部受到的理论教育、实践教育和党性党风党纪教育，对科学发展观的理解，科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。
思想解放，解除不符合科学发展观要求的思想束缚，以观念的更新、思想的解放强力贾汪振兴和科协事业的发展。
科学发展上是核心。
团结带领科技工作者“振兴”和“保增长促发展、保民生促稳定”的热点、难点和问题建言献策，科技论坛、决策咨询、项目论证、软课题、兴农富民工程、厂会协作、科普惠农活动，学术交流、科学普及、科技服务、人才成长、自身建设上，社会建设、新农村建设和经济社会平稳较快发展，科协事业的科学发展。
得实惠是目的。
要把党和同科技工作者的职责，把竭诚为科技工作者服务任务，把科技工作者满意衡量科协工作的主要标准；要宣传、表彰优秀科技工作者和创新团队，“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重”的社会；要搭建不同、不同层次的学术交流平台，启迪创新思维，自主创新，产学研，科技知识传播和应用科技工作者合法权益科协工作的内容，反映的意见和呼声要科技评价体系，用对科技工作者科研能力和科研的社会承认来和激励科技工作者，地激发科技工作者的聪明才智。
要科技工作者最、最直接、最现实的利益问题，查找工作中的问题，解决科技工作者反映强烈的问题，使学习实践科学发展观的过程保障科技工作者合法权益、为民造福的过程，让科学发展惠及。
杭州市城西中学开展深入学习实践科学发展观活动方案为保证杭州市城西中学深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）有计划有步骤地开展，切实取得实效，现根据市教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（以下简称《实施意见》）的统一部署和要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠的总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决教职工工作生活中的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以“深入基层、服务师生、推进教育科学发展”主题实践活动为实践载体，按照学校“和谐、安全、特色、领先”的工作总目标，强化“三服务”即为普通学校教育服务、为家庭教育服务、为社会治安综合治理服务的办学思想；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进学校的和谐的能力，保证学校教育、教学、管理、改革发展、队伍稳定符合科学发展观的要求，把杭州工读学校建成为国内先进，体现杭州品质教育专门学校。
二、参加范围我校学习实践活动以学校领导班子、中层领导干部为重点，全体党员全程参加，教职工监督评议员全程参加。
三、活动内容和方法措施（一） 领导干部学习实践活动，分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。
（二） 成立杭州市城西中学学习实践活动领导小组：组长周文耀，副组长盛萌芽，成员徐锦生、顾凌峰。
第一阶段：学习调研阶段（3月到4月）1、通过自学、专题辅导、组织生活、中心组学习等形式，认真学习党的十七大精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习篇目。
附件4：学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《合肥工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合学生特点，现就我校学生党员开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），制定如下方案：一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，以“坚定理想信念，提高综合素质，促进全面发展”为载体，以学生党员为主体，组织、带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，将学习实践活动与学生思想政治教育相结合、与校风学风建设相结合、与社会实践活动和校园文化活动相结合，使全体学生特别是学生党员受教育、思想认识有提高、学习实践长才干、综合素质上台阶的总体目标，促进大学生全面发展，推动和谐校园建设和创新型高水平大学建设。
二、目标要求1、提高思想认识。
通过学习实践活动，使广大学生特别是学生党员进一步全面、深刻理解科学发展观，在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、解决突出问题。
通过学习实践活动，着力解决制约学生全面发展和提高综合素质的突出问题。
一要加强理想信念教育，引导学生进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念；二要加强学风建设，引导学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”优良学风；三要加强思想道德和文明素质修养，深入推进和谐校园建设；四要加强学生党支部自身建设，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。
3、促进全面发展。
