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幼儿篮球教学计划范文（精选16篇）幼儿篮球教学计划范文篇1一、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣.二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的`协作能力。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
幼儿3v3篮球训练计划方案一、训练目标1.培养幼儿对篮球的兴趣和热爱，提升参与篮球活动的积极性。
2.提高幼儿的基本篮球技能，如运球、传球、投篮等。
3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，学会在比赛中与队友配合。
4.增强幼儿的体能素质和身体协调能力，为未来的篮球发展打下基础。
二、训练内容1.篮球基本功训练o运球训练：包括单手运球、双手运球、变向运球等，提高幼儿的手眼协调能力和控球技巧。
o传球训练：教授基本的传球方式，如胸传、地传、侧传等，培养幼儿的传球意识和准确性。
o投篮训练：教授正确的投篮姿势和动作要领，练习站位投篮、跳投等，提高幼儿的投篮命中率。
2.身体素质训练o体能训练：进行基础体能训练，如跑步、跳跃、柔韧性训练等，提高幼儿的身体素质。
o灵敏训练：进行敏捷性训练，如变向跑、快速反应等，提高幼儿的灵活性和反应能力。
3.3v3篮球战术训练o进攻战术：教授基本的进攻战术，如传球配合、突破分球等，培养幼儿的进攻意识和配合能力。
o防守战术：教授基本的防守技巧，如盯人防守、协防等，提高幼儿的防守能力和意识。
4.模拟比赛训练o组织模拟比赛，让幼儿在实战中体验篮球比赛的乐趣，提高比赛应变能力和技术水平。
o分析比赛录像，总结比赛中出现的问题和不足，进行针对性的改进和提高。
三、训练计划安排1.训练周期：每周训练2-3次，每次训练时间为60分钟。
2.训练阶段o第一阶段（1-2周）：主要进行篮球基本功训练和身体素质训练，打好基础。
o第二阶段（3-4周）：增加3v3篮球战术训练，同时继续进行基本功和身体素质训练。
o第三阶段（5-6周）：组织模拟比赛，检验训练成果，同时针对比赛中出现的问题进行改进和提高。
四、训练方法和要求1.训练方法o采用示范讲解、分解练习、完整练习等多种方法，确保幼儿能够理解和掌握动作要领。
o利用游戏和比赛的形式，提高幼儿的参与度和兴趣。
2.训练要求o教练要耐心指导，及时纠正幼儿的动作错误，鼓励幼儿积极参与训练。
幼儿园篮球运动训练计划随着社会的发展和人们对健康的重视，幼儿园体育教育也越来越受到关注。
体育运动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，篮球作为一项全面性的运动项目，不仅可以促进幼儿全面的发展，还可以锻炼幼儿的团队合作精神和意志品质。
设计一份科学合理的幼儿园篮球运动训练计划显得至关重要。
一、训练目标1. 提高幼儿的身体素质。
通过篮球运动训练，提高幼儿的肌肉力量、耐力和速度，培养幼儿的协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
通过篮球训练，培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的合作能力。
3. 培养幼儿的自我约束意识。
通过篮球训练，培养幼儿的自我约束意识和比赛规则意识，提高幼儿的自律能力。
4. 提升幼儿的篮球技能水平。
通过系统的训练，提升幼儿的篮球运球、传球、投篮等基本技能，并增强幼儿对篮球的兴趣。
二、训练内容1. 理论知识普及。
通过课堂讲解的方式，普及篮球运动的基本知识，让幼儿了解篮球的起源、规则、技术要领等，培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 基本功训练。
包括篮球运球、传球、接球、投篮、防守、运动员姿势和基本规定等基础动作的训练。
通过反复练习，提升幼儿的基本篮球技能。
3. 比赛模拟训练。
模拟真实比赛情景，训练幼儿的比赛技能和应变能力，培养幼儿在紧张环境下的心理素质。
4. 篮球体能训练。
包括耐力训练、爆发力训练、速度训练等，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体能水平。
