新人教版五年级上册数学复习计划.doc

数学五年级上册复习方案一、学情解析：现已经完成了本学期新课授课任务，学生对新知识的掌握不是令人满意，特别是学生在小数的乘除法计算和简单方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多。

为了使本学期的复习更加有效，特拟订本方案。

二、复习内容解析本册教材的主要内容共分为五局部：小数的乘、除法，简单方程，多边形的面积，地址，可能性，数学广角。

总复习的内容在编排上，同时考虑了?标准?规定的知识领域和前面授课内容的序次，并把有些分别学习的内容合适归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。

比方，把小数的乘法和小数的除法集中复习，帮助学生从整体上掌握小数乘、除法的计算法那么，同时，把小数乘、除法与整数乘、除法进行比较，加强两者计算法那么的联系。

1．“小数的乘、除法〞的复习。

小数乘、除法的复习分为两局部：小数乘、除法的计算法那么，用小数的乘、除法解决实责问题。

由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对照复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区其余基础上，进一步坚固小数乘、除法的计算法那么。

问题解决的复习要修业生结合详尽情境，依照数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实质生活中的问题。

2．“简单方程〞的复习。

简单方程的复习分为三局部：用字母表示数，解简单方程，列方程解决问题。

本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想睁开有重视要的作用。

由于?标准?要修业生利用等式的性质来解方程，这与过去的九年义务教育教材中用四那么运算中各局部关系来解方程的方法是不同样的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步坚固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并依照数量关系确定未知量，列出方程，同时也应激励学生依照自己的理解列出形式不同样的方程，以培养学生灵便解题的能力。

人教版五年级数学上册复习计划一、引言数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要途径之一。

为了帮助学生巩固和复习五年级上册数学知识，制定一个合理的复习计划是非常必要的。

本文将介绍一个适用于人教版五年级数学上册的复习计划，旨在帮助学生系统地回顾课堂所学内容，加深对知识点的理解和掌握。

二、复习计划1. 第一周：整数与小数的加减法第一周的复习，主要集中在整数与小数的加减法上。

学生可以从回顾整数的加减法开始，逐步过渡到小数的加减法。

通过一些实际生活中的问题，让学生运用所学的知识解决问题，提高他们的运算能力和逻辑思维能力。

2. 第二周：族、倍数和约数第二周的复习内容主要包括整数的族、倍数和约数。

可以通过举例子，引导学生了解什么是族、倍数和约数，如何求取这些数的概念。

并通过练习题，帮助学生深入理解和掌握这些概念的运用。

3. 第三周：分数的概念与运算第三周的复习内容集中在分数的概念与运算上。

可以从分数的基本概念开始，如何表达，如何化简等等。

然后引导学生学习分数的加减法与乘除法，通过实例，让学生了解不同运算符对分数的影响，并进行练习。

4. 第四周：图形与平面几何第四周的复习内容主要包括图形与平面几何。

可以通过回顾五年级上册所学的各种图形（如三角形、四边形等）的特征和性质，以及平行线与垂直线的关系。

然后通过一些几何问题，引导学生运用所学的知识解决问题，提高他们对几何图形的理解。

5. 第五周：数据和图表的读取与分析第五周的复习内容主要集中在数据和图表的读取与分析上。

学生可以通过观察图表和阅读数据，学习如何提取信息、分析数据和作出合理推断。

通过一些实例和练习题，帮助学生提高数据和图表分析能力。

6. 第六周：时间与日期的计算第六周的复习内容主要围绕时间与日期的计算展开。

可以通过回顾时间、日历和日期计算的基本概念，指导学生学习如何计算时间差、判断时间早晚，并解决一些实际问题。

通过实例和练习题，帮助学生深入理解和掌握时间和日期计算的方法。

2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划一、整体复习安排1. 复习时间：从考试前的两周开始复习，每天至少安排1-2小时进行数学复习。

2. 复习内容：根据教材章节划分进行复习，包括数与代数、几何、数据与图表等。

3. 复习重点：根据教材中的重点知识点和难点题目进行针对性复习。

二、具体复习计划1. 第一周- 复习数与代数部分的知识点：数的认识与运算、整数的认识与运算、小数的认识与运算、分数的认识与运算。

- 完成教材中的难题，对于不理解的地方及时向老师请教。

2. 第二周- 复习几何部分的知识点：图形的性质与判断、长度、面积与体积、坐标系与平面图形。

- 做教材中的相关习题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 第三周- 复习数据与图表部分的知识点：统计与概率、统计图与图表、数据的分析与应用。

