《7、8、9的乘法口诀》习题1

用7、8、9的乘法口诀求商、解决问题(2)思考：他们的问题你能解决吗？说一说求商的过程(3)小结: 今天，我们进一步学会了利用乘法口诀来求商。

在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。

2.教学用8的口诀求商(1)思考：刚才我们已经会用7的口诀进行求商，有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？(2)教师：启发学生直接用乘法口诀求商，并让学生在不断感受用乘法口诀求商的过程中，逐渐加深对计算方法的理解(3)小结：说一说怎样用口诀求商。

（三）拓展延伸⒈计算下面各题思考：说说每一题所使用到的口诀2. 解决问题：拔河比赛（1）观察图片，掌握数学信息（2）分析数量关系，提出数学问题（3）独立解决：①获胜队员每人能得几本书？②失败队员每人能得几本书？3.电影院每张票8元，一共有40元钱，能买几张票呢？(1)指导学生根据图意列出算式。

(2)学生分组讨论、交流。

(3)引导学生3乘以几等于27，用乘法口诀（）九二十七，因为三九二十七，所以27÷9=3(4)师:让不同层次的学生说一说，掌握用9的乘法口诀求商的方法，突破重点。

2.巩固7、8、9的口诀求商(1)思考：他们的问题能解决吗？(2)说一说求商的过程。

（3）小结：今天，我们进一步学会了利用乘法口诀来求商。

在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。

（三）拓展延伸1．计算下面各题（1）独立计算。

（2）说说每一题所使用到的口诀。

2．独立完成，观察特点，找出规律（1）学生独立完成（2）教对答案（3）观察表格，有什么发现？（体会被除数变了要使商不变，则除数也应相应地变化。

）3．比一比，看谁算的多？（1）比一比，在同一时间内看谁对的多？（2）汇报结果，给又对又快的同学发红旗。

4.小兔过河，比一比谁是最快的说一说你是怎么算的，用的是那句口诀。

教学后记教学课题【第3课时】 7、8、9的乘法口诀求商练习（1）3.在线段图中找口诀和算式朋友。

小学生数学乘法口诀练习题1. 2的乘法口诀2. 3的乘法口诀3. 4的乘法口诀4. 5的乘法口诀5. 6的乘法口诀6. 7的乘法口诀7. 8的乘法口诀8. 9的乘法口诀1. 2的乘法口诀2乘1等于2，2乘2等于4，2乘3等于6，2乘4等于8，2乘5等于10，2乘6等于12，2乘7等于14，2乘8等于16，2乘9等于18，2乘10等于20。

2. 3的乘法口诀3乘1等于3，3乘2等于6，3乘5等于15，3乘6等于18，3乘7等于21，3乘8等于24，3乘9等于27，3乘10等于30。

3. 4的乘法口诀4乘1等于4，4乘2等于8，4乘3等于12，4乘4等于16，4乘5等于20，4乘6等于24，4乘7等于28，4乘8等于32，4乘9等于36，4乘10等于40。

4. 5的乘法口诀5乘1等于5，5乘2等于10，5乘3等于15，5乘4等于20，5乘5等于25，5乘6等于30，5乘7等于35，5乘8等于40，5乘9等于45，5乘10等于50。

5. 6的乘法口诀6乘3等于18，6乘4等于24，6乘5等于30，6乘6等于36，6乘7等于42，6乘8等于48，6乘9等于54，6乘10等于60。

6. 7的乘法口诀7乘1等于7，7乘2等于14，7乘3等于21，7乘4等于28，7乘5等于35，7乘6等于42，7乘7等于49，7乘8等于56，7乘9等于63，7乘10等于70。

7. 8的乘法口诀8乘1等于8，8乘2等于16，8乘3等于24，8乘4等于32，8乘5等于40，8乘6等于48，8乘7等于56，8乘8等于64，8乘9等于72，8乘10等于80。

8. 9的乘法口诀9乘1等于9，9乘2等于18，9乘3等于27，9乘4等于36，9乘5等于45，9乘6等于54，9乘7等于63，9乘8等于72，9乘9等于81，9乘10等于90。

