初一语文作文开头之初一语文作文精美开头的十二种方法

常见开头方式11+1种初中记叙文的常用开头方式有以下12种，看看你掌握的有哪些：1、题记式《花开有声》“每一种草都会开花，每一种花都是一种草。

草开花，花开有声。

——题记”2、引用式《心中的自然》“‘江南可采莲，莲叶何田田。

’是否你总幻想撑着那一叶轻舟，在半人高的荷叶中穿行，随后让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一缕缕清香便已让你沉醉？”3、修辞式（1）比喻式《朋友之树》“在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。

有些人会与我们并肩前行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处，我们都称之为朋友。

朋友有很多种，就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。

”（2）排比式《珍惜友情》“当你身处黑暗之中时，友情为你指引光明的方向。

当你流连一时之美时，友情带你寻找更多的美丽。

当你身陷困境之中时，友情给你冲破枷锁的勇气与力量。

当你悲伤哀叹时，友情给你信心与希望。

”（3）对偶式《父爱无言》“风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

”（4）设问式《生命的尊严》“你从哪里来？”4、三要素式《散步》“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

”5、回忆式《发现离不开用心观察》“岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。

我欲挽留，它却匆匆。

再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……”6、告别式《告别江南》“已经两天了，我在烟雨的江南盘桓，触摸江南的灵气。

但是今天，我不得不与你告别，我挚爱的江南。

”7、写景式《2011年的春天，我真的下定了决心》“细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。

我喜欢春天，喜欢它的美丽，喜欢它的纯洁。

”8、对话式《贫穷也是一种财富》“朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗？请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。

”9、哲理式《幸福的坡度》“我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。

其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。

初一作文开头方法指导作文开头是整篇文章的第一印象，能否吸引读者是非常关键的。

初一学生在写作文时要格外注意开头的选择，让自己的作文在开始的地方就给读者留下深刻的印象。

下面就让我们来探讨一下初一作文开头的方法指导。

一、直接引用题目有时候，作文的题目本身就是一个很好的开头，我们可以直接引用题目来作为开篇，这样能够直截了当地表达主题，给读者一个清晰的概念。

如果作文的题目是“我的暑假生活”，我们就可以直接写道：“我的暑假生活丰富多彩，充满了快乐和收获。

”这样一来，开头就直接抓住了主题，让读者在开头就对文章内容有了一个基本的了解。

二、引用名言警句名言警句是前辈们的智慧结晶，能够给文章增添深度和内涵。

初一学生在作文开头的时候，可以适当引用一些名言警句，来引起读者的共鸣和思考。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗句可以用来写春天的作文开头，表达出对春天的美好祝福。

引用名言警句时要注意与文章主题的契合度，不能生搬硬套，要灵活运用，让开头更具有吸引力和深度。

三、描述环境或人物通过描述环境或人物来引入文章，也是一个很好的开头方法。

这样可以让读者立刻进入到文章所要表达的氛围中，让他们感受到文章的场景和人物形象。

如果作文是关于春天的，我们可以这样写开头：“春天来了，大地回春，百花争艳，春风吹拂，温暖和煦，处处洋溢着生机和活力。

”通过这样的开头，读者就能感受到春天的美好氛围，进而对文章内容产生浓厚的兴趣。

四、引入疑问或设问通过引入疑问或设问来引起读者的思考和好奇心，也是一个不错的开头方式。

作文标题是“勤俭节约”，我们可以这样写开头：“你知道什么是勤俭节约吗？在现实生活中，我们如何才能做到勤俭节约呢？”这种开头方式可以激发读者的思考和探索欲望，引导他们进入文章的主题，激发他们的阅读兴趣。