通过学习实践活动，进一步加强学生的励志成才教育，努力培养学生良好的政治素质、科学的思想素质、优良的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质和与时俱进的创新素质。
不断增强广大学生社会责任感，调动学生党员参与学校建设发展的积极性、主动性。
三、活动安排第一阶段：学习调研（3月中旬—4月中旬）1.动员部署。
学生学习实践科学发展观活动指导方案
一、活动目的
1.深入贯彻落实科学发展观，提高学生的社会意识和文化素养；
2.促进学生对社会发展的关注和理解，激发学生的社会责任感
和使命感；
3.以开展实践活动为载体，寓教于乐，提高学生的综合素质和
实践能力。
二、活动内容
1.学习科学发展观的基本理论知识和核心要义，理解科学发展
观对于当前国家和社会的重要意义；
2.参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发
过程和应用情况；
3.带领学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，积极倡导
环保意识，推动社会的可持续发展；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，引导学生思考创新创
业的方法和策略，培养学生的创新精神和创业意识。
三、活动过程
1.学校领导和教师先进行科学发展观的宣讲和教育，让学生了
解科学发展观的基本理论和核心要义，提高科学发展观的认识和理解；
2.学生参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发过程和应用情况，并与工人与工程师近距离交流，激发学生学习科技知识的兴趣和动力；
3.学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，收集相关数据和信息，制作调查报告，提高学生的创意思维和环保意识；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，让学生学习创新创业的方法和策略，激发学生的创新精神和创业意识，同时在互动中增强团队协作和沟通能力。
四、活动效果
1.提高学生的科学发展观意识和文化素养；
2.激发学生对社会发展的关注和理解，增强学生的社会责任感和使命感；
3.提高学生的综合素质和实践能力，增强学生的创新精神和创业意识；
4.倡导环保意识，推动社会的可持续发展，造福社会和人民。
学习实践科学发展观活动实施意见1. 确定活动目标：明确实践科学发展观的重要意义和目标，包括促进经济、政治、文化、社会和生态环境的协调发展，推动科技创新和人才培养，实现社会公平正义等。
2. 制定活动方案：根据实践科学发展观的内涵和要求，制定相应的活动方案。
包括开展宣传教育活动、组织实践活动、开展调研研讨、进行政策宣传等。
3. 开展宣传教育活动：通过开展宣传教育活动，向广大群众普及实践科学发展观的基本概念、原则和重要意义。
可以通过举办讲座、展览、宣传片等形式，向社会传播实践科学发展观的理念和实践成果。
4. 组织实践活动：通过组织实践活动，让广大群众亲身参与实践科学发展观。
可以组织参观考察、实地调研、社会实践等活动，让群众深入了解实践科学发展观的具体实践和效果。
5. 开展调研研讨：通过开展调研研讨活动，提高对实践科学发展观的理论认识和实践能力。
可以组织专家、学者、政府官员和社会各界代表，开展研讨会、座谈会等形式的活动，就实践科学发展观的理论和实践问题进行深入研究和交流。
6. 进行政策宣传：通过进行政策宣传，推动实践科学发展观在各个领域的实施。
可以通过发布政策文件、制定政策宣传方案、开展政策培训等方式，向干部群众传达实践科学发展观相关政策和举措，推动这些政策的贯彻落实。
7. 加强监督检查：加强对实践科学发展观活动的监督检查，确保活动的有效实施和落实效果。
可以设立专门的监督检查机构，加强对活动方案的审核和评估，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行纠正和改进。
8. 建立长效机制：建立实践科学发展观活动的长效机制，保持活动的持续推进和有效实施。
可以通过制定相应的工作计划和绩效评价指标，确保实践科学发展观活动得到长期的关注和重视。
通过以上的实施意见，可以有效推动实践科学发展观的实施和普及，进一步提高全社会对实践科学发展观的认识和理解，推动经济、政治、文化、社会和生态环境的协调发展。
深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。
三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。
参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。
2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。
参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。
3. 参观实践科学发展观的典型案例。
参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。
4. 开展实践活动。
参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。
5. 组织座谈交流。
参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。
四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。