三、训练方法1. 游戏化训练。
以游戏的形式进行篮球训练，增加幼儿的趣味性和参与性，激发幼儿的学习热情。
2. 分组训练。
根据幼儿的不同水平和特点，分成不同的小组进行训练，让每个幼儿得到适合自己的训练。
3. 示范引导。
教练或老师要以身作则，进行动作示范和指导，引导幼儿正确练习姿势和技术动作。
4. 循序渐进。
根据幼儿的芳龄和身体素质，制定合理的训练计划和训练强度，循序渐进，稳步提升幼儿的篮球水平。
四、训练环境1. 设施设备完善。
幼儿园应具备标准的篮球场地和篮球设施，确保幼儿的训练环境和安全。
3-6岁篮球训练计划教案详细篮球是一项受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼孩子的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞技意识。
对于3-6岁的孩子来说，篮球训练应该以游戏为主，通过简单有趣的方式引导他们接触篮球运动，培养他们的兴趣和潜力。
下面是一份3-6岁篮球训练计划教案详细。
第一部分，热身活动。
1. 跑步游戏，让孩子们在场地上自由奔跑，通过跑步游戏来热身，比如追逐游戏、接力赛等。
2. 灵活性训练，进行一些简单的伸展和拉伸动作，帮助孩子们放松身体，准备进行篮球训练。
3. 球技练习，让孩子们用手触摸篮球，感受篮球的触感和重量，培养他们对篮球的兴趣。
第二部分，基本篮球技术训练。
1. 带球运动，教导孩子们如何用手持球，进行简单的带球运动，比如直线带球、转身带球等。
2. 传球练习，教导孩子们如何进行简单的传球练习，比如直线传球、对角传球等。
3. 投篮训练，让孩子们尝试进行简单的投篮动作，比如站立投篮、跳投等。
4. 防守训练，教导孩子们如何进行简单的防守动作，比如盯人防守、抢断等。
第三部分，篮球游戏。
1. 篮球游戏，设计一些简单有趣的篮球游戏，比如投篮比赛、传球比赛等，让孩子们在游戏中学习和练习篮球技术。
2. 团队合作，组织一些团队合作的篮球游戏，让孩子们学会与队友合作，培养他们的团队合作精神。
3. 竞技意识，通过篮球游戏培养孩子们的竞技意识，让他们学会尊重对手、遵守规则，培养良好的竞技品质。
第四部分，整理活动。
1. 整理场地，让孩子们学会整理篮球场地，收拾篮球和其他训练器材，培养他们的自律和责任意识。
2. 总结训练，对本次训练进行简单总结，表扬孩子们的表现，鼓励他们继续努力。
通过这样的3-6岁篮球训练计划，可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的篮球兴趣和潜力，为以后的篮球训练打下良好的基础。
同时，也可以在训练中培养孩子们的团队合作精神和竞技意识，帮助他们健康成长。
希望每一个孩子都能在篮球运动中找到快乐，享受运动带来的乐趣。
4到6岁幼儿篮球教学方案篮球作为一项身体素质和团队合作意识培养的运动项目，对幼儿的成长和发展具有重要意义。
通过篮球的教学，能够促进幼儿的身体协调性、敏捷性以及团队意识的培养。
本文将为4到6岁幼儿的篮球教学方案进行详细说明，旨在帮助教师和家长更好地指导和陪伴幼儿在篮球运动中成长。
一、教学目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 提高幼儿的基本运球、投篮和传球的技能水平。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 发展幼儿的团队合作意识和沟通能力。
5. 培养幼儿的体育素养和积极向上的生活态度。
二、课程设置课程安排：每周两次，每次课时为40分钟，共计16次课。
课程内容：基础训练、技能训练、游戏练习、团队合作等。
课程要求：掌握基础篮球技巧，提高身体素质，增强团队意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点(1) 培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与运动的热情。
(2) 学习基本的运球、投篮和传球技术，并能够在游戏中运用。
(3) 培养幼儿的团队协作能力，培养良好的群体意识。
2. 教学难点(1) 幼儿运球、投篮和传球的协调性和正确性。
(2) 幼儿团队合作意识培养的引导和培养。
