人教版高三政治中国社会主义基本制度的确立知识点.doc

了解中国制度高中考点详解中国制度是中国特色社会主义制度的基本组织形式，是中国共产党领导下的人民民主制度。

在高中政治课程中，了解中国制度是一个重要的考点。

本文将详细解析了解中国制度的相关内容，包括政治体制、政府机构，以及中国共产党的领导地位等。

一、中国的政治体制中国的政治体制是以人民代表大会制度为基础的人民民主制度。

其中最重要的是全国人民代表大会制度。

全国人民代表大会是国家的最高权力机关，由全国人民代表大会代表依法行使国家权力。

全国人大代表通过选举产生，在国家政治生活和立法过程中发挥着重要的作用。

全国人民代表大会设立省级、自治区级、市级和县级人民代表大会，构成了基层民主的基础。

省级以上人大代表由普选产生，县级人大代表由各地推举产生。

人民代表大会制度确保了人民在国家决策中的广泛参与和直接表达意愿的权利。

二、政府机构和权力分工中国的政府机构分为国家权力机关和地方权力机关。

国家权力机关主要包括国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

国务院是国家的行政机关，负责国家的行政事务。

最高人民法院和最高人民检察院则分别负责司法和监察工作。

地方权力机关包括省、市、县三级人民政府。

地方政府负责本地区的行政事务，领导着地方经济和社会发展。

地方政府负责的范围根据地方的实际情况有所不同，但都必须遵循国家法律和政策。

政府机构之间有明确的权责分工和相互制约的关系，以确保各项工作的正常运行和监督。

国家权力机关和地方权力机关之间的相互制约和平衡也是中国政治制度的重要特点之一。

三、中国共产党的领导地位中国共产党在中国的政治制度中拥有领导地位。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国各族人民利益的忠实代表。

中国共产党领导中国人民建立了社会主义制度，并实行了一系列革命和建设的伟大事业。

中国共产党领导下的中国政治制度具有社会主义特色，旨在实现人民的权力，推动社会主义建设取得更大的成功。

中国共产党负责制定国家的方针政策，指导全国人民代表大会和政府机构的工作，为中国制度的发展提供坚强的政治领导。

高三人教版政治知识点框架高三政治知识点框架一、政治生活1. 政治与生活- 政治的定义与重要性- 政治与经济、文化的关系- 政治对个人生活的影响2. 政治制度- 我国的社会主义政治制度- 人民代表大会制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度3. 政治参与- 公民的政治权利与义务- 选举制度与过程- 参与政治的途径与方式- 政治参与的意义与价值4. 政治文化- 政治文化的内涵与特点- 社会主义核心价值观- 政治文化建设的途径- 政治文化与社会稳定5. 政治发展- 政治发展的理论与实践- 政治体制改革的方向与措施 - 社会主义民主政治建设- 政治发展与国家治理现代化二、经济生活1. 经济与经济制度- 经济学的基本概念- 市场经济与计划经济的比较 - 社会主义市场经济体制- 经济全球化与对外开放2. 经济体制与经济发展- 经济体制的改革与发展- 经济发展的阶段性特征- 产业结构的调整与优化- 创新驱动发展战略3. 经济运行与宏观调控- 经济运行的基本原理- 宏观经济指标的解读- 宏观调控的目标与手段- 经济周期与反周期政策4. 经济与社会- 收入分配与社会公平- 社会保障体系的建设- 经济与环境保护- 经济与人口问题5. 国际经济关系- 国际贸易与金融- 国际经济合作与竞争- 国际经济组织的作用- 国际经济秩序的演变三、文化生活1. 文化与社会- 文化的定义与功能- 文化与经济、政治的关系 - 文化多样性与文化交流 - 文化传承与创新2. 文化产业与文化市场- 文化产业的内涵与发展 - 文化市场的运作机制- 文化产品与文化消费- 文化产业政策与法规3. 教育与科技- 教育的作用与重要性- 科技与社会进步- 教育与科技的结合- 教育改革与科技创新4. 媒体与传播- 媒体的类型与特点- 传播学的基本理论- 媒体的社会影响与责任- 新媒体与信息时代5. 文化建设与文化安全- 文化建设的目标与任务- 文化安全的内涵与重要性 - 文化自信与文化软实力- 文化建设的政策与措施四、生活与哲学1. 哲学与世界观- 哲学的基本问题- 世界观的形成与发展- 哲学与日常生活- 哲学思维的培养2. 伦理道德与法治- 伦理道德的基本原则- 法治社会的理念与实践- 法律与道德的关系- 公民道德建设3. 人生价值与社会责任- 人生价值的内涵与追求- 个人与社会的关系- 社会责任与公民意识- 社会主义核心价值观的实践4. 科学发展与环境保护- 科学发展观的提出与意义- 可持续发展的理念与实践- 环境保护的重要性与措施- 绿色生活与生态文明5. 哲学思维与创新- 哲学思维的特点与方法- 创新意识的培养与重要性- 科学精神与人文精神的结合- 创新驱动发展战略与哲学思维的应用通过以上框架，学生可以系统地复习和掌握高三政治课程的核心知识点，为高考做好充分的准备。

