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75高三政治一轮复习专题一生活与消费PPT课件

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【高中政治】高考政治总复习系列课件：生活与消费ppt精品课件

【高中政治】高考政治总复习系列课件：生活与消费ppt精品课件

以商品为媒介的商品交换，叫做商品流通。 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
流通时也用观 念上的货币？
卖
买
价格标签
200元
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
是否是观念上的货币 作用（含义）
是否是随着货币 的产生而产生
价值尺度 观念上的货币
流通手段 现实的货币 支付手段 现实的货币
考点一：货币
2.理解货币与纸币的关系
你同意吗？
我国进行社会主义现代化建设，面临的 突出问题之一就是资金不足，人民币是 我国政府发行的，所以只要通过多发行 人民币来解决就行了。
联系
统一
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
提高服务有效性 “12365”中心开通
中国质量新闻网 2009-03-18
全国质监部门受理投诉、举报的统一专用号码12365，日前 在福建省质监局正式设立。 据了解，12365投诉举报中心主要职责为，受理产品质量申 诉，调解产品质量纠纷，受理质监业务知识咨询，接受产品质量 投诉举报，打击假冒伪劣产品及制假、售假违法行为。质监部门 对每件投诉、举报均依照程序落实到具体执法人员，坚持做到事 事有回音、件件有着落。
判断下列哪些是商品： 1. 空气 2. 山泉水 3. 瓶装矿泉水 4. 游子身上衣 5. 农民自己种自己吃的地瓜
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
劳动产品
商品的 含义
用于交换
使用价值
商品的 基本 属性
有用
价值
凝结了劳动
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。

高考政治一轮复习经济生活第一生活与消费精品PPT课件

高考政治一轮复习经济生活第一生活与消费精品PPT课件

2.货币 (1)职能
（2）发行量：流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正 比于货币的流通速度成反比。
价格总额=流通中的货币量×货币的流通速度
=待售商品的数量×价格水平
•（15北京）34.运用《经济生活》还是判断，下列说法中不能成立的是： •A.由于林则徐在1839年采取禁烟措施，从事鸦片贸易的外国商船只能转行东南亚， 致使1840年春孟加拉、新加坡等地的鸦片价格暴跌 •B.《管子·轻重篇》提出“币重而万物轻，币轻而万物重”，揭示了货币流通量的多 寡与货物价格的高低成反比例的规律 •C.有统计表明，1700-1900年间，随着营养价值、热量、人均产出更高的土豆在 欧洲大陆逐步推广，农村劳动力得以解放，因此，在控制其他因素后，越适宜种 植土豆的地区，城市化水平提高越多。 •D.有研究认为，工业革命之所以发生在英国，是因为当时英国的工资水平很高， 因此蒸汽机等节省人力的发明得以大规模推广。
②外汇汇率升高、跌落： ——用100单位外币可以兑换更多的人民币说明外 币汇率升高，反之，说明外币汇率跌落
间接标价法,又叫应收标价法,是以一定单位的本国货币为标准，来计算应收若干 单位的外国货币。在国际外汇市场上，欧元、英镑、澳元等均为间接标价法。
2021/5/12
（2013高考课标全国Ⅰ ）13.中国H公司与美国某公司签订服
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分清自变量、因变量
价格变动对生活消费的影响
• ①对需求量的影响（一般说来） • ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（生
活必需品和高档耐用品）
• ③消费者对既定商品的需求，不仅受到该商品价格变 动的影响，还受相关商品价格变动的影响：替代品和 互补品

