新人教版八年级下册物理[物体的浮沉条件及应用(提高)知识点整理及重点题型梳理]

第十章浮力第3节物体的沉浮条件及应用知识点1:物体的浮沉条件物体的浮沉状态受力分析密度分析上浮F浮>Gρ物<ρ液漂浮F浮=Gρ物<ρ液悬浮F浮=Gρ物=ρ液下沉F浮<Gρ物>ρ液【例】一个质量为140 g、体积为1.8×10-4m3的物体,用手将其浸没在水中时,物体受到的浮力为 N,松手后物体将 (填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。

答案：1.764;上浮点拨：物体受到水的浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×9.8 N/kg×1.8×10-4m3=1.764 N;物体的重力:G=mg=0.14 kg×9.8 N/kg=1.372 N<F浮,所以松手后物体上浮。

知识点2:浮力的应用轮船原理利用“空心”的办法增大体积从而增大浮力,此时轮船的“平均密度”小于水的密度受力分析因为轮船漂浮,故浮力不变,总等于自身重力排水量排水量是轮船满载货物时排开水的质量,用m排表示;利用排水量可计算轮船满载货物时受到的浮力:F浮=m排g潜水艇原理通过对水舱充水、排水改变自身重力,实现浮沉受力分析潜水艇浸没在水下时,所受浮力是不变的气球和飞艇原理用小于空气密度的氢气或氦气充入气球,通过改变气球的体积从而改变浮力的大小,实现升降密度计原理漂浮物体受到的浮力等于物体自身重力受力分析密度计放入任何液体都漂浮在液面上,所以密度计在任何液体中所受浮力不变,都等于自身的重力刻度规律密度计的刻度“上小下大”【例】轮船从鸭绿江驶入黄海所受到的浮力将 ,轮船排开水的体积将 (填“变大”“变小”或“不变”);若此轮船的排水量为2 000 t,那么该轮船满载货物时受到的浮力为 N。

答案：不变;变小;1.96×107点拨：因为轮船漂浮,所以F浮=G,即轮船从鸭绿江驶入黄海所受浮力不变;根据V排=可知:浮力不变时,液体的密度变大,故V排变小;轮船受到的浮力:F浮=G排=m排g=2000×103kg×9.8 N/kg=1.96×107N。

第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用知识点及练习本节知识点：物体的浮沉条件及应用⑴前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

⑵说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）·ρ物=2/3ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G 不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

漂浮问题“五规律”：一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；即：V排：V物=ρ物：ρ液五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

练习一、单选题1．农村常用盐水选种，它的依据是下列物理量中的哪一个物理量的不同而区分种子的优劣（）A．形状B．密度C．体积D．质量2．如图所示，一个中学生佩戴游泳圈后，能静静地漂浮在水面上。

该同学受到水的浮力大小符合实际的是（）A．50N B．150NC．500N D．5000N3．将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（）A．向上、向下压强差不等，向上、向下压力差相等B．向上、向下压强差不等，向上、向下压力差不等C．向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等D．向上、向下压强差相等，向上、向下压力差相等4．同一支密度计分别放在甲、乙两种不同的液体中，静止后如图所示，密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，则（）A．F甲=F乙，ρ甲>ρ乙B．F甲=F乙，ρ甲<ρ乙C．F甲<F乙，ρ甲=ρ乙D．F甲>F乙，ρ甲=ρ乙5．悬浮在水中的潜水艇能够上浮，是通过下列哪种方法来实验的？（）A．减小浮力B．增大浮力C．减小自身重力D．增加自身重力6．将一枚鸡蛋放入均匀盐水溶液中，静止时如图所示。

第三节、物体的浮沉条件及应用1、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉 悬浮 上浮 漂浮2、【实心物体的沉浮情况】3、沉浮现象(1)物体上浮，最终漂浮在水面上。

(2)物体悬浮，在水中可以静止在任何位置。

上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底 运动状态向上运动静止在液面上静止在也体内任意深度处向下运动静止在容器底部条件 F 浮 > G F 浮 = G F 浮 = G F 浮 < G F 浮 +F 支 = G ρ液与ρ物的关系 ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物ρ液 =ρ物ρ液<ρ物ρ液<ρ物V 排与V 物的关系V 排=V 物 （未露出水面前）V 排<V 物 V 排=V 物 V 排=V 物 V 排=V 物GF 浮 GF GFGF(3)物体下沉，最终沉人水底。

