下载文档原格式
生态农业经营模式１、生态农业经营形式１．１传统生态农业模式广西、浙江中南部地区水田农业模式比较典型，其主要包括水稻、萍以及鱼，能够在农业模式中共生，将水田分为垄上和垄下两个部分，上部分用于种水稻，下部分用来养萍和鱼，属于立体的生态结构，使农业与渔业共存在一个经济性生态系统中。
１．２新型生态农业模式１．２．１北方生态农业经营模式北方生态农业经营采用四位一体模式，此种生产经营模式中包含庭院经济和生态农业两个重要因素，基于经济学、生态学、工程学等角度而建立。
四位一体的结构是以太阳能为主的动力生产，从而带动沼气的产量。
结合种植业与养殖业，利用质能的转换在土壤上实现全封闭组合系统，其中包括沼气池、采光温室、牲畜舍以及厕所４个区域，因此称之为四位一体的生态农业经营模式。
１．２．２南方生态农业经营模式南方生态农业经营采用猪－沼－果模式，主要以沼气为主，成为林业、果业以及畜牧业等生产链中的纽带，以此推动生态农业规模的发展。
每户居民都具备沼气池、养猪、种果树。
这种经营模式非常适合南方地区，在江西赣南地区已经有大约２５万户居民采用，且取得非常高的经济效益。
１．２．３西北生态农业经营模式西北生态农业经营采用五个配套模式，我国西北地区的特征是干旱缺水，在这一基础上建立生态经营模式需要全面考虑生态系统良性循环，五个配套经营模式正是为了能够延续这一地区农业持续性发展而构建的。
这种模式需要每户配套果园、蓄水窖、暖圈、营房以及沼气池。
经营模式中最主要的因素是土壤，之后是其生产的纽带———沼气，以构成农业推动牧业、牧业促成沼气、沼气助长果实、林牧相匹配的配套经营模式，并使之满足生态系统良性循环要求。
２、生态农业经营模式基本特征从各地区间开展的生态农业经营模式可以看出，实践中的生态农业各具特色，但发展路线与规律却相同，都是围绕资源整合利用与生态系统循环，从而引导各地区的农业生产经营建立在利用有效资源重组与生态环保的大方向上。
２．１综合性纵观生态农业的整体系统可以看出，其具有组织与发展功能，能够将主要元素衔接起来促进下级生态农业的发展。
生态农业定义1：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织进行的农业生产。
生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式。
生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。
它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。
而绿色食品所具备的条件是有严格标准的，包括：绿色食品生态环境质量标准；绿色食品生产操作规程；产品必须符合绿色食品标准；绿色食品包装贮运标准。
所以并不是生态农业产出的就是绿色食品。
特点综合性生态农业强调发挥农业生态系统的整体功能，以大农业为出发点，按“整体、协调、循环、再生”的原则，全面规划，调整和优化农业结构，使农、林、牧、副、渔各业和农村一、二、三产业综合发展，并使各业之间互相支持，相得益彰，提高综合生产能力。
多样性生态农业针对我国地域辽阔，各地自然条件、资源基础、经济与社会发展水平差异较大的情况，充分吸收我国传统农业精华，结合现代科学技术，以多种生态模式、生态工程和丰富多彩的技术类型装备农业生产，使各区域都能扬长避短，充分发挥地区优势，各产业都根据社会需要与当地实际协调发展。
高效性生态农业通过物质循环和能量多层次综合利用和系列化深加工，实现经济增值，实行废弃物资源化利用，降低农业成本，提高效益，为农村大量剩余劳动力创造农业内部就业机会，保护农民从事农业的积极性。