- 复习相关的解题方法，并做一些综合性的题目进行巩固。

4. 第四周- 对前三周的知识进行全面复习和总结，重点复习一些容易混淆的知识点。

- 制定针对性复习计划，对自己薄弱的知识点进行加强。

5. 考前复习- 复习所有的知识点，做教材中的例题、习题以及模拟试题。

- 对自己容易犯错的地方进行有针对性的巩固，提高解题的准确性和速度。

三、复习方法和技巧1. 制定并遵守复习计划，合理安排每天的复习时间，保证学习效果。

2. 多做习题和例题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 遇到不理解的地方及时向老师请教，通过讨论和交流来解决问题。

4. 制作复习笔记，将重点知识点、公式和解题方法整理出来，便于随时复习。

5. 进行小组讨论，互相交流学习经验和解题方法，提高解题的思维能力和灵活性。

6. 多进行模拟试题的训练，提高解题的速度和准确性。

7. 注意做好错题的整理和总结，及时纠正错误，避免同类错误的再次出现。

8. 考试前保持良好的心态，保持放松和自信，有信心地迎接考试。

以上就是2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划的内容，希望对你有所帮助。

人教版五年级上册数学复习计划
导言
复习安排
为了达到最佳的复习效果，建议学生按照以下安排进行复习：• 第一周：复习整数的加减法和乘法
• 第二周：复习小数认识和小数的加减乘除法
• 第三周：复习小数的大小比较和小数的加减乘除混合运算
• 第四周：复习分数的认识和分数的加减法
• 第五周：复习分数的乘法和除法
• 第六周：复习平行线和三角形的性质
• 第七周：复习四边形的性质和周长的计算
• 第八周：复习图形的面积计算和问题解决
复习方法
针对不同的内容，建议采取不同的复习方法：
• 整数的复习：可以通过列竖式计算和口算相结合的方式加深记忆
• 小数的复习：练习多做小数的加减乘除口算题，培养快速计算能力
• 分数的复习：画图表示分数，帮助理解分数的概念；多做分数的加减乘除口算题
• 几何知识的复习：制作几何图形模型，让学生通过观察和摸索深入理解几何性质
复习资料
在复习过程中，建议学生准备以下资料和工具：
• 练习册：学生课本中的练习题，以及额外的练习册
• 算盘：帮助学生进行整数和小数的计算
• 几何工具：尺子、圆规、角规等几何绘图工具
• 答题卡：用于自测练习和检查答案
复习技巧
在进行数学复习时，学生可以尝试以下技巧提高复习效果：• 每日复习：每天安排固定的时间进行数学复习，保持每日进步
• 强化练习：针对薄弱知识点进行重点练习，加深理解
• 复习总结：每周对所复习的知识进行总结归纳，形成复习笔记。

人教版五年级数学上复习计划一、复习前的准备工作在开始复习之前，需要做好以下几项准备工作：1.查看学习情况首先需要回顾一下自己在学习数学上一学期的情况，包括学习笔记、练习册、作业、考试成绩等等，对自己的掌握程度进行一个大致的评估。

2.整理错题将自己在数学学习中出现的错误或难点的题目进行整理，进行系统的分析和总结，找出自己所存在的问题所在和改进的方向。

3.准备工具和资料在开始复习之前，需要准备好所需要的工具和资料，包括纸笔、计算器、习题册、教材等等。

二、复习内容本计划主要包括数学上册的全部内容，具体包括以下几个方面：1.整数学习整数的概念和有关整数的运算，掌握正数、负数的加减法及其应用，练习简单的计算题目。

2.小数学习小数的概念和有关小数的运算，掌握小数的转化和运用，练习小数的计算题目。

3.分数学习分数的概念和有关分数的运算，掌握分数与小数之间的转换，练习分数的加减乘除。

4.时间学习时间的读写和有关时间的计算，掌握时间的换算和应用，练习时间的计算题目。

5.长度学习长度的单位和有关长度的计算，掌握长度的换算和应用，练习长度的计算题目。

6.质量学习质量的单位和有关质量的计算，掌握质量的换算和应用，练习质量的计算题目。

7.数据图学习数据图的读取和应用，提高数据分析的能力。

三、复习方法针对以上复习内容，可以采取以下几种复习方法：1.重点突破将自己所存在的问题所在和难点进行重点突破，通过看书、做习题等方式进行巩固和改进。

2.阶段性整体性复习对于整个学期所学的内容，可以进行阶段性的整体性复习，加深对知识点之间的联系和运用。

比如，可以每周安排一个主题，周内完成阶段测试，并针对测试结果进行补充和掌握。

3.课堂复习可以通过课堂展示、讲解，及时对自己所存在的问题进行梳理和解决，提高自己的学习效率。

四、复习要点在进行数学复习时，需要注意以下几个方面：1.熟练掌握基本概念和公式数学的学习需要建立在对基本概念和公式的掌握上，对知识点的理解和应用需要从基础出发，逐步深入。

