机械制图教学大纲(五年高职)

编号：《机械制图》课程教学大纲适用专业：中等职业机械设备装配与自动控制专业理论学时：180一、课程的性质与任务1、课程性质在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。

也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。

2、课程任务对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。

二、本课与其他课程的关系学习这门课程与《机械基础》、《CAD》等课程有着不可分割的联系，是培养机械类专业中级人才的基础，为培养学生的实际工作能力提供了条件，从而提高学生的综合专业素质。

三、课程内容绪论教学要求：1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。

2、了解本课程的任务、特点及主要内容。

3、了解工程图学得发展简史。

4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。

教学内容：一、图样的内容和作用二、学习机械制图课程的目的三、本课程的主要内容和基本要求四、学习方法提示五、工程图学的历史和发展教学重点及教学建议本章教学重点是使学生理解机械图样的重要性及由机械图样的重要性所决定的本课程的重要性。

本章教学建议是绪论部分的教学再以新教材为蓝本的同时，教师可根据自身的工作经验和教学体会对绪论所要江苏的内容进行恰当的调整和充实，特别要注意结合专业和培养目标，有针对性地教学。

第一章制图基本知识与技能教学要求：1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸标注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。

2、能正确使用一般的绘图工具和一起，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。

3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。

教学内容：§1-1 制图基本规定一、图纸幅面和格式（GB/T 14689-2008）二、比例（GB/T 14690-1993）三、字体（GB/T 14691-1993）四、图线（GB/T 17450-1998、GB/T 4457.4-2002）§1-2 尺寸标注一、标注尺寸的基本规则二、标注尺寸的要素§1-3 尺规绘图一、尺规绘图工具及其使用二、常见平面图形画法三、平面图形的分析与作图四、典型实例教学重点及建议本章教学重点是掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸注法的规定，掌握平面图形的作图方法（包括线段和尺寸分析及作图顺序），并熟练掌握圆弧连接的作图方法。

《机械制图》课程教学大纲课程编号：ZJ0802001一、课程说明1. 课程代码ZJ08020012. 课程类别《机械制图》是一门既有系统理论，又有较强实践性的技术基础课，是工科各专业的基础课，是机械工程技术人员和管理人员必备的基础知识和技能。

3. 适应专业及课程性质机械设计制造及其自动化专业必修4. 课程目的通过《机械制图》课程教学，培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及手工制图和计算机绘图的实际技能，并通过后继课程的学习，能在工作岗位上从事业务范围内的设计制图工作。

5. 学时与学分116学时，6学分。

6. 建议先修课程高等数学、计算机基础。

二、课程教学基本内容及要求第一章制图的基本知识计划学时：18基本要求：（1）明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。

（2）了解本课程主要内容、学习特点和学习方法。

（3）掌握国家标准有关制图方面的基本规定，学会绘图工具和仪器的正确使用方法，并达到一定的平面图形的绘制能力。

教学重点及难点：（1）课程的性质、任务及重要性（2）图线型式及其应用（3）尺寸注法基本内容：（1）机械制图及其重要性（2）本课程的主要内容及学习方法（3）国家标准有关制图方面的基本规定图纸幅面和格式标题栏比例字体图线型式及其应用尺寸注法（4）绘图工具和仪器的使用常用绘图工具绘图仪器（5）几何作图基本作图方法（等分、斜度、锥度）圆弧连接（6）平面图形的尺寸分析及画法平面图形的尺寸分析线段分析平面图形的绘图步骤平面图形的尺寸注法（7）绘图的基本方法与步骤仪器绘图徒手画图思考题：一般平面图形的画法及步骤第二章点、直线、平面、立体的投影计划学时：20基本要求：（1）掌握投影原理及三视图形成规律。

（2）掌握各种位置的点、直线、平面的投影特性及作图方法。

（3）掌握根据点、直线、平面的相对位置作图的规律和方法。

（4）了解换面法的基本原理，并能初步运用投影变换规律解决一般空间几何要素的定位和度量问题。

《机械制图》精品课程学大纲(机械类专业通用 110－120学时）一、课程地位和任务本课程是高职学院机械类专业的一门技术基础课程。

其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力和空间想象能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础.二、课程教学目标（一）知识教学目标1。