持续性发展生态农业能够保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡，提高农产品的安全性，变农业和农村经济的常规发展为持续发展，把环境建设同经济发展紧密结合起来，在最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求的同时，提高生态系统的稳定性和持续性，增强农业发展后劲。
模式类型时空结构型这是一种根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的互利共生关系而合理组建的农业生态系统，使处于不同生态位置的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分的利用太阳能、水分和矿物质营养元素，是在时间上多序列、空间上多层次的三维结构，其经济效益和生态效益均佳。
生态农业常识教案教案标题：生态农业常识教案教学目标：1. 理解生态农业的概念和原则；2. 掌握生态农业的基本知识和技术；3. 培养学生对生态农业的意识和环保意识。
教学重点：1. 生态农业的概念和原则；2. 生态农业的基本知识；3. 生态农业的技术应用。
教学难点：1. 生态农业的原则和技术应用；2. 培养学生对生态农业的意识和环保意识。
教学准备：1. 教学资料：PPT、图片、视频等；2. 实验器材：种子、土壤、水等；3. 学生参与活动所需的工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引发学生对生态农业的兴趣；2. 提问：你们对生态农业有什么了解？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍生态农业的概念和原则，包括生态平衡、资源循环利用、无污染等；2. 讲解生态农业的基本知识，如有机农业、生物农业、农业生态系统等；3. 说明生态农业的重要性和优势。
三、案例分析（15分钟）1. 提供生态农业的成功案例，如有机蔬菜种植、生物防治等；2. 分析案例中采用的生态农业技术和方法；3. 引导学生思考生态农业对环境和人类的影响。
四、实践活动（30分钟）1. 分组进行小型实验，让学生亲自体验生态农业技术，如制作有机肥料、种植有机蔬菜等；2. 引导学生观察实验结果，总结生态农业的优势和挑战；3. 学生展示实验成果，并进行讨论。
五、拓展延伸（10分钟）1. 提供更多的生态农业资源和资料供学生参考；2. 引导学生思考如何在日常生活中实践生态农业的理念；3. 鼓励学生参与相关社区活动或志愿者活动。
六、总结反思（5分钟）1. 总结生态农业的概念、原则和技术；2. 学生分享对生态农业的认识和体会；3. 教师进行评价和指导。
教学评价：1. 学生实验成果展示和讨论的参与度；2. 学生对生态农业概念和原则的理解；3. 学生对生态农业的意识和环保意识的培养程度。
教学延伸：1. 鼓励学生深入了解和研究生态农业相关的领域；2. 组织学生参观农场或农业科技园区，亲身感受生态农业的实践；3. 引导学生开展生态农业相关的科学研究或社会实践项目。
生态农业与庭院经营教学大纲一、教学的目的和意义通过72课时的课堂教学和36课时的实践操作，使学员理解生态农业的基本知识；知道庭院经济与庭院生态经济系统之间的关系；掌握庭院种植型模式与技术、庭院养殖型模式与技术、庭院能源利用模式与技术、庭院资源综合利用模式与技术、庭院无公害生产模式与技术、庭院观光休闲服务模式与技术；学会进行庭院经营与管理；体会新时期中国农业的新理念与新思路；从而转变观念，因势利导，利用学到知识发展庭院经济，实现增收致富。
二、各章教学重点、难点和教学时数第一章生态农业基本知识教学重点：中国生态农业的发展；生态系统的概念；生理代谢的各种环境要素；农业生态系统的生物组分；农业生态系统的环境组分；农业生态系统的结构；农业生态系统的功能；生物与环境相适原理。
教学难点：食物链构成原理；生物养地技术；复合组织与组织系统；生产环境控制。