高中政治：社会主义制度在中国的确立知识点一：最深刻最伟大的社会变革1.过渡时期总路线（1）过渡时期的划定：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。

（2）过渡时期总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

这一内容概括说来，就是“一化三改”。

（3）新民主主义向社会主义过渡的历史必然性①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。

②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。

③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。

④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。

2.社会主义制度的确立（1）进入社会主义的标志1956年生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。

（2）重要意义顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。

知识点二：在艰辛探索中前进1.新的历史课题：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。

2.社会的主要矛盾和主要任务中国共产党第八次全国代表大会对三大改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向。

（1）主要矛盾：是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

（2）主要任务：党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

3.社会主义制度建立之后，我国社会发生的翻天覆地变化证明：只有社会主义才能救中国。

4.历史意义：中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。

高中政治国家制度知识点总结(人教版)本文总结了高中政治课程中人教版教材涉及的国家制度的重要知识点。

一、国家制度概述- 国家制度是指国家由一整套有机联系、相互制约的组织形式和机构体系所组成的总和。

- 国家制度主要包括国家政治制度、国家经济制度、国家社会制度和国家文化制度等方面的内容。

二、国家政治制度1. 国家政治制度的基本特征- 国家政治制度是一种经过历史发展形成的，规定政权组织和政府机构职能的制度。

- 国家政治制度是特定历史时期和特殊国情下的产物，具有相对稳定性。

2. 国家政治制度的分类- 国家政治制度可以按照是否实行多党制来划分，如单党制和多党制。

- 国家政治制度还可以按照国家元首的性质来划分，如总统制和议会制。

- 国家政治制度还可以按照政权继承方式来划分，如民主制和专制制。

三、国家经济制度1. 国家经济制度的基本要素- 国家经济制度包括生产资料所有制的性质、国民收入的分配方式和资源配置的方式等。

- 在社会主义制度下，国家经济制度主要包括公有制和非公有制两种所有制形式。

2. 国家经济制度的主要模式- 中国特色社会主义经济制度是我国的基本经济制度。

- 其特点是社会主义公有制为主体，各种所有制经济共同发展。

四、国家社会制度1. 国家社会制度的基本要素- 国家社会制度主要包括社会结构、社会组织形式和社会管理等内容。

- 国家社会制度的运行是通过一系列的法规和政策来规范和保障的。

2. 国家社会制度的主要特点- 高度发达的社会管理体系和法律法规体系是国家社会制度的重要特点之一。

- 社会主义制度下，国家社会制度以公平、公正、共享为原则。

五、国家文化制度1. 国家文化制度的基本要素- 国家文化制度包括文化发展的方向、国家的文化政策和文化事业的组织管理等内容。

- 国家文化制度通过一系列的法律法规和政策来引导和推动文化的发展。

2. 国家文化制度的主要任务- 国家文化制度的主要任务是传承和弘扬优秀传统文化，推动社会主义先进文化的繁荣发展。

2-2 社会主义制度在中国的确立【学习目标】1、明确中国人民选择社会主义道路，选择社会主义制度的必然性。

通过观察社会主义的伟大成就，感悟只有社会主义才能救中国。

2、明确马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合是符合中国国情的，是符合我国发展规律的。

3、了解我国近年取得的伟大成就，培养学生立足实践，报效祖国的爱国情怀，并积极投入实践，参与社会主义现代化建设。

【重点难点】1、学习重点：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；我国确立社会主义基本制度的历史意义；三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务。