四、教学方法1. 趣味性教学法：通过引导幼儿参与具有趣味性的篮球游戏，激发他们的学习积极性。
2. 示范教学法：教师示范正确的篮球动作和技巧，引导幼儿模仿学习。
3. 小组合作法：将幼儿分成小组进行练习，并通过合作完成任务，培养团队合作意识。
4. 轻松愉快的学习氛围：营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在放松的状态下学习篮球技巧。
五、教学步骤1. 热身活动：进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，准备身体。
2. 基础训练：教授幼儿基本的运球、投篮、传球等技术动作。
3. 技能训练：通过不同的练习方法和道具，提高幼儿的篮球技巧水平。
4. 游戏练习：设计一些具有趣味性的篮球游戏，让幼儿在游戏中巩固技能。
5. 团队合作：组织幼儿进行小组合作，一起完成一些篮球任务，培养团队意识。
幼儿篮球训练计划引言幼儿篮球训练计划的目的是帮助幼儿培养篮球技能和促进他们的身体发展。
本文档提供了一份简单而有效的幼儿篮球训练计划，以帮助教练和家长们组织和进行训练活动。
训练目标1. 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的基本篮球技术，如传球、运球、投篮等。
3. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
4. 增强幼儿的身体素质和运动能力。
训练计划以下是一周的幼儿篮球训练计划，每天的训练时间建议不超过1小时：- 周一：篮球基础技术训练- 热身运动（如跑步、拉伸等）：10分钟- 传球练：15分钟- 运球练：15分钟- 投篮练：15分钟- 篮球小游戏：15分钟- 周二：团队合作训练- 热身运动：10分钟- 团队协作训练：20分钟- 小队对抗练：20分钟- 团队篮球游戏：10分钟- 周三：身体素质训练- 热身运动：10分钟- 篮球相关身体素质训练（如平衡、灵敏度、柔韧性等）：25分钟- 静态和动态篮球技巧练：15分钟- 篮球体能训练：10分钟- 周四：比赛模拟训练- 热身运动：10分钟- 比赛技巧训练（如进攻、防守等）：20分钟- 比赛模拟练：25分钟- 比赛策略和战术讨论：5分钟- 周五：综合训练- 热身运动：10分钟- 篮球综合技术训练：25分钟- 篮球小游戏：15分钟- 整体综合训练：10分钟结论本文档提供了一份简单而全面的幼儿篮球训练计划，旨在帮助幼儿发展篮球技能和促进身体发展。
教练和家长们可以根据幼儿的实际情况进行适当调整，并保持训练的愉快和积极氛围。
通过持续的训练和练习，幼儿将逐渐提高篮球技能并享受到篮球带来的乐趣和益处。
u6篮球训练计划在幼儿阶段，篮球作为一项团队运动，对孩子的身体发育和认知发展都有积极的影响。
为了帮助U6年龄段的孩子学习篮球技巧、培养团队合作精神，本篇文章将介绍一个适合U6篮球训练的计划。
第一阶段：入门篮球基本技巧训练（2周）在孩子初次接触篮球时，需要重点培养他们对篮球的兴趣和基本技能。
以下是该阶段的训练内容：1. 热身运动（5分钟）：让孩子们进行简单的跑动和拉伸，以准备即将进行的活动。
2. 传球练习（15分钟）：教练带领孩子们进行传球练习，重点培养准确传球的基本技能。
3. 运球练习（15分钟）：让孩子们跳跃运球和进行变向运球练习，培养他们的控球能力。
4. 投篮练习（15分钟）：让孩子们逐渐熟悉投篮动作和投篮的基本技巧。
5. 篮下进攻练习（15分钟）：让孩子们在篮下进行反复的运球和篮下投篮，培养他们在比赛中得分的能力。
6. 篮下防守练习（15分钟）：让孩子们学会基本的防守姿势和动作，并模拟比赛中的防守情境。
7. 小游戏（10分钟）：通过对抗性的小游戏，将之前学习到的技能应用到实际比赛情景中。
第二阶段：篮球基本战术和团队合作训练（2周）在掌握了基本技巧后，孩子们需要学习一些简单的篮球战术和团队合作能力。
以下是该阶段的训练内容：1. 热身运动（5分钟）：同第一阶段，进行简单的跑动和拉伸。
2. 前场进攻练习（15分钟）：教练讲解进攻的基本战术，让孩子们了解如何通过传球和跑动来组织进攻。
3. 后场防守练习（15分钟）：教练讲解防守的基本战术，让孩子们学会如何盯人和参与篮板争夺。
4. 团队合作练习（20分钟）：让孩子们进行团队合作训练，包括传球配合和战术执行等。
5. 篮球比赛（20分钟）：让孩子们通过模拟比赛锻炼，应用之前学习到的技能和战术。