通过以上乘法口诀练习题，小学生们可以通过反复练习，熟练记忆乘法口诀，提高他们的计算能力和记忆力。

希望这些练习题对小学生们的学习有所帮助！。

小学二年级数学（上）《8、9的乘法口诀》练习题1、看图计算。

= （角）2、计算。

7×5 = 4 ×8 = 3 ×6 = 8 ×7 =2×6 = 4+8 = 8×3 = 8+7 =8+8 = 7×7 = 5×6 = 7×4 =3、一个文具盒8 元钱。

一块橡皮2元钱。

（1）买3个文具盒多少钱？（元）（2）买7 块橡皮要多少钱？（元）4、一套《童话故事》共8本，每本7元。

小亮买一套，需要多少钱？（元）5、铅笔有5 元1支的，也有6元1支的，彩笔每盒8元。

（1）小红买了5元1支的铅笔7支，一共需要多少元？（元）（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（）6、小丽和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，外公、外婆去平安公园玩，公园门票：成人8元，儿童4元。

他们全家一共需要门票多少钱？（元）7、计算。

8×3 =5×7 =6×6 =4×9 =8、二（1）班租车去参观科技馆。

有2名老师和30名同学。

（客车座位如下图。

）能坐下吗？ = （个）9、幼儿园35个小朋友，每人吃一个鸡蛋，下面的鸡蛋够吗？ （个） 10、一件衬衣9 颗扣子，6件衬衣多少颗扣子 （个）11、李叔叔运来30盆鲜花，要摆成像右图的花坛。

这些花够吗？ =12、在空格里填出每两个数的积，看谁能全填对.13、计算。

6×9 +5= 7 × 5 – 12 = 3 ×5 – 15 = 8+7 – 6 = 9 ×9 – 3 = 8×7 + 6 =14、小火车车头需要8个车轮，每节车厢要4个。

小亮一共有40个车轮，他能装一列有6节车厢的小火车吗？= （个）15、（）里最大能填几？（）×4＜29 45＞ 5 ×（）7×（）＜50 （）×8＜55 40＞（）×9 6×（）＜55附参考答案1、看图计算。

6.10《用7、8、9的乘法口诀解决问题练习课》教案一、教学目标1. 让学生熟练掌握7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀进行计算。

2. 培养学生运用乘法口诀解决问题的能力，提高学生的计算速度和准确性。

3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，激发学生对数学的兴趣。

二、教学内容1. 7、8、9的乘法口诀。

2. 运用乘法口诀解决实际问题。

三、教学重点、难点1. 教学重点：熟练掌握7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀进行计算。

2. 教学难点：运用乘法口诀解决实际问题。

四、教学过程1. 导入新课- 教师出示一些与7、8、9有关的图片，引导学生观察并说出与这些数字相关的生活场景。

- 学生分享后，教师总结：我们在日常生活中经常会遇到与7、8、9有关的问题，今天我们就来学习如何运用7、8、9的乘法口诀解决问题。

2. 学习7、8、9的乘法口诀- 教师带领学生一起背诵7、8、9的乘法口诀，并让学生用自己的话说出口诀的意义。

- 学生分组进行口诀练习，教师巡回指导，纠正错误。

- 教师出示一些与7、8、9有关的计算题，让学生独立完成，并检查答案。

3. 运用乘法口诀解决实际问题- 教师出示一些与7、8、9有关的实际问题，引导学生运用乘法口诀进行解答。

- 学生分组讨论，共同解决问题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

- 教师总结解决问题的方法，并强调运用乘法口诀的重要性。

4. 巩固练习- 教师出示一些与7、8、9有关的计算题和实际问题，让学生独立完成。

- 学生完成后，教师检查答案，针对学生的错误进行讲解。

5. 课堂小结- 教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生说说自己的收获。

- 教师总结：通过本节课的学习，我们熟练掌握了7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀解决问题。

