南水北调怎么调(公开课)
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南水北调的操作方法南水北调是为了解决中国南水北调问题而实施的一项重大工程,其目的是通过将丰富的江河水资源从南方输送到北方,解决北方地区的水资源短缺问题。
南水北调工程主要分为东线工程、中线工程和西线工程三个分线工程。
首先是东线工程,它是从长江干流的江苏泰州处引水,穿越山区、地下、地表输送至北京的一条水源工程线路。
具体的操作方法如下:1. 水源选取:东线工程的水源主要来自长江干流的江苏泰州处,根据长江流域的季节变化特点,选取适宜的水源区域进行取水。
2. 取水工程:在选定的取水区域建设取水设施,包括引水泵站、水坝、水闸等设施。
通过引入泵站将水源引入输水管道系统。
3. 输水管道:东线工程主要通过建设大口径的输水管道进行水的输送。
根据地质、地形等因素选择合适的输水管道材料和技术,并充分考虑断面、斜率、流速等因素保证水的稳定输送。
4. 水质处理:在输水过程中,需要对水质进行处理,以保证输送的水质符合各地的用水要求。
处理工艺主要包括过滤、消毒、除氧等环节。
输送过程中还要考虑防止二次污染的措施。
5. 调水系统:东线工程还涉及到对水源的分流、调度和调节工作。
通过建设调水系统,可以根据北方地区的实际需要进行水源的调度和转移,保证供水的安全和稳定。
6. 水库建设:东线工程还需要建设一些水库用于蓄水、调节水量等功能,以满足北方地区不同季节的用水需求。
其次是中线工程,它是从长江干流的湖南岳阳处引水,穿越山区、地下、地表输送至北京的一条水源工程线路。
中线工程的操作方法与东线工程类似,只是水源选取和输水线路等有所不同。
再次是西线工程,它是从雅鲁藏布江干流的林芝处引水,穿越山区、地下、地表输送至西北地区的一条水源工程线路。
西线工程的操作方法与东线工程和中线工程也有所不同,主要涉及到西藏高原的复杂地质和气候条件,需要采取特殊的技术措施进行工程建设。
总结起来,南水北调工程的操作方法主要包括选取水源、建设取水设施、建设输水管道、水质处理、调水系统建设和水库建设等内容。
南水北调怎么调公开课教案时间:xxx地点:xxx课题:南水北调怎么调目标:1.了解南水北调工程的三条路线及对地理环境的影响;2.人人参与,合作探究,掌握运用地理信息进行案例分析的方法;3.激情参与;树立正确的资源观和环境观。
重难点:三个问题的研究教具准备:多媒体设备及课件教学安排:1课时教学过程:一、组织教学,说明内容。
二、学生浏览教材,感知内容。
三、教师示范探究问题一:1. 展示图片资料;2. 分析三条线路的情境:东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水,利用京杭大运河及与其平行的河道为输水主干线和及其支线逐级提水北送到东平湖,过黄河后可以自流,输水主干线长1150km。
主要供水目标为黄淮海平原东部和山东半岛。
东线基本穿越平原地区,且可利用大运河河道。
但从江都到东平湖地势南低北高,需要提水。
抽引下游江水,水质最差。
中线工程从丹扩容的江口水库引水,到北京、天津。
输水总干渠全长1246km,重点解决北京、天津、石家庄等沿线20多座大中城市的缺水。
中线从丹江口向北地势渐低,且已有丹江口水库。
西线工程从长江上游大渡河、雅砻江、通天河上筑坝建水库,隧洞穿过黄河和长江的分水岭巴颜喀拉山,向黄河上游补水,重点是补水干流,解放支流。
西线虽然短,但地形最复杂。
四、学生分组探究问题二:1.学生分组讨论;2.小组代表展示其结论;3.评价小组评议;4.教师评议并展示参考答案:(1)题:北方冬春季节缺水严重,长江夏秋季节最适宜调水。
(2)小题:通过修建水库的方法进行调节(先蓄后调)。
(3)小题:坚持开源节流并重、节水优先的原则,大力节?a href=""target="_blank" class="keylink">加盟!∥濉⑹ι献魈骄课侍馊?/p>1.研究资料,总结水资源的利用方向:工程近期供水的目标是以解决城市生活和工业缺水问题为主,兼顾农业和生态用水。