人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(含答案)(最新整理)

小兔：我的磁性强小毛：我的磁性强图4甲乙电与磁 专项练习一、填空题1、用吸管吸饮料时，利用____________作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。

常用发电机是利用____________原理制成的。

2、图1是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是__________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。

3、 英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。

这种现象被称为______________现象，利用这种现象发明了______________机，使人类大规模使用电能成为现实。

4、 我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：如图2是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出通电螺线管的N 极。

5、如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________（选填“伸长”或“缩短”）。

如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象。

6、如图4所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中， _____________的磁性更强(选填“甲”或“乙”).7、地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如______________的发明。

利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为______________能，根据这一原理人类研制成了______________机。

8、如图6所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab 迅速向上运动时，电流表指针______________ ；将ab 改为向左运动时，电流表指针______________ (填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该______________，实验结果表明______________ 。

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．2．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）A. 向左偏转B. 向右偏转C. 仍然静止D. 无法判断【答案】 A【解析】【解答】解：从图可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N 极，右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针N极向左转动．故选A．【分析】首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向．3．从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（）A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”，是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解：A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象，A不符合题意；B、以诗人乘坐的船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”，B不符合题意；C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈，C符合题意；D、地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向，其中，指南的一端磁针的南（S）极，D不符合题意。

电与磁专题 基础测试一、填空题：(每空1分，共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．2. 悬挂起来的磁体（如图１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。

3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．6. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．7. 如图2所示，把一根直导体 AB 放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB ，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用．8. 认真观察图3，你能获取的信息有：（1）（2）（3） 。

9. 直流电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的，它是把能转化成 能的装置.．10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能．二、选择题：（每题3分，共18分）1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是：………………………………… ( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极；C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：………… ( ) 图2 图3A. 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB. 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC. 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD. 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ：……………………………………… ( )A. 电流的强弱B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 螺线管中是否有铁芯 4. 如图5中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是：………… ( )A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时：………………………… ( )A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是：……………………………………………………（ ）A. 右手定则B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验D. 电磁感应三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）：1. 如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合则产生感生电流的条件是：另一同学实验装置如图7．ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最有可能的原因是．2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ，（2） ．3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C ：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 图4图5图6 图7图8用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图9所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的．（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B 是正确的．（4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ．四、作图与问答：（共20分）1.在图10中，根据小磁针N 极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N 、S 极．（4分）2.根据图11中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N 、S 极和电流方向（4分）3.在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极．4. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1） 请你在两图中把电路连起来．（4分）（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A 是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）五、探究与体验：（12分）小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。

人教版《第九章电与磁》单元测试卷及答案2一、选择题：1．把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来；最后将出现磁极是[ ] A．两个B．四个C．六个D．无法确定2．关于“磁场”的论述；下列说法中错误的是[ ] A．能磁化铁屑B．能吸引铁、钴、镍等物质C．能产生磁感线D．对放入其中的磁体产生磁力的作用3．使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极；发现两个大头针针帽互相排斥；这是因为大头针被磁化后[ ] A．针帽一端是N极；同名磁极相互排斥B．针帽一端是S极；同名磁极相互排斥C．针帽一端没有磁极造成的D．无法确定4．能够在水平方向自由转动的磁针；它静止时总是指向南北方向；这是由于[ ] A．地球是一个导体B．地球应内部有铁；镍等矿C．地球本身是一个大磁体D．地球有地理的南极和北极5．电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是[ ] A．通入电流的大小B．通入电流的方向C．电磁铁线圈的匝数D．插入线圈的铁心6．下图是通电螺线管的磁场或磁极；正确的是7．下列说法中不正确的是[ ] A．电磁继电器解决的是用控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断问题B．通电螺线管又可称为电磁铁C．电话听筒内的铁芯是永磁体D．电磁铁在电铃、自动控制方面都有应用8．要增强电磁铁的磁性；可以采取的正确方法是[ ] A．增加螺线管的匝数；减少电流强度B．加大螺线管中的电流强度；减少螺线管匝数C．增加螺线管的通电时间；不断改变电流方向D．增加螺线管的匝数和电流强度9．以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是[ ] A．一段导体B．一段通电导体C．矩形线圈D．静止的带电小球10．安装一台直流电动机模型；接入电路后能正常转动；分别做如下调整；哪一种做法不可以改变电动机原来转动方向[ ] A．调换直流电动机的磁铁极性B．改变线圈中直流电的方向C．调节滑动变阻器；改变电流的大小D．调换电源的正、负极11．要改变直流电动机的转动速度；可采用的办法是[ ]A．改变电流的方向B．改变磁感线的方向C．同时改变电流方向和磁感线方向D．只改变电流的大小12．电磁感应现象产生电流说明[ ] A．电能是可以创造的B．电能是为可以创造的；是磁能转化成电能的结果C．电能是不可以创造的；是机械能转化成电能的结果D．电路是摩擦产生的二、填空题：13．小明为了寻找磁极间相互作用的规律；用条形磁铁和小磁针做实验；实验现象如图所示。