4、对物体浮沉条件的理解① 物体浸在液体中时，所受的浮力是最大值。

当 F 浮 > G 时，物体在重力和浮力的共同作用下在液体中向上运动——上浮，随着物体不断上升，物体将有一部分体积开始露出液面，物体所受的浮力也随之减小，一直减小到F 浮 = G ，物体就不再上浮并处于平衡状态。

由此可知,物体上浮是由不平衡状态演变为平衡状态的过程. ② 物体浸没在液体中，当F 浮 <G 时,物体在重力和浮力的共同作用下在液体 中向下运动——下沉，直至容器底部对物体产生一定的支持力为止，这时物体在重力、浮力、支持力的作用下处于平衡状态，下沉运动结束。

由此可知,物体下沉是由不平衡状态演变为平衡状态的过程。

③ 悬浮:悬浮的物体处于浸没状态，它可以停留在液面下任何位置。

5、【漂浮问题六规律】规律一:“二力平衡”，即物体漂浮在液面上,所受浮力等于自身重力(F 浮 = G), 规律二:“质量相等”,即物体漂浮在液面上,排开液体的质量等于自身质量(m 排=m 物)。

规律二:“浮体定比”,即物体漂浮在液面上,排开液体的体积与物体的体积之比等于物体密度与液体密度之比(=V V ρρ排物物液).漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。

学习资料第十章浮力单元总结一、浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力.2.浮力方向:竖直向上,施力物体是液（气)体。

3。

浮力产生的原因（实质）:液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

4。

影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大,浮力就越大.二、阿基米德原理1。

阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.2。

公式表示:g V G F 排液排浮ρ==;从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关.3。

适用条件：液体（或气体）。

三、物体沉浮的条件与应用★物体沉浮的条件1。

前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

2.示意图：重力与浮力的关系如图所示：如图所示,(1）当G F 〉浮时，物体上浮;物液ρρ〉。

知识要点一：浮力浮力的概念在本章属于基本概念，什么是浮力、浮力产生的原因以及影响浮力大小的因素均是本节的重点,同时也是学习本章的基础。

本章在力学部分占据非常重要的地位,内容难学、涉及计算题多,所占分值高,并经常与压强和其他知识点结合以压轴题形式出现在试卷中。

本考点有浮力的基本概念和影响浮力大小的因素.在本考点考试中，对“浮力”基本概念（产生、方向）的考查也曾出现，但概率不高;对“影响浮力大小因素”的考查出现概率较高，此类考题经常以实验探究题形式出现。

（2020·咸宁）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两个材料相同的均匀实心正方体木块A、B,则两个木块受到的浮力F A F B(选填“＞”、“＝"或“＜"），水对木块底面的压强p A p B(选填“＞”、“＝"或“＜”),缸对桌面的压强是p甲p乙（选填“＞"、“＝”或“＜”）.【答案】＞；＞；＝。

日期：________ 班级：__________ 姓名：________________☆课堂笔记☆§10-3物体的浮沉条件及其应用一、物体的浮沉条件1．比较浮力与重力的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。

