复旦大学硕士研究生培养计划

复旦大学物理培养计划2022一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有宽厚扎实的物理学理论基础和实验技能，勇干创新，适应力强，受到基础研究或应用研究训练的物理学专门人才。

学生能继续攻读硕士研究生学位，或在科研部门、教学部门和企事业单位从事科研、教学和技术开发等工作。

二、专业培养规格1、德：使学生形成共产主义的人生观和道德观、热爱祖国、拥护党的领导和各项方针、政策，有明确、坚定、正确的政治方向，全心全意为人民服务，具有团结、勤奋、求实、创新的精神。

2、智：具有宽厚扎实的物理学理论基础，掌握科学思维方法，实验操作技能并得到系统的训练，具有从事基础科研能力、教学能力和创新能力。

3、体：掌握体育锻炼的基本方法和技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备良好的身体素质和心理素质。

三、学制与授予学位根据“口径宽、基础厚、能力强、素质高”的原则，采用多样化、个性化的培养模式，加强基础理论教学，强化实验技能训练，在保证物理学专业课程学习的前提下，从三年级开始，鼓励学生根据自己的兴趣和爱好，在基础理论或技术应用方面进行选课学习。

学制四年，授予理学学士学位。

四、主干学科物理学。

五、主要课程高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学、统计物理学、量子力学、固体物理学、电子技术应用、大学物理实验、近代物理实验、大学计算机基础、计算机程序设计等。

六、实践教学环节大学物理实验(114 学时，6学分)、大学计算机基础(40学时，2 学分)、电子技术实验(12学时，0.5 学分)、计算机程序设计(28学时，1学分)、近代物理实验(90 学时，5 学分)、数据库开发与应用(32 学时，1.5 学分)、微机原理实验(12 学时，0.5 学分)、金工实习一周、毕业实习一周、毕业论文十三周。

七、培养计划的制订者和审校者制定者：谭振强审校者：顾运厅。

复旦大学硕士培养方案一、导言复旦大学作为中国一流的研究型大学之一，拥有优秀的师资队伍和丰富的学科资源。

为了培养具有创新精神与综合素质的高水平专业人才，复旦大学制定了硕士培养方案。

该方案旨在通过全面系统的学术培养和专业实践，帮助硕士研究生在学术和职业领域取得卓越成就。

二、培养目标1. 培养具有高尚品德、扎实学术基本功和创新能力的毕业生；2. 培养具有独立开展研究工作能力和解决实际问题的能力；3. 培养具有协作精神和团队合作能力的复合型人才；4. 培养具有国际化视野和跨学科知识背景的人才。

三、学位授予与学业要求硕士研究生须完成规定的学分要求，并通过学位论文答辩。

四、课程设置1. 学术课程：包括核心课程和选修课程。

核心课程提供必备的学术基础知识和方法，选修课程则提供更加专业和深入的学术课程。

学生根据自己的研究方向和兴趣进行选课；2. 学科前沿报告：每学期学生须参加学科前沿报告，了解最新的学术发展和研究动态；3. 专业实践：包括科研实习、实验操作、科技论文写作等，旨在提高学生的实践能力和科研水平；4. 学术交流：学生被鼓励参与学术会议和研讨会，并有机会向同行学者汇报研究成果和交流思想。

