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加强对税务专业人才培养随着经济全球化的不断深入和税收制度的不断完善，税务工作已逐渐成为一个不可忽视的重要领域。
为了更好地适应税务改革和税收监管发展的需求，加强对税务专业人才的培养显得尤为重要。
本文将探讨如何加强税务专业人才培养，以满足税务工作的需求。
首先，税务专业人才培养需要与税务实际需求相结合。
税收制度和税务政策不断调整，对税务人员的专业能力提出了更高的要求。
因此，税务教育应注重培养学生的税收理论基础知识，同时也要关注税务实践能力的培养。
实践教学是培养税务专业人才的关键环节之一，通过实际操作、模拟案例等方式，帮助学生更好地理解税务工作的实际操作过程，并提高其解决问题的能力。
其次，税务专业人才培养要加强实际工作经验的积累。
仅仅掌握理论知识是不够的，税务人员还需要通过实际工作经验来提高自己的能力。
税务机关可以与高校合作，开展实习基地建设，为学生提供实际工作的机会。
此外，税务机关还可以组织税务专业人员进行实地考察和调研，深入了解税收实践中的问题和挑战，为培养税务专业人才提供更好的支持。
第三，加强税务专业人才培养需要注重实用性教学内容的设置。
税务工作需要掌握复杂的税收法律法规和税收政策，因此，税务教育应突出实用性。
教学内容应紧密结合实际，注重案例分析、实际操作等教学方法，培养学生解决问题的能力和灵活应对复杂情况的能力。
此外，教师也应有丰富的税务实践经验，能够将实际案例与理论知识相结合，帮助学生更好地理解和掌握知识。
此外，加强税务专业人才培养还需要注重学生的综合素质培养。
税务工作不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力等。
因此，税务教育应注重培养学生的综合素质。
可以通过开展社团活动、组织专题讲座、进行团队项目等方式，提高学生的综合素质和能力。
综上所述，随着税务领域的快速发展，加强对税务专业人才的培养显得尤为重要。
税务专业人才培养需要与税务实际需求相结合，注重实践经验的积累，并注重实用性教学内容的设置和学生的综合素质培养。
税务专业人才的培养和选拔在当今社会，税收是国家财政的重要组成部分，税务工作也成为各个企事业单位以及个人纳税人必须面对的问题。
为了保证税收的正常征收和管理，培养和选拔一支具备专业素养和技能的税务专业人才显得尤为重要。
本文将对税务专业人才的培养和选拔进行探讨，并提出相应的策略和建议。
一、税务专业人才培养税务专业人才的培养是建立在扎实的理论基础之上的。
因此，高校在税务专业的课程设置和教学方法上需注重理论与实践相结合。
教师队伍也要具备税务实务经验，并不断更新自身知识水平。
此外，高校可以与税务部门建立合作关系，提供学生实习机会，使其接触实践，加深对税务工作的理解。
为了使学生具备较强的实践能力，大学应注重培养学生的动手能力和创新思维。
通过组织实地考察、案例分析和团队项目等教学形式，培养学生的实际操作和解决问题的能力。
此外，加强与企事业单位的联系，提供实习机会和项目合作，使学生在实践中得到锻炼和提高。
二、税务专业人才选拔税务工作需要高度素质的人才，因此在选拔过程中应坚持公平、公正、公开的原则。
首先，可以通过校园招聘、宣讲会等方式吸引有意从事税务工作的学生参与。
其次，采取多元化的考核方式，评估学生的综合素质，包括税收法规的理解能力、团队协作能力、沟通表达能力等。
可以通过笔试、面试、小组讨论等方式进行，从而全面评估学生的能力和潜力。
