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2021年科教版小学科学三年级下册2.3《蚕长大了》同步练习题一、选择题1．相传（）是种桑养蚕的始祖。
A．嫘祖B．蔡伦C．张衡2．在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法不合适的是（）。
A．及时处理饲养盒里的粪便和残叶B．在饲养盒里一次性放很多桑叶，让蚕宝宝自己取食C．适时为蚕宝宝搭建小架子3．世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家是（）。
A．中国B．埃及C．罗马4．观察蚕宝宝的腹部，发现有（）对足，帮助身体运动。
A．5 B．4 C．15．观察蚕宝宝的外形，发现（）。
A．身体分为头、腹两部分，身体上没有环节B．身体分为头、胸、腹三部分，身体上有环节C．每个环节两侧都有小黑点6．下图中的蚕，身体颜色暗淡，并抬起前半部身体，一动不动，这是（）之前的状态，称作“眠”。
A．即将吐丝B．即将蜕皮C．即将结茧7．蚕到了（）（蜕皮四次以后的5~8天），就逐渐表现出老熟的特征A．三龄期B．五龄末期C．四龄末期8．当蚕出现（）的现象时，表示蚕要吐丝结茧了。
A．前部消化管空虚，胸部呈透明状B．食欲旺盛，食桑量上升C．头、胸部昂起，不再运动二、填空题9．观察蚕宝宝，数一数：它总共有13个体节，有（________）对足，其中胸部有（________）对足，腹部有（________）对足，尾部还有（________）对足。
10．选词填空。
眠蚁蚕蜕皮从蚕卵里刚孵化出来的蚕跟蚂蚁很像，我们称之为（________）。
蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“（________）”。
蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这叫（________），这样的过程它要经历4次。
11．我们可以用______________的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。
12．用______________可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。
13．蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“______________”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
14．如图所示，从小蚕孵出开始，小蚕的身体在不断发生变化。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
三年级科学下册第二单元知识点填空练习班级考号姓名总分第1课迎接蚕宝宝的到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫______。
2.蚕的生命是从_____开始的，一个蚕卵就是一个_____。
3.蚕卵的形状是_____ ，大小是_____，刚产下的蚕卵的颜色是_____或_____。
4.蚁蚕是由_____孵化出来的。
5.蚕卵孵化需要适宜的_____和_____。
在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要_____。
第2课认识其他动物的卵1.像蚕一样，许多动物都是通过_____繁殖后代的。
2.像鱼、蛇这样靠卵来繁殖后代的方式叫_____。
3.常见的卵生动物有_____、_____、_____、_____等。
4.根据卵外是否有硬壳，动物的卵可以分成两类:有硬壳的有_____、_____、_____等，无硬壳的有_____、_____、_____等。
5纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构从外到内分别是_____、_____、_____、_____。
6._____具有保护卵的作用，_____为卵提供水分和营养物质，_____为卵孵化提供营养物质，_____为卵孵化提供氧气。
第3课蚕长大了1.蚕卵孵化出的蚕宝宝是蚕的_____。
2.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫做_____。
3.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作_____。
4.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕_____皮。
5.蚕的幼虫身体呈_____，分_____、_____、_____三部分。
身体有_____、_____、_____、_____等结构，与_____、_____、_____等功能相适应。
6.蚕身体两侧的小黑点的主要作用是_____。
7.蚕的生长发育需要适宜的_____、_____、_____和_____。
第4课蚕变了新模样1.蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了_____。
2._____由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。
1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是和保持相对静止的状态。
教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。
（）2. 用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
三、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 飞机飞得很快，一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