教学时数：12学时。
第二章庭院经济与庭院生态经济系统教学重点：庭院的概念；庭院经济的经营特征；技术前瞻性；庭院经济是农民收入持续增长的重要源泉；庭院生态经济系统的结构；土地利用潜力；经营的多样性与灵活性；市场容量。
教学难点：技术进步潜力；以庭院为阵地的生产经营活动；经营者和劳动者具有的立场一致性；市场需求特征。
教学时数：10学时。
第三章庭院种植型模式与技术教学重点：庭院种植型模式；庭院露地种植模式类型；庭院保护地设施栽培模式；简易覆盖；庭院保护地设施栽培模式类型；庭院蔬菜露地种植模式与技术；项目优选；人工种植的局限性。
教学难点：保护地蔬菜种类及其品种间的搭配；林---果生产模式；立体种植模式；人工设施种类的选择与修建。
教学时数：8学时第四章庭院养殖型模式与技术教学重点：水域养殖模式组建技术要点；项目优选和品种选优；水陆结合养殖模式组建技术要点；巧用食物链关系组织水陆结合养殖系统；温度调控技术；动物的日粮配合；立体养殖模式；对生态环境要求的特殊性。
教学难点：饲料配制的方法；以养羊为主，养牛、养兔为辅的模式；庭院养殖设施修建技术的主要内容。
绿色生态农业-教案讲解随着人类对环境保护和可持续发展的意识不断提高，绿色生态农业逐渐受到人们的关注和重视。
绿色生态农业是指以生态理念为指导，采用生态森林理念设计，建设独特的生态农业园区，实现各种农业要素的协调、集成，促进农业、环境、社会、经济、文化的可持续发展。
这种农业模式重视环境、生态、健康和质量，注重产品的安全、品质和可持续性。
本文将以一份绿色生态农业的教案为主线，详细介绍绿色生态农业的特点、优势和应用。
一、教学目标通过本课程的学习，学生应掌握以下知识点和技能：1.理解绿色生态农业的概念和意义。
2.了解生态农业的发展历程和现状。
3.掌握绿色生态农业的基本原则和设计理念。
4.了解绿色生态农业的配套技术和管理方法。
5.培养对绿色生态农业的认识和理解，提高环保和可持续发展的意识。
二、教学内容本教案的教学内容主要包括以下几个方面：1.绿色生态农业的概念和意义。
2.生态农业的发展历程和现状。
3.绿色生态农业的基本原则和设计理念。
4.绿色生态农业的配套技术和管理方法。
5.环保和可持续发展的意识培养与实践。
三、教学过程1.导入：通过引入例子和问题，引导学生进入本课程的主题。
2.知识点讲解：逐步介绍绿色生态农业的概念和意义，生态农业的发展历程和现状，以及绿色生态农业的基本原则和设计理念，具体包括：（1）绿色生态农业的概念：绿色生态农业是指以生态理念为指导，采用生态森林理念设计，建设独特的生态农业园区，实现各种农业要素的协调、集成，促进农业、环境、社会、经济、文化的可持续发展。
（2）生态农业的发展历程和现状：从生态学、环境保护和可持续发展的角度出发，介绍了生态农业的发展历程、现状和未来趋势。
（3）绿色生态农业的基本原则和设计理念：详细介绍了绿色生态农业的基本原则和设计理念，包括建立生态循环系统、增加农田生态效益、推广有机农业、提高生物多样性和生态景观效益等方面。
（4）绿色生态农业的配套技术和管理方法：介绍了绿色生态农业的配套技术和管理方法，包括种植技术、养殖技术、农业工程技术、信息技术、管理技术等等。
《农业生态工程》课程教学大纲Agriculture ecological engineering一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标。
学习农业工程的基本概念、理论，对当前生产中的各种农业模式进行认知、分析。
（二）能力目标。
在知识学习的基础上，能根据实际现状构建合适的农业工程模式，并分析不同模式间的差异和优缺点。
— 1 —（三）素质目标。
能综合所学的生态学、环境学、景观生态学及生物学知识，结合工程技术对农业生产过程中的问题进行分析、并提出解决方法和模式。