此外，税务部门可以与高校合作，开展税收竞赛和实践项目，通过竞赛选拔出优秀的税务专业人才。
税务部门也可以与行业协会、相关企事业单位建立联系，充分利用社会资源，引进具备相关税务经验的人才。
通过综合考评和实践经验，选拔出适合岗位要求的人才。
三、税务专业人才培训和发展税务工作涉及到各个层级和领域，因此培训和发展是不断提升税务专业人才能力的关键。
政府税务机构可以组织税务人员参加专业培训班、学术会议等活动，提高他们的业务水平和管理能力。
同时也应鼓励税务人员积极参与继续教育，通过学习新的税收政策和法规，不断提高自身的综合素质。
大力实施人才兴税战略的思考国以才立，政以才治，业以才兴。
税务系统作为国家重要的经济执法部门，要落实科学发展观，实现税收事业和税务干部的全面发展，必须坚持以人为本，大力实施人才兴税战略。
一、准确把握税务人才队伍建设的现状近年来，XX省国税系统人才队伍建设总体态势是好的，主流是好的，但与形势的发展和国税工作面临的任务还不适应。
主要表现在五个方面：一是人才总量不足，特别是专业人才相对短缺。
在实际工作中，缺少一批具有较高专业知识水平、较强工作能力的行政管理、税收业务和信息技术等方面的中高级人才。
部分税务干部的综合素质尚不能满足工作的需要，懂征收、会管理、能稽查的业务人才相对短缺，精通法律、文秘、审计、外语、计算机和行政管理等高层次、专业型人才则更为紧缺。
二是人才资源配置不尽合理，作用发挥不够充分。
经济相对发达地区的税务人员普遍超编，甚至出现人员冗余、人才浪费的问题，而一些贫困县区则人才匮乏，人员相对不足的矛盾日渐突出。
一些地方对技术人才的使用不合理，专业不对口，学非所用，造成人才浪费。
三是干部队伍年龄结构比例失调，不利于税收工作的可持续发展。
从各级领导班子情况看，总体上年龄偏大，没有形成合理的梯次结构。
从整个干部队伍看，全省国税系统30岁以下的干部只有1603人，占干部总数的14.7%；31至45周岁的7025人，占干部总数的64.2%；45周岁以上的2308人，占干部总数的21.1%。
年轻干部所占比重明显偏低，年龄断层的问题比较突出，人才队伍在一定程度上存在青黄不接，不利于人才的培养、选拔和使用。
四是人才的整体素质亟待提高。
从思想政治素质看，部分干部包括少数领导干部的政治意识、大局意识、责任意识、学习意识、创新意识、法治意识、服务意识和廉洁意识需要进一步增强；从文化素质和专业技能看，人才队伍知识更新速度较慢，知识结构不尽合理，一些基层人员专业操作技能不够熟练，不能完全适应税收管理创新和信息化建设发展的需要。
税务实习总结培养专业税务人才的经验与思考概述：税务实习作为培养专业税务人才的重要环节，为学生提供了一个了解税务工作实践的机会。
本文将从实习前的准备、实习期间的实施以及实习后的总结三个方面，总结税务实习中培养专业税务人才的经验与思考。
一、实习前的准备税收法律是税务人员的基本素养，掌握税法是实习的重要前提。
在实习前，我通过系统地学习税收法律，深入了解税务管理和税收政策，提高了自身的专业素养。
同时，了解税务实务及税收市场动态，可以帮助我理解税收政策背后的目的和意义，为实习工作打下基础。
二、实习期间的实施1. 积极参与实习工作在实习期间，我积极参与各项税务工作，并按照师傅的指导和安排，学习并掌握各项实际操作技能。
通过参与实际工作，我逐渐熟悉了税务会计、税务审计等业务流程，提高了自己的实务能力。
2. 学习与实践的结合通过将学习与实践相结合，我不仅在实习中学到了许多实用的税务知识，还培养了分析问题和解决问题的能力。
在实践中，我遇到了各种实际问题和案例，通过分析并应用税收法律和政策，我学会了如何正确处理和解决税务问题。