五、研究生导师制度复旦大学重视研究生导师制度的作用，为每位硕士研究生指定导师，导师负责学生的学术指导和培养工作。

导师不仅具有丰富的学术研究经验，还关注学生的个人发展和职业规划，为学生提供正确的指导和帮助。

六、学术道德与学术规范复旦大学非常重视学术道德和学术规范，要求硕士研究生遵守学术伦理和学术规范，以严谨的态度对待学术研究和学术交流。

学校设有学术道德委员会，负责监督和处理违反学术道德的行为。

七、学生评价与奖励学校将根据学生学术成绩和综合素质，对学生进行评价和奖励。

优秀毕业生有机会获得奖学金和推荐升学或就业的机会。

八、就业与升学指导学校设有就业与升学指导中心，为学生提供就业和升学相关的信息和指导。

学生可通过该中心了解各行业的就业趋势和要求，参加职业规划和就业技巧培训，提高就业竞争力。

复旦大学2023年招收攻读博士学位研究生章程复旦大学于2023年正式发布了招收攻读博士学位研究生的章程。

此次章程的发布，将为复旦大学硕士生提供更多学习和研究机会，推动其向科研创新领域的发展和进步。

复旦大学章程内容主要由招生和录取原则、研究生培养和毕业要求、学费缴纳标准和研究生学习实践活动、科研支持、学术交流活动及社会实践等内容组成。

一、招生和录取原则1.招生范围包括全日制研究生和非全日制研究生。

自2023年开始实施，每年计划招收全日制研究生317人，其中包括180人招收博士、137人招收硕士。

非全日制研究生每年招收300人，其中包括150人招收博士、150人招收硕士。

2.招收范围：复旦大学是综合性大学，本次招生范围涵盖复旦大学全部学科及领域，涵盖基础理论、基础学科、新技术和新学科等。

3.招生学历：本次招生的学历要求是全日制研究生申请博士学位的学历为硕士学位或者同等学历；非全日制研究生申请博士学位的学历要求是本科学位或者同等学历。

申请硕士学位的学历要求是本科学位或者同等学历。

4.招生方式：本次招生采取统一招生，即所有参加招生的考生采取全国统一招生考试的方式进行招生。

5.录取原则：录取原则是以博士考试总成绩为基础，设立最低分标准，按照总成绩由高分至低分排序。

二、研究生培养和毕业要求1.研究生培养：研究生培养期限一般为攻读博士学位的三年，攻读硕士学位的二年；研究生培养模式采用个性化培养模式，根据不同学科和领域的特点，按照灵活多变和全方位发展的原则，采取最适合研究生学习发展的培养模式。

2.毕业要求：研究生应当具备毕业要求，完成论文答辩、研究处置培训、报告写作、毕业论文撰写等学术研究活动，以及学习实践活动和社会实践活动。

三、学费缴纳标准和研究生学习实践活动1.学费缴纳标准：攻读博士学位的研究生每年学费缴纳标准为20000元，攻读硕士学位的研究生每年学费缴纳标准为7000元。

2.研究生学习实践活动：复旦大学将每年组织研究生参加相关的学术会议、报告分享会和学术交流等活动，为研究生提供良好的学习环境，丰富研究生的学习经历，帮助研究生提高学术能力和创新能力。

复旦硕士毕业要求复旦大学是中国一所享有声誉的综合性研究型大学，拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源。

其硕士研究生教育一直以来都非常重视学生的综合素质培养和学术研究能力的提升。

以下是复旦硕士毕业要求的相关内容。

首先，复旦硕士毕业要求学生在专业知识领域达到一定的要求。

学生需要全面掌握本专业的基础理论和专业知识，并能熟练运用于实际问题的解决。

此外，学生还需要了解与专业领域相关的前沿动态，能够跟踪学科的最新进展。

其次，复旦硕士毕业要求学生具备较强的科研能力。

学生需要参与科研项目或实验室的工作，能够独立进行科学研究。

学生需要具有良好的科学思维和创新能力，能够提出新颖的研究问题、设计研究方案，并能够准确地进行实验、数据分析和结果解释。

在论文撰写方面，学生需要具备一定的学术写作能力，能够清晰地陈述自己的研究工作和成果。

第三，复旦硕士毕业要求学生具备一定的学术能力和学术道德。

学生需要具备扎实的学术功底，能够熟练运用各种研究方法和技能。

同时，学生需要养成良好的学术道德，包括诚实守信、严谨求真、尊重学术规范等。

学生需要尊重他人的学术成果，不得抄袭和剽窃他人作品，并主动遵守学术规范和伦理要求。

此外，复旦硕士毕业要求学生具备一定的实践能力。

学生需要在学业之外积极参与校内外的各类实践活动，例如社会实践、实习、创新创业等。

学生需要通过实践锻炼，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。

最后，复旦硕士毕业要求学生具备一定的综合素质和发展潜力。

学生需要具备良好的语言表达能力和沟通能力，能够有效地与他人合作和交流。

学生需要具备较强的组织管理能力和领导潜力，能够有效地组织和管理团队。

此外，学生还需要具备良好的思辨能力和学习能力，能够不断学习和适应新的环境和挑战。

综上所述，复旦硕士毕业要求学生在专业知识、科研能力、学术能力、实践能力以及综合素质等方面达到一定的要求。

学生在硕士阶段通过系统的学习和培养，不断提升自己的能力和素质，为以后的学术或职业发展打下坚实的基础。

1．问：研究生如何在管理信息系统中核实和修改学籍信息？答：具体步骤如下：登录“复旦大学研究生网站（）”→点击“研究生教育管理系统（）”→登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）→进入后点击“学籍信息管理”栏目→选择并点击“基本信息学生维护”→填写可填项目的真实、有效的信息→保存→学生须认真核对。