6. 技术巩固练习（15分钟）：重点巩固传球、运球、投篮等基本技术，帮助孩子们在比赛中更好地发挥。
7. 冷静放松（10分钟）：让孩子们进行简单的放松活动，缓解训练带来的疲劳。
篮球年龄阶段性教案训练计划教案标题：篮球年龄阶段性教案训练计划教案概述：本教案旨在为不同年龄段的篮球学习者提供阶段性的教学计划，以帮助他们逐步发展篮球技能和战术意识。
教案将根据学习者的年龄特点和篮球技能水平，分为幼儿、儿童、青少年和成年四个阶段，每个阶段都将提供相应的训练目标、教学内容和教学方法。
一、幼儿篮球教案训练计划：1. 训练目标：- 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱- 培养幼儿基本的身体协调能力- 学习基本的篮球动作和技能2. 教学内容：- 球场基本规则和安全知识- 篮球基本动作：传球、接球、运球、投篮- 篮球基本技能：站位、移动、停球、变向3. 教学方法：- 通过游戏和趣味性训练激发幼儿的学习兴趣- 创设简单的训练环境，注重幼儿的身体感知和动作协调能力- 使用简单易懂的语言和示范，引导幼儿模仿学习二、儿童篮球教案训练计划：1. 训练目标：- 提高儿童的篮球基本技能水平- 培养儿童的团队合作意识和沟通能力- 增强儿童的身体素质和耐力2. 教学内容：- 篮球基本技能的巩固和提高：传球、接球、运球、投篮、防守- 球场战术基础：进攻战术、防守战术、篮板争夺- 篮球规则和裁判知识3. 教学方法：- 结合个人训练和集体训练，注重技能练习和战术应用- 通过小组活动和比赛提高儿童的团队合作和竞技意识- 引导儿童参与体能训练，提高身体素质和耐力三、青少年篮球教案训练计划：1. 训练目标：- 进一步提高篮球技术和战术水平- 培养青少年的领导能力和责任感- 培养青少年的竞技心理素质2. 教学内容：- 篮球技术的进阶训练：个人技术、战术技术、篮球特长项目- 球队战术的学习和应用：进攻战术、防守战术、配合战术- 篮球比赛策略和分析3. 教学方法：- 组织有针对性的技术训练和战术演练，注重个人能力和团队合作的结合- 引导青少年参与篮球比赛和锦标赛，提高竞技心理素质- 培养青少年的领导能力和责任感，鼓励他们担任球队的核心角色四、成年篮球教案训练计划：1. 训练目标：- 提高成年人的篮球技术水平和竞技能力- 增强成年人的身体素质和耐力- 培养成年人的篮球兴趣和健康意识2. 教学内容：- 篮球技术的高级训练：个人技术、战术技术、篮球特长项目- 球队战术的深入学习和应用：进攻战术、防守战术、配合战术- 篮球训练与健康管理3. 教学方法：- 设计个性化的训练计划，注重技术细节和战术应用- 引导成年人参与篮球俱乐部或联赛，提高竞技水平和比赛经验- 引导成年人关注身体健康，提供相关的训练指导和健康管理建议通过以上阶段性教案训练计划，学习者可以在逐步提高篮球技能的同时，培养战术意识、团队合作能力以及身体素质和竞技心理素质。
完整版)幼儿篮球训练幼儿3-6岁篮球训练计划指导思想：随着篮球运动的普及，越来越多的家长开始重视孩子的篮球水平和体育成绩。
因此，幼儿篮球培训开始普及。
幼儿阶段进行篮球运动训练，可以增强孩子的身体素质和其他器官的功能，同时也可以弥补幼儿园体育锻炼中注重下肢而忽视上肢动作的不足，促进孩子的全面发展。
篮球运动是一项不错的选择，其多样性和多重教育价值值得在幼儿体育教育中推广。
对幼儿兴趣的培养：幼儿接受篮球训练的第一步是通过游戏的方式让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣，然后再结合篮球的基础动作进行训练。
训练时间：幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。
不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大。
不宜次数太少，这样会使幼儿研究技能的进度缓慢，容易遗忘。
幼儿业余篮球训练内容与方法：由于幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。
以下是几种基础篮球训练的内容：1.球性练球性是一切篮球技能中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。
只有熟悉球性才能够控制好篮球。