3. 与他人的交流合作实习期间，我与同事和上级保持了良好的沟通和合作，积极与他们交流经验和学习心得。
通过与他人的交流合作，我不仅拓宽了视野，还学到了很多实际操作技巧和税务管理经验。
三、实习后的总结通过税务实习，我深刻认识到税务岗位的重要性和责任。
同时，我也从实习中得到了一些思考和经验。
1. 实习强化了税务专业知识的应用能力税务实习使我对税收法律和政策有了更深入的理解，同时也锻炼了我解决实际问题的能力。
在实习中，我学会了将理论知识应用到实际工作中，提高了自己的专业素养。
2. 实习培养了工作态度和沟通能力税务实习要求对数据和细节的准确性和细致性有很高的要求。
在实习中，我养成了仔细、严谨的工作态度，并学会了通过与他人的交流和合作解决问题，提高了我的沟通能力。
3. 实习拓宽了就业前景和发展空间税务实习不仅是一次实践的机会，也是了解税收领域就业前景和发展空间的重要渠道。
加强税务干部培训，提升业务素质随着财税事业的不断发展，税务工作也变得越来越复杂，需要税务干部不断地更新业务知识和提高业务素质。
为此，我们需要加强对税务干部的培训，提高税务干部的综合素质和专业能力，更好地服务于税务工作，为推动中国高质量发展贡献自己的力量。
一、培训内容的制定税务干部培训应根据实际工作需求，制定多样化的培训内容。
具体来说，可以有以下几个方面的内容：1.法律法规知识方面的培训税务人员是财政稽查的重要力量，需要掌握丰富的税法法律基础知识，包括税法、税务机关内部管理规定、行政法、刑法等方面。
2.财会知识方面的培训要求税务干部能熟练掌握财务会计、财税法规、税务代理等专业知识，以达到对企业财务会计机制、税务信息化管理的深刻理解，从而为实际工作提供更加全面、周到的服务。
3.税收信息化管理知识方面的培训税收信息化管理是近年来国家推行的新型税务管理方式，税务干部需要了解国家税收新的发展方向、新的管理模式、新的信息处理方式、新的税收政策，以及如何利用IT技术，完善税收管理工作。
二、培训方式的选择和运用税务干部培训应该注重方式选择，有效地利用各种科技手段提供培训内容，包括传统的课堂教学、知识点讲解、现场操作和模拟演练、互动学习等多种方式。
1.机构方面的培训税务机关应设立专业的培训机构，并为税务干部提供各类培训设施和教学用具，创造有利于税务干部学习和培训的环境。
2.线上培训方面的开展在日常学习过程中，税务干部可以通过线上培训平台进行学习，利用网络、微信等重要媒介，进行信息的交流与传递，从而达到全员覆盖的效果，并降低成本。
三、评估机制的建立为了更好地推动税务干部培训工作的有效开展，建立评估机制，从培训效果、培训费用、培训内容综合考虑，来判断培训的实际效果，力保培训效果。
1.培训效果的评估利用问卷调查、评估记录等方式，全面评估每个税务干部的学习专业程度，对于没有达到要求的干部就需要协调补课，下达补充计划。
2.培训费用的评估评估各种培训费用支出，对于偏高的费用需要合理控制，如精简内容调整安排等。
税务人才队伍建设研究一、引言税务事业是国家财政收入的重要组成部分，对于实现良好的经济运行和社会发展具有重要意义。
税务人才的稳定与发展对税收征管工作的质量和效率具有重要影响。
本文将从税务人才队伍的现状、存在的问题以及建设对策等方面进行研究。
二、税务人才队伍的现状目前，中国税务人才队伍的整体素质和能力还有待提高。
税务从业人员的专业素养不够、普遍缺乏创新精神和实践经验，并且在技术应用和跟进方面存在明显的欠缺。
税务人员晋升机制不够完善，导致人员流失和士气下降。
同时，税务人员队伍中存在缺乏高层次税务专业人员和中高级税收管理人员的问题。