五、以故事开头以故事开头，能够通过具体的事件或情节来引入文章，让读者一下子就被吸引进去。

初一学生在写作文时可以尝试用一段小故事作为开头，让读者产生共鸣，并对文章产生浓厚的兴趣。

语文作文开头方法咱都知道，写作文就像盖房子，开头那就是房子的地基，重要得很。

一个好的开头，能一下子抓住读者的心，就像钓鱼的时候，一下子就把鱼给钓上钩了。

一、开门见山式。

1.1这种开头方法呢，简单直接，不绕弯子。

就像你去朋友家，一敲门就进去了，直入主题。

比如说写一篇关于“我的梦想”的作文，你可以直接写“我的梦想是成为一名医生，救死扶伤。

”多干脆呀。

这种方法适合那些主题明确，不需要太多铺垫的作文。

就像咱平常说话，有啥说啥，不藏着掖着。

1.2还有啊，开门见山能让读者一下子就知道你这篇作文要讲啥。

这就好比你去饭店点菜，菜单上写得明明白白的，你一看就知道自己想吃啥。

写作文也是这样，让读者清楚你的意图，他们就更愿意读下去。

二、设置悬念式。

2.1这可是个很有趣的开头方法。

故意在开头留下个疑问，就像在读者心里挠痒痒，让他们特别想知道后面的内容。

比如说，“那天晚上，我听到了一个奇怪的声音，这个声音到底是什么呢？”你看，这么一说，读者就被吸引住了，就像被施了魔法一样，非得接着看下去，想知道这个奇怪的声音到底是啥。

这就好比看侦探小说，一开头就有个神秘的案件，你能忍住不往下看吗？肯定不能啊。

2.2设置悬念还能让你的作文更有吸引力。

就像一个宝藏被藏起来了，读者就像寻宝者，急切地想在你的作文里找到答案。

这种方法可以让平淡的事情变得神秘起来。

比如说写一次旅行，你可以这样开头“在那次旅行中，我遇到了一个不可思议的人，他的出现改变了我的整个旅程，这个人是谁呢？”这一下子就吊起了读者的胃口。

2.3不过呢，设置悬念也要把握好度，不能故弄玄虚。

要是这个悬念到最后都没解释清楚，那读者可就不满意了，就像你答应给人家一个礼物，最后却没给，人家肯定不高兴。

三、描写环境式。

3.1描写环境的开头就像是给作文画一幅背景画。

比如说写一篇关于乡村生活的作文，你可以这样开头“清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，田野里弥漫着淡淡的花香，这就是我美丽的乡村。

