2021年自考“毛邓三”知识点总结

毛邓三概论自学考试必备知识点13(在习题中积累知识点)1、社会主义市场经济理论的主要内容及意义是什么?(1)社会主义市场经济理论的主要内容有：第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。

资本主义可以用，社会主义也可以用。

第三，社会主义应该搞市场经济。

(2)社会主义市场经济理论的意义是：①明确界定了市场经济和计划经济的属性，市场经济和计划经济是资源配置的手段，而不是划分社会制度的基本标志;②解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚;③为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动经济改革，推动了计划经济向市场经济的转变。

2、社会主义市场经济体制有哪些基本特征?社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础作用。

它和社会主义基本经济制度结合在一起，具有自己的特征，这些这些特征主要表现在以下几个方面：(1)在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务;各类不同的企业都进入市场，国有大中型企业在市场运行中发挥主导作用。

(2)在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。

把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又缓解社会分配不公，防止两极分化，逐渐实现共同富裕。

(3)在宏观调控上，能把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，把市场同宏观调控结合起来。

3、我国宏观经济调控的总目标是什么?手段有哪些?(1)我国宏观经济调控的主要目标是：一是保持社会总供给和社会总需求的基本平衡。

二是保持物价稳定，抑制通货膨胀，实现充分就业。

三是制定和实施产业政策和地区发展计划，促进产业结构和地区经济结构的优化。

毛邓三概论自学考试必备知识点18(在习题中积累知识点)1、人民民主专政的实质是什么?答：人民民主专政实质上是无产阶级专政，是因为：(1)从概念来看，所谓无产阶级专政，是指无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、广大劳动者当家作主的国家政权。

在不同国家建立的无产阶级专政，其本质都是相同的。

(2)我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在以下三点：①人民民主专政也是工人阶级(经过共产党)为领导、以工农联盟为基础的国家政权;②人民民主专政也是新型民主、新型专政的国家政权，对绝大多数人实行民主而对少数人实行专政;③人民民主专政的国家政权在过渡时期担负着社会主义改造的任务，在社会主义制度确立后又担负着保卫社会主义制度、领导和组织社会主义建设的任务。

这样的政权实质上只能是无产阶级专政。

2、为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?我国的人民民主专政是新型的民主政治制度，但其实质仍是无产阶级专政。

(1)两者的领导力量相同。

两者都是工人阶级领导经过共产党领导的国家政权。

无产阶级专政的根本标志就是共产党的领导。

整个革命历史证明，没有共产党的领导，革命就要失败。

(2)两者的阶级基础相同。

工农联盟是无产阶级专政的基本原则。

为了保证工人阶级的领导地位，必须争得农民及城市小资产阶级的联盟，尤其是在农民占绝大多数的国家，这是马克思主义革命战略和策略理论的基本原则。

中国革命胜利的依据主要是工农联盟，由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。

(3)两者的职能相同。

两者都是民主与专政的统一，是对人民内部的民主和对敌人专政两个方面的互相结合。

(4)两者的历史任务相同。

两者都是以消灭阶级和剥削制度、实现社会主义和共产主义为基本目标。

3、简述有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容。

有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容如下：①人民民主专政是我国的国体。

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。

③共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。

第一章第一节1、马克思主义中国化的实质是将马克思基本原理同中国具体实际相结合；2、马克思主义必须中国化的原因是解决中国问题的需要；3、马克思主义理论的内在要求是中国革命正反两方面经验教训的总结；4、马克思主义必须同中国实际相结合，社会主义必须切合中国实际，是指马克思主义必须中国化，社会主义必须具有中国特色，离开中国的实际谈马克思主义没有意义。

第二节1、毛泽东的科学含义和科学体系是什么？答：毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。

其科学体系包含的内容有：（1）、新民主主义革命理论；（2）、社会主义革命和社会主义建设理论；（3）、革命军队建设和军事战略的理论；（4）、政策和策略的理论；（5）、思想政治工作和文化工作的理论；（6）、党的建设理论；（7）、还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论，等等。

2、毛泽东思想的产生和形成的实践基础是中国共产党领导的革命和建设经验；3、毛泽东思想是否就是毛泽东的思想答：这种说法是错误的。

毛泽东思想是马克思主义在中国的运用与发展，是被实践检验了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国第一代领导集体的理论成果和经验总结，而不仅仅是毛泽东一个人的思想，毛泽东晚年思想中存在着错误的部分，违背了马列主义基本原理，这一部分不属于毛泽东思想科学体系的内容。