初中物理《电与磁》练习题（附答案）1、磁现象【知识积累】（1）磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

我们就说物体具有磁性。

（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。

（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

能够自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，指南的那个磁极叫做南极（S极），指北的那个磁极叫做北极（N极）。

（4）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

（5）磁化：①概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

②特点：被磁化后，磁体的相对端出现异名磁极。

③磁化的利与弊：应用：磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等，钢针被磁化后，可以用来制作指南针。

危害：机械手表被磁化后，走时不准；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真等。

【典型习题】【练习1】实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这一现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后被吸引【练习2】下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性（）A.两段都没有磁性B.一段只有N极，一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法：（1）根据吸铁性判断：能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。

（2）根据指向性判断：能自由转动的物体静止时总是指南北方向，则该物体具有磁性。

（3）根据磁极间的相互作用规律判断：若该物体的一端与小磁针相互排斥，则它一定有磁性；若与小磁针的两级均表现为相互吸引，或根本没有作用，则它没有磁性。

（4）根据磁体的磁性强弱分布判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分方法为：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，说明A有磁性；若发现吸引力先变小再变大，说明B有磁性。

（物理）电与磁练习题含答案一、电与磁选择题1．下列作图中，错误的是（）A. 凹透镜对光的作用B. 平面镜成像 C. 动力F1的力臂 D. 通电螺线管的磁场【答案】 C【解析】【解答】解：A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点，故A正确；B、此图描述了平面镜成像的规律，物像对称，故B正确；C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段，如图，故C错误；D、通电螺线管的外部磁场，磁感线从N极到S极，D正确．故选C．【分析】A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点．B、根据平面镜成像的特点（物像对称）判断．C、根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段．D、根据右手螺旋定则先判断出螺线管的N、S极．2．如图是水位自动报警器的原理示意图，下图四个实验能反映其自动报警原理的是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：当水位达到金属块A时，控制电路接通。

电路中有了电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使动触点与绿灯所在电路的静触点分开，绿灯灭。

与红灯所在电路的静触点接通，导致了红灯所在的电路接通，红灯亮；由此可见：水位自动报警器的原理是通过电磁铁控制工作电路的。

A、条形磁铁的周围存在磁场，A不符合题意；B、是电动机的原理，B不符合题意；C、电磁感应现象，是发动机的原理，C不符合题意；D、是电磁铁的原理，能反映其自动报警原理，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】结合电磁铁继电器工作原理和过程分析解答即可.3．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（）A. 活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的B. 活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用C. 活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大D. 活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，A不符合题意；B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，B不符合题意；C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。

电与磁练习题(含答案)经典一、电与磁选择题1．在下面四幅图中，图文相符的是（）A. 电动机利用图示原理制成的B. 电铃是电流的磁效应工作的C. 发电机是利用图示原理制成的D. 扬声器是把声信号转换成电信号【答案】 B【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时，产生电流，是电磁感应现象，发电机利用图示原理制成的，A不符合题意；B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁，利用电流的磁效应工作，B符合题意；C. 图演示的是磁场对电流的作用力，电动机是利用图示原理制成的，C不符合题意；D. 如图的扬声器工作时，将电信号转换成声音，D不符合题意；故答案为：B。

