三年级上册语文课件专题讲解——关联词 人教部编版
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部编版小学三年级语文上册关联词造句示例+常见扩句汇总
小学三年级语文关联词造句示例+常见扩句汇总常见关联词1.因为…所以…、2.不但…而且…、3.一…就…、4.不是…而是…、5.尽管…但…、6.从不…也不…、7.如果…就…、8.只要…就…、9.既…又…、10.即使…也…、11.无论…总是…、12无论…都…、13.不论…还…、14.不仅…而且…、15.不但…还…、16.虽然…但是…、17.不是…而是…、18、一会儿…一会儿、19、…是…20、有的…有的…还有的、21、多么…多么…多么、22、一边…一边…23、…像…一样…例句1.…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。
苹果不但很大，而且很甜。
小红不但聪明，而且能干。
3、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。
他一起床就去看书。
4、不是…而是…不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。
不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。
5、尽管…但…尽管这件事很难完成，但他还是做到了。
尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。
6、从不…也不…我上学从不迟到，上课也不乱讲话。
他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。
7、如果…就…如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。
8、只要…就…只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
只要我一开口，他就会答应我的任何请求。
9、既…又…劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
10、即使…也…即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
即使你成功了，也不能骄傲。
即使你遇到多大困难，也不能退缩。
11、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。
三年级语文上册关联词PPT课件
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……
又…… 3、既……也……
4一8是12345、 、、、、、、会…一是我他这鸟五…儿…边喜的件儿壮是…欢字物们士…………（写品（（也……一得（一一一 是（会会边）1边）儿1儿9看 ）既、）…、） 痛又…书飞美是…不快击，起…观，敌…是5（来，（人、7……，、（，一不…（那（一））面是而么又听好一边）…是…音。会又经……）乐儿…济一）将…。那。又他面么1落们…0…、在引……不树上枝绝6上路、。。
3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
转折关系练习 : 1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）
能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。
4、（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作 。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字（不但）写得很快，（而且）写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（即使）有千难万险，（也 ）不能 阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术 表演。
递进关系练习 : 1、 他干活（不仅）速度快，（ 而且）质量好。 2、他（不但）聪明，（而且 ）还很勤奋。
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……
又…… 3、既……也……
4一8是12345、 、、、、、、会…一是我他这鸟五…儿…边喜的件儿壮是…欢字物们士…………（写品（（也……一得（一一一 是（会会边）1边）儿1儿9看 ）既、）…、） 痛又…书飞美是…不快击，起…观，敌…是5（来，（人、7……，、（，一不…（那（一））面是而么又听好一边）…是…音。会又经……）乐儿…济一）将…。那。又他面么1落们…0…、在引……不树上枝绝6上路、。。
3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
转折关系练习 : 1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）
能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。
4、（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作 。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字（不但）写得很快，（而且）写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（即使）有千难万险，（也 ）不能 阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术 表演。
递进关系练习 : 1、 他干活（不仅）速度快，（ 而且）质量好。 2、他（不但）聪明，（而且 ）还很勤奋。
人教部编版语文三年级上册词语及常用关联词造句示例
1、好奇★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
2、引人注目★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。
★她今天穿得像个公主，特别引人注目。
3、使劲★上坡了，我们都使劲推着车。
★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
4、有趣★吹泡泡是一件很有趣的事。
★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5、一会儿……一会儿……★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
6、一本正经★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
★爸爸说话总是一本正经。
7、自言自语★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
★小明上课总是自言自语，管不住自己。
8、甚至★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
★他品行不好，总是骂人，甚至打人。
★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
9、仿佛（好像）（似乎）★天上的白云仿佛是一只只绵羊。
★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
10、欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。
★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
