云雀的心愿PPT(苏教版四年级下册)

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思考：
贫瘠的沙漠是怎样形成的？
漫天飞舞 乱砍滥伐
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他们飞呀飞，飞到 一条大河的上空。
只见大河的水位很高，浑黄的河 水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
①读一读，说一说，他们看到了什么？ ②哪些词语让你感到洪水的可怕？
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谁能联系生活实际说说，如 果洪水泛滥的话，会造成哪些危 害?
以
。
请同学们用“可以……也可以……”
造个句子。
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他们飞呀飞，觉得又累又渴， 就飞回他们居住的那片森林，停在 一棵大树上休息。
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妈妈，我们的家真凉快呀！
那是因为森林也是一个巨大的空调器。 夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太 阳光，自然凉快些；冬天，由于树木的遮 挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖 和些。你看，森林像不像空调器？
为什么说森林也是一个巨大的空调器？ 第13节与第10节写法有何相似之处？
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“ 森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那片 沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿”。
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按照“森林实在是太重要了!
因为 （
）”句式,用自己
的话说一说。
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这仅仅是云雀的心愿吗？
这个心愿是动物的心愿
29, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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1.你有什么愿望？ 2.老师的愿望是什么？
云雀的愿望是什么？
愿望
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1.找出课文中的生字词，读准字音， 认清字形，结合课文理解字词义。
2.小云雀的心愿是什么？找出课文中 的有关句子，用~~~ 画下来。
3.小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？

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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /92021 /8/9
9, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
第四部分(第11－13自然段)写云雀妈妈告诉小云雀， 森林是一个巨大的空调器，森林里冬暖夏凉。
第五部分(第14、15自然段)写云雀的心愿——到沙 漠上种树，让沙漠重新变成绿洲。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于 人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护， 就慢慢地变成了贫瘠(jí)的沙漠。”妈妈心疼地说。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /98/9/2 021 5:08:54 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /9Aug-219-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/9202 1/8/920 21/8/9 Monda y, August 09, 2021
云雀 指云雀属的所有鸟类。体型 及羽毛略似麻雀，体长18cm左右， 背部花褐色或浅黄色，胸腹部白 色至深棕色。外尾羽白色，尾巴 棕色。叫声悦耳动听。以植物种 子、昆虫等为食。巢以草茎、草 根、枯叶等集结而成，置于地面 凹陷处。

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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。17: 08:5017 :08:501 7:088/ 9/2021 5:08:50 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.917:0 8:5017: 08Aug-219-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。17:08: 5017:0 8:5017: 08Monday, August 09, 2021
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初读课文
初读课文
初读课文
精读课文
“这里的风沙真讨厌!_______________________。”小云雀 埋怨说。
精读课文
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于 人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保 护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。

世界森林面积减少严重
目前全世界平均每分 钟有40 公顷森林被砍伐， 世界森林每年以1500公顷 的速度消失，到 2000年 发展中国家将会失去现有 森林覆盖面积的40％。中 国荒漠化土地总面积已达 262.2万平方公里，占国 土面积的27.3％。
1.说一说：搜集相关资料，结合课文内 容，用自己的话有条理地说说，为什 么“森林实在是太重要了”？再写下来。
①读一读，说一说，他们看到了什么？ ②哪些词语让你感到洪水的可怕？
谁能联系生活实际说说，如 果洪水泛滥的话，会造成哪些危 害?
唉！上游的森林被砍光 了，“森林水库”没有了， 到了汛期，大河里的水就会 泛滥成灾。
妈妈，妈妈，大河里的水怎 么这么凶猛啊？
孩子，森林也是可以蓄水的呀。森 林的树冠就像一把把大伞，可以挡 住一部分雨水，不让它们直接冲刷 地面。树干上的苔藓和树下的枯枝 败叶也可以吸收一部分雨水。森林 里土壤的蓄水能力就更大了，剩下 来的雨水渗进土壤大都能够被储存 起来。你看，森林不就是一座大水 库吗？
2.画一画：插上想象的翅膀， 描绘出小云雀的心愿实现 以后的景象。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
为什么说森林也是一个巨大的空调器？ 第13节与第10节写法有何相似之处？
“ 森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那片 沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿”。