万能作文开头12技窍巧方法1. 你知道吗？有时候，我觉得生活就像一场即兴表演，我们每个人都是主角，每天都在演绎着自己的故事。

而这些故事，有的搞笑，有的感人，有的让人深思。

2. 听说过“一言惊醒梦中人”吗？我觉得写作有时候就有这种魔力。

就像你在写日记时，突然蹦出个新想法，一下子让你豁然开朗。

3. 写作对我来说，就像是一种疗愈。

每当我心情低落时，我就会拿起笔来写写，把心里的烦恼都倒出来。

写着写着，心情就好了很多。

4. 你有没有过这种体验？和朋友聊天时，突然灵感一闪，觉得某个话题特别有意思，然后就开始滔滔不绝地讲个不停。

写作其实也是这样，有时候灵感来了，真的是挡不住啊！5. 我觉得写作就像是在和读者玩一个猜谜游戏。

你把自己的想法藏在文字里，然后让读者去找答案。

这种互动感真的很棒！6. 写作对我而言，就像是一种表达方式。

有时候心里有很多话想说，但又不知道该怎么说，这时候我就会选择写下来。

文字有时候真的比语言更有力量。

7. 想象一下，你正在咖啡馆里喝咖啡，突然听到旁边的人在谈论一个特别有趣的话题。

你忍不住凑过去听，结果发现他们正在讨论你刚写的一篇文章！这种感觉真的太神奇了！8. 有时候我会觉得，写作就像是在给自己写信。

你可以毫无保留地表达自己的想法和情感，不用担心会被误解或嘲笑。

9. 你知道吗？我觉得写作也是一种学习。

每次写完一篇文章，我都会觉得自己又学到了很多东西。

这种感觉真的很棒！10. 写作对我来说，就像是一种挑战。

每次尝试写一种新的文体或风格时，我都会觉得既兴奋又紧张。

但正是这种挑战让我不断成长和进步。

11. 我觉得写作就像是在和读者建立一种默契。

有时候你写的东西可能只有少数人懂，但那种被理解的感觉真的很棒！12. 写作对我来说，就像是一种习惯。

无论多忙多累，我都会抽出时间来写点什么。

这种习惯让我觉得自己始终保持着对生活的热爱和好奇。

初一作文开头方法指导写作是一种表达思想、感情和观点的方式，作文开头既要引起读者的兴趣，又要明确主题，并直接引出文章的内容。

以下是一些初一作文开头的方法和指导。

一、以一个引人入胜的故事开始故事是引起读者兴趣的一种方式，可以选择一个有趣的故事或者成语故事来开头。

在写作关于友谊的文章时，可以说用一则友谊故事开头：“从前，有两只鸟儿成了好朋友，它们一起飞翔、觅食，互相悉心照料。

当一只鸟儿遭遇危险时，另一只却选择逃跑，伤害了它最好的朋友。

友谊是一种宝贵的东西，但有时候也会受到考验。

”二、以引人深思的问题开始一个引人深思的问题可以引起读者的思考和兴趣，从而激发他们继续读下去。

在写关于环境保护的文章时，可以用一个引人深思的问题开头：“我们的地球正在遭受来自人类活动所造成的破坏，如果不采取行动，我们的后代将会生活在一个无法想象的世界中。

你认为我们应该怎样保护我们的地球呢？”三、以名言或谚语开始名言或谚语通常具有深刻的哲理和智慧，可以用来开头，引发读者的思考。

在写作关于成功的文章时，可以引用莎士比亚的名言：“世界就像舞台，我们每个人都是其中的演员。

”这句话可以引出关于成功的讨论：“每个人都希望在人生舞台上取得成功，但是成功的定义对每个人来说都不尽相同。

那么，成功究竟是什么呢？”四、以描述性的句子开始描述性的句子可以帮助读者形象地了解文章的主题和内容。

在写作关于春天的文章时，可以用一个描述春天景色的句子开头：“春天来了，大地重新披上了绿装，花朵竞相开放，春风轻轻吹拂着我们的脸庞。

”这样可以帮助读者感受到春天的美丽和活力，引导他们进入文章的内容。

写作开头既要引起读者的兴趣，又要明确主题，并直接引出文章的内容。

可以尝试使用一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题、一个名言或谚语，或者一个描述性的句子来开头。

希望这些方法和指导能够对你的写作有所帮助。

十二种常见作文开头方法一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容.肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果.如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自《懒的报应》)二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿"“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

(选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人,热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

(选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果.如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的,霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人.(选自《那天,我真后悔》）五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

如:奇怪!“母子上车处"怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？(选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来.我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

万能作文开头初一1. “哎呀，初一的生活就这样开始啦！”那天早上，我一边整理书包一边对妈妈说，“妈，我真的能适应初一吗？”妈妈笑着回答：“宝贝，你肯定行的！”就像小鹰终究要学会飞翔，我也踏上了初一的征程。

2. “嘿，咱初一可不一样咯！”同桌神秘兮兮地对我说，“有啥不一样呀？”我好奇地追问。

我们一起走在校园的小道上，阳光洒在我们身上，仿佛在预示着初一充满未知的精彩。

3. “哇，初一的课程好难啊！”我在教室里和同学抱怨着，“可不是嘛！”同学也深有同感。

这就像是爬山，虽然艰难，但登顶后会看到美丽的风景。

4. “天哪，初一的作业这么多！”我看着满桌的作业本，忍不住叫起来，“别喊啦，赶紧做吧！”好友在一旁催促道。

就如同在大海中航行，我们要努力划桨才能前进。

5. “哎呀呀，初一的老师好严格呀！”我下课和小伙伴们说道，“严格才好呢，能让我们进步！”小伙伴们纷纷点头。

这不就像园丁修剪花枝，让花朵开得更艳丽吗？6. “嘿，初一的活动好多呀！”我兴奋地和朋友分享，“那多有意思呀！”朋友也满脸期待。

初一就像是一个大舞台，等待我们去尽情展示。

7. “哇塞，初一的新同学都好有趣！”我在课间和前后桌聊天，“对呀，大家都有不同的性格呢！”他们也笑着回应。

仿佛是各种色彩的颜料，汇聚在一起绘出绚丽的画卷。

8. “哎呀，初一的压力好大呀！”我对着好朋友倾诉，“别怕，我们一起加油！”好朋友鼓励地握住我的手。

这就如同背着重重的行囊爬山，虽然累，但坚持就能到达顶峰。

9. “哇，初一真的能让我改变吗？”我心里暗暗想着，“肯定能呀！”我仿佛听到内心有个声音回答。

就像毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，初一也是我们蜕变的过程。

10. “嘿，初一，我来啦！”我站在教室门口，充满期待地说道，“哈哈，欢迎你呀！”同学们笑着回应。

如同开启一扇神秘的门，等待着我们去探索其中的奥秘。

七年级作文开头方法七年级作文开头方法1：开头开头是正文的第一步。

好的开头，能使作文思路畅达，理所应当，吸引读者。

宋朝大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，谈论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。