11、终于★经过努力，我终于考了100分。
★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
12、也许★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。
13、果然★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
★帮助小明的好心人果然是小红。
14、居然★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
15、一…….就………★这家店一开，就有很多人来。
★我一回家就马上做作业。
部编版三年级上册语文期末总复习——关联词语的运用
3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 ______我__们__之__所__以__多__赶__几__里__路__，__是__因__为__我__们__我__们__要__去_看__一__看__精__彩__的__武__术__表__演__。____
紫薇花
唐·杜牧 晓迎秋露一枝新， 不占园中最上春。 桃李无言又何在， 向风偏笑艳阳人。
译文： 一支初绽的紫薇在在秋露里迎接 晨光， 而不是在早春与群芳争奇斗艳。 无言的桃李又在何处， 只有紫薇花笑看那些只能在春日 艳阳里开的花。
诗人简介： 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧
是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的古诗风格能在峭健之中而又有风华流美 之致，平生忧国忧民的壮怀伟抱与伤别的绮思柔情交织在一起。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问： “你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而 橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。 （6）（ 如果）刻苦学习，长大（ 就 ）能成为一个合格的建设者。 （7）这座井里的水（不但 ）清凉，（而且）甘甜。 （8）（ 只要 ）没有这个转播台，山沟里（ 就 ）收不到电视。
二、请让以下两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。 （1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
________因___为__比__尔___·__盖___茨__非___常__喜__欢___读__书___，__所__以___他__知___识__渊__博___。_________________________
紫薇花
唐·杜牧 晓迎秋露一枝新， 不占园中最上春。 桃李无言又何在， 向风偏笑艳阳人。
译文： 一支初绽的紫薇在在秋露里迎接 晨光， 而不是在早春与群芳争奇斗艳。 无言的桃李又在何处， 只有紫薇花笑看那些只能在春日 艳阳里开的花。
诗人简介： 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧
是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的古诗风格能在峭健之中而又有风华流美 之致，平生忧国忧民的壮怀伟抱与伤别的绮思柔情交织在一起。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问： “你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而 橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。 （6）（ 如果）刻苦学习，长大（ 就 ）能成为一个合格的建设者。 （7）这座井里的水（不但 ）清凉，（而且）甘甜。 （8）（ 只要 ）没有这个转播台，山沟里（ 就 ）收不到电视。
二、请让以下两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。 （1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
________因___为__比__尔___·__盖___茨__非___常__喜__欢___读__书___，__所__以___他__知___识__渊__博___。_________________________
三年级上册语文课件：专题讲解——关联词 人教部编本
2.种子一边想，一边努力生长
三年级上册语文课件：专题讲解—— 关联词 人教部编本
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
因果关系： 常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因 此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
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转折关系：
常用的关联词语有： 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… … 也（ 都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例 句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
例 句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
三年级上册语文课件：专题讲解—— 关联词 人教部编本
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
因果关系： 常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因 此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
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转折关系：
常用的关联词语有： 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… … 也（ 都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例 句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
例 句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
三年级上册语文-专题讲解——关联词 人教部编版 PPT课件
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
1、（ ） 地球有吸引力，（
） 树上的苹果往地上掉， 不往天上飞。
2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。
3、这种地板砖（ ） 坚固，（ ） 美观。
4、（ ） 我们走到哪儿，（
） 不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。
7、（ ） 我没有去学校，（
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
谢谢观看
1.经典电磁理论很容易解释原子的稳 定性. 2.根据经典电磁理论，电子绕原子核 转动时 ，电子 会不断 释放能 量，最 后被吸 附到原 子核上.