【分析】磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.2．下列四幅图中，解释不合理的是（）A. 甲图，说明电流的周围存在磁场B. 乙图，闭合开关后，小磁针N极将顺时针偏转C. 丙图，发电机应用了磁场对电流的作用D. 丁图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强【答案】C【解析】【解答】解：A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项A正确；B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的右端是N极，左端为S极，则小磁针N极将顺时针偏转，选项B正确；C、线圈在磁场中转动切割磁感线，从而产生感应电流，知识发电机的原理，选项C错误；D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同．在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，选项D正确．故选：C．【分析】甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据右手螺旋定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：发电机应用了电磁感应原理；丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强．3．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替代铁芯D. 减少线圈匝数【答案】 A【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．4．在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A. 灯不亮，电铃响B. 灯不量，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响【答案】 A【解析】【解答】解：当控制电路的开关S闭合时，控制电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，动触头和下面电路接通，电铃工作，和上面的电路断开，所以电灯不亮。

1.每个磁体有两个极，分别叫______、_____。

同名磁极互相______，异名磁极互相______。

2.以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类。

可磁化类：____________ ______；不可磁化类：______________。

3.地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理_______极附近。

地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者_________是世界上最早注意到这一现象的人。

4.在物理学中，把磁场中某点的小磁针时极所指的方向定为该点的磁场方向。

5.1820年，丹麦物理学家＿＿＿发现：当导线通电时静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在＿＿＿。

6.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_______产生力的作用来认识它，还可以用____ 形象地来描述它。

7.发电机是利用__________现象制成的。

直流电动机是利用_______________ 原理制成的。

8.如图1磁悬浮列车已率先在我国上海运行。

它的地面轨道中铺有_ __，与列车底部安装的电磁体产生_____力的作用，使列车能够悬浮在轨道上方，提高列车运行的速度。

9.图2是探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是，为了使线圈能持续转动，采取的办法是将线圈引线一端的绝缘层全部刮掉，另一端刮掉；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。

10.在图3所示的实验中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了___体，这说明了。

此时小磁针的____极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_ _____发生的。

11.如图4所示是电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入B中的是，落入C中的是。

人教版八年级物理第九章《电与磁》测试题一、填空题（每空1分，共31分）1、民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。

这里的磁针石是由于受到________的作用，其南极指向地磁的______方。

2、如图1所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。

它利用了同名磁极相互＿＿＿＿的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。

3、小保去超市，走到电梯前发现电梯运行较慢，当他站在电梯上时又快了起来。

小伟根据所学的知识，画出如图2所示的电路图（R 是一个压敏电阻）。

小伟分析，当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减少，则电磁铁的磁性变________，动触点与静触点2接触，电动机的转速变________。

4、我们把具有能够吸引_______ __性质叫磁性，具有磁性的物体叫 ．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．5、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N 极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是__________________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的作用来认识的，它是确实存在的一种物质．6、如图3所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为______（填“吸图 1 图 2 图3引”或“排斥”）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，电磁铁磁性______（填“增强”或“减弱”）。

7．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．8．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取线圈不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．9．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．二、选择题（共35分，.第10～18小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第19、20小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）10．莹莹同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是（）A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性11．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是（）A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向12．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是（）图4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（）A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．某电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强15、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。

八年级物理第九章检测题班级姓名评价1．关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极2.某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质能借助地磁场辨别方向3. 如图，甲、乙、丙是软铁片，开关闭合后，则（）A．甲的左端出现S极 B．丙的左端出现N极C．乙的左端出现N极 D．乙的右端出现N极4.条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB.小磁针B、CC.小磁针C、DD.小磁针D、A5.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）6．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( ) A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器 C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来记录声音7. 若使直流电动机的转动方向发生改变，下列方法正确的是( )A．增大线圈中的电流B．同时对调电源两极和或磁体两极C．对调电源两极或磁体两极 D．增大线圈的匝数8.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A．相吸 B．相斥 C．先相吸后相斥D．先相斥后相吸9.下图各实验现象揭示发电机原理的是（）10.下面四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（）A.手摇发电机B.扬声器C.电铃D.水位自动报警器11.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用磁场对电流作用D．丁：电流相同时线圈匝数越多电磁铁磁性越强12. 李茗同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如下图所示．他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（）A．使导体ab左右运动 B．使磁体上下运动C．使导体ab上下运动 D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为机械能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能二、填空题。

八年级物理下册第九章《电和磁》综合测试题一、选择题（每小题2分，共56分）1．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）A ．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B ．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C ．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D ．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 2. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是（ ）A ．电烤箱B ．电铃C ．动圈式话筒D ．电风扇 3. 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ）A ．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B ．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C ．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D ．通电导体周围一定存在磁场 4．图右所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法 中正确的是（ ）A ．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B ．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C ．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D ．图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向5．2010年5月1日，上海世博会开幕．如右图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息．在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是（ ）A ．回声B ．电流的热效应C ．电磁感应D ．光的反射6．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如右图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是( ) A ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向B B ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向A C ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向B D ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A7．如下图所示实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的．．．．是（ ）8.如下图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A.比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B.比较图（b ）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关 C.比较图（a ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 D.由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关9．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。