三、基本要求（一）了解农业生态工程的基本概念、理论及当前常用农业生态工程技术。
（二）理解农业生态工程相关技术和模式，并能根据现状和要求构建合适的农业生态工程模式。
（三）掌握各类农业生态工程技术的特点，学会针对不同农业生产确立合适的农业生产模式。
四、教学内容与学时分配第一章生态农业工程理论2学时第一节生态学与农业生态系统第二节生态农业工程的生态学原理第三节生态农业工程的工程学原理第四节生态农业工程经济学原理本章小结重点：农业生态系统、生态农业工程的生态学、工程学和经济学原理难点：生态农业工程的生态学、工程学和经济学原理思考题：如何理解生态农业工程？及本学科主要解决什么问题？作业：举例分析某一种生态农业工程的特点。
建议教学方法：板书第二章农学概论2学时第一节作物的生长发育与品质形成知识点：作物生长发育、产量构成与品种特征第二节种植制度知识点：轮作、套作、间作、免耕栽培等本章小结— 2 —重点：学习基本的农学概念，了解相关农艺措施。
难点：作物产量构成、种植制度第三章区域生态农业工程模式与技术2学时第一节不同层次生态农业工程模式与技术知识点：庭院、农场、村镇及区域生态农业工程模式与技术第二节生态农业工程与组装技术知识点：相关技术组装第三节农业区划及其资源、环境利用的生态模式知识点：农业生产与环境、资源的关系本章小结重点：不同层次下的工程模式与技术、技术的组装、环境和资源对技术的影响难点：技术的组装思考题：如何在一定的条件下确立相关的技术进行组装？作业：举例说明你所了解的某一层次上的技术模式。
《生态农业与庭院经营》教案资料吐鲁番市农广校李梅新疆农广校学期授课计划与进度表2013学年上半学期一、授课计划总表授课进度表二、审批意见《生态农业与庭院经营》课堂教案日志专业：经济经管班级：2011级学期：一学期注：1、一周检查一次各班课堂日志，任课老师每次课后均要填写；2、教务人员搜集存档，以备检查。
《生态农业与庭院经营》课堂教案日志专业：经济经管班级：2011级学期：一学期注：1、一周检查一次各班课堂日志，任课老师每次课后均要填写；2、教务人员搜集存档，以备检查。
《生态农业与庭院经营》课堂教案日志专业：经济经管班级：2011级学期：一学期注：1、一周检查一次各班课堂日志，任课老师每次课后均要填写；2、教务人员搜集存档，以备检查。
《生态农业与庭院经营》课堂教案日志专业：经济经管班级：2011级学期：一学期注：1、一周检查一次各班课堂日志，任课老师每次课后均要填写；2、教务人员搜集存档，以备检查。
《生态农业与庭院经营》课堂教案日志专业：经济经管班级：2011级学期：一学期注：1、一周检查一次各班课堂日志，任课老师每次课后均要填写；2、教务人员搜集存档，以备检查。
【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案吐鲁番市农广校生态农业与庭院经营课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案【生态农业与庭院经营】课程教案吐鲁番市农广校生态农业与庭院经营课程教案吐鲁番市农广校生态农业与庭院经营课程教案《生态农业与庭院经营》讲义吐鲁番市农广校李梅第一章生态农业基本知识一、教案目的、重点和难点1、生态农业的基本原理与方法2、生态农业的基本技术3、生态农业建设的基本途径二、教案内容第二节生态农业概述3、中国生态农业的兴起4、中国生态农业的发展第二节生态农业的基本原理与方法4、农业生态系统简介5、生态农业基本原理6、生态农业建设的一般步骤第三节生态农业的基本技术1、有害生物防治技术2、生物养地技术3、绿色食品生产综合技术4、小流域综合治理技术第四节生态农业建设的基本途径1、平面生产模式设计2、立方体生产模式设计3、周年生产模式设计4、配套生产模式设计课堂讨论：生态农业的基本技术第二章