最新部编版小学语文四年级下册25.宝葫芦的秘密 同步练习题(附答案)

人教部编版四年级语文下册同步练习25.宝葫芦的秘密一、看拼音写词语。

jiè shào tànɡ shǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡyāo ɡuài ɡuī ju x二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zu ài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”三、比一比，再组词。

乖（）绍（）舔（）溜（）福（）乘（）招（）添（）榴（）幅（）四、照样子写词语。

1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。

“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“妖”在字典里的解释有：①妖怪；②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。

在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）妖．魔鬼怪（）妖．言惑众（）妖．里妖气（）分外妖．娆（）六、选词填空。

规矩规则规定1.我们每个人都要遵守交通( )。

2.没有( )，不成方圆。

3.按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。

七、对课文内容理解正确的选项有( )。

(多选)A.王葆是个爱幻想的孩子。

B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。

C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。

D.这是一篇动人的童话故事。

八、品读句子,完成练习。

1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是。

②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?。

2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。

“要是我有那么一个葫芦,那……”①省略号的作用是表示( )。

部编人教本四年级下册语文《宝葫芦的秘密》同步练习及答案1.《宝葫芦的秘密》的作者是XXX，这是一部童话寓言。

2.《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是XXX，他从小就从奶奶那里听说的故事，非常希望自己也能有一个宝葫芦。

3.在数学考试的时候，XXX把XXX的试卷变到了XXX 里。

4.《宝葫芦的秘密》中，科学小组要制作的东西是太阳能烘干机。

5.《宝葫芦的秘密》中，宝葫芦是在XXX家的菜园里出现的。

6.《宝葫芦的秘密》中XXX得到宝葫芦后的第一个愿望是变出一只会说话的小狗。

7.XXX和XXX逛商场，XXX手里一下子多出了一样他感兴趣的东西，这个东西是一只会叫的小鸟。

8.《宝葫芦的秘密》中的“老大姐”是XXX的姐姐。

9.XXX打算今年暑假组织一个锻炼小组，一起去研究游泳。

10.XXX变的那些东西最后都被搬到XXX家的地窖里去了。

二、选择题（40分）1.《宝葫芦的秘密》选自丰子恺儿童文学选集。

2.XXX去图书馆借《科学画报》是给XXX看的。

3.XXX参加了科学小组。

4.金鱼和XXX说话了。

5.借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么也找不到，它到校医室去了。

6.XXX在电影院里落下了望远镜和两本新书。

7.即使《科学画报》还回来，也轮不到XXX，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是XXX。

8.XXX和XXX下棋，XXX的“马”突然不见了，是变没有了。

9.XXX在路上撞见XXX，XXX认为XXX的各种好东西是宝葫芦变出来的。

10.XXX在电影院时播放的电影叫《机器猫》。

11.XXX从电影院回到家时被书包绊倒了。

部编人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题（带答案）一、看拼音写词语piě zuǐxìng kuīdǎo méi chè huàn zá guōzēng jiāxuán zhuǎn biān dǎshì bīng kuì bài二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

堤．岸（tídī）即．将（jíjì）相．片（xiānɡxiànɡ）露．脸（lòu lù）角．色（jiǎo jué）宁．可（nínɡnìnɡ）三、辨字组词。

蜓（_________）拨（_________）捕（_________）徽（_________）诞（_________）拔（_________）铺（_________）微（_________）四、先补充词语，再选择其中一个词语写一句话。

左顾右（____）手舞（____）蹈摇头晃（____）得心应（____）精疲（____）竭奔流不（____）随遇而（____）愤愤不（____）哄堂大（____）通情（____）理无缘无（____）腾云（____）雾（______________）：_____________________________________________________________五、选择近义词填空。