而球性练是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。
为之后的拍球等一系列基础动作打下基础。
2.原地拍球3.行进间运球4.双手胸前传接球5.双手投篮6.三步上篮7.全场3对3小篮球比赛和简单的篮球比赛规则8.幼儿篮球游戏以上是几种基础篮球训练的内容，幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。
小篮球是幼儿体育中重要的一环，通过小篮球的训练可以帮助幼儿提高身体协调性和注意力。
以下是几种小篮球训练方法：1、小球过山洞：幼儿需要站立，两脚打开略宽于肩，弯腰，稍稍屈膝，将球放于身前。
接着，运用手指和手腕拨动篮球，使篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动。
左右手交替进行。
2、双手胸前抛球：这个动作对幼儿的注意力和手眼协调性要求比较高。
幼儿需要直立，双脚打开与肩同宽。
小班篮球3-6岁幼儿指南内容英文版Basketball is a popular sport that can be enjoyed by people of all ages, including young children. Introducing basketball to children as young as 3-6 years old can help develop their coordination, teamwork skills, and physical fitness. However, teaching basketball to this age group requires a different approach than teaching older children or adults. In this guide, we will provide tips and strategies for introducing basketball to children aged 3-6 years old.1. Keep it simple: When teaching young children how to play basketball, it's important to keep things simple. Focus on basic skills such as dribbling, passing, and shooting. Use age-appropriate equipment such as smaller basketballs and lower hoops to make it easier for children to learn and succeed.2. Make it fun: Young children learn best when they are having fun. Incorporate games and activities into your basketball lessons to keep children engaged and motivated. Use positive reinforcement and praise to encourage children to keep trying and improving.3. Emphasize teamwork: Basketball is a team sport, so it's important to teach young children about the importance of working together. Encourage children to pass the ball to their teammates and communicate with each other on the court. Teach them how to support and encourage their teammates, even when things don't go as planned.4. Focus on fundamentals: As children are just starting to learn how to play basketball, it's