【物理】电与磁练习题(含答案)一、电与磁选择题1．如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大．下列分析正确的是A. c端是S极，a是电源的正极B. c端是N极，a是电源的负极C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D. 若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大【答案】B【解析】【解答】解：A、闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，由于此题下端为S极，并且弹簧测力计的示数变大，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极．故A错误；B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，故电源b端为正极，a端为负极．故B正确；C、若滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器的电阻增大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变小，对上方的磁体的吸引力变小，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；D、若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为S 极，与磁体相互排斥，故弹簧测力计的示数变小．故D错误．故选B【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少．①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化，进而确定电流变化，判断出滑动变阻器的滑片移动，电路中电阻的变化，知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出电磁铁的磁极极性．②知道电磁铁的磁极极性，可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向，从而可以确定电源的正负极．③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化，再判断出电磁铁磁性强弱的变化，可从而以确定弹簧测力计示数的变化．④磁感线方向不影响电磁铁磁性强弱的变化，但是电磁铁的极性相反，利用磁极之间作用规律，从而确定弹簧测力计示数的变化2．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．3．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。

人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题（含答案）一、填空题（每小题4分，共32分）1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质．3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N 极将_________．图8-14．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______．图8-25．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_________．图8-3二、选择题（每小题4分，共32分）9．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性10．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图8-4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图8-4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图8-5所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是图8-513．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A．使导体ab左右运动B．使磁体左右运动C．使导体ab上下运动D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是图8-7A．如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极B．如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极C．如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极D．如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，共36分）17．某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．图8-818．图8-9所示的实验证实了____________________________．将电源正负极调换后可观察到____________________，说明____________________．实验过程中的能量转化为_________图8-919．某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示．（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？图8-10★ 20．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．答案一、填空题1．钢铁一类物质，两端，N极、S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2．力，磁场，磁体，力，作用，存在3．奥斯特，磁场，向外转动4．伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S极，不变5．英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化6．转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，50 Hz，不变，直流电7．磁场中，换向器，电，机械运动的8．偏转，反向偏转，偏转角度变大二、选择题9．C 10．C 11．D 12．BC 13．A 14．AB 15．D 16．AD三、实验与问答题17．略18．通电导线在磁场中要受到力的作用，ab运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．19．（1）将电源正负极对调即可．（2）转速变小．20．略。

第九章 电与磁一、 选择题1．在条形钢AB 上方放一小磁针，放上时小磁针正好静止，如1-1图则下列说法正确的是( >gnCXOQdPEO A ．AB 一定有磁性，且A 端为北极；B ．AB 一定有磁性，且B 端为北极； C ．AB 一定无磁性；D ．AB 可能有磁性，也可能无磁性。

