最新部编人教版三年级语文上册《类文阅读：爬山虎的脚》练习题

部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案【基础达标】1.看拼音写汉字。

hǔdiéjīng bǐng爬山（）重（）嫩（）叶（）2.写一写，读一读jūn yún chóng diéhén jìzhú jiàn【课文回顾】3.根据课文《爬山虎的脚》内容填空。

①人有悲欢离合，________，________。

但愿人长久，________！②爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。

叶子长大了，________，________。

4.默读课文《爬山虎的脚》再填空那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。

一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。

5.《爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了________这种植物，重点介绍了________以及它是________。

6.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。

他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。

1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。

他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。

他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。

新中国成立后，先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。

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爬山虎的脚阅读题一、字词基础类（8题）1. 给下列加点字选择正确的读音。

- 触着（zháo zhuó）墙。

- 解析：“触着墙”的“着”在这里表示接触，读音为“zháo”。

2. 看拼音写词语。

- nèn yè（嫩叶）- 解析：“nèn yè”对应的词语是“嫩叶”，形容植物新生的叶子娇嫩。

3. 写出下列词语的近义词。

- 均匀 -（匀称）- 解析：“均匀”和“匀称”都表示分布或分配在各部分的数量相同，程度一致。

4. 写出下列词语的反义词。

- 弯曲 -（笔直）- 解析：“弯曲”表示不直，“笔直”则表示非常直。

5. 给“隙”字换部首组成新字，再组词。

- 换“日”部，组成“暇”，组词（闲暇）- 解析：“暇”表示空闲的时间，与“隙”的结构相似，通过换部首的方式考查对汉字的掌握。

6. 下列词语中字形完全正确的一组是（）- A. 操场嫩经痕迹。

- B. 重叠空隙叶柄。

- C. 牢固茎上拂过。

- 答案：B。

- 解析：A选项中“嫩经”应为“嫩茎”；C选项字形正确，但B选项中的三个词语字形完全正确。

7. 解释下列词语在文中的意思。

- 蛟龙：文中指像蛟龙一样蜿蜒爬行的爬山虎的茎。

8. 选择合适的字填空。

- （巴把）爬山虎的脚（巴）在墙上相当牢固。

- 解析：“巴”在这里有紧贴、黏附的意思，“把”没有这个用法。

二、句子理解类（6题）9. “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

”这句话中“巴”字好在哪里？- 答案：“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的状态，生动形象地表现出它的脚与墙之间紧密的吸附关系，比“贴”等字更有力度，更能体现爬山虎的脚牢固地附着在墙上的特点。

- 解析：通过对关键字的赏析，考查对句子表达效果的理解。

10. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？- 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，作用是生动形象地写出了爬山虎细丝的形状，让读者更容易理解其特征。

10《爬山虎的脚》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。

cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì（）（）（）（）（）（）yè bǐng fǎn miàn chù jiǎo wān qūxì xiǎo pá shān hǔ（）（）（）（）（）（）hén jì láo gù xiū xiǎng zhàn dì shùn xùkū wěi qiáo bu qǐ（）（）（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音，组词。

朝（）没（）重（）朝（）没（）重（）空（）的（）曲（）空（）的（）曲（）三、给下列二类生字注音。

豌蛟僵蜗揭苔囚框溢四、解释加点的字。

1.爬山虎的脚要是没触．着墙，不几天就萎．了。

（）（）2.那些脚巴．在墙上相当牢固，要是你的手指不费．一点儿劲，休．想拉下爬山虎的一根茎。

（）（）（）3.一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。

（）（）五、选择合适的近义词打“√”。

均匀（平衡平均）空隙（空旷间隙）牢固（坚固顽固）逐渐（渐渐追逐）仔细（详细底细）舒服（舒适服务）重叠（重新重复）紧贴（粘贴仅靠）六、根据句子的意思，选择正确的答案填空。

“一”在字典中的解释有：①.相同②.数字小③.整个；全④.专一，纯⑤数量1.不留一点儿空隙。

（） 2.细叶跟新叶子一样，也是嫩红的。

（）3.叶子一顺儿朝下。

（） 3.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。

（）（）七、根据课文内容填空。

1.《爬山虎的脚》的作者是。

从课题就可以看出，课文运用了的修辞手法。

2.作者之所以把爬山虎的叶子、脚的样子、如何爬墙写得准确、形象、生动，是因为。

3.观察日记有两种记录形式，一是；一是。

10、爬山虎的脚一．填空题(共6小题)1．看拼音，写词语。

cāo chǎng zhàn yǒunèn hóng gēn jīngkūwěi láo gùyèbǐng qiáo jiànchóng diéshūxīn2．在加点字的正确读音后面画“√”。

蜗．牛(wōwò)均．匀(jùn jūn )枯萎．(wéi wěi )3．比一比，组词语。

站嫩瞧贴漱焦4．按要求写出反义词。

均匀﹣﹣引人注意﹣﹣5．组词语。

隙嫩舒茎占瞧柄叠6．在下面的括号里填上合适的词语。

嫩绿的嫩红的灰色的鲜红的灰黑的蔚蓝的二．选择题(共3小题)7．“遥知不是雪，为有暗香来”这句诗是描写哪种花的?()A．梅花B．梨花C．荷花D．桃花8．被称为“诗仙”的诗人是()A．李白B．杜甫C．白居易9．比喻粗心大意的人是()A．马大哈B．不倒翁C．糊涂虫三．句子训练场(共4小题)10．茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