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
例 句：
1. 海底不但景色奇异， 而且物产丰富
3.根据经典电磁理论，原子光谱应该 是连续 的. 4.原子的核式结构模型彻底否定了经 典电磁 理论. 5.高温物体发出的光通过物质后的光 谱上的 暗线反 映了高 温物体 的组成 成分. 6.同一种物质的线状谱与吸收光谱上 的暗线 ，由于 光谱的 不同， 它们没 有关系. 7.让学生进一步体会物理规律是在接 受实践 检验的 过程中 不断地 发展和 完善的 。
部编版三年级上册语文句子专项训练讲义-知识点3：关联词的运用(含答案)
部编版三年级上册语文句子专项训练讲义-知识点3：关联词的运用姓名：_____________ 年级：_______________ 成绩：____________1.转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。
例：爷爷虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
2.假设关系前面分句提出假设，后面分句表示结果。
2并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
4.递进关系后面分句比前面分句意思更进一层。
5.选择关系两个分句表达两种情况，从中选一种。
例：桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子6.因果关系前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
例：他之所也这么努力学习，是因为想要考进理想的中学。
之所以……7.承接关系一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情.分句之间有先后顺序例：他先完成了学校的作业，再去照顾生病的奶奶。
8.条件关系前面分句提出条件，后面分句表示结果。
例:只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前句子大练兵1、（）他这次认真复习了，（）考试拿了100分。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种房屋（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记帮助过我的人。
5、李明（）吃多少苦，（）不会动摇想上大学的念头。
6、妈妈买的这件裙子（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小伙子（）整理衣服，（）用微小的声音问我。
二、选择正确的关联词填空如果……就…… 非……不可……1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3.（）你怎么劝他，他（）不会收下礼物的。
4.他要是生气了，（）你怎么哄他，他（）不原谅你。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
6.满月的小猫（）淘气（）可爱。
人教部编版小学三年级语文关联词小练习及答案
人教部编版小学三年级语文关联词小练习及答案1、地球有吸引力，所以树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、我们坚持改革开放，道路越走越宽。
3、这种地板砖不仅坚固，而且美观。
4、无论我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈无论吃多少苦，也不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾既漂亮又便宜。
7、我没有去学校，因为我生病了。
8、小姑娘一边收拾东西，一边用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，虽然累了一点，但感到很快乐。
10、你的研究再好，也不能骄傲。
11、小战士虽然被敌人活活打死，但没有说出军队的秘密。
12、同学们如果发现火灾，就要立即拨打火警电话。
13、他既不是美国人，也不是法国人，更不是英国人。
14、钱再多，我们也不能随便乱花。
15、无论困难多大，他都坚持不懈地刻苦研究。
16、雨来时，他牺牲自己，向敌人说出XXX的藏身之地。
17、夏天到了，高山上的积雪融化了。
18、他一边普通的浏览，一边看一边思索。
19、人类虽有肤色区别，但没有优劣之分。
20、时间是一分一秒的，我们不能浪费。
21、人的一生，只有奋斗才能成功。
22、XXX严格要求我们，也严格要求自己。
23、她今天病得厉害，所以没来上课。
24、你懂得了这个道理，就要自觉去做。
25、工作再难做，他也不会退缩。
26、做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，他牺牲自己，让群众不受侵害。
28、既相信天才，又相信勤奋。
29、不要因为自己吃亏而做违反原则的事。
30、XXX虽然让烈火烧身，但挪动了一寸地方。
31、不遵守交通规则，就容易发生交通事故。
32、当你认识到自己错了，就应该改正。
33、即使下再大的雨，我也要按时到校。
34、因为XXX时刻苦研究，所以在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，就要好好研究。
36、只有XXX才能救中国。
37、既然明天开始努力研究，今天就要用功研究。
38、XXX的成绩有进步，是因为得到了老师和同学的帮助。
三年级语文上册课件关联词语的运用部编版PPT23页PPT23页
第9页，共23页。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。
（1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书，所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 ）很有用。
（3）（ ）他不讲得但很动听，（ ）而我听且得津津有味。
（4）爷爷因（为 ）答应了你，你所（以 ）放心吧！
既然
就
第12页，共23页。
拓展巩固
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。
（6）（ 如）果刻苦学习，长大（
）就能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（
）不清凉但，（ ）甘甜。而且
林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人（
）有遮阳蔽日之处，（
）有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地
扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知
名的种树人啊！
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔， 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。
（1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书，所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 ）很有用。
（3）（ ）他不讲得但很动听，（ ）而我听且得津津有味。
（4）爷爷因（为 ）答应了你，你所（以 ）放心吧！
既然
就
第12页，共23页。
拓展巩固
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。
（6）（ 如）果刻苦学习，长大（
）就能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（
）不清凉但，（ ）甘甜。而且
林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人（
）有遮阳蔽日之处，（
）有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地
扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知
名的种树人啊！