学生若发现管理信息系统中的个人信息与实际情况不一致，需点击“学籍信息管理”栏目，在“基本信息变更申请”中进行选择后进行修改申请，→在相应的方框中进行选择→点击下一步→填写希望变更的新内容→“提交”。

涉及到“姓名”、“性别”、“出生日期”和“身份证号”四项内容的请持证明材料原件和复印件到研究生院学籍管理办公室8号楼127房间确认更改；其他项目信息更改，如：“研究方向”可与本院系秘书或教务老师联系。

2．问：在学研究生如何办理学籍变动？答：填写《复旦大学研究生学籍变动申请表》流程包括：(1)登陆“复旦大学研究生网站（）”(2)点击“研究生教育管理系统（ login/）”(3)登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）(4)进入后点击“学籍变动管理”栏目进入学籍变动申请，在变动大类中选择所需要的相应项目。

(5)点击“学籍变动”，认真填写您的学籍变动申请信息，填好后同时打印当前申请，再点击“提交”申请。

（请在提交前打印纸质）(6)若提交后需要查看审核状态、修改和删除，请在该页面侧面的：“变动历史信息查看”中查看和删除。

注意：信息的纸质版到导师和分管院系研究生工作的院长或主任处签字、盖章，信息直接提交到学生所在院系秘书或教务老师处，由秘书或教务老师审核后提交给研究生院培养办。

有时学生无法申请，需要院系教务老师从自己的平台登录，在您的界面“新建”，选择相应的变动大类，输入该生学号，之后点击保存，后重新在审核界面，输入学号，再次审核（切记这一点，否则还是待院系审核的状态）3. 问：在校研究生学籍变动的主要类型是什么？答：（1）保留入学资格申请：西部计划、部队服兵役计划、健康、怀孕等原因。

复旦金融专硕培养方案(一)复旦金融专硕培养方案资料专业背景•专业名称：金融专业硕士（Master of Finance，MF）•学制：两年制•培养目标：培养具备扎实金融理论、熟练金融实务、拥有国际视野和高度社会责任感的金融专业人才课程设置该方案共分为四个模块，包括：基础课程•金融经济学•金融会计•投资学•风险管理•金融工程与市场专业核心课程•金融学专题研究•金融市场与机构•金融数据与分析•衍生产品定价与风险管理•银行与金融机构管理•国际金融与跨国公司金融选修课程•资本市场与投资银行•金融市场交易与分析•金融产品创新与投资•金融风险定价与控制•金融科技与创新实践培训•金融实务模拟•科研实践项目•企业实训项目•外部实习培养方式•课堂教学：提供丰富的理论知识，培养学生的分析和解决问题的能力。

•案例学习：通过实际案例分析，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

•项目实践：结合实际项目，提供实践机会，培养学生的运营和管理能力。

•导师指导：每位学生将有一名导师进行个人指导，帮助学生解决学业和职业发展问题。

入学条件•本科学历，金融、经济、管理等相关专业背景。

•具备一定的英语水平，需提供有效的英语水平考试成绩。

招生计划•每年招收30名优秀学生。

•采取综合评价，包括学术成绩、英语水平、面试表现等。

就业方向•金融机构：银行、证券、投资、保险等。

•企业金融：财务管理、投融资、风险管理等。

•金融科技：互联网金融、区块链等。

•政府部门：金融监管、政策制定等。

以上是复旦金融专硕培养方案的相关内容，希望能为学生提供全面的学习和发展机会，成就优秀的金融专业人才。

学院资源师资力量•学院拥有一支由国内外知名的金融学者和业界专家组成的师资队伍，他们具有丰富的教学和研究经验。

•各个学科领域都有专业的师资团队，能够提供高质量的教学和指导。

实验设施•学院配备了先进的金融实验室和计算机设备，供学生进行实验和研究使用。

•实验设施包括金融交易系统模拟、金融数据分析等设备和软件。

复旦交大法硕非法学复旦大学和交通大学是中国两所著名的高等学府，它们的法学专业也备受关注。

本文将从非法学角度探讨复旦大学和交通大学的法学硕士专业。

复旦大学法学硕士专业是一个非常有声望的专业，该专业的培养目标是培养具有扎实法学基础、宽广法学视野、独立研究能力和法学研究创新精神的高层次、应用型、复合型法学人才。