2．比较实心物体密度与液体密度的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。

讨论:（1）用比较浮力与重力的关系判断浮沉时，______与______情况相同。

用比较密度关系判断浮沉时，______和______的情况相同。

（2）______和______受非平衡力，______和______时受平衡力。

沉底时重力、______、______三力平衡，沉底并底部密合时重力、______、______三力平衡。

（3）______时可以停留在液体任何深度处，______是上浮过程的最终状态，______是下沉过程的最终状态。

二、浮力的应用1．轮船：（1）原理：利用______工作。

钢铁密度大于液体密度，将钢铁制为成______，增大__________的体积，以增大___________。

（2）排水量（m排）：轮船按照设计要求，______时______的质量。

（3）载重线（吃水线）：轮船船舷外一道线，标志着轮船____________，超过这道线船就会沉没。

注意：①______和______物体的质量等于其排开水的质量，即m=m排。

②曹冲称象利用了______条件和___________研究方法。

2．潜水艇：原理是通过______吸水和排水方式，改变_________实现下潜和上浮。

3．气球和飞艇：原理是内部充有______空气密度的气体，改变______________，利用_________实现升空。

4．密度计（1）用途：测量_____密度（2）原理：利用______条件工作。

物体浮沉知识点总结一、物体浮沉的基本概念1. 浮力和重力浮力是指液体或气体对物体所施加的向上的浮力，其大小等于所排开的液体或气体的重量。

浮力的大小取决于物体的体积和液体或气体的密度，可以通过阿基米德原理来计算。

而重力则是指物体所受的向下的重力。

当物体在液体或气体中浮起时，浮力大于重力；当物体沉入液体或气体中时，浮力小于重力。

2. 密度和比重密度是指单位体积内物质的质量，通常用ρ表示，单位为kg/m³。

比重是指物质的密度与水的密度之比，通常用γ表示。

对于液体或气体来说，比重是一个重要的参数，它决定了浮力的大小，对于同样体积的物体来说，比重越大，浮力越小，物体就越容易沉入液体或气体中。

3. 稳定性和平衡物体在液体或气体中的浮沉状态受力学原理的影响，当物体受到外力作用时，会产生倾斜或偏移。

这时，物体的稳定性就变得非常重要，稳定性取决于物体的形状、质量分布以及液体或气体对其施加的浮力和重力。

在工程设计中，要注意保持物体的稳定状态，以确保其在液体或气体中的安全使用。

二、物体浮沉的应用1. 船舶设计在船舶设计中，物体浮沉的知识起着至关重要的作用。

船舶的浮力要能够支撑其自身的重量和货物的重量，同时还要考虑船身的稳定性和平衡问题。

船舶设计师需要根据不同的航行条件和使用环境，对船体的结构和材料进行合理的设计和选择，以确保船舶能够安全浮行在水面上。

2. 水下结构设计在水下结构设计中，如海底油井、海底管道等，物体浮沉的知识同样非常重要。

设计师需要考虑水下结构的浮力和重力平衡，避免结构因为自身重力而沉入海底，也需要防止结构受到海水浪涌和流体力的影响而变得不稳定。

因此，在水下结构设计中，物体浮沉的知识是至关重要的。

3. 建筑结构设计在建筑结构设计中，如楼房、桥梁和大型建筑物等，物体的浮沉状态也需要被充分考虑。

在地震地区，建筑结构的稳定性尤为重要，工程师需要考虑建筑物在地震发生时的浮沉状态，避免因地震而导致建筑物倒塌或失稳。

沉浮的条件知识点总结一、沉浮的定义沉浮是指一种在液体中或气体中发生的物体所受的浮力和重力之间的平衡状态，也可以理解为物体在液体或气体中上下浮动的运动状态。

在物理学中，沉浮是一个重要的概念，它可以用来解释很多现象，比如船只、潜艇在水中的浮沉、气球在空气中的浮空等。

因此，对于沉浮的条件知识点的总结，可以从液体中的沉浮和气体中的沉浮两个方面进行讨论。

二、液体中的沉浮1. 引力和浮力液体中的沉浮是由引力和浮力之间的平衡所决定的。

引力是物体受到的地球或其他天体的吸引力，它是使物体向下运动的力。

而浮力是液体对物体所施加的一个向上的力，它是由于液体的压强和物体表面上所受到的压力不平衡而产生的。

在液体中，当物体的密度大于液体时，它会下沉；当物体的密度小于液体时，它会上浮。

当物体的密度等于液体时，它将处于悬浮的状态，不会上浮也不会下沉。

2. 阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力的一个重要定律，它指出在静止的液体中，物体所受到的浮力等于液体所排开的体积的重量。

换句话说，浮力与物体所在液体的密度和体积有关，而与物体的质量无关。

因此，根据阿基米德原理，我们可以得出一个重要的推论：在液体中，一个物体所受的浮力等于其排开的液体的重量，这个浮力是与物体的表面积和液体的密度成正比的。

3. 水压和浮力在液体中，当物体下沉或上浮时，它所受到的水压也会发生变化。

水压是指液体对物体所施加的压力，它是由于液体的重力和重力造成的。

根据帕斯卡定律，液体中的压力是与深度成正比的，因此当物体下沉或上浮时，它所受到的水压也会随之增大或减小。

当物体下沉时，它所受到的水压会增大，这会使浮力增大，并且使物体上浮；当物体上浮时，它所受到的水压会减小，这会使浮力减小，并且使物体下沉。

4. 影响沉浮的因素在液体中的沉浮是由多种因素共同决定的，比如物体的密度、液体的密度、液体的压强、物体的形状、物体的表面积等。

其中，物体的密度是影响沉浮的主要因素，当物体的密度大于液体时，它会下沉；当物体的密度小于液体时，它会上浮。

认识浮力一、思维导图二、知识点梳理知识点1 浮力的产生1．定义：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它产生的______________的力．2．方向：______________．3．施力物体：______________．4．产生原因：______________________________________________________________________。