掌握正投影法的基本理论和作图方法。

2.能够执行制图国家标准及其有关规定。

3。

掌握正投影基础概念.4.掌握机械零件和机器（或部件）的表达原则和方法。

（二)能力培养目标1。

具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力.2。

具有较强的空间想象能力和形体表达能力。

3.培养绘制 ( 通过仪器徒手，使用计算机）和阅读机械图样的基本能力。

4.具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

（三)知识结构分解图实际应用知识三、教学要求及时数分配（一）制图基本知识1、教学内容：（1)制图国家标准的基本规定（2）了解常用的绘图工具，掌握其用法。

（3)常用几何图形的画法。

（4）平面图形的画法2、教学要求（1)制图的基本知识。

（2）了解绘图工具和仪器的使用方法；（3）了解机械制图国家标准简介，制图基本规格（图纸兔幅、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法）和标题栏；（3）掌握几何图形画法；（4）掌握平面图形的线段分析，尺寸注法和画图步骤。

3、重点和难点(1）几何图形画法；（2)平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤。

（二）正投影基础1、教学内容：（1）正投影法和三视图（2）点、直线、平面的投影（3）基本体（4）平面与立体相交(5）两回转体相交（6)轴测投影（7)组合体2、教学要求（1）正投影法和三视图·理解投影法的概念.·掌握正投影的特性。

·掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法.（2）点、直线、平面的投影·掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和读点的投影的方法。

目录机械制图 (1)概率论与数理统计 (4)食品工厂设计 (8)生物化学 (12)食品化学 (15)食品微生物学 (21)食品加工原理 (24)食品营养与卫生 (27)食品分析 (30)食品工程原理 (38)果蔬贮运学 (43)烘焙食品工艺学 (47)农产品加工工艺学 (50)乳制品加工工艺学 (53)水产品加工工艺学 (60)软饮料工艺学 (68)发酵食品工艺学 (73)食品毒理学 (79)食品检验检疫 (86)食品质量管理 (88)食品卫生学 (90)HACCP原理和应用 (94)食品标准与法规 (96)食品工艺学 (99)食品生物技术 (106)水产品加工工艺学 (109)仪器分析 (120)功能性食品 (125)食品营养学 (128)现代食品加工新技术 (136)《机械制图》教学大纲课程名称：机械制图英文名称：Engineering Drawings一、课程说明1．课程性质：本课程是非机类工科专业的一门必修的专业基础课，它主要研究空间几何问题在平面上的图示和图解法及绘制和阅读工程图样的理论和方法的一门学科2．课程的目的和任务：通过对本课程的学习，学生要掌握制图基本知识，掌握用投影法作图的基本技能，基本掌握读图和绘图（包括尺规绘图和计算机绘图）的一般技能，并能绘制、阅读一些简单的零件图和装配图。

3．适应专业：食品科学与工程专业。

4．学时与学分：总学时54学时，总学分3分。

5．先修课程：高等数学、计算机基础6．推荐教材：周静卿等主编，机械制图与计算机绘图，中国农业大学出版社，2004 参考书目：(1) 大连理工大学工程画教研室编，机械制图（第五版），高等教育出版社，2003(2) 同济大学、上海交通大学《机械制图》编写组编，何铭新，钱可强主编，机械制图（第四版），高等教育出版社，1997(3) 刘朝儒等主编，机械制图（第四版），高等教育出版社，20007．主要教学方法与手段：采用课堂讲授与实验教学相结合，在注重理论教学的同时，注重学生实践能力的培养，在条件允许的情况下，开设具有设计性、趣味性的实验，提高学生的认知能力和实践能力，使学生在实验中增强对理论知识的理解和认识。