参考答案一、判断题1. √解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。
2. ×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。
二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。
四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。
（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。
A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
（比如秋千—摆动）参考答案1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。
2021年科教版小学科学三年级下册2.8《动物的一生》同步练习题一、选择题1．哺乳动物最主要的特点是（）。
A．卵生B．身上有毛C．幼体吃母亲的乳汁长大2．下列动物属于鸟类的是（）。
A．蝙蝠B．蜻蜓C．企鹅3．下列动物不属于鸟类的是( )。
A．鸡B．麻雀C．大熊猫4．下列不属于动物共同特征的是( )。
A．动物都会飞B．动物的行为随着环境的变化而变化C．动物的一生会经历不同的过程5．人和动物一样，都要经历（）。
A．出生、繁殖、死亡三个阶段B．出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段C．出生、发育、繁殖三个阶段6．下列动物不属于哺乳动物的是( )。
A．猴B．狗C．鸡7．人在（）阶段力气最大。
A．儿童B．青年C．老年8．为了我们今后的健康成长，我们应该（）。
A．多休息，少运动 B．合理的膳食，足够的营养，充足的睡眠，加强体育锻炼C．只吃我们喜欢吃的9．下面属于我们刚出生时的样子的是（）。
①饿了会哭②有几十斤重③会走路④不会说话⑤坐不住A．①②④B．②③⑤C．①④⑤10．有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（）。
A．生活在一起的喜鹊B．返乡报春的家燕C．结伴远航的大雁二、填空题11．母鸡将鸡蛋放在身体__________孵卵，__________天左右小鸡破壳而出。
12．狗怀胎__________左右，会生出小狗。
刚出生的小狗在第一天时，眼晴闭着，耳朵听不见。
13．为了生存和__________，动物的行为随着__________的变化而变化。
比如冬季来临，大雁__________、兔子__________、蛇__________等。
14．母鸡需要经历______个月的时间才会下蛋繁殖后代。
15．人和动物寿命的长短与_________有关。
_________、_________、充足的_________、加强_________是保证我们正常生长的重要条件。
16．人的一生大致可分为_________、_________、_________、__________和_________五个时期。
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
教科版小学三年级科学下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。
_______＞________＞________＞________＞________＞________ 2.运动的快慢就是常说的_____________，可以用________________内通过的________________来测量。
3.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的_____________，速度______________。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的________________，速度________________。
4.两位同学沿直线行走，但是出发的时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用________________来比较，也就是________________。
5.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调________________，因为知道了它的________________，才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。
6.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即________________。
二、判断题1.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。
（）2.测量速度的单位一般用千米/时，也可以用米/秒。
（）3.当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无法比较它们运动的快慢。
（）4.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同时间内运动距离的远近。
（）5.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是6米/秒。
（）6.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。
（）7.当其他条件不变时,小球质量越大，运动得越慢。
（）8.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉,不浪费时间，它也不能得第一。
教科版小学三年级科学下册第二单元第3课《蚕长大了》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。