2．下列几种物质不能被磁化的是( >A ．铜块B ．钴块C ．铁块D ．镍块3．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( >A ．磁场虽然看不见，摸不着，但确实存在，而磁感线是一种假设曲线，是不存在的B ．磁场对放入其中的磁体有磁力作用，当其中放入磁体时，则磁场不存在C ．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D ．磁体周围的磁感线从磁体N 极出来，回到S 极，所以磁体内部不存在磁场，也不画磁感线4．用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时，甲能排斥小磁针，乙能吸引小磁针，那么 ( >A ．甲有磁性，乙无B ．甲乙都有磁性C ．甲没有磁性，乙有D ．甲肯定有磁性，乙不能肯定5．下列哪一组装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的 ( >Ａ．电灯泡，保险丝，电炉 Ｂ．电饭锅，电烙铁，电磁铁Ｃ．电话，电铃，电磁继电器 Ｄ．电熨斗，电解槽，电烘箱6．1820年，安培在科学院的例会做了一个小实验，引起到会科学家兴趣，把图1-2所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发生的现象是< ）gnCXOQdPEO A ．通电螺线管仍保持原来的位置静止B ．通电螺线管转动，直到A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直到A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止图1-2 图1-17．做研究磁铁的磁场实验时，小明不慎将铁粉撒在桌上，为了收集铁粉，小明想用磁铁直接收集，同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸收铁粉，你认为< ）gnCXOQdPEO A ．小明的方法可行，小东的方法不可行 B ．小东的方法可行，小明的方法不可行C ．小明小东的方法都可行，但小明的方法好些D ．小明小东的方法都可行，但小东的方法好些8．下列说法中,符合历史事实的是 ( >A ．最早发现电流磁场的是安培B ．最早准确清楚论述磁偏角的科学家是王充C ．最早发现电磁感应的是法拉第D ．最早记载磁体指南性质的是沈括9．如右图1-3所示水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一枚铁钉，若用另一根条形磁铁的Ｓ极与原来的Ｎ极靠拢时，可能出现的情况是< ）gnCXOQdPEO Ａ．铁钉下落 Ｂ．将铁钉吸得更牢Ｃ．铁钉向右移 Ｄ．铁钉向左移10．将小磁针放在地球北极时，小磁针的北极将指向< ）Ａ．北方 Ｂ．南方 Ｃ．地面 Ｄ．天空11．下列装置没有利用电磁铁的是< ）A ．电炉B ．电铃C ．电动机D ．电磁起重机12．如下图1-4所示，ａ表示垂直纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图中箭头的方向运动能产生电流的有几种情况< ）gnCXOQdPEO A ．１种 B ．２种 C ．３种 D ．４种13．一根长直导线，在靠近一根原来静止的小磁针时< ）A ．小磁针转动，则导线中不一定有电流B ．小磁针转动，则导线中一定有电流C ．小磁针不转动，则导线中一定没有电流D ．小磁针不转动，则导线中一定有电流14．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成，一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了磁体，现有下列四种说法< ）gnCXOQdPEO图1-3 图1-①磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相吸引③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A ．①和③B ． ①和④C ．②和③D ． ②和④15．如图1-5所示，用N 棒的中间去靠近M 棒的一端时，两者相互吸引， 则<）A ．N 棒一定有磁性B ．M 棒一定有磁性C ．M 、N 棒都有磁性D ．无法确定M 棒一定有磁性16．如图1-6所示，当弹簧测力计吊着一个铁块，沿水平方向从水平放置的条形磁体的A 端移到B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是< ）gnCXOQdPEO图1-617．小明要研究，磁体的“磁性强弱与温度的关系”，帮他选出所需要的器材( >A ．酒精灯，条形磁铁，大头针B ．磁体，铁钉，电流表C ．酒精灯，大头针，温度计D ．磁体，温度计，滑动变阻器18．在研究磁体磁性强弱时，通过观察大头针个数目多少就可以知道磁性的强弱，这种研究问题的方法是< ）gnCXOQdPEO A ．等效法 B ．转换法 C ．控制变量法 D ．模型法二、填空题1．磁体具有指______________方向和吸引_____________________等材料的性质。

电生磁基础测试1．如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是（）．答案：C2．奥斯特实验的重要意义是它说明了（）．A．通电导体的周围存在着磁场B．导体的周围存在着磁场B．磁体的周围存在着磁场D．以上说法都不对答案：A3．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S 闭合时，两线圈将（）．A．互相吸引靠近B．互相排斥离远C．先吸引靠近，后排斥离远D．既不排斥也不吸引答案：B4．要使通电蹄形螺线管正上方的小磁针指向符合图甲中的情况，图乙中正确的是（）答案：B、C5．如图所示，通电环形导体中间和上部各有一小磁针，当通以如图电流后，小磁针的N极将分别（）．A．a的N极向纸外指，b的N极向纸里指B．a的N极向纸里指，b的N极向纸外指C．a和b的N极都向纸外指D．a和b的N极都向纸里指答案：A6．如图所示，有A、B两只线圈套在玻璃管上，可以自由滑动，原先A、B两线圈靠在一起，两只线圈接通电源后由于互相排斥，两线圈分开到图示位置，这时如果将铁棒C插入B中，那么（）．A．A、B将分别向左、右分开B．A、B将向中间靠拢C．B不动，A将被推开D．B不动，A将被吸引答案：AA、B两只线圈接通电源后互相推斥，当铁棒C插入B中后，磁性大大增强，推斥作用更大7．如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）（）答案：A附：高考各科的答题技巧解题方法1：调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