庭院经济与庭院生态经济系统一、教案目的、重点和难点1、庭院经济概述2、庭院生态经济概述3、庭院经济的发展二、教案内容第一节庭院经济概述4、庭院与庭院经济5、庭院经济的特征6、庭院经济的地位第二节庭院生态经济系统3、庭院生态经济概念4、庭院生态经济系统的结构与功能第三节庭院经济的发展3、我国庭院经济的发展成果4、我国庭院经济的发展课堂讨论：庭院生态系统的结构与功能第三章庭院种植型模式与技术一、教案目的、重点和难点1、庭院种植的组建与关键适用技术2、模式效益案例分析二、教案内容第一节模式的组建与关键适用技术1、庭院种植型模式的主要类型2、庭院种植模式的组建技术3、庭院保护地设施建造技术4、庭院设施育苗技术5、人造土柱栽培技术第二节模式效益案例分析1、蔬菜生产模式2、庭院林果生产模式3、庭院药材生产模式4、庭院花卉与苗木生产模式课堂讨论：案例讨论：蔬菜生产模式第四章庭院养殖型模式与技术一、教案目的、重点和难点1、了解庭院养殖型模式的主要类型及组建技术2、掌握基塘综合利用技术3、掌握动物饲料配制技术二、教案内容一、介绍庭院养殖型模式二、揭示本课教案目标三、讲授新课1、庭院养殖型模式的主要类型（1）介绍庭院水体养殖模式（2）介绍庭院陆地养殖模式（3）介绍水陆结合的庭院养殖模式2、庭院养殖模式的组建技术（1）水域养殖模式组建技术要点（2）陆地养殖模式组建技术要点（3）水陆结合养殖模式组建技术要点3、基塘综合利用技术（1）适用地域（2）基塘系统的类型（3）基塘综合利用示意图（4）基塘系统的具体要求（5）基塘系统的生态效益4、养殖设施修建技术（1）畜舍修建（2）禽舍修建（3）庭院水体养殖设施的修建5、养殖生态环境调控技术（1）温度调控技术（2）湿度调控技术（3）其他生态因子的调控第五章庭院能源利用模式与技术一、教案目的、重点和难点1、庭院能源利用模式的主要类型2、沼气能源生态利用技术3、沼渣综合利用技术二、教案内容一、介绍庭院能源利用模式二、揭示本课教案目标三、讲授新课（一）、庭院能源利用模式的主要类型1、以沼气为纽带的庭院能源利用模式2、生物质能多级利用转化模式3、太阳能利用模式（二）、沼气能源生态利用技术1、沼气池的基本结构2、沼气发酵的原料与基本条件（1）沼气发酵的原料（2）沼气发酵的基本条件3、庭院沼气实用技术（1）庭院沼气池建设流程（2）沼气池的质量检查（3）沼气发酵的启动（三）、沼渣综合利用技术1、沼渣养殖蚯蚓2、沼渣栽培食用菌3、沼渣沼水养鱼4、沼液喂猪技术四、归纳总结新课五、布置作业：课后复习题第六章庭院资源综合利用模式与技术一、教案目的、重点和难点1、庭院资源综合利用模式组建技术2、食用菌生产技术3、腐生动物养殖技术4、设施生产环境调控技术5、庭院产品产后处理技术二、教案内容一、总体介绍庭院资源综合利用模式二、揭示本课教案目标三、讲授新课（一）资源优化组合与利用模式资源优化组合与利用要考虑的四个方面：1、充分利用庭院资源，进行生物种群的优化配置，以建立高效益的庭院种、养加结合的综合利用模式，充分发掘资源的生产潜力。
2、加强再生资源的利用3、节约资源，提高资源利用率4、减少消耗，提高劳动生产率（二）生产工程优化组装模式庭院生产工程优化组装的类型1、种养加结合的综合生产系统2、以沼气为纽带的庭院废弃物综合利用系统3、以食用菌为纽带的庭院综合利用模式4、以腐生动物养殖为纽带的综合利用模式（三）庭院设施综合利用模式1、人工环境调控设施模式人工化境调控设施是针对农业植物和农业动物对环境条件的需求，建造能够满足农业生物生长发育的设备设施，从而保证农业生物的生态要求。