”意思是说写文章要特别着重开篇落笔之处，假如下笔便石破天惊、浮现精髓，则全篇就如高崖泻水，气概如洪。

明朝诗人谢榛也说：“起句当如鞭炮，骤响易彻。

”相同重申了开篇应以鞭炮骤响之势震彻全文。

可见。

文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是这样。

开头的基本要求是：入题要快，点题巧而新奇，要言不烦，照料全局。

下边举出不一样方式的开头典范，做为作文时的参照。

1、直截了当，斩钉截铁点明主题。

2、开头说明写作原由。

3、开头交代故事或与故事相关的时间、地址、人物以及环境。

4、开头交代所要记述或说明的事物。

自然交代，平引下文5、以环境描绘开头。

环境描绘，衬着氛围七年级作文开头方法6、以人物描绘开头。

描形绘神，印象传神7、联想象征，巧妙无量8、以抒怀谈论的语言开头。

抒发感情，以感情人9、以悬念或其余令人着迷的方式开头。

设置矛盾，令人着迷10、以论点开头。

名言指路，开宗明义11、以修辞方法开头●排比频频，创建旋律●设问开篇，无沿无边●引用歌词开头，响彻云际●对照映托，突出要点●以物喻人，含义深长12、以文章写作方法开头●欲扬先抑，开发胃口●倒叙开头，吸引读者●解题铺陈，明示中心七年级作文开头方法●题记为冠，真理为先七年级作文开头方法2：景-情入题式(1)单独倚在窗前，听着雨打梧桐的声音，点点滴滴，心欲碎。

那声音忧如锤子打在心头，敲碎心口最脆弱的那块地方。

那过去诚挚美好的光阴，由于过于幸福，因此不堪回顾。

《中考满分作文》第3面《你的诚挚，让我记着了你》(2)“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

”更深夜静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂分割，远处珠雨如帘。

《中考满分作文》第56面《做一个“行者”》(3)坐在光芒黯淡的家中，冬日的北风吹着墙上的挂历“哗啦啦”地响，声音冰凉冰凉的。

十二种新颖别致的初中作文开头方法Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT十二种新颖别致的初中作文开头方法高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。