该专业的培养方案包括法学基础课程、专业选修课程和研究生实践环节。

学生在学习期间将接受系统的法学理论和实务的培训，提升自己的法律素养和专业能力。

交通大学法学硕士专业也是一门备受瞩目的专业。

该专业的培养目标是培养具有宽广的法学理论知识和较高的法学研究和实务能力，能够从事法学研究、教学和法律实务工作的高层次、复合型法学人才。

该专业的培养方案包括法学基础课程、专业选修课程和研究生实践环节。

学生在学习期间将接受系统的法学理论和实务的培训，提升自己的法律素养和专业能力。

复旦大学和交通大学的法学硕士专业都强调培养学生的法学理论知识和实践能力，让学生掌握扎实的法学基础，具备独立研究和实践创新的能力。

这两所学校的法学硕士专业都注重培养学生的法学素养和专业能力，使他们能够在法学研究、教学和法律实务等方面有所建树。

除了核心课程的学习，复旦大学和交通大学的法学硕士专业还注重学生的实践能力培养。

学生将有机会参与实践项目，如实习、调研、法律服务等，以提升自己的实践能力和解决实际问题的能力。

这些实践环节不仅能够为学生提供实际操作的机会，也能够培养学生的团队合作和沟通能力。

复旦大学和交通大学的法学硕士专业也注重国际交流与合作。

学生可以通过参加国内外学术会议、交流访问、合作研究等方式，拓宽自己的国际视野，增加与国际法学界的互动与交流。

这对于提高学生的学术水平和专业素养非常重要。

复旦大学和交通大学的法学硕士专业都是非常优秀的专业，培养了大量优秀的法学人才。

这两所学校的法学硕士专业注重培养学生的法学理论和实践能力，使他们具备独立研究和实践创新的能力。

2023硕士研究生培养方案
《2023硕士研究生培养方案》
为了更好地培养符合社会发展需要的高素质硕士研究生，学校从2023年开始实施了全新的硕
士研究生培养方案。

该方案聚焦于提升学生的学术水平和实践能力，注重培养学生的创新精神和实际操作能力。

首先，新方案将强化学术研究的导向，培养学生的批判性思维和独立研究能力。

在学术导师的指导下，学生将开展系统的研究课题，完成一定的学术论文或研究成果。

通过系统的学术训练，学生将得到更深入的专业知识和研究能力的提升。

其次，新方案将加强实践能力的培养，注重学生的实际操作和解决问题的能力。

学生将有更多的实践机会，例如实习、实训、项目开发等，从而增强自己的专业技能和实践经验。

学校将积极引导学生对社会问题进行深入研究，培养学生的责任感和担当精神。

另外，新方案还将加强学科之间的交叉融合，鼓励学生跨学科学习和研究。

通过跨学科的学习和思维碰撞，学生将能够拓宽自己的学术视野，提升创新能力和综合素质。

总的来说，新的硕士研究生培养方案旨在培养既具有扎实学术基础又具备实践能力的高素质研究生，使他们能够适应未来社会的发展需要，成为具有国际竞争力和创新能力的专业人才。