《机械制图》课程标准一、课程名称：《机械制图》二、课程管理系、部及教研室：机械工程系，机械制图教研室三、教材版本全国中等职业技术学校机械类通用教材《机械制图》钱可强主编第五版中国劳动社会保障出版社21世纪农业部规划教材《第三角画法》任家兰主编第一版中国农业出版社四、适用专业、使用范围（中职、高技、预备技师）、修业年限适用于机械加工与维修专业（车工、铣工、磨工、机械装配，汽车维修方向）中职学生，修业年限为5年。

执笔：审核：审批：一、课程的性质和内容：本课程是职业学校机械类及相关专业的一门基础课程。

其内容包括绪论，制图的基本知识与技能，投影基础，机械制图等。

二、课程的任务和总要求本课程的任务是培养学生的空间想象和思维能力；学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。

本课程的总要求是使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。

在教学过程中养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯；能够获取、处理和表达技术信息并能适应制图技术和标准变化的需要；培养团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。

三、教学中应注意的问题1、在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由图想物的两次转化，达到熟练运用“形体分析法”和“线面分析法”识读机械图样的目的。

2、在教学过程中必须注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。

在教学过程中注重“精讲多练”。

3、制图标准是绘制技术图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。

教学过程中应努力树立并逐步强化学生的标准化意识。

《机械制图》教学大纲一、课程目标《机械制图》是一门技术基础课。

学习本课程所要达到的目标是：（1）培养阅读和绘制机械图样的能力。

（2）培养图解空间几何问题的能力。

（3）能正确使用绘图仪器和计算机绘制工程图样，能查阅有关手册和国家标准。

（4）能正确绘制中等复杂程度的零件图（视图3-5个、尺寸约40个）和装配图（非标准件15个以上）。

二、基本要求1．掌握基本的制图国家标准2. 掌握正投影的基本概念和投影基本理论；3. 掌握点、直线、平面的投影及其相对位置；4. 掌握曲线和曲面的投影，5．掌握截交线和相贯线的画法；6．了解轴测图和展开图的画法；7．掌握机件的常用表达方法；8．掌握常用标准件和常用件的规定画法；9．熟练掌握零件图和装配图的画图和看图。

三、教学内容与学时分配建议（一）绪论 1学时１．本课程的性质、任务、课程内容和学习方法。

２．机械图样及其在生产的应用。

（二）制图基础知识和技能 5学时１．绘图仪器使用２．《机械制图》国家标准介绍（图线、字体、比例、图幅）３．绘图方法和步骤４．投影基本知识、中心投影、平行投影、正投影简介５．三视图的形成及投影规律（三）点、直线、平面投影 10学时１．点、直线、平面在两、三面投影体系中的投影特征、作图方法２．点与直线、直线与直线的位置关系３．点与平面、直线与平面的位置关系４. 平面与平面的位置关系５．用换面法求直线实长、平面真形（四）基本立体的投影 8学时１．基本几何体、回转体的投影及其表面取点、线的方法２．平面与立体表面相交：特殊位置平面与平面立体相交、特殊位置平面与回转体相交３．两回转体表面相交：用积聚性、辅助平面法求两回转体的相贯线（五）组合体 10学时１．组合体的形成方式及形体分析２．组合体画法３．组合体尺寸标注４．组合体的读图方法（六）轴测图 6学时１．轴测图的基本知识２．正等轴测图３．斜二等轴测图(七)机件的表达方法 12学时１．基本视图，局部视图，斜视图，旋转视图２．剖视图基本概念、画法、标注、常用剖视的规定画法和简化画法及局部放大３．剖面的基本概念，移出剖面，重合剖面４．视图，剖面图尺寸标法５．第三角投影法简介（八）标准件和常用件 12学时１．螺纹的形成，要素，种类，规定画法，标注，螺纹上的常见结构，螺纹的测绘２．螺栓连接，双头螺柱连接，螺钉连接３．键联接４．圆柱销连接，圆锥销连接，开口销连接５．齿轮的基本知识，圆柱齿轮，圆锥齿轮，蜗杆和蜗轮画法６．弹簧的种类，圆柱螺旋压缩弹簧画法７．滚动轴承的代号，滚动轴承的简化画法（九）零件图 15学时１．零件图的作用和内容２．典型零件的表达方案和尺寸标注，３．零件的常用工艺结构４．零件上的技术要求（表面粗糙度，尺寸公差，形位公差）５．读零件图（十）装配图 15学时１．装配图的作用和内容２．装配图的表达方案和规定画法３．装配图上的尺寸标注和技术要求４．装配图上零件的序号和明细栏５．装配图工艺结构简介６．读装配图和由装配图拆画零件图７. 部件测绘（十一）焊接图 2学时１.焊接代号２.焊缝的标注方法四、其他说明１．使用本大纲可根据不同情况增删部分教学内容，亦可根据各自教学习惯和教学具体条件调整课时分配表和授课顺序。