1.小蚕孵出开始，小蚕的身体在不断发生变化。
我们可以观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用______________、______________、______________、______________等方式记录小蚕的生长变化。
2.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的______________。
从3.蚕的一生一共蜕______________次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮______________次，蛹期蜕皮______________次。
4.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫__________。
5.蚕身体呈___________形，身体分为____________、______________、______________三部分，身上有______________，两侧的小黑点叫______________。
6.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称为“______________”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
7.我们可以用______________的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。
8.用______________可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。
9. 如图所示，在蚕吐丝前，为它搭个小架子或用纸做些小格子，以便它在那里吐丝结______________。
10. 蚕蜕皮时，从______________部开始，______________然后经过______________部和______________部，最后皮从______________部脱落。
二、判断题。
1.蚕的腹部后端的背侧有一个突起，叫尾角。
（）2.刚孵化出的小蚕是黑褐色的、极细小、多细毛，像蚂蚁，所以称之为蚁蚕。
（）3.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫做蜕皮。
（）4.蚕蜕下来的皮是黑偏棕色。
2021年科教版小学科学三年级下册3.2《阳光下物体的影子》同步练习题一、选择题1．影子的方向与太阳的位置（）。
A．相反B．相同C．无法确定2．一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（）。
A．东-北-西B．西-北-东C．西-南-东3．阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。
A．迎光B．背光C．侧光4．古代人用日晷来计时，其原理是（）A．物体的影子会随着时间的变化而变化B．物体的影子不会随着时间的变化而变化C．物体的影子永远不会消失5．傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向( ）的。
A．西方B．南方C．东方6．关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是( ）。
A．太阳位置最高时物体的影子最短B．物体影子的长短与太阳位置的高低无关C．太阳位置最低时物体的影子最长7．一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是( ）。
A．长——短——长B．短——长——短C．长——短——短8．同一时间在阳光下观察两棵相邻的小树的影子，下列现象中可能出现的是（）。
A．B．C．二、填空题9．太阳最高时影子最__________，太阳位置最低时影子最__________。
10．阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向_____________。
11．我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到_______的规律。
12．_____是古代测量时间的仪器。
13．一天中大树的影子随太阳的______和_____发生变化。
也就是说太阳是从东南→西，大树的影子刚好相反，是从__________→_______→__________。
14．当太阳在_______边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的_______面。
15．我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的_______。
16．太阳为我们送来______________和______________。
第一单元《物体的运动》知识填空一、运动和位置1.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是的。
如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是的。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的有没有发生变化，我们把另一个物体称为。
3. 在生活中，我们利用和来描述两个物体之间的位置关系。
4.在地图中的方向利用“"来判断。
在生活中，我们一般用个方向来描述方向。
5、向同学描述你的位置（一个方格点代表100米）（1）参照物钟楼（2）参照物操场（3）参照物学校正门6、世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体，运动和静止是的。
参照物是事先假定为不动或静止的物体，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论是。