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔， 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
部编版三年级语文上册第1单元知识梳理(复习课件)(共51张PPT)
第一单元复习知识梳理
复习目录
词类复习
重难知识
日积月累
提能训练
1
2
3
4
5
6
78字类ຫໍສະໝຸດ 习句类复习积累背诵
必背要点
课文目录
1、《大青树下的小学》 2、《花的学校》 3、 *《不懂就要问》
《语文园地》
易错字音
翘舌音
平舌音
shuɑi
摔
shɑng chǔ
裳楚
sòng
诵
注意：读准平翘舌音。
jià
bèi
假背
quān
提升训练
chén 清（晨） （沉 ）重 灰（ 尘）
yàn （燕 ）子 鲜（艳 ） （宴 ）会
jìng 干（净 ） 安（静） （敬）爱
tíng （停 ）下 （亭）子 家（ 庭）
yáng 飞（ 扬）（阳）光
海（ 洋）
多音字组词
jiǎ （假发 ） 假
jià （放假 ）
bèi （背后）
背 bēi （背包）
圈
ái
这几个字是本单元的
挨
多音字，要注意它们在课
文中的读音。
字类复习
易写错字：
艳静绒服装荒舞晨罚臂
易多写一笔： 荒
易少写一笔： 绒
舞晨
多义字
绒：①柔软细小的毛。 ②棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的
纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
汉：①汉水。 ②汉族。 ③天河；银河。 ④成年男人。
⑤朝代名。
服：①衣服；衣裳。 ②丧服。 ③穿（衣服）。 ④吃（药）。
早晨 敬礼 粗壮 功课
穿戴 教室 枝干 放假
鲜艳 朗读 影子 互相
服装 安静 阵雨 自然
复习目录
词类复习
重难知识
日积月累
提能训练
1
2
3
4
5
6
78字类ຫໍສະໝຸດ 习句类复习积累背诵
必背要点
课文目录
1、《大青树下的小学》 2、《花的学校》 3、 *《不懂就要问》
《语文园地》
易错字音
翘舌音
平舌音
shuɑi
摔
shɑng chǔ
裳楚
sòng
诵
注意：读准平翘舌音。
jià
bèi
假背
quān
提升训练
chén 清（晨） （沉 ）重 灰（ 尘）
yàn （燕 ）子 鲜（艳 ） （宴 ）会
jìng 干（净 ） 安（静） （敬）爱
tíng （停 ）下 （亭）子 家（ 庭）
yáng 飞（ 扬）（阳）光
海（ 洋）
多音字组词
jiǎ （假发 ） 假
jià （放假 ）
bèi （背后）
背 bēi （背包）
圈
ái
这几个字是本单元的
挨
多音字，要注意它们在课
文中的读音。
字类复习
易写错字：
艳静绒服装荒舞晨罚臂
易多写一笔： 荒
易少写一笔： 绒
舞晨
多义字
绒：①柔软细小的毛。 ②棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的
纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
汉：①汉水。 ②汉族。 ③天河；银河。 ④成年男人。
⑤朝代名。
服：①衣服；衣裳。 ②丧服。 ③穿（衣服）。 ④吃（药）。
早晨 敬礼 粗壮 功课
穿戴 教室 枝干 放假
鲜艳 朗读 影子 互相
服装 安静 阵雨 自然
部编版三年级上册语文课件-专题讲解——关联词ppt上课用
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
部编版三年级上册语文课件-专题讲解 ——关 联词pp t上课 用
部编版三年级上册语文课件-专题讲解 ——关 联词pp t上课 用
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
谢谢观看
部编版三年级上册语文课件-专题讲解 ——关 联词pp t上课 用
部编版三年级上册语文课件-专题讲解 ——关 联词pp t上课 用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地“ 驶”向海 岸。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
部编版三年级上册语文课件-专题讲解 ——关 联词pp t上课 用
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递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
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•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地“ 驶”向海 岸。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
部编版语文三年级上册 句子专项训练讲义-知识点3：关联词的运用 有答案
部编版三年级上册语文知识点三、关联词的运用姓名：_____________ 年级：_______________ 成绩：____________ 1.转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。
例：爷爷虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
2.假设关系前面分句提出假设，后面分句表示结果。
例：如果我们现在好好学习，将来能更好地报效祖国。
2并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
4.递进关系后面分句比前面分句意思更进一层。
5.选择关系两个分句表达两种情况，从中选一种。
例：桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子6.因果关系前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
例：他之所也这么努力学习，是因为想要考进理想的中学。
因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情.分句之间有先后顺序例：他先完成了学校的作业，再去照顾生病的奶奶。
先……然后……接着……最后……8.条件关系前面分句提出条件，后面分句表示结果。
例:只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前句子大练兵1、（）他这次认真复习了，（）考试拿了100分。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种房屋（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记帮助过我的人。
5、李明（）吃多少苦，（）不会动摇想上大学的念头。
6、妈妈买的这件裙子（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小伙子（）整理衣服，（）用微小的声音问我。
二、选择正确的关联词填空1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3.（）你怎么劝他，他（）不会收下礼物的。
4.他要是生气了，（）你怎么哄他，他（）不原谅你。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
人教版三年级上册关联词语练习1ppt课件
• 王老师（不但 ）关心我们的学习，（而且 ） 关心我们的身体。
精选ppt课件
7
• ( ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 • 我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 • 现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）
还要注意节约。 • （ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）
不会有这么大的进步。 • （ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变
• （因为 ）我的身体不好，（ 所以）我要参加 体育锻炼。
• 弟弟（虽然 ）年纪小，（ 但）很懂事。
精选ppt课件
12
并列关系：
• １、 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一 种我无法解释的本能。