《机械制图》教学大纲一、课程的性质、地位与任务《机械制图与CAD》是机电一体化技术专业基础课，是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术课，为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定基础。

工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力。

机械制图部分是实践性很强的课程，教学中注意结合教学内容适量安排徒手和尺规绘图练习，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的。

计算机绘图部分除基础知识外，还有许多使用方法与技巧，讲课过程中应将基础知识与实例相配合。

二、教学基本要求了解绘图工具和仪器，能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图，投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准；理解三视图、剖面图等；掌握用仪器和徒手绘图的技能，掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。

第一章制图的基本知识与技能……6学时本章教学目的和要求：（1）掌握制图国家标准的一般规定。

树立国标的法典意识，严格遵守国标的有关规定。

（2）了解绘图工具的使用方法。

（3）掌握几何作图法和平面图形画法的尺寸分析。

重点和难点：国家标准的一般规定；平面图形的尺寸标注及线段分析；平面图形的尺寸标注及线段分析。

第一节机械制图的国家标准的一般规定一、图纸幅面及格式二、比例三、字体四、图线五、尺寸注法第二节绘图工具和仪器的使用一、常用绘图工具二、常用绘图仪器三、常用绘图用品第三节几何作图一、等分直线段及圆二、圆弧连接三、斜度和锥度四、椭圆的近似画法(四心圆法)第四节平面图形的尺寸标注及线段分析一、平面图形的尺寸分析二、平面图形的线段分析三、平面图形的作图方法与步骤第二章投影基础……8学时本章教学目的和要求：（1）了解投影法的基本知识（2）掌握三视图的等量关系和方位关系，点线面的投影重点和难点：三视图的形成及投影规律；三视图投影规律的应用。

《机械制图》教学大纲一、课程的性质和任务工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程是高职机电专业的一门必修的技术基础课。

它主要研究绘制和阅读机械图样的基本理论和方法二、本课程的主要任务1．学习投影法（以正投影法为主）的基本理论及应用。

2．培养学生空间想象能力及形体表达能力。

3．培养绘制和阅读机械图样的基本能力。

4．培养计算机绘图的初步能力。

5．培养学生的认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风。

三、教学基本要求（一）投影基础学习运用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法。

1．投影的基本知识。

了解投影基本知识，建立正投影的概念。

2．点、直线和平面的投影。

掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。

3．点、直线、平面的相对位置（1）掌握直线上点的投影特性记载平面上作点、直线的方法。

（2）了解两平行、相交、交叉直线及一边平行与投影面直线的特性。

4．掌握用换面法求线段真长，平面图形真形的方法5．立体的投影（1）掌握平面立体、回转体的投影特性及作图方法，及在其表面作点、作线的方法。

（2）掌握求平面立体、回转体的截交线的基本方法（截平面限于特殊位置）。

（3）初步掌握两回转体相交表面相贯线的基本作图方法。

（二）制图基础训练用仪器和徒手绘图的能力，培养学生绘制阅读投影图的能力，学习尺寸标注的基本方法。

1．制图的基本知识与技能（1）了解并遵守技术制图、机械制图国家标准的规定。

（2）能正确运用一般的绘图工具及仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确，图层分明，字体工整、图面整洁。