第三节1、改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因：归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜；2、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段答：（1）、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶；（2）、邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的；（3）、邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性的飞跃的理论成果，它同样有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论；第四节1、“三个代表”重要思想创造性的回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题；2、“三个代表”的集中概括是中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、首次提出“马克思主义中国化”命题——1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中2、在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想（第一大理论成果）、邓小平理论（第二大理论成果）、“三个代表”重要思想（又一重大理论成果）和科学发展观（最新理论理论成果）等中国化的马克思主义理论成果。

3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、马克思主义中国化理论成果形成的社会历史条件：毛泽东思想——战争与革命①时代背景邓小平理论——和平与发展“三个代表”重要思想——国际局势和世界格局的深刻变化毛泽东思想——共产党领导的革命和建设的实践②实践基础“三个代表”重要思想——十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索科学发展观——我国在新世纪新阶段的阶段性特征③现实依据邓小平理论——我国改革开放和现代化建设的实践“三个代表”重要思想——党的建设面临的新形势新任务④邓小平理论形成的历史根据——我国正反两个方面的历史经验总结⑤“三个代表”重要思想是在科学判断历史方位的基础上提出来的。

⑥科学发展观提出的根本依据——我国社会主义初级阶段的基本国情5、马克思主义中国化理论成果写入党章和宪法的时间毛泽东思想——1945年党的七大写入《党章》邓小平理论——1997年党的十五大写入《党章》；1999年全国人大九届二次会议写入《宪法》“三个代表”重要思想——2002年党的十六大写入《党章》；2004年全国人大十届二次会议写入《宪法》科学发展观——2007年党的十七大写入《党章》6、毛泽东思想活的灵魂——实事求是（精髓）、群众路线（党工作的基本路线和方法）、独立自主（中国革命和建设的基本立足点）7、“三个代表”重要思想的集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

毛邓三考点总结名词解释：1.马克思主义中国化：马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富分实践经验上升为理论，并且同为中国的历史传统、优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。

2.中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路是指在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3.毛泽东思想：毛泽东思想史马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

4.中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

5.三个代表：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

6.解放思想：是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新问题、解决新情况。

7.与时俱进：就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

8.新民主主义革命的总路线：新民主主义革命史是无产阶级领导的，人民大众的反对帝国主义，封建主义和官僚资本主义的革命。

9.第二次结合：就是把马克思列宁主义的基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际相结合，找到在中国进行社会主义革命建设的正确道路。

10.社会主义本质：社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

11.社会主义初级阶段：社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

12.社会主义初级阶段的基本路线：这条路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义社会现代化国家而奋斗。

毛邓三概论自学考试必备知识点1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。

20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

1，为什么必须实现马克思主义的中国化？·2·3毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于中国革命进程中正反两方面的实践经验。

实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。

也是马克思主义理论的内在要求。

2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？·3①将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；②运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；③把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；④把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3、为什么说中国特色社会主义理论体系是真正坚持马克思主义？·10①中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

是马克思主义中国化最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

②在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；③坚持中国特色社会主义理论体系，就是正真坚持马克思主义。

④中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放体系。

4，毛泽东思想的主要内容是什么？·16主要内容①新民主主义理论②社会主义革命和社会主义建设理论③革命军队建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设理论活的灵魂——实事求是群众路线独立自主5，邓小平理论形成发展的时代背景&实践基础·19时代背景：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设实践中，实践基础：总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的基础上，逐步形成和发展起来的。

6，科学发展观的形成发展的依据·22①我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据．．．．②我国在新世纪新阶段的阶段性特征是……现实基础．．．．③当代世界的发展实践和发展理念是……重要借鉴．．．．7，如何正确把握科学发展观的主要内容和指导意义？·31·32第一要义是发展——根本任务是发展生产力核心是以人为本——以最广大人民的根本利益为本基本要求是全面——各方面都发展；协调——各方面的发展要相适应；可持续——发展进程要有持久性、连续性；根本方法是统筹兼顾——处理各方面矛盾和问题，统筹城乡、区域、经济社会、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系……P32①科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论；②是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；③是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？P1、P52、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？P33、怎样正确把握“毛邓三”各自形成发展的时代背景和实践基础？P11—P274、怎样正确把握“毛邓三”各自的科学体系和主要内容？P11—P275、怎样正确把握“毛邓三”各自的历史地位和指导意义？P11—P276、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？P28—P347、如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？P8、P328、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？P339、为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？P3310、新时期进步原因？新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。