• ２、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
• ３、 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了 桥身的重量，节省了石料。
关联词语练习
精选ppt课件
1
虽然……但是…… 虽然……可是…… 尽管……还…… 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… 只有……才…… 只要……就…… 不但……还…… 不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 要是……就…… 即使……也……
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2
转折关系中的关联词有：
虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 因果关系中的关联词有：
因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 条件关系中的关联词有：
只有……才、只要……就。 递进关系中的关联词有：
不但……还、不仅……还、不但……而且。 假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也。
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3
• （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建 设出力。
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7
• ( ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 • 我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 • 现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）
还要注意节约。 • （ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）
不会有这么大的进步。 • （ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变
• （因为 ）我的身体不好，（ 所以）我要参加 体育锻炼。
• 弟弟（虽然 ）年纪小，（ 但）很懂事。
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12
并列关系：
• １、 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一 种我无法解释的本能。
• ２、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
• ３、 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了 桥身的重量，节省了石料。
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1
虽然……但是…… 虽然……可是…… 尽管……还…… 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… 只有……才…… 只要……就…… 不但……还…… 不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 要是……就…… 即使……也……
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2
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虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 因果关系中的关联词有：
因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 条件关系中的关联词有：
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3
• （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建 设出力。
人教版三年级上册关联词语练习ppt
• ( 只要）多读多练，（就 ）会提高作文水 平。 • 我们的教室（不但 ）宽敞（而且 ）明亮。 • 现在我们的生活水平（虽然 ）有了提高， （ 但是）还要注意节约。 • （ 如果）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ 就）不会有这么大的进步。 • （只要 ）人人都献出一点爱，世界（就 ） 会变成美好的人间。 • （ 如果）明天下雨，我们（就 ）下个星期 再去游乐园吧。
• 一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪 人，（ ）打雪仗。 • （ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育 锻炼。 • 李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给 我们上课。 • 每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去 找他，我俩总是结伴去学校。
• 我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情 的全过程。 • （ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。 • 李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我 们上课。 • 小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ） 他平时刻苦学习的结果。 • （ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 • 王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我 们的身体。
• （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建 设出力。 • 鲁迅（ ）是伟大的教育家，（ ）是伟大的 思想家。 • （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很 多游客。 • 我们现在（ ）好好学习，将来（ ）能担当 起建设祖国的重任。 • （ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同 学们的好评。 • （ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应 该准时去找他。
因为…所以…
虽然…但是…
• （ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当 起建设祖国的重任。 • 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作 文（ ）会有进步。 • （ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 • （ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们 的好评。 • （ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准 时去找他。 • 刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机 密。
人教版三年级上册关联词语练习 ppt课件
关联词语练习