”一篇好文章，注定要有个好的开头。

别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。

所谓“凤头”，亦是这个道理。

然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。

如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。

”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

如一学生写《自信》：着名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。

”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。

想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

七年级语文作文万能开头
1. “哎呀，今天这是怎么了？”我看着外面阴沉沉的天空，心里一阵嘀咕。

就像那一天，我满心欢喜地准备去公园玩，结果却下起了雨，真让人郁闷啊！
2. “你说咋办嘛？”小明着急地问我。

记得那次我们一起参加比赛，临上场前才发现道具忘带了，那可真叫一个慌啊！
3. “哇，这也太棒了吧！”小红兴奋地喊着。

比如上次我们去看日出，当那第一缕阳光出现时，我们不都兴奋成这样嘛！
4. “妈妈，我不想去。

”我嘟囔着嘴。

就好像那次要去拜访亲戚，我一点都不情愿，可最后还是去了，还挺有意思呢！
5. “嘿，等我一下呀！”小军在后面喊着。

想起那次我们一起去爬山，他也是这样喊我等他，真好玩。

6. “天哪，不会吧！”我惊讶地张大了嘴巴。

就像有一次考试前我发现自己好多知识点没复习到，当时也是这反应啊！
7. “哈哈，太好笑了。

”大家都笑了起来。

还记得那次班级活动上的一个小闹剧，不也让我们笑得前仰后合嘛！
8. “爷爷，你给我讲讲嘛。

”我缠着爷爷。

就像小时候我总是缠着他给我讲过去的故事，那多有意思呀！
9. “哎呀，我忘记了！”我懊恼地拍着头。

跟那次我忘记带作业去学校一样，真让人抓狂啊！
10. “哇哦，真漂亮！”我忍不住赞叹。

就像那次看到美丽的烟花绽放，不也是这样的惊叹嘛！。

考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。

1.1这种方法就是直截了当地切入主题。

比如说写一篇关于“友谊”的作文，开头就可以写“友谊，是人生中最珍贵的财富。

”简单明了，让阅卷老师一眼就知道你要写啥。

就像我们平常说话，有啥就直接说，不绕弯子。

这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。

1.2再比如写“我的梦想”，“我的梦想是成为一名医生，这个梦想在我心中扎根已久。

”没有那些花里胡哨的东西，单刀直入主题，给人一种干脆利落的感觉。

二、引用名言法。

2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。

要是写关于“诚信”的作文，开头来一句“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。

’诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。

”一下子就提升了文章的格调。

这就像我们在聊天的时候，突然冒出一句很有哲理的话，让别人对你刮目相看。

2.2写“读书的重要性”，“‘书籍是人类进步的阶梯。

’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。

”名言就像一把钥匙，能快速开启文章的大门，吸引读者的注意力。

三、设问开头法。

3.1通过设问引起读者的思考。

例如写“环保”的作文，“你是否注意到，我们周围的环境正在逐渐恶化？”这样的开头，让读者不自觉地就跟着你的问题走，想要知道答案。

这就像是在给读者抛了个钩子，把他们的兴趣钓起来了。

3.2写“挫折”的时候，“在人生的道路上，谁能一帆风顺呢？挫折，是每个人都必须面对的。

”这种设问就像在和读者聊天，先抛出一个大家都可能会有的疑问，然后再引出自己的观点。

四、描写环境法。

4.1描写环境可以烘托气氛。

比如写“孤独”，“夜幕降临，黑暗像潮水一样涌来，冰冷的风呼啸而过，我独自走在空荡荡的街道上，那种孤独感油然而生。

”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写，把孤独的感觉表现得淋漓尽致。

这就好比画画，先给背景涂上一层底色，然后再在上面勾勒主体。

4.2写“喜悦”，“阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花朵绽放着灿烂的笑容，我的心情也如同这美好的天气一样，充满了喜悦。