三、税务人才队伍建设存在的问题1.教育培训不足：当前，税务从业人员培训方式单一，培训内容和形式相对陈旧。
缺乏与时俱进的专门化培训项目，无法满足员工不断提升专业技能和适应新工作要求的需要。
2.缺乏激励机制：税务从业人员晋升渠道单一，晋升速度慢，无法激发其工作积极性和创新精神。
缺乏科学合理的薪酬激励体系和发展机制，导致人才流失和工作动力不足。
3.人才选拔机制不完善：当前税务系统的人才选拔机制存在问题，主要以普通文化考试为选拔依据，过于注重基础知识，而忽视了实际工作能力和创新能力的考核。
四、税务人才队伍建设对策1.加强人才培养：加大对税务从业人员的培训力度，推行专业化培训课程，提高从业人员的技术水平和综合素质。
鼓励税务从业人员参加专业考试和学术交流活动，提高其业务水平和专业能力。
2.完善激励机制：建立科学合理的薪酬激励体系和晋升机制，根据个人绩效和贡献来确定晋升速度和薪酬待遇，激发税务人员的工作动力和创新能力。
3.优化人才选拔机制：结合实际工作需要，调整税务从业人员的选拔标准和程序。
注重考察人才的实际工作能力、专业素质和创新能力，多元化选拔方式，确保选拔出适合税务事业发展的人才。
4.增加社会投入：加大财政投入，提高税务人才队伍建设的技术含量和培养质量。
鼓励企业和行业组织加大对税务人才的资助和培训支持，并建立税务人才合作联盟，加强产学研结合。
关于加强基层税务干部能力建设的思考秭归县国税局熊琴【内容摘要】本文通过对秭归县国税局加强干部队伍建设成功经验做法的总结，提出了加强干部能力建设的四点启示，接着分析了当前基层税务干部能力建设现状，针对问题提出了应从建立正确的用人机制、培训机制、竞争机制、激励机制和发挥党组织作用等五个方面入手，加强基层税务干部能力建设。
秭归县国税局自1994年成立以来，紧紧围绕“收好税、带好队”的总方针，积极探索干部队伍建设的有效途径和实用办法，始终坚持“以人为本”，大力开展“素质建设”，干部队伍朝着“政治过硬、业务熟练、作风优良”的目标稳步前进，较好地完成了以税收收入为中心的各项工作任务，得到了上级局和广大纳税人的充分肯定和信任。
现结合县局加强基层税务干部队伍建设的实践过程，对如何更好地、更加有效地提高基层税务干部能力建设谈一点粗浅的想法。
一、加强基层税务干部能力建设的启示秭归国税自税务机构分设成立15年来，我们感受最深的要算是“革新”二字，机构、人事、征管、稽查、信息化等各个方面，可谓一年一小进，三年一大变。
随着变革力度的不断深化，税务工作的方式、任务和要求也在不断变化，对干部的素质要求也有所不同，应该说，有很多做法还是值得启示的。
一是锁定“五好”标准，抓好班子建设。
班子建设是整个税务干部队伍建设的“龙头”。
“龙头”的素质如何，在很大程度上，直接影响到干部队伍的整体素质。
我们把县局班子建设作为干部队伍建设的第一项任务，紧紧抓在手中。
按照“学习好、作风好、纪律好、团结好、政绩好”的要求，推进“五好”班子建设。
发挥党组织的政治优势，加强党支部建设，带动和促进班子建设。
二是咬住“复合型”标准，注重提高综合素质。
我们按照建设复合型税务人才的要求，多管齐下，加强政治、政策、理论、道德、税收、法律、科技、文化等各方面的教育、培训，开展“岗位大练兵、业务大比武、能手大竞赛”、“后备人才库建设”等活动，增强综合素质。
目前，我局大专以上学历的干部有93人，占全局干部的91%，有17人获得市级业务能手，7人获得省级以上业务能手。
加强基层国税人才培养与使用的思考
人才的培养与使用，是基层国税部门能否完成上级下达各项任务的关键。