(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
ＷＺ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ
ＢＮ
W
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zq
(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。

森林实在是太重要了！ 明年春天，我一定邀上小伙 伴，到那片沙漠上去种树， 让沙漠重新变成绿洲。这是 我的心愿。
小云雀和妈妈先来到什么地方？ 看到了什么？
小云雀和妈妈飞到一片沙漠的上空。 一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷 得他们睁不开眼。
沙漠是指沙质荒漠，地球陆地的三分之一是沙 漠。而且每年以6万平方千米的速度扩大着。因 为水很少，一般以为沙漠荒凉无生命，有“荒 沙”之称。和别的区域相比，沙漠中生命并不 多。我国沙漠的面积，相当于我国可耕地面积 的总和。
精品
《云雀的心愿》PPT课件之一 (苏教版四年级语文下册课件)
云雀俗称“阿兰”、“告天子”、
“朝天柱”，属雀形目，百灵科，是一类 鸣鸟，所有的云雀纹及淡色羽缘。全世界大约有75种。 主要分布在我国的东北、内蒙古地区。
讨厌 泛滥 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 擦去 邀 上 枯枝败叶 乱砍滥伐
小云雀和妈妈又来到了一条大 河的上空，他们看到了什么？
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。 只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱 缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处 河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之 中。
只见大河的水位很高，浑黄 的河水像脱缰的野马，咆哮着 向下游冲去。有几处河堤被冲 垮了，一些村庄淹没在洪水之 中。
小云雀和妈妈飞到一片沙漠 的上空。一阵狂风刮过，地上的 黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开 眼。
“这里的风沙真讨厌！” 小云雀埋怨地说。
孩子，以前这里也是一片茂 密的森林。后来由于人们乱砍滥 伐，树木越来越少。土地失去了 森林的保护，就慢慢地变成了贫 瘠的沙漠。
森林实在是太重要了！ 明年春天，我一定邀上小 伙伴，到那片沙漠上去种 树，让沙漠重新变成绿洲。 这是我的心愿。
1.河水为什么会这么凶猛？

讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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①读一读，说一说，他们看到了什么？ ②哪些词语让你感到洪水的可怕？
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谁能联系生活实际说说，如 果洪水泛滥的话，会造成哪些危 害?
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唉！上游的森林被砍光 了，“森林水库”没有了， 到了汛期，大河里的水就会 泛滥成灾。
妈妈，妈妈，大河里的水怎 么这么凶猛啊？
绿色望是什么？
云雀的愿望是什么？
愿望
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1.找出课文中的生字词，读准字音， 认清字形，结合课文理解字词义。
2.小云雀的心愿是什么？找出课文中 的有关句子，用~~~ 画下来。
3.小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？
自读要求
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孩子，森林也是可以蓄水的呀。森
林的树冠就像一把把大伞，可以挡 住一部分雨水，不让它们直接冲刷 地面。树干上的苔藓和树下的枯枝 败叶也可以吸收一部分雨水。森林 里土壤的蓄水能力就更大了，剩下 来的雨水渗进土壤大都能够被储存 起来。你看，森林不就是一座大水 库吗？
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森林是一个巨大的宝库，它可
为什么说森林也是一个巨大的空调器？
第13节与第10节写法有何相似之处？
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“ 森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那片 沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿”。
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按照“森林实在是太重要了!
因为 （
）”句式,
用自己的话说一说。
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云雀的心愿
“孩子，以前这里也 是一片茂密的森林。后来 由于人们乱砍滥伐,树木 越来越少。土地失去了森 林的保护,就慢慢地变成 了贫瘠的沙漠。”妈妈心 疼地说。
这句话点明了 森林变成沙漠的根 本原因是人类的乱 砍滥伐，话中包含 着云雀妈妈的惋惜 和痛心。
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云雀的心愿
大河上空
比
喻
句
只见大河的水位 很高，浑黄的河水像 脱缰的野马,咆哮着向 下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村 庄淹没在洪水之中。
的地方河水_________, 泛滥成灾 心里很难过。听了妈妈的话, 小云雀懂得了_________________, 保护森林的重要性 同时也提醒我们, 保护森林、_____________ 植树造林 具有重要的意义。
第二课时
你最近有跟家人出去游玩过吗？在旅行 的过程中有什么感想感悟吗？文中的小云雀 和妈妈出行长了不少见识，知道了不少关于 森林的知识呢，我们也随着鸟妈妈的脚步， 看看他们都经过了哪些地方呢？
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云雀的心愿
互动课堂
思 考：
云雀妈妈带小云雀去过了哪些地方？
看到了什么景象？
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云雀的心愿
沙漠上空 看到一阵狂 风刮过,地
“河水”比作“野 马”，形象地写出了河 水的凶猛可怕。“冲垮 ”“淹没”写出了洪水 的危害程度大。
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云雀的心愿
森林上空
云雀妈妈叹了一口气 :“唉，上游的森林被砍 光了，‘森林水库’没有 了,到了汛期，大河里的 水就会泛滥成灾。”
“叹了一口气” 说明了妈妈对洪 水的无奈。这句 话写出了洪水泛 滥成灾的原因。
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云雀的心愿
结构梳理
总起 云 雀 的 心 愿 飞行看世界