最新人教版五年级数学上册期末复习计划+知识点归纳总结人教新课标版五年级数学上册期末复计划+复教案XXX五年级数学组XXX2020年6月小学五年级数学上册期末复计划一、分类整理复知识五年级数学共有七个单元，但重点知识可分为三类：计算类、图形面积类和问题解决类。

计算类包括小数乘除法和分数的意义；图形面积类包括平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积计算；问题解决类包括小数乘除法和分数意义的问题解决。

分类整理知识可以帮助学生明确研究重点，对症下药，遇到陌生题目也不会手足无措。

二、多训练计算能力本学期计算占比较大，每个学生都应掌握计算法则，会计算各种类型的题目。

最近一个月，我每天让学生做六道计算题，但我的检查不够到位，只是让小组长落实家庭作业，学生纠错率不高。

接下来，我准备在课代表和小组长的配合下，不定时抽查学生的家庭作业，掌握每个学生的计算能力，最大程度地让学困生得分。

三、按不同程度分类学生根据程度分类学生为优等生、中等生和学困生。

在复时，优等生应掌握基础题的同时，多做一些拔高的题；中等生应将基础知识、概念和计算做得非常扎实，拔高题不必要求；学困生基础差，研究惯不好，甚至有厌学情绪，应让他们在研究中体验成功乐趣，培养研究兴趣，重复训练基本的小数乘除法和简单的方程，进行模式训练，以记忆为主。

一帮一计划”也有所改动。

原来优等生带学困生，但实施过程中，有些学生在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人抱怨认为很简单的题目也不会做，影响很不好。

于是，我大胆决定，让优等生帮助中等生，中等生带学困生，这样差距小一些，实施起来也比较容易些。

同时，发挥中等生的作用，避免有些中等生听不懂装懂，理解知识不透彻的坏惯。

通过帮助别人，中等生也能体验成功，对自身提高很有帮助。

最后，复不要只顾做试卷而脱离课本。

期末考试的题目都是书上例题的变形，而且课本上的题都是基于课程标准的，不会超纲，有代表性，对于学生理解定义和概念有很大的帮助作用。

人教版五年级上册数学复习计划《篇一》一、计划背景随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。

为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。

本计划将引导学生系统地回顾和梳理上册数学的主要内容，为期末考试做好充分准备。

二、复习目标1.巩固基础知识：使学生能够熟练掌握上册数学的基本概念、公式、定理和解题方法。

2.提高解决问题的能力：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.增强学生的自信心：通过复习，使学生在期末考试中取得优异的成绩，增强学习数学的自信心。

三、复习内容1.第一阶段：回顾基础知识（第1周）重点复习数的概念、数的运算、几何图形、量与计量、统计与概率等基础知识。

2.第二阶段：提高解题能力（第2周）重点复习四则混合运算、方程与方程组、平面图形、立体图形、比例与比例尺等。

3.第三阶段：实战演练（第3周）精选典型题目进行练习，巩固所学知识，提高学生的应试能力。

四、复习策略1.制定合理的复习计划：明确每周的复习内容，确保复习任务按时完成。

2.采用多种教学方法：结合讲解、演示、练习、讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.关注学生的个体差异：针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和建议。

4.定期检查复习效果：通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生的复习进度和存在的问题，及时进行调整。