2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。
3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。
六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。
2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。
3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。
中共宁波市总工会党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见文章属性•【制定机关】宁波市总工会•【公布日期】2009.03.08•【字号】甬总工党[2009]6号•【施行日期】2009.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共宁波市总工会党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见（甬总工党〔2009〕6号）市总机关各部室、驻会产业工会，直属各单位：根据中央和省、市委的统一部署，今年3月至8月，市总工会党组决定在全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动（简称学习实践活动），现提出如下实施意见。
一、指导思想和目标要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，以“党员干部受教育、工会工作上水平、职工群众得实惠”为总要求，以“服务发展、服务企业、服务基层、服务职工”为实践载体，教育引导全体党员深刻理解自觉实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于工会科学发展的体制机制，使工会工作更加符合科学发展观的要求，全面提高工会科学发展水平。
学习实践活动以市总领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。
具体目标：1、提高思想认识。
通过活动，使广大党员干部加深对科学发展观科学内涵和精神实质的理解，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉用科学发展观武装头脑，统领工作，检验成效，不断增强宗旨意识、大局意识、责任意识、服务意识、创新意识，把工会工作更好地融入改革发展全局。
2、增强服务能力。
教育引导全体党员特别是党员领导干部全面领会、准确把握科学发展观对工会工作的新要求，着力提高发现和解决制约工会工作科学发展问题的能力，着力提高学习思考、创新服务、执行落实的能力，着力提高新形势下履行工会职责的能力。
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案篇一：关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案按照省委、市委、区委的安排，我局作为第二批学习实践活动单位，要把全局求广大党员干部的思想和行动进一步统一到上级党委的要求上来，认真扎实地组织开展学习实践科学发展观活动，结合农业部门工作的实际，局党委提出如下实施方案。
一、指导思想深入学习实践科学发展观，要全面贯彻落实党的十七精神，以邓理论和“三个代表”代表重要思想为指导，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决农民群众反映的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、促进xx农业转型升级有效机制，开创农业科学发展新局面。
二、基本原则组开展学习实践科学发展观要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，达到“提高思想认识，解决突出问题、创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。
三、目标任务目标是在践行科学发展中争当新农村建设的排头兵，整体工作衢州市农业系统争先，单项指标浙江省农业系统争先。
主要任务是着力建好一区三园、创新两项机制、实施三大工程、推进四化建设。
即：建好衢州对外农业综合开发区和设施栽培蔬菜示范园、移栏上山畜牧生态养殖园、粮菜轮作示范园；实施沃土工程、优势产业提升工程和农业生态环保工程；推进农业工业化发展、安全化生产、特色化竞争和优质化服务。
四、特色实践以“专家进农家，农技到田头，转型升级促增收”为主题，组织开展农技人员联村结对活动。
向粮食柑橘主产区乡镇派出10个专家指导组，通过农技人员带技术、带政策、带信息、带项目，进村入户开展科技帮扶，有力推进优良品种、先进技术的推广应用，大力提高农业科技应用水平，大力推进柑橘三疏二改技术，大力增加粮食种植面积，促进农业转型升级，产品提质增值，农民创业增收。
XX乡XX村支部委员会关于开展学习实践科学发展观活动的实施方案为深入扎实搞好我村学习实践科学发展观活动，按照上级组织的统一部署和要求，根据兴县县委深入学习实践科学发展观活动的开展，结合我村实际，特制定如下实施方案。
一、充分认识学习实践活动的重大意义在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