希望通过不断的改革和创新，学校能够培养出更多优秀的硕士研究生，为社会发展做出更大的贡献。

目 录一、复旦大学关于制订研究生培养方案的基本要求 1二、复旦大学关于修订临床医学专业学位研究生培养方案的基本要求7三、复旦大学临床医学专业学位研究生培养工作细则10四、复旦大学培养研究生和授予硕士、博士学位的各学科专业研究生培养方案 18 基础医学（学科代码：1001）1、人体解剖与组织胚胎学（100101）202、免疫学（医学）（100102）293、病原生物学（100103）384、病理学与病理生理学（100104）505、法医学（100105）596、放射医学（100106）687、分子医学（100120）748、医学信息学（100121）82生物学（学科代码：0710）1、生理学（医学）（071003）912、神经生物学（医学）（071006）1003、遗传学（医学）（071007）1144、生物化学与分子生物学（医学）（071010）1245、生物物理学（医学）（071011）132 生物医学工程（学科代码：0831）1、生物医学工程（医学）（0831）140 中西医结合（学科代码：1006）1、中西医结合基础（100601）148 公共卫生与预防医学（学科代码：1004）1、流行病与卫生统计学（100401）1562、劳动卫生与环境卫生学（100402）1643、营养与食品卫生学（100403）1724、儿少卫生与妇幼保健学（100404）1765、卫生毒理学（100405）180 公共管理（学科代码：1204）1、社会医学与卫生事业管理（120402）187 药学（学科代码：1007）1、药物化学（100701）1962、药剂学（100702）2033、生药学（100703）2114、药物分析学（100704）2185、药理学（100706）222 临床医学（学科代码：1002）1、内科学（100201）2312、儿科学（100202）2423、老年医学（100203）2534、神经病学（100204）2575、精神病学与精神卫生学（100205）2646、皮肤病与性病学（100206）2707、影像医学与核医学（100207）2768、临床检验诊断学（100208）2849、护理学（100209）29010、外科学（100210）29711、妇产科学（100211）30812、眼科学（100212）31613、耳鼻咽喉科学（100213）32214、肿瘤学（100214）32815、康复医学与理疗学（100215）33516、运动医学（100216）34217、麻醉学（100217）34818、急诊医学（100218）35419、显微医学（100220）35720、全科医学（100221）36421、循证医学（100222）368 口腔医学（学科代码：1003）1、口腔临床医学（100302）372 中西医结合（学科代码：1006）1、中西医结合临床（100602）376医学专业学位临床医学（学科代码：1002）1、内科学（100201）3862、儿科学（儿内）（100202）403儿科学（儿外）4123、老年医学（100203）4194、神经病学（100204）4245、精神病学与精神卫生学（100205）4296、皮肤病与性病学（100206）4357、影像医学与核医学（100207）4398、外科学（100210）4489、妇产科学（100211）46210、眼科学（100212）47111、耳鼻咽喉科学（100213）47612、肿瘤学（100214）48313、麻醉学（100217）49214、急诊医学（100218）498口腔医学（学科代码：1003）1、口腔临床医学（100302）503 中西医结合（学科代码：1006）1、中西药结合临床（100602）508五、复旦大学培养研究生学科、专业目录（科学学位）517六、复旦大学培养研究生学科、专业目录（专业学位）524七、编后525。

复旦大学管理学院“硕博连读”培养项目二次资格考试及分流工作实施细则（试行）根据《管理学院研究生培养机制改革实施方案（调整稿）》及2012年10月17日复旦大学管理学院学位评定分委员会（即研究生教育指导委员会）会议精神，对“硕博连读”培养项目二次资格考试及分流工作特制定以下实施细则。

一、 适用对象2012年9月及以后入学的所有硕博连读生。

二、 资格考试的通过标准所有硕博连读生必须参加资格考试。

资格考试既是硕博连读生转博选拔的重要环节，也是硕博连读生中期考核学业方面的重要组成部分。

通过标准：资格考试笔试成绩达到当年度学校博士生入学考试复试线。

三、 具体程序和细则1、当届资格考试通过的情况凡是当届资格考试笔试成绩达到当年度学校公布的博士生入学考试复试线的学生，在转博面试前学院将和其确认转博志愿。

学生可选择继续参加转博面试，也可主动选择转为硕士生，按分流的4年制硕士生培养方式进行培养。

对于转博面试通过且最终进入当年度博士生拟录取名单的学生，按照硕博连读生教学计划中的博士生阶段的要求进行培养。

对于转博失败的学生，学院将和其再次确认转博志愿，如愿意申请参加第二次资格考试的转博选拔，则不需重修相关课程，可直接和下一年级学生一起参加下一年度的转博资格考试；如学生主动选择转为硕士生，则按分流的4年制硕士生培养方式进行培养。

2、当届资格考试未通过的情况凡是当届资格考试未通过的学生，中期考核成绩为C等，且须在第五学期重修相关学位基础课和学位专业课（具体要求如下表）后，和下一年级学生一起参加下一年度的资格考试。

