《变色花》PPT苏教版小学科学1

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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
对于这朵花你有什么想法 或问题吗？
实验要求：
1、 请同学们将紫甘蓝汁分别用滴管滴在两个 不同的烧杯中，仔细观察并将你的发现填写在 实验报告上。 2、实验完毕，请将实验器材还回仪器寄存处。
注意事项
1、滴管不要碰到检测的物品，否则会污染了 滴管，影响对其它物品的检测。 2、分工合作，仔细观察。
我的发现
被测物体
苹果 矿泉水 小苏打水 洗衣粉
雪碧 桔子
预测酸碱性 酸（+）碱（-）
中性（0）
滴入紫甘蓝汁 后的颜色
物质的酸碱性 酸（+）碱（-）
中性（0）
• 杜鹃花喜好酸性土壤。 如果发现它的叶瓣发黄 发枯，就说明土壤可能 偏碱性，需要喷洒呈酸 性的硫酸亚铁。
课后建议：
1、请和家长合作，一起共同制作一杯 酸碱指示剂。 2、请用自制的指示剂检测周围环境中 水的酸碱性，活动时注意安全。 3、建议请教家长或查阅资料，研究水 中的酸碱性过量时对动植物以及人类 生活的影响。
物质的酸碱性 酸（+）碱（-）
中性（0）
用自制的试剂来检测身边的物体
温 1、像苹果、桔子这样的固体可以 用小刀切下一小块，然后在切口处
馨 滴上2至3滴紫甘蓝汁，使用小刀时 请注意安全。
提 2、像洗衣粉这种固体可以直接滴 紫甘蓝，也可先用水溶解再滴紫甘
示 蓝。 3、分工合作，仔细观察，及时记 录。
用自制的试剂来检测身边的物体
像白醋这样，能够使紫甘蓝水 变红的物质，叫做酸性物质。 像碱水这样，能够使紫甘蓝水 变绿的物质，叫做碱性物质。 像紫甘蓝水这样，能分辨物质的酸 性和碱性的物质，叫做酸碱指示剂。
酸红碱绿
请判断以下物体的酸碱性
被测物体
苹果 矿泉水 小苏打水 洗衣粉
雪碧 桔子
预测酸碱性 酸（+）碱（-）
中性（0）
滴入紫甘蓝汁 里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。