（3）会分析和标注平面图形尺寸。

（4）初步训练徒手画草图的技能。

2．投影制图（1）能运用形体分析和线面分析法，进行组合体画图、读图和尺寸标注。

画图要求投影正确、尺寸完整、清晰，符合制图国家标准。

读图时要能正确想象出物体的结构形状。

（2）握各种视图、剖视、断面图的画法及标注。

了解常用的简化画法和规定画法。

《机械制图》课程教学大纲适用专业：数控、风电、电焊学时数：120～128一、课程的性质和任务1.课程性质：机械制图是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。

工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。

在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。

工程图样是工程技术部门的一项重要技术文件。

它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。

本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校工科各专业重要的技术基础课程。

2.本课程的主要任务：（1）培养使用投影的方法，用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

（2）培养徒手绘画和阅读专业图样的能力。

（3）培养工程意识,贯彻、执行国家标准的意识。

（4）培养对空间形体的形象思维能力。

（5）培养创造性构形设计的初步能力。

二、课程教学内容、基本要求及参考学时1.制图基础知识和技能 16学时（1）了解《技术制图》、《机械制图》对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。

（2）了解绘图工具和绘图仪器的使用方法，掌握尺规绘图的步骤和方法。

（3）掌握几何作图：正多边形、斜度、锥度、椭圆及圆弧连接图画法。

（4）掌握平面图形的画法：线段分析、尺寸分析和画图步骤。

（5）掌握徒手绘图的方法。

2.正投影作图基础 14学时（1）掌握中心投影法、平行投影法（正、斜投影），平行投影的基本特性。

（2）掌握点在三面投影体系投影。

（3）掌握点的投影与直角坐标的关系。

（4）理解两点的相对位置、重影点。

机械制图教学大纲一、教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握机械制图的基本理论和技能，能够利用计算机辅助设计软件完成机械零件和装配图的绘制。

具体目标如下：1. 理解机械制图的基本原理和规范，熟悉常用的图纸符号和标注方法；2. 掌握制图软件的使用技巧，能够准确绘制机械零件和装配图；3. 具备独立分析和解决机械制图问题的能力，能够进行设计优化和修改。

二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义和基本原理b. 图纸的种类和用途c. 机械制图的常用符号和标注方法2. 机械零件图的绘制a. 机械零件图的绘制要求和步骤b. 常见机械零件图的绘制方法和技巧c. 配合尺寸和公差的标注方法3. 机械装配图的绘制a. 机械装配图的定义和作用b. 装配图的步骤和注意事项c. 机械装配图的标注和注释方法4. 计算机辅助设计软件的应用a. 常用的机械制图软件介绍b. 软件界面和基本操作c. 用软件进行机械零件和装配图的绘制三、教学方法1. 理论与实践相结合在讲解机械制图理论的同时，加强实际案例分析和练习，让学生运用所学知识解决实际问题。

2. 学生互动参与鼓励学生在课堂上提问、讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 计算机辅助教学利用计算机辅助设计软件进行实际操作演示和练习，提高学生的技术水平和实践能力。

四、考核方式1. 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和实验报告的质量等。

2. 期末考试主要考察学生对机械制图知识的掌握程度和应用能力。

3. 设计项目要求学生独立完成一个机械零件和装配图的设计项目，考察学生的综合能力和实践操作技巧。

五、教材参考1. 教材-《机械制图基础》-《机械制图CAD实训教程》2. 参考资料-《机械制图导则》-相关互联网资源（注意内容的可靠性和权威性）六、教学进度安排根据本教学大纲的内容和学时安排，具体教学进度为：1. 第1-2周：机械制图基础知识2. 第3-6周：机械零件图的绘制3. 第7-9周：机械装配图的绘制4. 第10-12周：计算机辅助设计软件的应用5. 第13-15周：综合复习和设计项目七、教学评估与反馈教师将定期进行学生学习情况的评估和总结，及时给予反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。