知识点２浮力的测量（称量法）１．用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G，把物体浸入液体中，弹簧测力计的示数为F，则浮力F浮＝______________．三．典型例题考点1.浮力例1.下列关于浮力的说法中正确的是（）A．浮力都是由水产生的 B．只有固体才能受到浮力的作用C．在不同液体中浮力方向会不同 D．浮力方向与重力方向相反练习1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4考点2.浮力产生的原因例2.如图所示，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止,然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变B．乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用C．乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变D．乒乓球在图中位置静止时，是由于受到大气压的作用练习2.在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图所示，物体与容器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水时，没有受到浮力的物体是（）A．甲 B．丙 C．乙 D．无法判断例3.如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（）A．4N B．6N C．7N D．14N练习3.如图所示,A、B 是能自由移动的物体,C、D 是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( )A.A 物体一定受浮力作用B.B 物体一定受浮力作用C.C 物体一定受浮力作用D.D 物体一定受浮力作用练习4.浸在水中的物体为什么会受到向上的浮力呢？如图所示，某实验小组为探究这个问题，在玻璃圆筒的两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜，将其浸没在水中：（1）当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于，且受力面积相等，所以水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和压力F向右的大小相等，水平方向的合力为0；（2）当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下，竖直方向的合力不为0，方向；（3）结合（1）（2）可知浮力产生的原因是：．例4.一长方体铝块，在水里漫漫下沉，下沉过程铝块上表面总保持水平．（1）当铝块上表面没入水面下沉到某位置时，上表面受到水的压力为14N，下表面受到水的压力为19N；（2）当铝块再下沉到另一更深位置时，上表面受到的压力增大为21N时，下表面受到的压力是（）A．40N B．35N C．26N D．21N练习5.如图所示，一个重为G的锥形物体P浸没在水中，它受到竖直向下的水的压力为F1，受到竖直向上的水的压力为F2，则（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1=F2 D．无法确定F1和F2的大小考点3.浮力的测量例5.如图所示，用弹簧测力计悬挂重8N的金属块浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为5N.此时金属块所受浮力的大小和方向是( )A．8N，竖直向上B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下D．3N，竖直向上练习6.用弹簧测力计在空气中称得一个物体重为5N，当把物体浸到液体中时，发现弹簧测力计的示数变化了3.5N。

物体的浮沉条件及应用（1）【目标】1．通过物体的浮沉现象的研究，知道物体的浮沉条件。

2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用【重点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法【难点】灵活利用浮力知识解决实际问题【问题1】物体的浮沉条件〖思考〗阅读课本P57内容，提出问题：物体的浮与沉是由什么因素决定？〖活动1〗怎样使物体上浮或下沉⑴将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手，它们将如何运动？⑵思考：用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来，使浮在水面上的物体沉下去呢？（还能提供的器材有：盐、注射器）①橡皮泥：。

从受力角度看，此方法中改变的力是。

是怎样改变的？。

②塑料小瓶：。

此方法中改变的力是。

③生鸡蛋：。

此方法中改变的力是。

是怎样改变的？。

⑶结论：可见改变物体的力和力的关系就可以改变物体的浮与沉。

〖总结1〗）漂浮：（2）悬浮：。

〖活动2〗探究物体的浮沉条件⑴问题：在物体上浮和下沉时，重力和浮力之间会存在怎样的关系呢？即物体的浮沉条件是什么？⑵议一议：①怎样测量物体所受的重力？。

②怎样利用所给的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。

在小瓶中分别装入不同的配重物就可使小瓶上浮、下沉和漂浮。

③怎样利用所给的量筒测量和计算物体上浮、下沉和漂浮时受到的浮力？答：a.在量筒中倒入适量的水，记下水面到达的刻度V1。

b.将小瓶放入水中利用配重物使其处于上浮、下沉或漂浮状态，再记下 V2。

c.则V排= ，F浮= 。

d.对于上浮时要使小瓶保持浸没状态，可用一根针将瓶子按入水中。

⑶将所得到的数据填写在下表中。

（填写表格中所缺部分）⑷如果物体在浸没时浮力和重力相等，物体即不上浮也不下沉，可以停在液体内任何深度的地方，人们把这种状态叫 。

〖结论〗则物体的浮沉条件可以归纳为：当物体浸没时： ①如果F 浮﹤G ，则物体 。

②如果F 浮﹥G ，则物体 。

③如果F 浮=G ，则物体 。

新人教版八年级下册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习物体的浮沉条件及应用（提高）【学习目标】1、知道物体的浮沉条件；2、知道浮力的利用；3、了解轮船的漂浮原理、潜水艇的浮沉原理、气球飞艇的升降。