高考政治一轮复习 第1单元 生活与消费精品课件 新人教版

高考政治一轮复习 第1单元 生活与消费精品课件 新人教版
品。 (2)货币的产生：货币是商__品__交__换__发展到一定阶段的产物。 (3)货币的本质：是__一_般__等_价__物__。 考点3 货币的基本职能 (1)货币的基本职能：是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币
_本__质___的体现。___价_值__尺_度___和流通手段是货币的基本职能。
课时1 │ 考点梳理
第一单元 │ 使用建议
使用建议
1．对本单元重点知识的把握，各课时注意以下问题： 课时1以商品交换的发展为主线，主要阐明了货币的产生、 发展、本质以及职能。重点突出对外汇与汇率的认识，特别 是结合汇率变动，认识人民币币值的变动。课时2依托货币， 主要分析了影响价格的因素与价格变动的影响。重点落脚在 价格变动对生活的影响以及对价值量的理解。课时3立足价 格变动，分析了与消费相关的各个知识，重点放在影响消费 的因素、消费水平的判断、科学消费的要求上。
2010年上半年，我国相关部门继续加大对市场上 假冒伪劣产品的打击力度，净化了市场环境，维护了市场 秩序。下面对假冒伪劣产品表述正确的是( ) A．是劳动产品，因为它具有使用价值 B．可以成为商品，因为它具有使用价值和价值 C．不能成为商品，因为它不是用于交换的 D．不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值
课时1 │ 要点探究
要点探究
► 探究点一 商品及其基本属性
(1)商品的概念：商品是用于交换的劳动产品。 ①从定义可以看出，作为商品必须同时具备两个条件：第一， 必须是劳动产品，不是劳动产品的东西一定不是商品；第二， 必须用于交换，不用于交换的东西，即使是劳动产品也不是 商品。交换是商品的基本特点。 ②商品不是固定不变的。商品一旦离开流通领域，进入消费 领域，就成为了消费品，不再是商品。所以，对一个物品是 否是商品，不能一概而论，应具体问题具体分析。

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个)1

高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个)1

【命题视角】 本题考查考生对投资产品的理解， 基础题。 解析： 投资中收益与风险成正比，在以上投资 中，股票风险最高，其次是企业债券，再次是金融 债券，风险最低的是国债，被称为“金边债券”， 故B项正确。
答案：B
感悟：复习时对各种投资理财方式要以比较的方 式进行整理，详细内容可参考前面“知识热点突 破3”的表格内容。
答案：C
感悟： 解答此题主要是抓住题干中的关键信息“规 范 …… 门槛 ……” 、“鼓励和引导民间资本 ……” 、 “不得……设置附加条件”，结合教材知识即可解 答。
3. (2010· 安徽卷2)风险性是居民投资理财考虑的一个 重要因素。下列投资理财产品的风险性从低到高排 序，正确的是 ①金融债劵 ②企业债券 ③国债 ④股票 A．①③②④ B．③①②④ C．④①③② D．②④①③
2 ．可能会结合扩大内需、开拓市场考查生产与 消费的关系；针对目前存在的侵犯消费者权益事件 考查保护消费者合法权益。
3 ．用生产和消费的关系说明扩大内需中的新的 增长点：节日长假旅游热、教育消费、贷款消费等；
4 ．结合本单元的知识，分析精神消费升温、消 费品市场的广告效应、绿色消费等热点问题。
注释： 1.一条主线：生产(解决“谁来生产”、“怎样生 产”的问题)。
②消除对非公有制经济的歧视性障碍
③取消不同所有制企业的投资准入门槛
④发挥市场在资源配置中的基础性作用 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【命题视角】本题考查考生对非公有制经济、市 场经济的认识、理解，属基础题。 解析：在本题题干的规定中可以看出，①②④符 合题意要求。“③取消不同所有制企业的投资准 入门槛”表述不科学。
2 ．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、 企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基 本情况。 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者。 4 ．逻辑线索：消费离不开生产 → 社会主义必须 大力发展生产 → 生产的制度背景 → 创造财富的主体 与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金。