解题方法2：沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

初中电与磁试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 电流通过导体时，导体周围会产生：A. 磁场B. 电场C. 引力场D. 排斥场答案：A2. 电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关？A. 电流大小B. 线圈匝数C. 导体材料D. 导体长度答案：D3. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电流能够产生电场D. 磁场能够产生电流答案：A4. 电磁感应现象是由下列哪位科学家首先发现的？A. 牛顿B. 法拉第C. 爱因斯坦D. 麦克斯韦答案：B5. 通电导体在磁场中受到的力与下列哪个因素无关？A. 电流大小B. 磁场强度C. 导体长度D. 导体的电阻答案：D6. 电磁波的传播不需要介质，其传播速度在真空中为：A. 300,000 km/sB. 1,000,000 km/sC. 2,000,000 km/sD. 3,000,000 km/s答案：A7. 以下哪个设备不是利用电磁感应原理工作的？A. 发电机B. 变压器C. 电动机D. 电磁铁答案：D8. 指南针指向地球的南北方向，这是因为地球本身是一个：A. 电场B. 磁场C. 引力场D. 排斥场答案：B9. 电磁铁的磁极与线圈的绕向有关，下列哪个绕向会产生N极？A. 顺时针绕向B. 逆时针绕向C. 任意绕向D. 无法确定答案：A10. 电磁波的波长与频率成反比关系，当波长增加时，频率会：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 电流的磁效应是指通电导体周围会产生______。

答案：磁场2. 电磁波的传播速度在真空中是______。

答案：光速3. 法拉第的电磁感应定律表明，感应电动势与______成正比。

答案：磁通量的变化率4. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和______有关。

答案：铁芯材料5. 电磁波的波长、频率和波速之间的关系为：波速=______。

答案：波长×频率三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述电磁感应现象及其应用。

章节达标检测【电与磁】一、选择题（每题3分，共30分）1．关于磁场的描述，下列说法中正确的是（）A．磁体具有磁性，磁场是不存在的B．磁体周围存在磁场，磁场中的磁感线是客观存在的C．磁体间的相互作用是通过磁场实现的D．磁场的基本性质就是对任何物体都具有磁力作用2．磁化是指（）A．电流的磁效应 B．磁铁能吸引铁等物质的性质C．磁极之间的相互作用 D．使原来没有磁性的物体获得磁性的过程3.能够自由转动的小磁针静止时总指南北方向，这是因为（）A.地球是一个大导体B.地球是一个大磁体C.地球内部有金属矿藏D.地球有地理南、北两极4．下列说法中，正确的是（）A．通电导体在磁场中可能会受到力的作用B．磁场看不见、摸不着，它不是真正存在的C．为改变电磁铁的N、S极，可采用减小电流的方法D．地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地球的北极附近5.（09·达州）下面是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）6．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者不吸引，则（）A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性7．关于磁现象，下列说法中错误的是（）A．用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同8．用钢棒甲和钢棒乙的一部分分别靠近小磁针的N极，当钢棒甲靠近时，小磁针自动接近钢棒；当钢棒乙靠近时，小磁针自动远离钢棒，由此可知（）A. 两根钢棒一定有磁性B. 两根钢棒都没有磁性C. 甲棒可能有磁性，乙棒一定没有磁性D. 甲棒一定有磁性，乙棒可能有磁性9.（09义乌）如图1所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。

则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N10．在安装直流电动机模型的实验中，小杰数理报专稿同学按照科学教材的要求安装了一台如图1所示的直流电动机模型。

八年级物理下册第九章电与磁单元测试卷及答案八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷一、填空题：（每空1.5分，共36分）1、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。

2磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。

3、．1820年，丹麦物理学家发现电流能产生磁场.英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代4．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．5．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针产生_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．6、如图1所示，开关S闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P向端移动。

7某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极.8、直流电动机是根据_的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。

电动机工作实现了______能转化为机械能．二、选择题（每题3分，共30分）1．下列电器对应的工作原理正确的是（）A．发电机――电流磁效应B．电动机――磁场对通电线圈的作用C．电磁铁――电磁感应D．电磁继电器――电流的热效应2．以下有关磁现象的说法中，不正确的是（）A．磁体周围存在磁场B．磁感线是真实存在的C．同名磁极互相排斥D．指南针能指南北是受地磁场的作用3．下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是（）A．电炉B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃4如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。