11、毛泽东思想形成和发展的过程？1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。

1927~1935土地革命时期，形成阶段。

毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。

2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。

毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。

3.1945~1959解放战争和新中国成立后，发展阶段。

进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，找出怎样建设社会主义道路的任务，进行探索。

12、中国特色社会主义理论体系。

党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。

毛邓三概论自学考试必备知识点第一章邓小平理论与“三个代表”重要思想概论一、选择题1、邓小平理论形成和发展的时代特征是()A、战争与革命B、和平与发展C、第三世界的兴起D、社会主义阵营的壮大2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了()A、苏联模式B、匈牙利模式C、波兰模式D、南斯拉夫模式3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的()A、高速度的经济增长特点B、重视农业和轻工业特点C、封闭和半封闭的特点D、备战型或准战型特点4、党的十二大首次明确提出的命题是()A、社会主义商品经济B、社会主义市场经济C、建设有中国特色社会主义理论D、建设有中国特色社会主义5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了()A、社会主义本质理论B、社会主义市场经济理论C、社会主义初级阶段理论D、社会主义商品经济理论党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是()A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、党的十五大7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是()A、1987年党的十三大B、1992年党的十四大C、1997年党的十五大D、1999年全国人大九届二次会议8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是()A、1942年延安整风B、1945年党的七大C、1949年党的七届二中全会D、1956年党的八大9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是()A、坚持关系B、继承关系C、发展关系D、继承和发展关系10、邓小平理论的精髓是()A、想信群众，依靠群众B、发展和解放生产力C、解放思想，实事求是D、以经济建设为中心11、邓小平理论是当代中国的()A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B、马克思主义C、马克思列宁主义D、科学社会主义12、邓小平理论的主题，是回答()A、社会主义革命和建设问题B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、科学社会主义问题D、社会主义实践问题13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、实事求是的理论D、改革开放的理论14、邓小平理论形成的历史条件是()A、十年“文化大革命B、改革开放和社会主义现代化建设的实践C、中国和其他国家社会主义建设的经验教训D、其他国家社会主义兴衰成败的经验教训义15、邓小平理论形成的社会实践基础是()A、改革开放B、社会主义现代化建设C、改革开放和社会主义现代化建设D、经济特区建设16、中国共产党的思想路线是()A、独立自主，自力更生B、理论联系实际，密切联系群众C、解放思想，实事求是D、爱国统一战线17、从1978年至1982年是邓小平理论()A、初步形成时期B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善18、从1982年党的十二大到1989年党的十三大是邓小平理论()A、形成轮廓时期B、初步形成C、形成理论体系D、发展完善19、从1989年党的十三大到1992年南方谈话是邓小平理论()A、初步形成B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善20、马克思主义与中国实际相结合的又一新的伟大理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、当代中国的马克思主义二、辨析题1、解放思想就是实事求是。

毛邓三概论自学考试必备知识点15(在习题中积累知识点)1、我国对外经济关系的主要内容和基本形式是什么?我国对外经济关系的主要内容和基本形式是：(1)对外贸易，是指一个国家或地区同其他国家或地区的商品交换关系，它包括进口和出口两个方面。

(2)对外技术交流、引进先进技术。

开展对外技术交流，引进外国先进技术，是科学技术本身发展的需要，也是增强我国社会主义现代化建设的需要。

(3)积极利用国外资金。

对外资金交流是国与国之间的信贷流动和生产经营的投资活动。

对外资金交流包括资本的输出和输入。

吸收和利用外资对于加快我国现代化建设具有十分重要的作用和意义。

(4)发展国际劳务合作。

随着国际经济关系的发展，国际劳务合作已成为各国经济交流的重要途径。

国际劳务合作内容非常广泛，其形式主要有：通过海外承包工程进行劳务合作;通过第三国的承包商，分包一部分国外的工程项目;采取承建制的劳务合作;通过政府和有关机构聘请高级劳务人员。