希望大家在今后的学习中，继续努力，提高自己的计算能力。

五、课后作业1. 抄写7、8、9的乘法口诀，并熟练背诵。

2. 完成《用7、8、9的乘法口诀解决问题练习课》课后练习题。

《9的乘法口诀》练习题一、运算下列各题：
二、把不对的改正过来：
三、运算下列各题：
四、运算下列各题：
五、把不对的改正过来。

参考答案
一、8 9 72 63 9
二、
三、25 36 49 64 81
四、7 7 7 7 7
五、分析：（1）写乘法竖式时，积的个位要跟相乘的两个因数的个位对齐。

因此左边一题积的对位是错的。

（2）写除法竖式时，假如是两位数除以一位数，被除数最高位不够除，那么商是一位数，这时商要对着被除数的个位写。

因此中间一题商的位置写错了。

（3）看右边一题，少了一步。

当确定了商之后，用6乘7得42，写在被除数学42下面，还要用被除数学42减去分掉的42，正好分完，得0。

解：这三道题差不多上错的。

改正如下：。

7-9的乘法口诀练习（1）班级：二（）班姓名：等级：一、口算4×3＝ 6×2＝ 9×7＝ 1×1＝ 8×7＝7×7＝ 6×6＝ 7×8＝ 9×4＝ 9×7＝9×4＝ 9×2＝ 8×5＝ 3×9＝ 9×6＝14＋51＝ 60－20＝ 19＋20＝ 10＋27＝ 58－32＝4×9＋9＝ 2×6－2＝ 9×2＋9＝ 7×3＋3＝二、括号里填几合适？（）×5＝35 8×（）＝48 9×（）＝726×（）＝54 （）×5＝30 6×（）＝24三、列竖式计算81－17－42＝ 90－（35＋26）＝ 19＋（73－55）＝四、（）里最大能填几？（）×5 ＜ 23 34 ＞ 5×（） 7×（）＜ 30 （）×6 ＜ 17 60 ＞（）×9 6×（）＜ 38 （）×5 ＜ 32 80 ＞ 9×（）（）×6＜ 34 五、应用题。

1、64元 35元（1）篮球比足球贵多少钱？（2）小明带了100元，能买两种球都买回来吗？2、二（1）班有男生28人，比女生多9人，女生有多少人？全班有多少人？3、一个三角形有2个锐角，这样的7个三角形中共有多少个锐角？4、幼儿园买了8个小皮球，每个小皮球价钱是9元，一共需要多少钱？5、停车场收费标准如下：小轿车每小时5元，大货车每小时6元。

（1）一辆小轿车停了4小时，共花了多少钱？（2）一辆小轿车和一辆大货车各停2小时，共花多少元？。

《7、8、9 的乘法口诀》同步练习一、单项选择题1.8×9＝（）A. 18B. 72C. 452.一个礼拜有 7 天， 7 个礼拜有几日？下边不对的是 ( )A. 七七四十九B. 7 7=49 ×C. 7+7=143.下边算式中，得数比60 小的是（）。

A.9 ×7B. 9+8C. 73— 8二、判断题7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×7 （）三、填空题1.比大小（在线上填上“＞”“＜”或许“＝”）7×7________6×82.( )里最大能填几 ?( ________ ) 6<57×( ________ ) 7<30×5×( ________ )<269×( ________ )<66 ( ________ ) 8<74×( ________ )7<41×3.计算 8×7 和 7×8 时，我们能够想乘法口诀________ 。

4.一个因数是 9，另一个因数是7，积是 ________ 。

假如再加上 17，和是 ________ 。

5.在横线上填适合的数字。

8×________= 64________×7 = 218×________= 72________×4 = 367×________= 42________×9= 456.下边 ( )里最大能填几 ?(________) 5<34×6×(________)<4369>9×(________)7.乐乐送给欢欢 4 盒苹果，每盒 9 个，共有苹果 ________个。

四、计算题1.小明住在建依小区 A 栋楼，这栋楼一共有 9 层，每层 4 米，小明站在他家 8 楼露台上，他离地多少米？2.直接写出计算结果。