进一步重视和加强基层人才的培养与使用，意义十分重大。
一、国税人才管理及评选建设
（一）人才的评定。
涵盖全系统综合管理、行政执法和专业技术各个岗位的业务能手和带头人，以及各类文体特长的爱好者，是一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范和文体特长多样化的国税人才队伍。
（二）人才的管理。
建立以区、市、县分级的人才管理机制，人才的管理由区局统一管理及评选，市、县局负责在区局分批分配或指派名额下，负责本辖区内人才的培养、选定、推荐，并按照区局的人才管理准则及评选规范进行人才推阵出新、新老更替的考核考评以及日常使用工作。
（三）人才库的建立。
本文所讨论的是专业型、特长型的人才培养与使用，对于综合素质型的领导人才或后备领导干部人才，可另文讨论。
人才库的建立，一要有‚人人都能成才‛的评选机制。
二要有‚人才工作实绩考评‛的年度考核机制。
三要有‚人才动态发展与更新‛管理机制，四是要走‚人才多样性‛的路子。
尽量避免单纯的‚精英化‛而打击一大片的现象、避免出现‚能进不能出‛的怪圈、避免‚干好干差一个样‛的状况、避免‚业务能手与特长能人‛的发展偏
颇。
建立税收征管、稽查、法制、税政、监察审计、财务管理、计算机、文秘宣传以及后备干部等人才库。
建立人才库人才的选拔、管理、补充、淘汰、考核、激励、使用等管理机制。
二、基层国税局人才建设思路
（一）积极营造崇尚人才的良好氛围。
弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的‚四尊重‛，特别是各级基层领导干部要以爱才之心、识才之眼、纳才之量、用才之法、护才之胆、举才之德、育才之方，以诚挚的感情、宽广的胸怀、科学的方法和周到的服务，为各类人才创造良好的工作条件。
（二）积极创造人才建设激励机制。
就基层而言，以职务晋升作为激励方式的空间有限，这也是本文重点讨论专业型、特长型人才培养和使用的前提背景。
有限的职数难以满足充分调动干部的工作积极性和创造性的需求。
形成客观上会挫伤了一些人的工作积极性。
建立良好的人才激励机制和管理，创建‚行行出状元‛、‚人人都能成人才‛的人才管理工作机制和环境，从而激发其工作积极性，鼓励干部职工在相应工作岗位干出成绩、彰显其自我价值，避免单纯的‚精英化‛、‚官本位‛思想，使千人挤过‚独木桥‛变成多个通途、各显神通的竞争氛围。
（三）积极创新机制挖掘才人潜力。
建立人才互动机制。
突出基层单位之间的人才互动，突破人才地域、岗位的限制，使人才能够在本系统内按资源优化配置原则。
通过建立人才交流和互动机制，畅通人力资源调节配置渠道，相互学习各地的先进管理经验，取长不短，
把不同能级、不同类型、不同性格、不同专长的人才放到相应的岗位和职位上，通过优化组合，使其知识互补、才能互补、性格互补、年龄互补、类型互补，避免单纯的‚年轻化‛，做到‚老、中、青‛相结合，做好人才成长的‚传、帮、带‛的优良传统，形成人才资源新结构新格局，充分拓展人才的使用效能。
（四）完善人才选拔机制。
一切以发展为重，不求全责备，不论资排辈，充分理解人才，充分信任人才，充分尊重人才，不断拓宽选人用人渠道，努力形成‚有为才有位，有位更有为和无为就无位，不为就退位‛的新局面，人才选拔、考核更加科学，才人配置更加合理，领导器重人才、群众羡慕人才、人人争当人才的局面，努力形成干事创业的良好氛围。
三、加强基层人才培养与使用的举措
（一）就地取‚才‛，用好内部人才。