同时，学院将对有关学生进行转博或转硕意向的备案工作。

表1：重修课程清单一级学科/专业 学位基础课 学位专业课应用经济学管理科学与工程(1)高级微观经济学（一） 至少2门工商管理统计学/概率论与数理统计 3选2：高等概率论、高等数理统计（一）、统计计算管理科学与工程(2)/运筹学与控制论凸分析或线性最优化 至少2门 对于原课程成绩为A和A-者，可申请免修该门课程。

“复旦大学-巴黎高师人文硕士班”项目说明一、项目宗旨“复旦大学-巴黎高师人文硕士班”（以下简称“人文班”）是复旦大学与巴黎高师在人文领域的重要合作项目，面向本校中国语言文学系、外国语言文学学院、历史学系、哲学学院（以下简称“四院系”）招收和培养学生。

“人文班”项目由复旦大学“中华文明国际研究中心”与巴黎高师“文化迁变与传播研究中心”牵头实施。

其宗旨是建立人文领域的跨学科、国际合作人才培养机制，培养具有国际视野、掌握跨文化沟通与对话能力、能够参与国际学术共同体和知识生产体系的高水平研究人才；同时，通过该项目的实施促进我校人文学科的国际化，发展与巴黎高师的学术交流与合作。

二、基本内容“人文班”以三年为培养周期，为学生开设法语课和专业研讨课。

学生参加本项目学习，经考核合格发给结业证书，优秀者由项目推荐到巴黎高师攻读博士学位。

“人文班”不另行授予学位，学生仍须申请所属学科的本校学位。

来自四院系的学生可用“人文班”课程学分作为原培养方案规定的第一外国语和专业选修课及跨一级学科选修课学分。

“人文班”不向学生收取学费。

三、学生来源“人文班”每届录取12-20人，面向全校招生，但以上述四院系为主。

招生范围如下：★一年级学术学位硕士生★二年级学术学位硕士生（如被录取，应承诺延期一年毕业）★四年级本科生，经推荐免试被录取为本校硕士生者（如被录取，即开始修读“人文班”课程，所修课程学分待正式进入研究生阶段后由研究生院承认）招生时对法语程度不作要求。

四、课程安排“人文班”学生入选后，除按照所属学科的培养方案修读相应环节外，此外修读本项目的两个模块课程：法语课和研讨课。

其中第一学年的法语课（4学分）可以作为第一外国语课；研讨课可以作为培养方案中的选修课（专业选修课和跨一级学科选修课）。

（一）法语课1、学习要求从零起点教授法语，以较为密集的课程授课。

学生结业时应达到运用法语进行学术研究的程度，申请攻读巴黎高师博士学位者应达到运用法语撰写学位论文的程度。

复旦大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作细则总则第一条为多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，根据国务院学位委员会第十六次会议通过的《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，结合我校学位授予管理工作的实际情况，特制定本工作细则。

第二条凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，其学术水平或专门技术水平已达到我校硕士或博士毕业研究生同等水平者，可根据本工作细则，向我校申请硕士、博士学位。

第三条各级学位授予的标准按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定实行。

凡我校已授予过毕业研究生学位的学科、专业，均可开展授予同等学力人员硕士、博士学位工作。

第四条授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作必须遵循公开、公正和公平的原则，依照学位授予标准、条件和程序依次认真做好资格审查、同等学力水平认定和学位授予等工作。

硕士学位的申请与授予第五条资格审查（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上；近三年在申请学位的专业或相近专业做出成绩，在公开发行的专业杂志上至少发表一篇学术论文，或已取得可资证明其业务水平和科研能力的其他成果。

（二）具备上述条件的申请人，可在每年3月向我校学位评定委员会办公室提出硕士学位资格审查申请，并提交以下材料：1. 身份证（原件与复印件）；2. 学士学位证书（原件与复印件）；3. 最后学历证明（原件与复印件）；4. 本科成绩单（原件）；5. 已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果证明。

同时缴纳资格审查费，填写《复旦大学同等学力人员申请硕士学位资格审查表》。

（三）申请人所在单位须在申请人提出资格审查申请后一个月内向我校返回《复旦大学同等学力人员申请硕士学位资格审查表》（加印密封传递），对申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况做出如实鉴定。