五、注意事项1.学生需认真完成作业，及时巩固所学知识。

2.家长要关注学生的学习情况，积极配合学校的复习计划，为学生良好的学习环境。

3.教师要关注学生的心理健康，鼓励学生树立信心，克服困难，积极面对复习和考试。

六、计划时间安排1.第1周：回顾基础知识2.第2周：提高解题能力3.第3周：实战演练希望在本计划的指导下，学生能够顺利度过复习阶段，取得优异的成绩。

《篇二》一、计划目的随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。

为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。

2023年，五年级的同学们将会迎来数学上册的学习，这不仅是学习数学知识的新起点，也是迎接更高层次数学挑战的契机。

为此，我们需要制定一份合理的复习计划，下面将为大家详细介绍。

第一阶段：复习基础知识数学学科具有极高的知识要求，学生需要对数学基础知识非常熟练，才能够更好地完成后续的学习任务。

因此，我们在第一阶段的学习中，主要集中在复习基础知识以及巩固概念和技巧。

强化四则运算和小数、分数和百分数的计算方法，同时要加强对数学术语的理解和应用能力。

同时要做好基本几何图形的识别和绘制以及简单的测量和单位的换算。

第二阶段：深入拓展数学知识此阶段是为学生提高数学综合素养和复杂思维能力的重要阶段，需要特别重视。

首先，要加强计算机竞赛和精密数学的训练，因为这对于学生的数学水平提高尤为重要。

其次，由浅入深的了解如何应用数学概念与技巧处理问题。

通过高清晰度的数学模型和实例的理解与运用，学生的数学表达能力和求解问题的能力将得到进一步提高。

通过学习和应用多元方程组和图形的绘制技巧，孩子们可以更好地掌握这些方法和技巧，并能够利用它们处理更加复杂的数学问题。

第三阶段：对知识进行全面回顾在学习过程中，我们总会遇到各种各样的问题，有些错过的知识点将会在这个阶段被重温。

帮助学生进行全面检查和调整，更好地决策学习背景与前途。

对于仍不熟悉的数学知识、规律和解法，我们应该在这里进行更深入的分析和反思，以达到真正完全理解数学知识的目的。

以上是针对2023年五年级数学上册的复习计划，以下我将为您列出一些具体操作的方法：一、运用课本、教辅和电子版等多种学习资源。

二、做题与道理结合，提升自己的数学思维类能力。

三、多组织与其他同学交流学习体会，促进相互学习与进步。

四、根据个人情况和学习特点，选择合适的数学课程进行专业训练。

五、在学习过程中，多给自己留更多的学习时间，提高自己的数学认识能力。

最后，只要我们根据学科的特点和自己的实际情况，制定合理的复习计划，并严格遵循计划的各种要求，相信一定能够取得优异的成绩。

2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划为了帮助学生们更好地备战2023年新人教版小学五年级数学上册期末考试，制定了以下复习计划。

希望学生们能按照计划有条不紊地进行复习，加深对知识点的理解和掌握，取得优秀的成绩。

阶段一：复习知识点梳理（2天）第一天：整理课本和笔记，确定需要复习的知识点。

将每个知识点的定义、公式和解题方法整理成表格，以便更好地回顾和对比。

第二天：分章节进行复习，每个章节先回顾概念和定义，然后通过例题来熟悉解题思路。

对不熟悉的题目，标记下来，方便后续集中训练。

阶段二：重点知识点强化（4天）第一至第四天：根据前一阶段整理的表格和标记的题目，集中进行训练。

每天选择一部分知识点进行强化训练，通过做题巩固基本概念和解题方法。

同时，要注意总结其中的易错点和解题技巧，以便考试时能够灵活运用。

阶段三：综合练习（4天）第一至第四天：选择一些综合题型进行练习，既包括单一知识点的应用，也包括多个知识点的综合运用。

通过综合练习，提高解题思路的灵活性和应变能力。

同时，要注意时间控制，培养快速解题的能力。

阶段四：模拟考试（2天）第一天：进行一次模拟考试，模拟真实考试环境，按照考试时间和规则进行答题。

考完试后，仔细检查题目的解答过程和结果，找出错误和不足之处。

第二天：根据第一天的模拟考试结果，进行错误题目的整理和重点训练。

通过针对性的强化训练，帮助学生们提高解题水平和错误排查能力。

阶段五：复习总结和放松（2天）第一天：回顾整个复习过程，总结学习方法和技巧，并对知识点进行最后一次回顾。

同时，给自己打分，看是否准备充分。

如果还有欠缺，可以继续进行训练。

第二天：放松心情，进行一些轻松有趣的活动，缓解考试压力，保持良好的心态和状态。

可以与朋友交流，放松身心，为接下来的考试做好准备。

通过这个复习计划，学生们可以在短时间内对数学知识点进行系统、全面的复习，加深对知识的理解和掌握。

同时，通过大量练习和模拟考试，提高解题能力和应变能力，为期末考试取得优异成绩打下坚实的基础。

五年级上册人教版数学复习计划（精选6篇）一、指导思想结合我班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱，重点突出，解决难点。

二、班级学生情况分析本班学生的学风、班风一般，学习态度端正，班级整体成绩居年级中等水平。

但有部分同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课经常人在心不在。

所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。

二、复习目标1、使学生进一步加深对小数的认识，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。

2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。

3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

4、让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

重点放在培养学生的空间观念上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。

5、使学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

把相关知识结合起来进行复习，加强知识的前后联系。

由于可能性的知识与统计密不可分，复习时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。

6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。