习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
3小组讨论，合作学习。 4汇报交流，师生评议。 5教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大 的文学家、 思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超 越自我。
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
谁给你的第一印象最深？ 你们初次相见时是怎样一番情景？ 他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答： 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ 你对他（或她）的印象发 生了怎样的改变？ 小组交流，合作学习 课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事 情说具 体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成 员逐一 说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。 汇报交流，集体评议 小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。 全课总结。

“孩子，以前这里也是 一片茂密的森林。后来由于人 们乱砍滥伐，树木越来越少。 土地失去了森林的保护，就慢 慢地变成了贫瘠（ jí ）的沙漠” 妈妈心疼的说。
“孩子，以前这里也是 一片茂密的森林。后来由于人 们乱砍滥伐，树木越来越少。 土地失去了森林的保护，就慢 慢地变成了贫瘠（ jí ）的沙漠” 妈妈心疼的说。
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
（读一读，说一说：他们 看到了什么？）
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
（读一读，看看哪些词语 让你感到洪水的可怕？）
他们飞呀飞，飞到一条大 河的上空。只见大河的水位很 高，浑黄的河水像脱缰的野马， 咆哮着向下游冲去。有几处河 堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
分角色朗读课文6－ 10小节。
请同学们自由读一读课 文11－13小节，说一说：森 林还是什么？
云雀的心愿
小云雀一边听，一边不住地点 头：“森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那片 沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿。”
默读课文的2－13小节， 想一想：小云雀和妈妈飞到 了哪儿？
他们飞呀飞，飞到一片沙 漠的上空。一阵狂风刮过，地 上的黄沙漫天飞舞，迷得他们 睁不开眼。
“孩子，森林也是可以蓄水的 呀。森林的树冠就像一把把大伞， 可以挡住一部分雨水，不让它们直 接冲刷地面。树干上的苔藓（xiǎn） 和树下的枯枝败叶也可以吸收一部 分雨水。森林里土壤的蓄水能力就 更大了。剩下来的雨水渗进土壤， 大都能够被储存起来。你看，森林 不就是一座大水库吗？”

思考：
贫瘠的沙漠是怎样形成的？
漫天飞舞 乱砍滥伐
他们飞呀飞，飞到 一条大河的上空。
只见大河的水位很高，浑黄的河 水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在 洪水之中。
①读一读，说一说，他们看到了什么？ ②哪些词语让你感到洪水的可怕？
谁能联系生活实际说说，如 果洪水泛滥的话，会造成哪些危 害?
唉！上游的森林被砍光 了，“森林水库”没有了， 到了汛期，大河里的水就会 泛滥成灾。
妈妈，妈妈，大河里的水怎 么这么凶猛啊？
孩子，森林也是可以蓄水的呀。森 林的树冠就像一把把大伞，可以挡 住一部分雨水，不让它们直接冲刷 地面。树干上的苔藓和树下的枯枝 败叶也可以吸收一部分雨水。森林 里土壤的蓄水能力就更大了，剩下 来的雨水渗进土壤大都能够被储存 起来。你看，森林不就是一座大水 库吗？
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
一．挥．而．就．。只有长期努力，才能取得成功。
D. 吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危．言．
危．行．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：