2、学习难点：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务。

【课前预习】1、______________________，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。

2、党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的__________,并逐步实现国家对______、对______________和对________________的社会主义改造。

这一内容概括说来，就是____________。

3、1956年，__________________________________取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从______________________________________的转变，进入了社会主义社会。

4、社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是_______________________________________,是__________________________________________。

因此，党和全国人民的主要任务是_______ _____________________,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

5、我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：___________________________________________。

高三政治必背知识点一、政治生活1. 我国的政治制度我国是一个社会主义国家，政治制度的核心是人民代表大会制度。

这一制度体现了人民民主专政的原则，确保了人民是国家的主人。

人民代表大会制度是中国的根本政治制度，它通过民主选举产生代表，代表人民行使国家权力。

2. 我国的政治体制我国的政治体制包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

这些制度共同构成了中国特色社会主义政治体制的框架，确保了国家的长期稳定和发展。

3. 我国的政治原则我国的政治原则主要包括坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。

二、经济生活1. 我国的经济体制我国实行社会主义市场经济体制，这意味着在坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基础上，通过市场机制来调节经济活动，实现资源的优化配置。

2. 我国的基本经济制度我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

这一制度既保证了社会主义制度的基本要求，又充分发挥了市场经济的活力，促进了经济的快速增长。

3. 我国的分配制度我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。

这一制度体现了社会主义的公平原则，同时也考虑到了市场经济的效率要求，旨在实现社会公平与效率的统一。

三、文化生活1. 我国的文化建设文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。

我国坚持以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化，提高国民的文化素质和道德水准。

2. 我国的文化政策我国实行百花齐放、百家争鸣的方针，鼓励文化创新和多样性。

同时，坚持正确的舆论导向，加强社会主义核心价值体系的建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3. 我国的文化传承与发展我国历史悠久，文化底蕴丰厚。

在新的历史条件下，我们既要保护和传承中华优秀传统文化，又要积极吸收世界文化的有益成果，推动中华文化的创新发展。

思想政治人教版高中必修2政治生活《我国的国家制度》知识要点第一课我国的国家制度（上）一、国体1、国家：国家是……的产物，国家具有……属性（根本属性）。

2、国体：含义、我国的国体（人民民主专政）1.在我国剥削阶级已经消灭，阶级矛盾不是社会主要矛盾；2.阶级斗争仍然存在：A、同破坏……的敌对势力和敌对分子的斗争；B、同国际敌对势力和敌对分子的斗争。

3、民主与专政：1. 含义：P9-102. 关系：关系民主专政区别适用范围不同只适用于统治阶级和人民内部适用于被统治阶级和敌对力量实施方式不同以政治权利平等实现，以少数服从多数为基本特征以国家力量的强制为实施特征功能不同是为了实现统治阶级和人民的意志和要求，更加有效地管理国家。