pHale Waihona Puke t课件1虽然……但是…… 虽然……可是…… 尽管……还…… 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… 只有……才…… 只要……就…… 不但……还…… 不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 要是……就…… 即使……也……
ppt课件
2
转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 因果关系中的关联词有： 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就。 递进关系中的关联词有： 不但……还、不仅……还、不但……而且。 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。
• （ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 • （ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们
的好评。 • （ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准
时去找他。 • 刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机
密。如果……就…… 只要……就…… 无论……都……
因为……所以…… 如果……就…… 宁可……也不……
们的身体。
ppt课件
6
• 我（ 虽然）知道这件事情，（ 但是）并不了 解事情的全过程。
• （只要 ）刻苦地钻研，（就 ）能掌握科学技 术。
• 李老师（虽然）身体不好，（但是 ）一直坚 持给我们上课。
• 小李在学习上（之所以 ）有这么好的成绩， 是（因为 ）他平时刻苦学习的结果。
• （不管 ）风浪再大，我（ 都）要把你送过河 去。
ppt课件
13
• 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实地飞回来了。
• 风筝做好了，却什么也不像。转折关系 • 无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
pHale Waihona Puke t课件1虽然……但是…… 虽然……可是…… 尽管……还…… 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… 只有……才…… 只要……就…… 不但……还…… 不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 要是……就…… 即使……也……
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2
转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 因果关系中的关联词有： 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就。 递进关系中的关联词有： 不但……还、不仅……还、不但……而且。 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。
• （ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 • （ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们
的好评。 • （ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准
时去找他。 • 刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机
密。如果……就…… 只要……就…… 无论……都……
因为……所以…… 如果……就…… 宁可……也不……
们的身体。
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6
• 我（ 虽然）知道这件事情，（ 但是）并不了 解事情的全过程。
• （只要 ）刻苦地钻研，（就 ）能掌握科学技 术。
• 李老师（虽然）身体不好，（但是 ）一直坚 持给我们上课。
• 小李在学习上（之所以 ）有这么好的成绩， 是（因为 ）他平时刻苦学习的结果。
• （不管 ）风浪再大，我（ 都）要把你送过河 去。
ppt课件
13
• 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实地飞回来了。
• 风筝做好了，却什么也不像。转折关系 • 无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
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6、妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。
7、（ ） 我没有去学校，（
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
谢谢观看
•
1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
•
5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流，他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ，包括 帕勒达 帕，可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
关联词の 讲解
目录
并列关系 因果关系 假设关系 转折关系 条 件 关系 递 进 关系
并列关系
并列关系： 常用的关联词语有：一面…… 一面……、有时…… 有时……、一 边…… 一边…… 、 一会儿… … 一会儿…… 、 既… … 又…
例句：
1. 这衣裳既漂亮， 又大方。
2.种子一边想，一边努力生长
例 句：
1. 如果他们想在放学以前出来玩游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的
表示假设
2，如果明天下雨， 运动会就不举行了.
表示假设后产生的结果
三年级上册语文课件专题讲解——关 联词 人教部编版
转折关系：
常用的关联词语有： 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
三年级上册语文课件专题讲解——关 联词 人教部编版
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
例 句：
1. 海底不但景色奇异， 而且物产丰富
因果关系：
常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因 此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
例 句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表Hale Waihona Puke 原因表示结果2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
假设关系：
常用的关联词语有：如果… … 就…… 、即使… … 也… 假如.......就.....
第二个句子比第一个意思更强烈
2，小明不仅学习成绩好，而且还很善良。
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… … 也（ 都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例 句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
•
6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
•
2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
1、（ ） 地球有吸引力，（
） 树上的苹果往地上掉， 不往天上飞。
2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。
3、这种地板砖（ ） 坚固，（ ） 美观。
4、（ ） 我们走到哪儿，（
） 不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。