在当前国税人事招、聘权限空间高度集中的情况下，基层部门人才建设工作应重点放在‚就地取‘才’，用好内部人‛上，对已往已获‚律师、会计师、税务师‛等专业资格和已获区局备案的‚稽查能手、征管能手和人事、监察、信息宣传等方面的专业、专长人才以及各类文体特长爱好者，进行总量、结构、专业、分布等情况要进行认真调查，建立档案，并结合人才队伍现状和经济社会发展对人才队伍的新要求，制定有关人才工作和培训规划，为做好人才工作奠定基础。
（二）压实担子，增长才干，求‚实效‛。
坚持把有发展潜力的各类人才安排到一线和不同的岗位进行锤炼，在对重大税案（执法）
检查、重要课题调研、重大事件调查（检查）等，安排优秀专业人才担当重任，充分发挥其业务专长；对于涉及多个专业领域的重大事项研究、突发性事件处理，召集多个相关专业人才集合分析。
多让他们承担急、难、险工作任务，丰富其阅历，增强其应对复杂局面和处理突发事件的能力，提高其工作才干，以适应不断发展的税收事业需要。
逐步把现有人才向‚师资类、税收业务类、专业技术类、文体类、高级专业类和后备干部类‛的特点和归律进行分类管理、培养、使用，为新形势下税收工作、和国税事业的可持续发展提供人才支持。
（三）多平台创造人才成长的环境。
一是搭建人才施展才干的舞台，凝聚‚团队精神‛。
基层单位以筹建‚税收专业攻坚组‛、‚税收管理研讨组‛、‚税收理论研究组‛、‚信息宣传策划撰稿组‛以及文体类的‚文学创作组‛、‚书画兴趣组‛、‚摄影摄像组‛和‚体育运动俱乐部‛等形成一种互相切磋、取长补短、共同创业的良好氛围，激发人才的创造力。
二是定目标、压任务，促进各类平台出成绩、出成果。
定期、定量的落实各类人才组合的奋斗目标，从税收管理措施、行业政策实施攻坚、税收理论研究和税收宣传等，定出课题，分个人、组合等形成，要求定期做出有效成果，推进税收工作，提高税收工作理论水平，也为人才的量化考核考评做参考，同时避免各类人才只是‚口头人才‛及‚空谈者‛。
对文体类，如文学、书画、摄影摄像类，制订创作方向、拟定创作题材，同时以个人和组合分类，定期、定量上交作业的形式进行考核，为推进税务文化建设提供文艺作品‚量的积累‛。
对体育类的，实行特长与爱好组合，以‚队领人、
人带人‛的形式，快速提高单兵及团队的特长技能，实现随时‚拉得出、打得响‛的竞技目标，同时好更的发现人才、培养人才、集聚人才。
（四）创造有利于优秀人才脱颖而出的环境。
一是基层单位为了各类人才及人才组合确保相关的经费保障，有利于各类人才的培育和成长，有利于各类人才组合研讨与创作活动的正常开展，同时也有利于新人才的发现和发掘，为‚人人都能成为人才‛创造空间。
二是基层单位要积极开展各类技能、竞技比赛活动，为各类人才的发现、发掘和人才施展才华提供更多的竞争平台，鼓励人才竞争，激励人才勇于竞争、善于竞争，在竞争中体现价值，在竞争中出成绩、出效益。
三是领导干部要树立尊重知识、重视人才的观念，树立‚人才是第一战略资源，人才是第二税源‛的观念，在重大税收管理决策中，充分发挥专业人才的作用，提高决策的科学性、操作的可行性和决策的实效性，使各类人才得到‚实战机会‛，避免总是在各课题组中‚纸上谈兵‛弊端。
四是领导干部要坚持用德才兼备的标准选人才、用人才和培训人才。
充分考虑人才的政治方向、政治立场、政治品德、思想作风、事业心、责任心等。
和社会基本知识、税收基本知识和技能、税收基础理论、思维能力、创造能力、健康体质等综合素质。
做到唯才是举，用人所长。
在人才的使用上，要克服求全责备的观念，放手使用，扬长避短，更好地发挥人才的作用，使更多的优秀人才脱颖而出。
毕竟，这仍是加强国税基层专业型、特长型人才培养与使用，促进国税工作目标的更好实现、国税事业的良好发展的最大目的和更好
的激励及促进。