是为了巩固特定的国家政权，以保证社会政治秩序的稳定。

联系相辅相成互为前提民主是专政的社会政治基础，专政是民主的政治保障。

4、国家职能1. 国家职能与国家性质的关系P102. 我国的国家职能对内职能 1.依法打击敌对势力和敌对分子。

2.组织领导社会主义经济建设。

3.正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定。

4.组织和领导社会主义精神文明建设。

5.搞好社会的公共事务。

对外职能1.防御外敌的侵略和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整。

2.发展国际间的交流和合作，创造有利于我国发展的国际空间。

3.维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。

二、政体1、含义2、政体的基本类型及其比较政体基本类型内容君主立宪民主共和制议会制君主制议会制总统制国家元首产生方式及职权不同世袭、象征性、无实权选举、虚位、无实权选举、有实权国家权力中心不同议会总统立法机关与行政机关关系不同监督与被监督（议会产生政府）相互对立、相互斗争议会产生方式及职能选举/立法、组织、监督权，财产决定权。

选举/立法、监督权。

典型国家英、泰、比、西、瑞典、挪威等。

意、德、芬、奥地利、印度、新加坡。

美国、墨、巴西、阿根廷、埃及、印尼。

高三我国的国家制度重点政治知识点高三我国的国家制度重点政治知识点1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。

其中，阶级性是国家的根本属性。

2.民主的含义：民主是一种国家制度，是国体(在一定阶级范围，即统治阶级内部)和政体(按照平等原则和少数服从多数原则)的统一。

民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

3.民主与专政是辨证统一的。

一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。

民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。

另一方面，民主和专政是相辅相成、互为前提的'。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

4.国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。

国家职能包括：对内职能政治统治职能、政治职能、文化职能、社会管理职能;对外职能保卫职能、交往职能。

5.我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。

工人阶级领导是国家性质的首要标志，工农联盟是人民民主专政的阶级基础，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟是人民民主专政的社会基础。

6.人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国的民主具有广泛性和真实性。

7.我国民主政治建设：(1)必要性：①发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。

②民主是社会主义的本质属性和内在要求。

③发展社会主义民主是现代化建设的政治保障。

④我国社会主义民主还有待于进一步完善。

(2)如何建设：①最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

②必须在党的领导下，有步骤、有秩序地推进。

③坚持从我国国情出发，借鉴人类政治文明的有益成果，但不能照办西方政治模式。

④坚持和完善我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，进一步扩大基层人民民主。

（完整word）高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义基础知识梳理第一课社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展原始社会1.原始社会地位：人类社会的最初阶段，也是最低阶段2.原始社会生产关系特点：平等互助，平均分配劳动产品3.生产力与生产关系辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展4.生活状况：按血缘关系结成氏族，通过氏族会议管理集体事务。

5.私有制的确立：土地变成私有财产6.解体：贫富分化的加剧，氏族地位越加不平等奴隶社会1.生产关系特点：奴隶主占有生产资料，奴隶劳动成果及人身自由被占有，无人身自由，被迫强迫劳动（最凄惨）2.奴隶与奴隶主产生原因：战争，债务3.人类社会最早对立阶级：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。

4.国家：是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具（最早的国家——奴隶制国家）5.奴隶社会迈入文明时代门槛原因：金属工具的广泛使用，城市的出现，文字的发明与应用，脑力劳动和体力劳动的分工，促成生产力发展。

封建社会1.出现时间：奴隶社会后期2.生产关系特点：地主占有大量土地，农民有一定人身自由，并有一定劳动成果，工具，土地等（相对于奴隶第二惨）3.地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制（离不开土地）4.地主剥削农民的主要方式：收取地租5.封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级（政治，经济，）资本主义社会1.产生原因：社会生产力和商品经济的发展2.生产关系特点：资本家占有一切生产资料，劳动者只能出卖劳动力，资本家压榨工人剩余价值。

3.资本主义关系的建立基本条件：①失去生产资料，有人身自由，能出卖劳动力的人②大量货币当做资本4.资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利。

5.资本主义经济危机的基本特征：生产过剩，实际是相对过剩。

6.经济危机的根本原因：生产社会化和生产资料资本主义个人占有之间的矛盾。

7.资本主义社会的基本矛盾：生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。