初一语文万能作文开头1.“哎呀，这可咋办呀！”那天，我看着如山的作业，愁眉苦脸地自言自语。

就像一只小蚂蚁面对巨大的面包山，无从下口。

我真的能完成这些作业吗？例子：周末，我坐在书桌前，看着那一本本作业本，心里直发怵。

妈妈在一旁唠叨：“赶紧写呀，磨蹭啥呢！”我无奈地叹口气：“哎呀，这可咋办呀！”2.“嘿，你等等我呀！”我朝着前面跑远的小伙伴大声喊着。

那一瞬间，仿佛整个世界都只有我急切的呼喊声和小伙伴奔跑的背影。

我们的友谊会一直这样下去吗？例子：课间，我们一群小伙伴在操场上玩耍，其中一个突然跑起来，我赶紧喊：“嘿，你等等我呀！”然后追了上去，大家嘻嘻哈哈闹成一团。

3.“哇，太漂亮了吧！”我站在海边，看着那片一望无际的蓝色，发出由衷的赞叹。

这大海就像一个巨大的宝藏，等待我去探索。

我能在这里找到什么神奇的东西呢？例子：暑假，爸爸妈妈带我去海边玩，我一看到大海就忍不住喊：“哇，太漂亮了吧！”然后兴奋地冲向海边，和海浪嬉戏。

4.“天哪，我居然做到了！”我看着自己亲手完成的手工，惊讶得合不拢嘴。

这就像是我创造了一个小小的奇迹，让我充满了成就感。

我是不是还能创造更多的惊喜呢？例子：美术课上，我努力地做着手工，当最后完成时，我激动地喊：“天哪，我居然做到了！”同学们都投来羡慕的目光。

5.“哼，我才不相信呢！”我倔强地扭过头，对小伙伴说的话表示怀疑。

那股倔强就像一头小牛，怎么拉也拉不回来。

难道我真的错了吗？例子：小伙伴和我争论一个问题，他说得头头是道，可我就是不服气，说：“哼，我才不相信呢！”然后和他争得面红耳赤。

6.“哎呀呀，别闹啦！”我笑着对在我身边捣乱的弟弟喊道。

他就像一个调皮的小精灵，让我又好气又好笑。

我们的快乐会一直延续下去吗？例子：在家里，弟弟老是缠着我，我有点不耐烦地说：“哎呀呀，别闹啦！”弟弟却还是笑嘻嘻地继续捣乱。

7.“哇塞，好香啊！”我闻到厨房里飘来的香味，忍不住赞叹。

那香味仿佛在勾着我的鼻子，让我迫不及待地想尝尝。

作文初一的精彩开头作文初一的精彩开头（篇1）1. 生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花;生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。

生活是七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

2. 欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

3. 看花开花落，云卷云舒。

初春明媚的阳光，透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。

四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。

倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望?4. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

5. 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

作文初一的精彩开头（篇2）一、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古*。

二、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

只有追求，才会品味堂堂正正的人。

三、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

作文好的开头大全初一
1. 校园日常。

哎呀，今天天气真不错，阳光洒在身上暖暖的。

课间休息的时候，我和几个小伙伴在操场上踢了会儿足球，简直爽翻了！
2. 心情随笔。

说实话，有时候我真的挺羡慕那些学霸的，感觉他们啥都会。

不过，我也有我自己的小确幸，比如放学后能吃到妈妈做的红烧肉，哈哈，那味道简直了！
3. 吐槽时刻。

哎，说起数学作业，我就头疼。

那些公式和题目简直就像天书
一样，每次做都感觉自己要崩溃了。

不过，还好有同桌在，他总是
会帮我一起想办法。

初一作文开头方法指导初一作文的开头是引起读者/老师兴趣的关键，因此需要采取一些生动有趣的方法来吸引读者的注意力。

下面是一些常用的开头方法指导：1. 提问式开头：以问题引起读者思考，引发读者的好奇心。

例如：- 你是否曾经想过……？- 有没有一件事情让你感到十分困惑……？- 如果你身处某种情境中，你会怎么做呢……？2. 描述式开头：以形象生动的方式描述一个人、物、场景等，让读者直观感受到作者所描述的内容的特质。

例如：- 在一片蔚蓝的天空下，白云悠闲地飘动着，阳光暖洋洋地照耀着大地，仿佛一切都沉浸在温暖的春天里。

- 他身材修长，面容英俊，步履从容，一袭白衣飘然而行，好似仙境中的神仙一般。

- 这个小镇虽然不大，但它的风景却是无与伦比的。

远处是青山环绕，近处是一条潺潺的小溪，两边分布着各式各样的花草树木，让人流连忘返。

3. 开门见山式开头：直接点明主题，让读者一开始就知道文章要表达的主要思想。

例如：- 近日，我看了一部震撼人心的电影，从中我看到了……- 我认为，生活中最珍贵的东西是……- 多年以来，我们一直在探究的问题是……4. 引用式开头：引用名人名言、经典语句、谚语等，借助名言开头来达到铺垫效果。