important to focus on the fundamentals. Teach children proper shooting form, dribbling techniques, and passing skills. Break down each skill into simple steps and demonstrate them slowly and clearly.5. Be patient: Teaching young children how to play basketball can be challenging, but it's important to be patient and understanding. Remember that children at this age are still developing their motor skills and coordination, so progress may be slow. Encourage children to keep practicing and trying their best.By following these tips and strategies, you can help introduce young children to the game of basketball in a fun and engaging way. Remember to be patient, keep things simple, and focus on the fundamentals. With time and practice, children aged 3-6 years old can develop a love for the game and improve their skills on the court.小班篮球3-6岁幼儿指南内容篮球是一项受欢迎的运动，适合各个年龄段的人，包括幼儿。
幼儿篮球，3-7岁幼儿训练体育，篮球运动项目备受世界广大青年所向往和喜爱，如今风靡全球，众所周知的美国职业男子篮球联赛之NBA，无不招来全球数亿球迷的心，无不让数亿的青少年所崇拜和向往。
可见篮球运动的魅力无处不在，篮球的价值何等的高贵。
对于喜爱篮球运动的球迷来讲，科比，这位美国篮球超级巨星，也许你对他一点也不陌生吧！他从三岁开始打球，抱着对篮球的一种热爱，高中时代就已经体现出篮球巨星的气势。
篮球运动是一项技能要求较高的运动项目之一，要想学好篮球要从小开始。
这就是我要讨论的话题。
篮球运动从幼儿做起，从幼儿园开始做起。
在幼儿园开展篮球运动要坚持做到三个基本，就是基本技术、基本素质、基本配合。
当今学前教育，有少数幼儿园在做篮球特色园，有的以篮球为特色，有的专门以篮球为主特色园来做。
在幼儿园，每个老师都有自我的一种教学方式，千变万化，各展特色。
经过在幼儿园多年一直坚守在一线老师位置上，以多年的幼儿篮球教学实践探索和经验，凭借对幼儿心理的理解，针对幼儿的年龄特点。
下面谈谈如何在幼儿开展篮球运动以及开展篮球运动的策略。
一、选球与持球方法根据幼儿年龄特点和能力，从小班到大班，幼儿园的儿童用球为3号小篮球。
当幼儿第一次碰到篮球时都会觉得很兴奋，对于幼儿一般选择低手持球方法，高手持球：五指张开，两大拇指朝上，两手抱球。
第一次授课时，要讲解示范正确的动作要领，对于有些掌握不好的幼儿要个别指导。
最初，各种持球方法都会有。
其实，正确的持球方法对幼儿来讲是非常重要的，一旦幼儿掌握到正确的持球方法，幼儿会很容易受到伤害，特别是幼儿的手指，例如幼儿持球方法不对，手指戳到球，这对幼儿的手指的伤害是非常之大。
因此老师在给初学者的幼儿上篮球课时必须教会幼儿如何正确的持球，这样可以减少伤害，为下一步动作打好基础。
二、拍高球（一）原地拍高球对于初学者的幼儿来说，他们对球感，熟悉程度都是比较陌生的。
在原有的基础上，针对幼儿拍球要从原地不动拍球开始，简称“原地拍球”，把这种拍球方式看成是幼儿往后学习的出发点和起点。
原地拍球顾名思义，就是站在自己的位置不移动的拍球。
原地拍球的最基本的要素分为一个“基本”和“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。
“基本”讲的是基本站姿，幼儿站在原地拍球的基本站姿。