【要点梳理】要点一、物体的浮沉条件（《浮力的应用》）浸没在液体中的物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮。

而物体的运动状态取决于受力情况，物体的浮沉就取决于所受的浮力与重力的关系。

要点诠释：1．当时，合力方向竖直向上上浮当时，合力为零悬浮当时，合力方向竖直向下下沉2．对于实心的物体，由，，浸没时，所以当时，物体上浮；当时，，物体悬浮；当时，物体下沉。

3．物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受非平衡力作用，下沉的最终状态是沉到液体底部；上浮的最终状态是浮出液面，最后漂浮在液面，漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力()。

在平衡力作用下静止不动，不同点是排开液体的体积不同，漂浮时物体的体积大于排开液体的体积；悬浮时，物体的体积等于排开液体的体积。

4．物体浮沉各种状态比较表浮沉状况物理现象运动状态条件物液密度关系与的关系浮上浮在液体中向上运动向上运动漂浮浮在液面上静止在液面上悬悬浮停留在液体中任何深度的地方静止在液体中沉下沉在液体中向下运动向下运动沉底停留在容器底部静止在容器底部要点二、物体浮沉条件的应用从浮力利用的角度看，采用“空心”的办法可以增加可利用的浮力。

即使现代化的轮船，也采用的是这种古老的办法。

要点诠释：1．轮船①轮船浮于水面，它们受到的浮力等于船的总重。

②轮船的大小通常用排水量来表示，排水量是指轮船满载时排开的水的质量，根据漂浮条件知，排水量＝船自身的质量＋满载时货物的质量。

2．潜水艇潜水艇是靠改变自身的重力来实现浮沉的，潜水艇为了实现升降，必须使浮力大小不等于重力，潜水艇在水下时，由于艇壳不能任意改变，因此浮力是不变的，要想控制上浮、下沉就只有改变自重，潜水艇两侧都有水舱，与高压气舱相连，高压气体能将水从水舱内排出，减小潜水艇重力，当其小于浮力时潜水艇就上浮；当浮力大小等于重力，潜水艇可在水中任一位置保持静止，即悬浮；关闭高压气舱使进水口打开，在水压作用下水舱进水，自重增大到大于浮力时，潜水艇开始下沉。

第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件知识要点基础练知识点物体的浮沉条件1.三个体积相同而材料不同的物体甲、乙、丙,浸没在同一种液体中,它们的受力情况如图所示。

那么上浮的物体是丙 ,下沉的物体是乙 ( 均选填“甲”“乙”或“丙” )。

2.将重为6 N的物体全部压入水中,物体排开的水重为8 N,此时物体受到浮力为 8 N;放手后物体将上浮 ( 选填“上浮”“下沉”或“悬浮” );待物体静止时所受浮力为 6 N。

3.母亲节,小雨给妈妈洗樱桃时发现,有的樱桃沉底,有的樱桃漂着。

于是,她把几个樱桃放在玻璃杯里仔细观察,果然有的沉在杯底,有的漂浮。

则沉在水底的樱桃一定比漂浮在水面上的樱桃( B )A.密度小B.密度大C.密度相同D.无法确定4.( 成都中考 )将一枚重为0.5 N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示。

然后向杯子里加入一些清水,则( A )A.鸡蛋会下沉B.鸡蛋的重力增加C.鸡蛋所受浮力变大D.鸡蛋所受浮力为0.5 N5.冲泡茶叶时,一开始茶叶漂在水面上,过一段时间后又沉入水底。

下列对茶叶的分析正确的是( B )A.茶叶漂浮时,重力小于浮力B.茶叶沉底时,重力大于浮力C.茶叶下沉时,重力小于浮力D.茶叶上浮时,重力等于浮力6.将一块均匀的实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。

若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( D )A.大块沉入杯底,小块漂在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都漂在水面上D.大块、小块都悬浮在水中7.将小铁块和小木块放入一盆水中。

结果发现木块浮在水面上,铁块沉入水底,下列对此现象分析正确的是( B )A.木块受到浮力,铁块不受浮力B.铁块沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力8.把重5 N、体积为0.6 dm3的物体投入酒精( 酒精的密度为0.8×103kg/m3,g取10 N/kg )中。