（1）以路旁的房屋、树木作为参照物的，汽车是的，因车内人为参照物，汽车是的。
（2）在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是的；但如果以地面为参照物，那么乘客是的。
（3）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是的，魏巍青山是的。
（4）"坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是以地面为参照物，“坐地”的人是的；但以宇宙中的星河为参照物，人随着地球在天空，相对于一天行走八万里的路程。
二、各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样，这些运动形式可以分类，常见的运动方式有、、、、等。
2. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程，物体改变原来的位置，但物体各个点的相对位置没有发生变化叫做。
汽车车身的运动3.一个物体围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化，叫做。
风车的运动4.一个物体反复来回摇摆的运动叫做。
摆钟、秋千的运动5.在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动圆球的运动方式是。
易拉罐、汽车轮胎6.物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期，叫做。
拨动尺子、水珠落入水面7. 同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有和两种运动方式，汽车有、、三种运动方式。
8. 在物体不同的位置上贴上，可帮我们更准确地观察与描述物体的运动。
三、直线运动和曲线运动1. 运动的物体会有不同的路线。
根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
2. 请标明下列运动的路线：过山车（）、火箭发射（）、天空中盘旋飞行的老鹰（）、电梯上下运动（）钟摆（）、树上苹果落地（）、踢出去的足球（）。
3、物体运动更多的是直线运动与曲线运动的组合，这样的运动被称为（）4. 画出从桌面上推出滚落的小球的运动路线四、物体在斜面上运动1. 不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的，如像大石头从山坡上滚下去那样；像我们滑滑梯那样下去；也许物体会像轮椅在斜坡上。
2.物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定关系。
接近立方体、长方体的物体在斜面上容易产生的运动状态。
而接近球体(如乒乓球)或圆柱体(如电池)的物体在斜面上容易产生的运动状态。
3. .斜面的高度影响物体的运动方式，随着高度的增加，物体的运动方式趋向滚动。
坡度高，运动；坡度低，运动。
五、比较相同距离内运动的快慢1. 运动相同距离，可以用比较的方法来比较快慢。
用时短，运动；用时长，运动。
2. 测量小球运动所花时间的实验时至少测量次。
3.小组实验要合理分工，安排操作员、、发令员和。
六、比较相同时间内运动的快慢1. 运动相同的时间，可以用比较的方法来比较运动的快慢。
距离长，运动；距离短，运动。
2.利用物体运动的和，能比较它们运动的快慢，即的大小。
3. 两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集内他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。
4. 龟免赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的，速度越快。
这就说明在相同时间内，所走的，速度越快。
5、用测时间，用测距离。
七、我们的“过山车”1. 制作“过山车”时，工程设计的基本步骤包括：、、、、等。
2.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的，可以设计和。
3. 我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”。
4. 根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
“过山车”的设计要求：(1)轨道的总长度应在以上。
(2)要有和。
(3)轨道的要有变化。
(4)小球要滚完轨道，不能。
(5)整座“过山车”要稳固。
5. 在制作过程中，轨道的长度可以用和来测量。
八、测试“过山车”1. 在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用判断方向，用测量距离。
2.在图纸中一般使用方向盘判断方向，请画一个方向盘。
3. 描述物体的位置要包括、和三大要素。
描述过山车小球的位置，以为中心。
4. 小球在“过山车”的斜面轨道上做的是向下的，在拐弯处的曲线轨道上做的是。
小球整体的运动路线是曲线。
5.让小球从高处滚下，小球的运动形式有、、。
6. 比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。
比较方法有两种，分别为：、。
第一单元《物体的运动》答案一、运动和位置1.运动、静止2. 位置、参照物3.方向、距离4.上北、下南、左西、右东、八个5、我在钟楼西南方向400米处、我在操场东南方向300米处、我在学校正门西北方向300米处6、相对的、不相同（1）运动、静止（2）静止、运动（3）不动、后退（4）静止、运动二、各种各样的运动1. 移动、转动、摆动、滚动、振动2. 平移/移动3.转动/旋转4.摆动5.滚动6.振动7.转动和摆动、移动、转动、滚动8. 圆点9.我们站在外面看木马上的人的运动形式是像波浪一样上下起伏做圆周运动三、直线运动和曲线运动1. 直线运动和曲线运动。
