糖异生-09经典归纳.ppt
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课题第三节糖异生作用教学目的1、掌握肝糖原合成、分解及糖异生的途径及关键酶。
2、TAC、糖异生的生理意义。
教学重点糖异生的途径及关键酶教学难点糖异生的生理意义教学方法自学——归纳——应用课时安排1课时教学内容师生活动修改建议导入:我们在前面学习了糖酵解,请同学们回忆一下所学内容,回答下面问题:1、糖酵解的反应条件、部位及终产物。
2、糖酵解途径的关键酶有几种,是那几种?今天我们学习糖异生作用,在学习过程中同学仔细观察其与糖酵解有什么不同和区别。
教学新课【学生活动】阅读课本34页,学生分组讨论糖异生的定义。
【学生回答】将非糖物质(乳酸、甘油、生糖氨基酸等)转变为葡萄糖或糖原的过程称为糖异生。
机体进行糖异生补充血糖的主要器官是肝,肾在正常情况下糖异生能力只有肝的1/10,长期饥饿时肾糖异生能力则大为增强。
一、糖异生途径糖异生途径基本上是糖酵解途径的逆反应。
⒈丙酮酸转变为磷酸烯醇式丙酮酸;⒉1,6-二磷酸果糖转变为6-磷酸果糖⒊6-磷酸葡萄糖转变为葡萄糖糖异生作用代谢过程归纳如下图。
二、糖异生的生理意义㈠维持血糖浓度恒定糖异生是机体在空腹或饥饿时补充血糖的来源,这对于维持空腹或饥饿时血糖浓度的相对恒定具有重要作用。
正常成人的脑组织不能利用脂肪酸,主要依赖葡萄糖供能;红细胞没有线粒体,完全通过糖酵解获得能量;骨髓、神经等组织由于代谢活跃,经常进行糖酵解。
㈡体内乳酸利用的主要方式乳酸是糖酵解的终产物。
剧烈运动后,骨骼肌中的糖经糖酵解产生大量的乳酸,乳酸很容易通过细胞膜弥散入血,通过血液循环运至肝脏,经糖异生作用转变为葡萄糖;肝脏糖异生作用产生的葡萄糖又输送入血液循环,再被肌肉摄取利用,这一过程称为乳酸循环(或Cori循环)(如下图)。
㈢补充肝糖原糖异生是肝补充或恢复糖原储备的重要途径,这在饥饿后进食更为重要。
三、糖异生的调节(一)、代谢物的调节作用⒈ATP促进糖异生作用,因为ATP是丙酮酸羧化酶和1,6-二磷酸果糖酶的别构激活剂,同时又是丙酮酸激酶和磷酸果糖激酶-1的别构抑制剂,所以ATP促进糖异生作用,抑制糖的氧化反应。