农村党组织是党在基层工作和战斗力的基础，在宣传贯彻党的路线方针政策、服务基层群众、化解社会矛盾、构建和谐社会中发挥着十分重要的作用，是贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实施者。
长期以来，在上级的正确领导下，在广大党员干部群众的共同努力下，我村在发展社会经济、构建和谐社会、维护社会稳定等各项工作中均取得了一定的成绩。
但是，对照科学发展观的要求，我村的各项工作，离上级及广大村民群众的要求还存在差距。
还存在项目建设步伐不快、惠民办法不多等问题。
这些问题如不及时解决，就无法应对新形势下所面临的新挑战，就会丧失来之不易的发展机遇。
我们一定要充分认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性，把学习实践活动作为重大机遇，增强搞好学习实践活动的积极性、主动性和创造性，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风扎实抓好学习实践活动，不断加深对科学发展观的理解，不断增强实践科学发展观的本领，不断提高化解社会矛盾、构建和谐社会的能力，切实解决影响和制约我村科学发展中存在的突出问题，推动我村经济社会和谐发展，向党和人民群众交一份满意的答卷。
二、总体要求、基本原则、具体目标总体要求：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠基本原则：坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主具体目标：提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展我村在开展第三批学习实践活动中，要紧紧围绕乡党委制定的学习方案，结合我村实际，按照“以科学发展观为统领，大力推进新农村建设，打造和谐文明新村”的主题，抓好“四项工作”为载体，即: 彰显“特色”，做“优”村改造规划；狠抓“项目”，做“好”新村改造建设；围绕“精细”，做“实”本村建设管理；用足“资源”，做“活”新村经营。
具体做好以下三个方面工作：（一）强化队伍建设，打造团结务实的基层组织要充分发挥党支部在建设社会主义新农村中的领导核心作用，在上级的领导下，优化党员队伍结构，彻底改变基层党组织班子“软、懒、散”等状况，把基层党组织班子建设成为核心突出、作风过硬的坚强集体，切实提高党组织在推进科学发展中的执行力，努力把支部建设成贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
（二）全面推进新村改造进程，促进经济社会和谐新发展科学发展观的第一要义是发展。
在学习实践活动中，党员干部要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，结合实际，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题。
在新农村建设方面，要牢固树立可持续发展理念，坚持政府引导，市场化运作的原则，积极稳妥推进我村综合改造，在城乡一体化进程中实现新突破。
抓住学习改造机遇，进一步改善群众居住环境，提高群众生活水平，增强群众文明意识，促使群众和谐向上，保障群众同享城市改革发展和文明进步成果，积极建设文明和谐新农村。
（三）扎实为民办事，进一步促进社会和谐。
人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标，而这一目标必须通过解决实际问题来体现。
在学习实践活动中，要围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把为群众解难事、办实事作为重中之重的工作贯穿活动始终。
党员干部要确定几件能办成的事情，向群众公开承诺，着力解决农村基础设施落后、群众创业、就业难等突出问题，真心实意为群众办实事、办好事，使人民群众真正看到科学发展带来的变化，真正享受到科学发展带来的实惠。
三、参学范围、时间要求我村参加第三批学习实践活动的范围是村主任支书XXX、全体党员共计5名及大学生村官XX。
学习实践活动时间从2009年9月29日起开始，明年2月底基本结束，集中活动四个多月。
四、开展第三批学习实践活动的方法步骤第三批学习实践活动采取统一部署、领导带头、压茬推进的方式进行。
要坚持理论联系实际，科学安排，协调推进，既要完成好“规定动作”，又要组织好“自选动作”，使学习实践活动各项工作有机衔接、前后呼应、扎实推进、确保实效。
（一）准备工作（10月5日——10月20日）1、认真调查摸底。
在认真学习领会中央和省、市、区委精神的基础上，围绕提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展的目标，深入基层调查研究。
通过问卷调查、座谈会等方式，深入了解基层党员干部的思想、工作和生活状况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，确定学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。
2、制定实施方案。
根据办事处学习实践科学发展观活动实施方案，我支部要结合党员干部思想和工作实际，研究制定符合本村特点的学习实践科学发展观活动的实施方案。
实践载体和活动主题要能激发党员的积极性和吸引群众参与，达到凝心聚力的效果。
3、搞好思想发动。
召开学习实践活动动员大会，党组织主要负责同志作动员报告。
针对一些党员干部中可能存在的思想问题，要搞好宣传发动。
充分发挥村内宣传栏横幅等载体作用，营造良好的学习氛围。