(5)发展国际旅游业。

第二次世界大战之后，国际旅游业得到迅速发展。

我国旅游资源十分丰富，发展国际旅游业可以赚取外汇，增加就业，扩大商品出口，促进国民经济各部门发展，扩大国际影响。

2、我国对外政策的基本原则是什么?我国对外政策的基本原则是：(1)反对霸权主义、维护世界和平，是中国对外政策的根本目标。

(2)独立自主是中国对外政策的根本原则。

(3)和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)是中国处理国与国关系的基本准则。

(4)加强同发展中国家的团结与合作，是中国对外政策的基本立足点。

3、简述坚持对外开放和独立自主、自力更生的关系。

我们必须坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。

(1)独立自主、自力更生的含义，即指每一个国家都必须立足于本国的实际，主要依靠本国人民群众的力量，夺取革命和建设的胜利，发展本国的民族经济。

(2)坚持独立自主、自力更生的主要原因是：我国是一个独立的主权国家，决不允许别国干涉;我国是拥有十几亿人口的大国，现代化建设必须依靠本国人民;强调自力更生可以调动全国人民的积极性;争取外援要付出代价。

第一章1、马克思主义中国化的四大重要理论成果：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。

2、十三大正式提出建设有中国特色的社会主义理论内容。

3、马克思主义中国化的科学内涵是什么？答：依照历史的逻辑, 马克思主义中国化的科学内涵包括马克思主义在中国的具体化和马克思主义的时代化两重镜像。

（1）马克思主义的具体化是指马克思主义基本原理在中国革命与建设具体实践中的运用和发展。

①正确坚持马克思主义是马克思主义在中国的具体化的前提和基础。

②立足于中国实际是马克思主义在中国的具体化的根本原则。

③融合民族文化、体现民族特色是马克思主义在中国的具体化的根本要求。

（2）马克思主义的时代化，就是把马克思主义同时代的发展、时代的特征结合起来。

①剖析时代特征，解答时代课题，是马克思主义时代化的现实任务。

②弘扬马克思主义与时俱进的科学精神，不断推进理论创新是马克思主义时代化的目标要求。

4、马克思主义中国化的重要意义是什么？答：（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。

（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。

（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

第二章1、实事求是提出时间：1978年12月的十一届三中全会。

是马克思主义中国化理论成果的精髓。

第三章1、中国共产党革命在中国革命中战胜敌人的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？答：⑴新民主主义革命的对象①帝国主义是近代中国民族民主革命的首要对象②封建主义是近代中国民族民主革命的又一主要对象③官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象⑵新民主主义革命的领导力量①无产阶级掌握领导权的历史必然性②无产阶级领导权要通过中国共产党来实现⑶新民主主义革命的动力①农民是中国革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军②小资产阶级是中国革命的基本动力③民族资产阶级也是中国革命的动力之一⑷新民主主义革命的性质和前途①新民主主义革命的性质是无产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命②新民主主义革命的前途3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？答：⑴新民主主义的政治纲领推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶段联合专政的新民主主义的共和国。

毛邓三概论自学考试必备知识点第二章社会主义本质和根本任务三、简答题1.为什么社会主义的根本任务是发展生产力?(1)大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础。

(2)这是由社会主义的本质所决定的。

只有在以公有制为主体的基础上发展生产力，才能消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

(3)这是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。

2.社会主义初级阶段的主要矛盾和主要任务是什么?(1)在社会主义初级阶段，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾;(2)这一矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，从而决定党和国家的工作中心是经济建设，社会主义的根本任务是发展生产力。

3.怎样理解“发展才是硬道理”这个科学命题?1992年邓小平在南方谈话中提出“发展才是硬道理”。

这个重要例题贯穿在邓小平的全部理论之中。

(1)中国发展得越强大，世界和平越靠得住。

中国是世界和平的稳定力量。

中国发展强大了才能更好地帮助发展中国家的发展，为世界和平与发展做出更大的贡献。

(2)最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。

只有社会主义才能发展中国。

(3)中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

发展为解决所有问题提供物质保障。

(4)要善于把握时机来解决我们的发展问题。

4.发展生产力与共同富裕的关系是什么?在社会主义制度下，发展生产力和实现共同富裕是互为条件的。

(1)实现共同富裕的目标有赖于生产力的高度发展。

我们应当认识到，无产阶级夺取政权，只是消灭了剥削制度和剥削阶级，消除了产生两极分化的根源，而要彻底消灭剥削现象，消除贫富差距，实现共同富裕，还有赖于生产力的高度发展。