复旦大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章复旦五个学院招收金融硕士的情况复旦大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才，以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生名额本年度全校拟招收各类硕士研究生6300名左右（含推免生），录取时将视生源状况适当调整各专业招生名额，全校最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。

三、招生类型硕士研究生按其培养模式分为学术学位硕士生和专业学位硕士生，按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生，按其就业方式分为定向就业硕士生和非定向就业硕士生。

定向就业的硕士生按定向合同就业；非定向就业的硕士生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

四、学制及校区学术学位硕士生的学制一般为3年，专业学位硕士生的学制一般为2年至3年。

复旦大学现有四个校区：邯郸校区（上海市杨浦区邯郸路220号）、新江湾校区（上海市杨浦区淞沪路2005号）、枫林校区（上海市徐汇区东安路130号、131号）、张江校区（上海市浦东新区张衡路825号、826号）。

如有新增办学地点，以具体通知为准。

五、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2019年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2019年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，通过8门相关专业本科课程考试（需提供有效成绩单）并经报考院系审核后，按本科毕业生同等学力身份报考。

****大学硕士研究生培养手册说明
一、本手册供硕士研究生使用，填表要求字迹清楚、语句通顺。

请注意清洁，保持完好。

毕业时归入本人学业档案。

二、本手册由院系统一负责保管。

硕士研究生根据不同培养阶段从研究生院网页上下载以下空表，认真填写有关内容并在规定时限内提交，包括通过研究生院网页进入**大学研究生教育管理信息系统提交。

无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。

1．**大学硕士研究生培养计划
2．**大学硕士研究生开题报告
3．**大学硕士研究生中期考核
4．**大学硕士研究生实践
5．**大学硕士研究生学术活动
6．**大学硕士研究生科研和发表论文
7．**大学硕士研究生学位论文预审
三、本手册自2005级硕士研究生开始实行。

各院系在使用过程中有好的意见和建议，望反馈给我们，以便再版时及时补充和完善。

**大学研究生院
二○○五年九月。

复旦数学直博与硕士复旦数学直博和硕士是备受瞩目、备受推崇的优秀数学教育项目。

复旦大学数学学科在国内乃至全球都享有盛誉，为学生提供丰富多样的数学学术研究和教育培训。

下面我们来详细介绍一下复旦数学直博和硕士项目的相关情况。

一、直博项目介绍复旦数学直博项目旨在为优秀的本科生提供一个全面系统、个性化定制化教育培养计划，使学生在数学领域得到更为深入的研究和探索，同时也可以帮助学生在求职、科研和学术顶级领导力等方面提升发展空间。

直博项目的学制为6-7年，具体根据学生的个人情况而定，其中包括2-3年的课程学习和4-5年的研究生培养。

在学习课程方面，直博学生可以根据自己的兴趣和发展目标选择不同的课程，包括复杂变量、拓扑学、微分方程、偏微分方程、表示理论、组合数学、代数几何等等，可以满足不同方向的研究需求。

在进入研究生期后，直博生将完成自己的博士课程和毕业论文的撰写以及答辩工作。

二、硕士项目介绍复旦数学硕士项目是一个受欢迎的研究生课程，旨在向有志于数学领域研究、学术和行业发展的学生提供优质的教育培训。

硕士项目的学制为3年，其中包括1年的课程学习和2年的研究生培养。

在学习过程中，硕士生可以选择不同的领域和课程，包括分析，数理逻辑、代数及群、拓扑、奇异性论、微分方程、动力系统、最优化、组合数学、计算数学等等，使学生能够灵活选择学习内容，摸索出自己的研究方向。

三、项目比较与选择直博项目的学制相对较长，需要较长的学习时间和毅力，但是学生毕业后会获得博士学位，研究深度和学术成果会比硕士项目更高，毕业后能够从事更高级别的工作，例如大学的教授或研究机构的高级研究员。

硕士项目的学制相对短，能够快速培养出较高水平的学生。

在进行项目选择时，需要根据自身学习、工作雪况和个人志向来进行考量，进行合理选择。

最重要的是，需要在选择之前做充分而周到的考量和预测，是否符合自己的长远发展规划。

总而言之，复旦数学直博和硕士项目都是国内最为优秀的数学教育培训之一，为学生提供了优质的数学研究和学术教育，同时学生也会在科研和求职等多方面得到更好的发展机会。