（1）广义的人工环境调控设施（2）狭义的人工环境调控设施2、庭院闲置设施利用模式3、庭院仓储模式四、归纳总结新课五、布置作业：课后复习题第七章庭院无公害生产模式与技术一、教案目的、重点和难点1、了解无公害产品与绿色食品、有机食品的关系2、了解无公豁食品的生产现状和市场前景二、教案内容一、课前讨论：学员交流各自了解的本地区的无公害产品，（安宜牌大M，宝应湖大闸蟹、荷藕系列产品、慈菇等）这些无公害产品，有何规范？它与我们平时所说的食品有何区别？二、本课知识点展示1、无公害产品与有机食品、绿色食品的关系⑴何为有机食品；⑵绿色食品指的是什么食品？难道就是指颜色是绿色的食物吗？⑶我国对无公害农产品的生产与经管的措施是什么？⑷无公害农产品有哪些要求？2、无公害食品生产现状3、无公害食品的市场前景⑴随着人民生活水平的提高，我国消费者的环境意识与知我保护意识不断增强，人们普遍要求提供安全、优质的农产品。
⑵从国际市场看，许多国家对进口农产品中的各类污染物含量进行严格限制，发达国家市场准入的门槛提得更高，未来的市场将是“无污染产品“的市场。
⑶发展无公害食品的意义及作用三、课堂讨论交流1、我们吐鲁番地区还应发展哪些无公害农产品？2、你打算如何实施？四、作业课后复习题第八章庭院观光休闲服务模式与技术一、教案目的、重点和难点1、了解无公害产品与绿色食品、有机食品的关系2、了解无公豁食品的生产现状和市场前景二、教案内容一、课前导入随着旅游产品的不断开发，人们从很多人工景点的观瞻逐步深入到对自然的亲近，而近来旅游业发展比较快速的是农家乐，游农家庭院，让很多城里人置身于陶渊明的桃花源中，和碧水、蓝天、植物、动物零距离接触，使他们的身心得到陶冶，而乐此不疲。
二、本课知识要点展示1、庭院主要休闲观光服务模式⑴什么叫庭院观光休闲服务模式⑵庭院休闲观光服务模式的主要类型2、市场信息咨询服务模式⑴市场信息产业导向模式，主要提供市场价格信息，原材料渠道信息，产品销售信息及新产业、新工程信息⑵媒体宣传广告服务模式3、观光休闲模式⑴旅游服务庭院利用各种名胜古迹、旅游风景区的庭院优势，开设餐馆、旅馆、照相馆等多种形式的旅游区庭院服务⑵休闲观光庭院三、课堂讨论你所在的地域有何庭院观兴休闲服务工程，如没有，你将如何开发。
四、作业第九章庭院经营与经管一、教案目的、重点和难点6、了解庭院经营经管的概念、特点和任务7、理解庭院经营经管新观念3、了解庭院经营经管者应具备的基本素质二、教案内容四、庭院经营经管的概念、特点和任务（四）庭院经营经管的概念（五）庭院经营经管的特点5、生产经营的独立自主性6、生产要素配置的合理性7、生产经营的集约性8、经营经管的灵活性（六）庭院经营经管的任务五、庭院经营经管新观念4、市场观5、系统观6、效益观创新观六、庭院经营经管素质4、决策能力5、组织能力6、实施能力四、庭院经营经管保障1、庭院经营经管制度保障2、庭院经营经管的法律保障思考题3、什么叫庭院经营经管？4、庭院经营经管具有哪些特点？3、庭院经营经管者必须具备哪些基本素质？第十章新时期中国农业的新理念与新思路一、教案目的、重点和难点了解非均衡发展战略的基本思想掌握可持续发展的基本原则及农业的三大目标二、教案内容一、以农业战略性结构调整为标志的非均衡发展战略（一）非均衡发展战略的基本思想1、确立“先富带后富”的指导思想和经济政策，寻求实现最终共同致富的途径。
2、先沿海后内陆的战略部署构建了改革开放的基本框架。
3、制定“三步走”的战略目标和战略步骤，规划社会主义现代化的宏伟蓝图。
（四）以农业战略性结构调整为标志的的农业非均衡发展5、农产品区域布局是推进农业结构调整的有效途径。
6、做大做强一批优势产业。
7、适度倾斜发展。
8、区域内部的非均衡发展。
一、以资源持续利用为重点的农业可持续发展战略（五）可持续发展的基本理论（六）可持续发展的基本原则（七）中国的可持续发展问题（八）农业可持续发展战略3、农业生产的持续性4、持续农业的三大目标（4）保证食物供给的有效性和安全性（5）增加农业收入，扩大农村就业机会和脱贫致富。
（6）保护环境资源的永续性循环思考题1、非均衡发展战略的主要内容是什么？2、可持续发展的基本原则是什么？。