高三政治人教版第一轮复习课件：第1讲《生活与消费》

高三政治人教版第一轮复习课件：第1讲《生活与消费》
• ①该种商品的互补商品需求量会有所增加 • ②该种商品的互补商品需求量会有所减少 • ③该种商品的替代商品需求量会有所减少 • ④该种商品的替代商品需求量会有所增加
• A．①③
B．①④
• C．②③
D．②④
• [解析] 本题考查价格变动的影响这一知识点，
回答本题的关键是明确商品价格的变化对互补
商品和互为替代品的影响。由题干材料可知，
• 12．物价水平越低，说明消费水平越高。(注意： 物价持续下跌，会影响生产和投资的积极性， 最终影响消费水平的提高。)
• 13．扩大内需就是鼓励超前消费，建设节约型 社会要求节制消费。(注意：任何时候都应该倡 导与国情和家庭收入相符合的适度消费。)
• 14．从众心理、求异心理和攀比心理的消费都 是不正确的。(注意：攀比心理的消费是不健康 的，Байду номын сангаас众和求异心理的消费应作辩证分析，不 能简单否定。我们不提倡的是盲目从众以及为 显示与众不同而过分标新立异的消费。)
• C．人民币升值有利于吸引国际投资，刺激美元注入 • D．以美元兑换人民币，待人民币升值后换回美元，即
可获利
• [答案] D
• [解析] 当前的事实是美元贬值，这意味 着美元无论在何处都贬值，不会因存入中 国国内银行而升值，A错误；美元贬值， 美元在中国的购买力降低，B错误；投资 不同于投机，人民币升值不利于吸引外来 投资，C错误；在人民币升值前，把美元 换成人民币，等人民币升值后，就可以换 回更多的美元，D正确。
• 9．个别劳动生产率提高，则商品的价值 量会减小。(注意：商品的价值量与社会劳 动生产率成反比，与个别劳动生产率无 关。)
• 10．在商品流通过程中，有时供求决定价 格，有时价值决定价格。(注意：价值决定 价格，供求影响价格。)