基本站姿的动作要领：两膝盖微屈，腰背挺直，身体稍向前倾斜，刚开始练习基本姿势站立时对幼儿要进行时间上的考验和锻炼，由多到少，可根据幼儿最喜欢的数数来计量。
由于根据习惯幼儿也经常喜欢用右手拿东西，因此开始从右手开始练习原地拍高球，原地右手拍高球的动作要领：站在自己的原地，基本站姿站好，双手五指张开，右手放在球的上面，左手放在球的下面托住球，双手托住球持胸前，做好准备拍球姿势，拍球时体会手指（食指和中指）压拨球的感觉，手腕上下用力摇动，每次球拍的高球不要超过胸前，肚子的高度为好。
同理，左手拍球动作方法一样。
最后是双手交替拍球，在左右手熟悉之后，左右手也会显得是那么的简单，老师做示范动作，只要告诉幼儿左右手各拍一下，交换拍就可，动作方法和左后手拍高球一样。
原地拍高球的延伸，老师可准备有节奏的音乐，让幼儿跟着音乐节奏拍球，包括身体的上下抖动，更会显得球与身体结合的动感美。
（二）引导幼儿热爱篮球及原地拍高球的练习方法尤其是对于刚进幼儿园的幼儿，对于他们来说一切都是新的事物，一切都是陌生的。
对于刚进入小班的幼儿，老师不要强加给幼儿一个指标，每个幼儿要拍多少个，起初老师要用自己的方法来吸引幼儿，让幼儿对篮球感兴趣，只要幼儿觉得自己感兴趣，他们就会无穷乐的玩，所以老师在教学的时候要用适当的方法。
第一种是“诱导法”，吸引幼儿，老师可展现篮球的一些技能，让幼儿在心里有一种崇拜的感觉，提高幼儿对篮球的兴趣。
第二种方法是“示范法”，每次教幼儿前老师一定要示范，一次不行，要多次示范，幼儿会更加老师的动作进行一个形象的模仿，对于这种模仿，幼儿显示出了一种超强的能力。
第三种是“联系法”，幼儿可根据幼儿的入园的生活经历，考验幼儿以前是否有玩过类似于圆圆的东西，比如气球，乒乓球等，都是圆的，有大有小，但玩的方式都不一样，这样就会勾起幼儿的回忆，让兴趣更加浓厚。
小班：针对刚入园的小班幼儿来说，九月份到十一月份，老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏，比如滚球，抛球，这些游戏都会培养幼儿对篮球运动的兴趣。
十一月份后，老师要用“示范法”的形式教幼儿正确的拍球方法，首先练的都是拍高球。
拍高球的动作要领以上已经讲过，关键是如何能让幼儿掌握这种方法，用这种方法把动作技能练的更好。
首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动，保持球不会乱跑就好，老师指导幼儿在拍的过程中要慢，特别针对力量弱的幼儿，拍好每一个球，不求快，幼儿能达到这点就算是完成目标了。
到了第二学期，对于幼儿的要求要加大，左右手拍球和双手交替拍球。
口令数拍：练习时老师先用口令的方式进行教学，有节奏的1 2 3 4 5 6 7 8，按着8拍的节奏练习拍球，每次球落地与地面接触时开始数拍，接触一次数一拍；“音乐数拍”，老师可选择一首非常有动感节奏的音乐，幼儿结合音乐，跟着音乐里的节奏拍球。
在拍球的过程中，幼儿的身体亦可跟着音乐抖动，在练习身体抖动之前，要不听音乐的练习。
身体抖动练习方法：每次数拍时只要膝盖上下弯曲，连贯幼儿上身的抖动，原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
三、拍高球走的练习方法中班：经过小班一年的练习，中班幼儿就可以练习拍高球走动了。
拍球走分为右手拍高球走、左手拍高球走、双手交替拍高球走。
说到拍球走，有很多人就很迷惑，拍高球走不就是运球，为什么在幼儿园运球叫拍高球走，不叫运球呢？这样理解很正常，也没有什么不对，在篮球运动的课程里面，运球是专业的用词，但对于幼儿角度来讲，运球这个含义他们还不理解。
根据幼儿的年龄特点小，在幼儿园我们只能说他们更懂的词来诠释。
到了中班年龄，幼儿就可以练习拍高球走了。
在练习的过程中可以采用两种方法来练习。
第一，集体分散练习，在一个空旷舒适的地面上，不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动，开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好，让幼儿尽情的玩耍。
第二种方法是分组练习，通过老师的示范动作，幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。