（二）学习调研阶段，主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
（10月21日——11月20日）1、学习讨论。
一是要不断丰富学习内容。
组织全体党员干部学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习中央和省、市、县、乡委有关会议、文件精神。
深入学习贯彻党的民族政策，自觉维护民族团结。
组织我村党员干部要认真学习我县、我乡在深入贯彻落实科学发展观，推进各行业建设中涌现出的先进典型。
在深入学习的基础上，党员干部要紧密联系活动主题和自身岗位职责等实际和工作开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解。
同时利用村报、宣传栏等，广泛宣传科学发展观。
村党支部领导班子成员，可采取集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习；对文化程度低，自学能力、领导能力不强的党员，要多采取宣传、辅导讲解、讨论等形象直观的方式组织他们学习；针对年老体弱的党员，要以走访慰问的形式，将学习材料送到老同志家中，并与他们共同学习、相互指导，及时了解和适当解决他们生活中的实际困难。
2、调研走访。
领导班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，广泛开展走访活动，做到“三深入”，即深入到矛盾集中的地方，深入到困难最多的地方，深入到群众意见较大的地方调研。
着重围绕我村经济发展、社会稳定、党员干部管理等方面深入开展调研，认真听取党员群众的意见，找准本村存在的突出问题。
（三）分析检查阶段。
主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料两项工作。
（11月21日——12月20日）1、召开专题民主生活会和组织生活会。
领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密结合发展实践，紧密联系当前经济和社会发展形势，联系党员干部的思想和工作实际，深入查找存在的突出问题，分析影响和制约本单位科学发展的突出问题，明确努力的方向，深刻分析原因，开展批评与自我批评。
召开专题民主生活会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，沟通思想，做好充分准备。
会上，要坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，认真开展批评和自我批评，注重保护党员干部推进科学发展的积极性，努力形成民主团结，务实创新的良好氛围。
专题组织生活会要围绕组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。
2、撰写分析检查报告和分析检查材料。
要撰写分析检查报告。
分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施的重点，充分运用调研走访成果，结合实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的原因，特别是主观方面原因。
明确推进我村经济社会科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。
党组织负责人要全程主持分析检查报告和分析检查材料的起草工作。
对查找出来的问题和群众反映的意见进行认真梳理分析，一项一项列出来，为制定整改落实措施打好基础。
分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取政协委员、老干部及群众的意见，反复修改完善。
（四）整改落实阶段。
主要抓好制定整改落实方案和整改落实措施、解决突出问题和建章立制两项工作。
（12月21日—1月14日）1、制定整改落实方案和整改落实措施。
我支部结合专题调研成果及征求到的意见建议，针对分析检查出来的问题，研究制定整改落实方案，按照“四明确一承诺”的要求，明确整改项目、明确整改责任、明确整改目标和时限要求、明确整改措施，向党员、群众作出公开承诺，接受社会各界监督。
党组织主要负责同志要亲自审核整改落实方案和整改落实措施。
检查指导小组要加强对制定整改落实方案和整改落实措施的指导。
2、解决突出问题和建章立制。
以分析检查报告和整改落实方案为依据，把解决突出问题，推动科学发展，作为学习实践活动的出发点和落脚点。
在学习实践活动期间，要集中力量解决一些通过努力能够解决的突出问题。
要坚持实事求是、尽力而为、量力而行的原则，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。
要按照科学发展观的要求，着眼形成上下贯通、相互配套的制度体系，对现有的规章制度进行系统清理，做好规章制度的废、改、立工作。
同时，要加强相关制度的协调衔接，确保各项规章制度行得通、管得住、用得好。
对新建立和修订的规章制度，要充分听取各方面意见和建议，特别是要听取利益相关群众和工作对象、服务对象的意见和建议，经党组织会议讨论通过后试行。
五、加强组织领导，确保学习实践活动取得成效。
村成立了以支部书记XX为组长的，村副支书XXX为副组长，XXX、XXX为成员的领导组，真正实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，切实把学习实践活动办成群众满意工程。
XXX乡XXXX村学习科学发展观领导小组二〇〇九年十月二十日。