A．推测 B．猜测 C．忘怀 D．忘记1．从这些凌乱的脚步，我们可以（________）他在这里迷了路。

2．别人心里是怎么想的，你不要去随意（________）。

3．有些事不提，不是因为（________）了，而是因为记忆的太深。

4．登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以（________），流连忘返。

六、根据课文《宝葫芦的秘密（节选）》内容完成练习。

（1）对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是（______）。

四年级语文（下册）第25课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习及答案四年级语文（下册）第25课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习1一、用“√”给加点字选择正确读音。

1．这孩子脸烧得(děidedé)通红，非得(děidedé)打针吃药治治，拖延下去可不得(děidedé)了。

2．小明神神秘秘(bìmì)地告诉荷香芬芳公众号编辑，他马上要到秘(bìmì)鲁去旅游。

3．我冲(chōngchòng)出房间委屈地冲(chōngchòng)着妈妈大叫：“谁让你偷看我的日记？”二、看拼音，写汉字。

刚转学的我按照guījǔ()做了自我jièshào()：我喜欢liūbīng()、种xiàngrìkuí()。

有空时还想学孙悟空打打yāoguài()，不过这是我的幻想bàle()。

三、选择题。

1．下列词语书写有错别字的一项是()。

A．撵人规巨B．烫伤忧患C．瘦小省心D．乖巧闹翻2．下列不是近义词的一组是()。

A．撵——追B．希望——愿望C．拽住——拉住D．幻想——梦幻3．“省”字解释：A.行政区划单位；B.节约；不费；C.简略。

(1)我刚从海南省旅游回来。

()(2)此处省写了一些内容，让人猜测不已。

()(3)王葆小时候很调皮，太不让人省心了。

()4．下列标点符号使用不恰当的一项是()A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。

C．张三想：“我要吃水蜜桃。

”D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“奶奶总是一面撵我，一面招手。

”句子中“撵”的意思是“追赶”。

()2．奶奶为了给王葆洗脚、剪指甲，把宝葫芦的故事讲了两遍。

()3．《宝葫芦的秘密》是童话故事。

新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题（完整）一、看拼音，写词语。

tǎo yàn lǐ yóu qī wǔgē dazhōng hòu jǐng jièchéng jìfū huà二、给下列加点字选择正确的读音，画“√"。

倘．若（tǎng sàng）病灶．（dùzào）绣．花（xiùyòu）嚣．张（qì xiāo）镶．嵌（xiāng xāng）逢．迎（féng fēng）恭．敬（gòng gōng）允．许（yǔn yǔ）三、形近字组词。

喝（_________）翅（_________）劈（_________）浊（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）独（_________）四、把成语补充完整，再按要求作答。

山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。

2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。

五、选词填空。

严厉严肃严格（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。

（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。

（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。

虽然……但是……既……又……如果……就……（4）（______）你仔细看那些细小的脚，你（______）会想起图画上蛟龙的爪子。

（5）太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。

这里（______）温暖（_____）舒适。

六、根据课文内容填空。

（1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。

部编版四年级下册《第25课宝葫芦的秘密（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 给下列加点字选择正确的读音，填在横线上。

2. 读拼音，写词语。

3. 照样子，填ABCC式的词语。

4. 写出加点词语的反义词。

（1）我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

________（2）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了。

________（3）可是那只不过是幻想罢了。

________5. 用加点的词语写句子。

（1）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

________（2）我总是一面溜开，一面摆手。

________二、主题探究。

故事中的宝葫芦“规矩”的意思是________。

（《宝葫芦的秘密（节选）》）关于“我”和奶奶之间的规矩，概括最恰当的一项是（）A.奶奶给“我”洗脚，就得给“我”讲个故事。

B.奶奶给“我”剪脚指甲，就得给“我”讲个故事。

C.奶奶每逢要求“我”干什么，她就得给“我”讲个故事。

（《宝葫芦的秘密（节选）》）宝葫芦的不同来历：张三得到宝葫芦是因为（），李四得到宝葫芦是因为（），王五得到宝葫芦是因为（），赵六得到宝葫芦是他（）。

（填序号）A.远足旅行游到了龙宫B.掘地掘出来的C.劈面撞见了一位神仙D.他是个好孩子，肯让奶奶给他换衣服（《宝葫芦的秘密（节选）》）宝葫芦的好处：一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，________。