例如：- “教育不是填鸭式的灌输，而是点燃了一颗心，让其散发出自己的光芒。

”——殷海光- “青春是一本太仓促的书，我们含着泪读完它，却彻底不懂它。

”——冯雪峰- “机会是留给有准备的人的。

”——路易斯•帕斯特尔5. 趣味性开头：通过一些幽默或者反转的手法开头，让读者感到趣味和轻松。

例如：。

作文开头初一语文作文引人入胜的开篇初一语文作文：引人入胜的开篇作文是学生在学习语文过程中经常需要完成的任务，而作文的开头对于整篇文章的吸引力和阅读体验至关重要。

一个引人入胜的开篇能够吸引读者的注意力，让他们产生浓厚的兴趣，从而更愿意继续阅读下去。

那么，如何写出一个引人入胜的作文开篇呢？一、生动的描写一个生动的描写能够鲜明地展现情景，让读者身临其境。

例如，在写一场冒险的旅行时，可以描写"狂风怒吼，波涛汹涌，大雨滂沱，雷电交加"，使读者能够感受到极具紧张刺激的场面，从而产生想继续阅读下去的欲望。

二、引人入胜的故事情节故事情节是吸引读者的一种重要方式。

可以开头就描述一个扣人心弦的情节，让读者产生好奇心，想要了解接下来会发生什么。

例如，在写一篇关于成功的励志故事时，可以开头描述主人公以微不足道的起点开始，克服了一系列困难，最终走向成功，从而引起读者对主人公的关注。

三、引用名言或谚语引用名言或谚语可以让作文开头更具哲理性和深度，让读者在开篇就得到启发和思考。

例如，在写一篇关于友谊的作文时，可以开头引用"友谊是一架翅膀，它可以让我们飞翔"，这样的开篇会让读者对友谊产生浓厚的兴趣并继续阅读下去。

四、提出问题或疑问提出一个引人深思的问题或疑问可以激发读者思考，并引发阅读兴趣。

例如，在写一篇关于环境保护的作文时，可以开头提出"我们应该如何保护环境？"这样的问题，让读者自己思考问题的答案，并希望通过继续阅读找到解决办法。

五、运用形象比喻和夸张手法运用形象比喻和夸张手法可以让作文开头更加形象生动，吸引读者的注意力。

例如，在写一篇关于亲情的作文时，可以开头描述"父爱如大山般庄重坚实，母爱如细雨般温柔绵绵"，这样的比喻能够拉近读者与主题的距离，让读者对作文产生浓厚的兴趣。

在写作中，一个引人入胜的开篇对于文章的成功非常关键。

通过生动的描写、引人入胜的故事情节、名言或谚语的引用、提出问题或疑问以及形象比喻和夸张手法等多种方式，我们能够写出一个吸引人的作文开篇，让读者产生浓厚的阅读欲望，并持续阅读下去。

【万能】初中语文作文开头与结尾方法20种万能开头方法01外貌描写式开头即以人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自《懒的报应》）02性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自《多面妈妈》）03开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友》）04环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自《那天，我真后悔》)05巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）06心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。

优美初中语文作文开头1. 你看，大家为了追求幸福，排成长长一队，然而，幸福快车从身旁呼啸而过，只卷来尘土旋飞。

每天弹奏的曲调单调乏味，生活的旋律只有一个“累”，面对喧嚣再也感觉不到生活的美，快乐仿佛长着翅膀远飞。

飘扬的尘埃，站成等待的姿势，与时光日月交替，静静聆听，萧萧而下，落寞秋瘦的情怀，沉淀一段喧哗过后的宁静，静待流年封锁冷香，萦遍的清秋梦惘然，迎着清晰的踪迹，纵横多少昔日的风风雨雨，一梦已别寒。

2. 平静是夜空唯一的拥有，月光是逃离现实的梦境。

看不见明月的光芒，是因为还有一颗孤独的心，它不肯认输，所以才将未来孤注一掷……日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。

待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。

岁月如歌，唱不全故事的标点与符号。

记忆如麻，理不清记忆的来时跟散去。

以些经过的风景人影，总使得我犹记深心，怎么也挥之不去，抹不掉的浅浅痕迹，时刻划伤着故事的篇章。

3.叹一句岁月的飘渺，苍白着谁人的年少。

时光的刻刀，在脸上记下它的年号，可是，却不允许我记下所有的美好。

只留下断断续续的浅痕，把故事点点凝聚在此刻，看也不清，摸也不能着。

撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。

1. 心中有大海，胸怀才能开阔;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快乐才能飞翔。

夜空下，明月悠悠，倾听一帘月光如水，诉说温暖如昨。

又是落红纷飞时，总忆故年叹往事。

漫天飘零的花儿千姿百态的尽情摇摆，好似正为迎接我这位匆忙的故友，而上演一场梦幻般的绝代画景。

只是可惜了如此良辰美景，却留我孤单的身影，徘徊在这物是人非的起点，渐行渐寻味中，便迷足在曾经的如梦岁月里。

2. 爱是小雨淅淅沥沥，润物细无声地滋润着禾苗;爱是母亲叮叮咛咛，意恐迟迟归地牵挂着游子;爱是泉水叮叮咚咚，无声惜细流地流淌着希望;爱是鸟儿唧唧喳喳，时鸣春涧中地呼唤着春天;爱是风儿缠缠绵绵，春风吹又生地诉说着轮回。