拍高球走的练习方法，a：右手拍球高球走：球持于胸前，右手放在球的上面，左手托住球，刚开始练习时幼儿不要太快，走一步拍一次，根据自身身体的协调性习惯的拍高球，每次拍球的高度不高于胸前，到肚子的高最佳，练习时用直线方法练习，多次练习练习拍高球走直线；b：左手拍高球走，同右手拍高球的方法一样，由于更多幼儿更习惯于右手拿球，因此在练习的过程中，左手要练习的更多；c：双手交替拍高球走，在这个练习的过程，要经过双手的交换拍球，针对中班刚学的幼儿会有点难度，在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大，慢点拍好每一个球就可。
四、篮球表演练习方法大班：到了大班，幼儿已经掌握了一定的基本技能，对于篮球已经有了不一样的意识。
篮球表演一般在第一学期末和第二学期，篮球表演对于幼儿来说也是一种历练的过程。
一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能，集中了幼儿所有的优点，因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的。
幼儿篮球表演的练习方法可分为几个步骤练习。
第一、让幼儿掌握相应的技能，也就是说，在指定一个篮球节目里，幼儿必须熟练相应的基本技能，必要经历过一断时间相应的训练，包括中班所学内容都会有包含在里面。
一场好看的幼儿篮球表演，它里面必须包含了一定技能技巧，而这些技能技巧需要幼儿不断个体练习与整体练习成形，而且还要加以巩固和熟悉，这是表演的最基本条件；第二、逐个练习动作，一场表演下来，中间需要很多细腻的动作，因此老师在教的过程当中一定要针对每个幼儿，尤其是能力差些的幼儿，特别指导，特别练习，练习过程中针对每一个动作都要整齐、完美；第三、熟悉音乐，在没有老师的指导，完全需要幼儿听音乐来做动作，哪一段音乐是多少拍，应该做什么动作，每一段音乐都需幼儿去理解和熟悉；第四：结合音乐和动作练习，因为一场篮球表演包含了许多不同的动作和技能，所以在选择音乐上会有不同，而且形式多样化，不同的动作陪衬了不同的音乐，熟悉音乐，掌握了动作，才能形成一个完整而炫丽的篮球表演。
五、游戏活动与素质练习幼儿不同成人，由于幼儿的年龄小，在篮球练习过程中需要有一些被吸引的东西才能达到一种比较好的效果。
为了提高幼儿对篮球运动的兴趣和力量，要从两个方面着手，一方面是幼儿最喜欢的游戏活动，第二个方面是素质练习方面。
在篮球练习过程需要设计一些有趣的游戏，比如，小班可以设计一项拍球的比赛的游戏，看谁拍的多，中班可以设计比赛拍球跑的游戏，玩接力赛，到了大班，可以设计投篮，半场篮球赛，有能力的话可以设计一整场的篮球比赛。
由于幼儿正处于快速发育期，年龄较小，身体薄弱，力量较差，所以在练习的过程当中要适当的增加一些素质性的锻炼，包括俯卧撑，仰卧起坐，变速跑等等，用这些方式来增强幼儿的体力，增加幼儿的力量，提高幼儿的运动技能。
六、幼儿篮球比赛练习方法幼儿园除了开展幼儿篮球表演外，还可以开展幼儿篮球比赛，这些都需要经历过一段时间的练习才可达到。
在开始篮球比赛之前，幼儿要掌握的一些篮球动作技能。
在篮球场上我们随处可见的有传球、投篮、运球、配合、跑位。
还包括一些关于犯规动作，幼儿容易犯的错误是拿到球部知如何处理，是传？是投？是拿着球跑？下面将详细阐述幼儿篮球比赛中需要掌握的技能和要注意的事项。
根据幼儿的年龄特点和循序渐进的学习要求，比赛一般在大班第二学期开展，但在第一学期就要着手准备，给幼儿灌输一些关于篮球比赛的知识，也可要适当的练习。
比赛中幼儿要掌握的基本技能有传球、投篮、运球走与跑。
而传球包括胸前传球和头上传球是幼儿最为常用的传球方法；投篮：以双手胸前投篮为主，双手胸前投篮更适合幼儿投篮，因为通过双手出球的力量会更大，也比较好掌握。
需要注意的犯规与违例常识有：拉人、推人、抱球跑、阻挡、运球两次、打手、争球、跑出边线，而在这几点，幼儿最容易犯的错误是运球两次，第一次抱球，拍球之后抱球再进行运球，这就是所谓的两次，有一种是争球，十个人一个球，或者六个人一个球，都想拿到这一个球，在球场上经常会看到的是争球，两个，三个，四个人幼儿一起争一个球，这时老师要及时的做好裁判工作，若有犯规的就立即停止，若没事，对幼儿没有任何伤害可以继续争球，这也是培养幼儿的一种自我争强的心理，提高幼儿对事物的竞争性，适者生存。
根据幼儿园的实际情况，比赛可以以班级为单位，亦可在幼儿园选一些比较能干的幼儿作为幼儿园的篮球队，以展示的形式给全园的幼儿观赏。