就是说，人们只能在生产力所决定和所允许的范围之内逐步实现共同富裕。

(2)解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。

社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要集中力量进行经济建设;但是我们只能走共同富裕的道路去发展经济。

1、马克思主义中国化是一个历程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程；而马克思主义中国化的产物有毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，科学发展观；毛泽东思想：是针对中国革命的产物，引导共产党取得民主主义革命的胜利；邓小平理论：是十一届三中全会确立的，回答了什么是社会主义以及怎样建设社会主义；三个代表：针对新时期，执政党在面对新形势下，指导共产党如何更好带领人民建设中国特色的社会主义，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；科学发展观：针对当前我国实际形式，推进经济、文化、政治中各环节和谐发展；四者之间的关系是，后三者坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想；四者虽然形成于不同的时期，面对不同的历史任务，但是基本精神是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主，中国特色社会主义理论系同毛泽东思想是一脉相承又与时俱进的。

2.马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；第二，马克思主义中国化的理论提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界；3.科学发展观的形成科学发展观的指导意义：第一，科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。

第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。

第三，科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观的主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；发展：注重发展社会生产力，以经济建设为中心，为发展中国特色社会主义打下坚实基础；以人为本：以最广大人民的根本利益为本；全面协调可持续：全面推进经济、文化、政治、社会各个方面的各个环节的建设，协调并促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础；统筹兼顾：既要总揽全局、统筹兼顾，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题；4.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝（什么是解放思想的科学含义？）胡锦涛在党的十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想；邓小平指出：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

《毛、邓、三》考前知识点总结导论：马克思主义中国化和中国化的马克思主义（导论比较简单，内容集中，作简单了解就行了；应该不会在这里难为大家的，也难为不了，但是大家还是要看一下，选择题的时候中的可能性也大些）第二章新民主主义革命理论教学目的要求：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要理论成果。

教学重点、难点：新民主主义革命理论是怎样形成的，经过了一个怎样的发展过程；新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础是什么；在新民主主义革命理论的形成过程中，存在着哪些矛盾和斗争，如何纠正来自“左”的和右的错误倾向，并且一步步走向成熟；理解和掌握新民主主义革命的总路线、道路、经验和新民主主义的基本纲领；深入分析和认识新民主主义革命理论的创新和指导意义。

教学内容：第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征（重点）二、中国革命经验的概括和总结（重点）第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线（无产阶级领导权和革命的性质、前途是重点）二、新民主主义的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路（道路形成的原因、条件是重点）二、新民主主义革命的基本经验（重点）三、新民主主义革命理论的意义（重点）第三章社会主义改造理论教学目的要求：本章主要阐述社会主义改造的理论。

通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想，社会主义改造的道路及其历史经验，社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针，从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国；社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。

毛邓答案第一章­1、马克思主义中国化的科学涵？P4 ­马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

­（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

­（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

­（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

­2、科学发展观的主要容？P31 ­科学发展，第一是要义是发展，核心以人为本，基本要全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

­第二章­1、实事是思想路线的基本容？P41 ­党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事，在实践中检验真理和发展真理。

­（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。

­2、实事思想路线的重要意义？P45 ­（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。

­（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

­（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要容。

­3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事？­以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。

从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。

“实事”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。

­4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？­坚持实事的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；­（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第一章，马克思主义中国化的历史进程和理论成果。

第一节，马克思主义中国化的历史进程。

1，马克思主义中国化理论成果的重要意义：第一，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。

第二，为全党和全国人异提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。

第三，体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

第二节,毛泽东思想。

1，毛泽东思想的活的灵魂包括那些内容：毛泽东思想是一内容十分丰富的科学体系，而实事求是、群众路线、独立自主三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂。

第一，实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。

它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础，是毛泽东思想的精髓。

第二，群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

是中国共产党的一切工作必须遵循的基本路线和基本方法。

第三，独立自主，就是从中国的实际出发，依靠本国革命力量和人民群众的努力，走出一条适合本国特点的革命与建设道路，把本国的革命与建设事业办好；同时积极争取外援，学习外国一切对我们有益的先进事物。

第三节，邓小平理论。

1，邓小平理论的主要贡献：邓小平理论贯穿实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”主题，深刻地揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开辟了建设中国特色社会主义道路，开创了中国特色社会主义理论。

第四节，“三个代表”重要思想。

第五节,科学发展观。

1，科学发展观的指导意义：第一，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

第二，科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。