“我”的心愿（《宝葫芦的秘密（节选）》）“我”的心愿就是________。

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦﹣﹣假如我有这么一个，那可就省心了。

“省心”的意思是________。

因为“我”做算术题时不知道________，所以“我”想得到它。

其实只要“我”________（怎么做），也能做出算术题的。

我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。

”“那个宝贝”是指________。

25 宝葫芦的秘密一、看拼音，写词语。

shēng míng yāo guài guīju xìng fúshuǐmìtáo xiàng rìkuí（）（）（）（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的读音，在后面打上“√”。

1、不错，正是那种宝葫芦．。

（lúlu ）2、奶奶总是一面撵．（niǎn nián）我，一面招手。

3、李四希望有一条大花狗，马上就冒出那么一条——冲．（chōng chòng）着他摇尾巴，舔他的手。

三、写出下列词语的近义词。

每逢（）旅行（）幸福（）幻想（）规矩（）瘦弱（）四、给下列句子补充标点符号。

我不干我怕烫我总是一面溜开一面摆手不烫啊冷了好一会儿了那我怕冷五、根据要求完成练习。

1、我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）2、奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。

（改为双重否定句）3、我种的向日葵长得不好。

我迫切想要一个宝葫芦。

（用关联词语把两个句子连起来）4、我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。

（仿写修辞手法写句子）六、根据破折号的作用选择正确的答案填写在括号里。

A 表示解释说明。

B .表示语音的延长。

C 表示意思的转换，跳跃或转折。

1、于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

（）2、我由“8”想到了宝葫芦——假如我有一个——那可就省心了。

（）（）3、火车“呜——呜——”响了几下，开始进站了。

（）能力提升阅读短文，完成练习。

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说不要紧的还很暖和呢到真冷了再说老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。

”说完就放下电话。

【精品】语文四年级下部编版第25课《宝葫芦的秘密》同步练习（含答案）做宝葫芦的主人（节选）张天翼水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。

我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tÁn dÀn）性似（sì s hì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。

真的是一个葫芦!湿答答的。

满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。

并不是很大，兜儿里也装得下。

要是放在书包里，那从外面简直看不出来。

我把它拿到手里。

很轻。

稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是在说话:“谢谢，谢谢!”我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀疑。

你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。

我的（dí de）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。

我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。

我愿意听你的使唤，如你的意。

听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。

”它说，我在各方面都好。

我听得真，它的确是这么说来着。

可是我总希望它说得更具体些。

（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。

2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“”标出来。

3.文中画“ ”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”对宝葫芦的质疑。

4.文中省略号的作用是（）。

A. 引文的省略B. 列举的省略C. 说话断断续续D.话未说完5.宝葫芦为什么会找上“我”做主人？【参考答案】1. tÁn s hìdíděi2. 颜色大小身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。

部编版四年级语文下册同步练习25.宝葫芦的秘密一、看拼音写词语。

jiè shào tàn ɡ sh ǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡyāo ɡuài ɡuī ju x二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zu ài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”三、比一比，再组词。

乖（）绍（）舔（）溜（）福（）乘（）招（）添（）榴（）幅（）四、照样子写词语。

1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。

“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“妖”在字典里的解释有：①妖怪；②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。

在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）妖．魔鬼怪（）妖．言惑众（）妖．里妖气（）分外妖．娆（）六、选词填空。

规矩规则规定1.我们每个人都要遵守交通( )。

2.没有( )，不成方圆。

3.按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。

七、对课文内容理解正确的选项有( )。

(多选)A.王葆是个爱幻想的孩子。

B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。

C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。

D.这是一篇动人的童话故事。

八、品读句子,完成练习。

1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是。

②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?。

2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。

“要是我有那么一个葫芦,那……”①省略号的作用是表示( )。