高考政治总复习系列课件：生活与消费PPT课件 人教课标版

高考政治总复习系列课件：生活与消费PPT课件 人教课标版

自己的 商品
都乐意 接受的
需要的 商品
一般等价物
金银固定充当 一般等价物
——标志货币产生
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
思考：固定充当一般等价物的金银有什么特点？？
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
货币在经济生活中主要起到价值尺度和流通手段 两种基本职能（作用）
企业重视产品质量与品牌，国家打击假冒伪劣产品的原因？
小测
1.商品的含义： ①
的劳动产品，就是商品。
2.商品的基本属性：
②
和
③
。
3.商品的 ④
是
⑤
的物质承担者。
4.货币是从商品中分享出来固定地充当 ⑥
的商品。
考点一：货币
1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。
思考： 原始社会的商品交换是物物交换。这种交换方式有
货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他外汇资产等。
注意
·外币与外汇是两个既相互联系，又有区别的范畴。 ·只有可以自由兑换的外币才是外汇。
考点二：货币的种类与形式
2.分析外汇与汇率的特点，我国外汇储备增加的原因与作用
汇率的含义 即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
•外币汇率：
以一定单位的外国货币为标准计算可兑换多少单位的本国货币。国 际上大多数国家采用这种表示方法。
4.2009年2月，小李在商店里看一款他所喜欢的笔记本电脑的标价
是7999。这里的7999元
①是商品的价格②执行流能手段的职能③是商品的价值④执行价值
尺度的职能 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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Co更p少yrig不ht变200升4值-201贬1值Asp升o高se Pt跌y 落Ltd.
3.保持人民币币值基本稳定的重要意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持 物价总水 平 稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活 安定、国民经济 持续快速健康 发展，对世界金融 的稳定、经济的发展，具有重要意义。
【例1】（2009·广东文基）“夫珠玉金银，饥不可
食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明
金银作为货币 A.从起源看，是和商品同时产生的
（C ）
B.从作用看，是财富的唯一象征
C.从本质看E，v是a固lu定at充io当n一o般nl等y.价物的商品
Created wDi.t从h 职A能sp看o，se具.S有l价id值es尺f度o、r .贮N藏E手T 段3.两5种C基lie本nt Pro.
Evaluation only.
考向聚焦
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预测题型：选择题。 命题角度：结合具体材料考查货币的本质和基本职 能；执行职能的形式（观念中的货币或现实的货 币）。
区 Co产p生yr原ig因ht 2应0求0，4-纸2币01发1行As求p，os产e业P结ty构L不t合d.
过多，生产发展 理，生产相对过剩
别
相对不足
居民生活水平下 投资减少，经济停
主要危害 降，经济生活秩 滞，企业生存困难，
序混乱
失业率提高
治 根本方法：发展生 根本方法：调整产业
理 产，抑制过热行业的 结构、扩大内需，平
（2）货Co币p的yr产ig生ht与20本0质4-：20货1币1 A是s商po品s交e换Pty发L展td到.
一定阶段的产物，货币的本质是一般等价物 。 （3）货币的基本职能：货币具有价值尺度 和 流通 手段 两种基本职能。在执行价值尺度职能时是观
念上的货币；执行流通手段职能时是现实的货币。
货币还具有 贮藏手某些地 区）发行的、强制使用的 价值符号。纸币的发行
办 扩张，保证物质供给 衡生产与供求
法 宏观政策：实施适度 宏观政策：实施积极
从紧的货币政策和紧 的财政政策和适度宽
缩用性经的济E财的v政、al政法ua策律t的，io、运n
松的货币政策，运用
on经ly济. 的、法律的、行
Created with A行s政p的os手e段.S进li行de调s控for政.N的E手T段3进.5行调Cl控ient Pro.
Copyri调gh高t银2行00存4贷-2款0利11率As调p低os银e行P存ty贷L款td利.率
具体 和基本准备金率；适 和基本准备金率；适
措施
度控制货币的发行； 适当扩大国家债券的
当扩大信贷规模；增 加对生产的投资；鼓
举例 发行；适度抑制消费， 励消费、扩大内需；
调整税收、外贸政策 调整税收、外贸政策
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之有度。
（2）结算与信用工具：经济往来结算中经常使用
的信用工具有 信用卡、支票等。使用信用卡可以
集存款、取款、消费、结算 、查询为一体，能减
少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增
强消费安全，给持卡人带来诸多便利。在我国，支
票主要分为 转账支票 和 现金支票 两种。
汇率 跌C落opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
深化整合：
外币 不变
本币 更多
外币 币值 升值
本币 币值 贬值
外汇 汇率 升高
本币 汇率 跌落
不变 更少Eva贬l值uatio升n值onl跌y.落 升高 Created w更it多h As不p变ose贬.S值lide升s 值for .跌N落ET 3.升5高Client Pro.
量必须以 流通中E所v需al要ua的t货io币n 量on为ly限. 度。纸币的 Cre发a行te量d w超i过th了A流sp通os中e所.S需lid要es的f货or币.N量E可T能3.会5诱C发lient Pro.
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通货膨胀；少于流通中所需要的货币量，可能会 引起 通货紧缩。
（3）外汇和汇率：外汇是用 外币 表示的用于国际间 结算的 支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间
的 兑换比率。如果用Ev1a00lu单a位tio外n 币on可ly以. 兑换成更多 Cr的ea人te民d币w，ith说A明s外po币se汇.S率lide升s高。fo反r .之N，ET则3说.5明C外li币ent Pro.
深化整合：比较通货膨胀与通货紧缩名称
名称
通货膨胀
通货紧缩区
项目
物价上涨，纸币 物价低迷，纸币升 主要表现 贬值，购买力下 值,购买力提高,消费
降Evaluation on不ly旺.
Created with Aspo经s济e.过S热lid，e供s不for经.N济E萎T缩3，.供5 过C于lient Pro.
等
等
联 二者的实质是社会总供给与社会总需求的不平 系 衡，即都是由纸币的发行量与流通中实际需要
的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社 会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影 响 2.货币的种类与形式
（1）货币与财E富va：lu从a一ti定on意o义n上ly看. ，货币是财富 Created w的i象th征A。s对po于s金e钱.S，lid要e取s之fo有r道.N，E用T之3有.5益C，l用ient Pro.
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考点一 货币 主干串讲
1.货币的本质
（1）商品的基本属E性va：lu商a品tio是n 使on用ly价. 值和价值的 Cre统a一te体d w，i使th用A价sp值os是e价.S值lid的es物fo质r承.N担E者T 3.。5 Client Pro.