2. 曲线、直线、曲线、直线、曲线、直线、曲线3、复合运动4.四、物体在斜面上运动1. 滚动；滑动；静止不动。
2.滑动、滚动3. 运动逐渐加快4.坡度高，运动快；坡度低，运动慢。
五、比较相同距离内运动的快慢1. 运动时间的方法、用时短，运动快；用时长，运动慢。
2. 3次。
可取平均数或中位数。
3.操作员、计时员、发令员和记录员。
六、比较相同时间内运动的快慢1. 运动距离。
距离长，运动快；距离短，运动慢。
2.时间和距离，速度的大小。
3. 相同时间4. 时间越短，速度越快。
所走的路程越长，速度越快。
5、秒表、软尺七、我们的“过山车”1. 明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
2. 直线轨道和曲线轨道。
3. 我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”。
4. 根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
“过山车”的设计要求：(1)2米(2)直线轨道和曲线轨道。
(3)坡度(4)全部轨道，脱轨。
5. 软尺和细绳八、测试“过山车”1. 方向盘、软尺2.3. 参照物、与参照物的方向和距离、起点4. 直线运动、曲线运动5.移动、转动、滚动。
6. 比较相同时间内小球的运动距离、比较相同距离内小球的运动时间教科版三下第二单元动物的一生知识填空第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕的一生从开始，蚕卵里孕育着新生命。
2、蚕卵的外部形态特征包括、、等。
3、蚕卵很小，颜色是或者的，呈椭圆形。
4、用观察，蚕卵近似状，很像小米粒（细芝麻粒），蚕卵的中心处是的。
5、蚕卵孵化需要适宜的和。
6、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出叫。
第二课其他动物的卵1、像蚕一样，许多动物都是通过繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。
2、卵是动物一生的初始阶段，卵发育成小动物。
3、不同动物的卵外部形态，但内部结构。
4、根据卵外进行分类。
鱼等动物的卵外部，鸡等动物的卵外部。
5、熟鸡蛋由外到内可以观察到：、、、。
6、生鸡蛋由外到内可以观察到：、、、卵黄上面有一个小白点是。
7、鸡卵包括、、、、等结构。
8、具有保护卵的作用；为卵提供水分和营养物质；为卵孵化提供营养物质；为卵孵化提供氧气；发育成小动物，是动物生命的开端。
第三课蚕长大了1、蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的。
2、刚出生的蚕的幼虫，黑色的，很小，像蚂蚁一样，身上长满毛，被称为。
3、长大一些的蚕的幼虫：身体由变，由变，体色由变成，身体表面有许多细毛变的光滑等。
4、蚕宝宝头上虽然有六个单眼，但是视力非常不好，只能大概感受，看不清具体东西，所以大部分情况下，蚕是靠和器官来寻找和辨认食物的。
5、蚕的幼虫生长过程中伴随着和现象。
蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫。
蚕从蚁蚕到结茧前会蜕次皮。
蚕在蜕皮前，不吃也不动，好像睡着了一样,称作。
6、蚕到了5龄末期(蜕皮四次以后的5~8天)，就逐渐老熟，停止进食，开始。
7、蚕的生长发育需要适宜的、、和。
8、蚕的幼虫分为、、三部分。
头部有口，主要作用是；腹部有足，主要作用是；身体两侧有小黑点，主要作用是。
9、头部较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。
蚕头左右两侧各分布有6只黑褐色的，下方具有咀嚼式，下唇中间有1小孔，为吐丝孔。
10、胸部在头部后面的三个体节（环节）。
有对胸足，协助口器把持桑叶取食；吐丝时用于结茧；对爬行仅起辅助作用。
11、腹部由10个体节组成。
有4对，在第3、4、5、6节各有1对，为蚕的运动器官。
第10节有1对，可用来挟持他物，固定身体。
12、分布在身体两侧的黑色的小圆点是共有9对，胸部1对，腹部8对。
是蚕呼吸器官的开口。
气门和蚕体内的器官相连，是体内外气体交换的进出口。
第四节蚕变了新模样1、蚕吐丝了，蚕房中许多的蚕的幼虫都被蚕丝包起来了，形成了。
2、蚕茧呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约3~4厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状，有蚕蛹的作用。
3、观察蚕茧时小心使用剪刀，轻轻剪开蚕茧，以免伤到内部。
借助，仔细观察，用画图的方式记录蚕蛹的样子4、蛹体形粗短，形，分为、、三部分，头部很小，身体缩短，为深褐色5、头部很小，长有和；胸部长有和的雏形；腹部有9个体节。
6、蚕蛹和蚕的幼虫相比，相同点：都有、、三部分，都有。
不同点：与蚕的幼虫相比，蚕蛹的身体缩短了，颜色由变成色，体节减少了，消失了，但还在，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。
7、蚕蛹出现了翅的雏形，推测下阶段可能会长出翅膀，变成。
8、蚕是一种昆虫，像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有很多。
比如、、、等动物的一生会经历蛹的阶段。
第五课茧中钻出了蚕蛾1、蚕结茧后10-15天，蚕茧里钻出了蛾子，蚕的这种形态叫。
2、蚕蛾是蚕的，是由发育来的。
3、蚕蛾全身披着白色的鳞毛，身体分为、、三部分，长有一对和一对羽状；胸部长有三对和两对；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
4、蚕蛾有雌雄之分。
雌蛾和雄蛾交配后，产卵繁殖后代。
5、蚕蛾口器退化，无法进食。
两对翅膀，但短小，失去飞行能力。
6、和都是动物的繁殖行为。
7、体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；体小，触角黑色，腹部狭长，爬行较快，翅膀振动快。