(改写成比喻句)11．你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

(改为反问句)12．说出下列句子运用的修辞方法。

每根细丝像蜗牛的触角。

我会仿写：13．缩写句子。

(1)父亲难过地落下辛酸的眼泪。

(2)各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

(3)骆驼是沙漠里重要的交通工具。

(4)公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

四．现代文阅读(共2小题)14．课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么，看着非常，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么，没有起来的，也不留一点。

一阵风，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

(1)按原文填空。

(2)这段话主要讲的是爬山虎的和。

(3)爬山虎叶子的颜色变化过程是：A．嫩红→绿得新鲜→嫩绿B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜15．(一)有一只猫头鹰，它的叫声特别难听，每天晚上人们要睡觉的时候，它就尖声地叫起来。

类文阅读-10 爬山虎的脚牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。

不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。

爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。

只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。

艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。

爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。

谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。

艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（）A.表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3.文中画线的句子运用了的修辞手法。

请照样子仿写一句：。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

【参考答案】1.cáo sǎ zhànɡ2.C3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。

5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。

爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。

然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。

小学四年级语文（上）《爬山虎的脚》练习题一、看拼音，写词语。

píng jūn bǎbǐng wōniúwān qūwěi suō二、给加点字选择正确的读音。

操．场（cāo chāo）根茎．（jīng jìng）占．领（zàn zhàn）叶柄．（bǐn bǐng）弯曲．（qūqǔ）触着．墙（zhǎo zhe）三、我能写好字。

四、比一比，组词语虎（）操（）占（）均（）顺（）虚（）澡（）沾（）匀（）硕（）茎（）萎（）瞧（）固（）经（）委（）礁（）因（）五、在括号填上合适的词语。

嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）六、找出下列词语中的近义词、反义词均匀妄想匀称舒服缓慢难受迅速幻想1、近义词（）—（）（）—（）2、反义词（）—（）（）—（）七、选择动词填空。

爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上（）成小圆头，（）着墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就这样一脚一脚地往上（）八、选词填空重叠重复1、弟弟把自己画的画一张一张贴在墙上，没有（）的。

2、“赶紧去把作业写完”，妈妈（）了一遍。

牢固坚固3、爬山虎的脚巴上墙上相当（）。

4、学校新盖的教学楼既（）又美观。

九、下句子中运用的修辞手法与其他两句不同的是（）A、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘抱着一个月亮。

B、浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

C、茎上长出叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细比，这些细比就很像蜗牛的触角。

十、按要求写句子。

1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）2、你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改成反问句）3、“每根细丝像蜗牛触角。

”这句话运用了修辞方法，我也会仿写：4、父亲难过地落下辛酸的眼泪。

（缩写句子）十一、阅读课文选段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子的，不几天叶子长大，就变成的。

统编版语文四年级上册爬山虎的脚练习卷一、基础知识1、看拼音，写词语。

jūn yún （）chù jiǎo （） hén jì（）wō niú （）bǐng xī （）shū fu （） kòng xì（）kū wěi （）2、给加点字选择正确的读音，打“√”。

蛟龙（jiāo jiǎo）叶柄（bǐng bǐn）弯曲（qū qǔ）触着墙（zhe zháo）嫩红（nèn lèn）瞧不起（qiáo qiào）3、比一比，再组词。

蜗（）茎（）柄（）固（）涡（）经（）病（）回（）4、写出下列词语的近义词。

舒服——（）均匀——（）牢固——（）休想——（）5、写出下列词语的反义词。

弯曲——（）仔细——（）牢固——（）舒服——（）二、句子练习1、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

（缩句）2、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

（仿写句子）3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（仿写句子）4、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

（用加点的词语写句子）三、阅读理解（一）课内阅读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、文段中形容爬山虎叶子颜色的词语有：、。

2、文段中描写爬山虎叶子静态的句子是：。

描写爬山虎叶子动态的句子是：。

（二）课外阅读窗前的树我的窗前有一棵树。

那是一棵高大的洋槐。

树冠差不多可达六层的楼顶。

粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。

杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。

部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案一、看拼音，写词语。

cāochǎngkūwěiyèbǐngqiáojiàn二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）2.舒适。

（）3.极其认真、仔细地看。

（）四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

_____________________________________2.描写一句含有颜色的句子。

_____________________________________五、课文整体梳理。

学校有______，“我”家也有______。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！________________________________________________________________ ____参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色2.红色的玫瑰花香味四溢。

四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题：人
教版
一、比一比，再组词。

休( ) 迹( ) 曲( ) 经( ) 拂( )
体( ) 弯( ) 田( ) 茎( ) 佛( )
二、在下面的括号里填上合适的词语。

嫩绿的( ) 嫩红的( )
灰色的( ) 鲜红的( )
灰黑的( ) 蔚蓝的( )
三、把下面的词语分类写下来。

床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架
黄莺燕子猪羊
家具：_________________________。

交通工具：_________________________。

飞禽：_________________________。

家畜：_________________________。

四、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________。

3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________。

4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________。

以上就是为大家整理的四年级上册语文爬山虎的脚练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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6、爬山虎的脚练习一一、看拼音，写词语。

Lǎo hǔ jūn yún chóng dié chù jiǎo hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词注音。

朝 ____（）____（）空____（）＿＿（）占＿＿（）＿＿（）铺＿（）＿＿（）三，辨字组词。

虎（）均（）茎（）柄（）触（）痕（）虚（）匀（）经（）病（）解（）很（）四、词语碰碰车。

牢固均匀妄想匀称舒服弯曲缓慢难受笔直迅速坚固休想近义词：（）＿（）（）＿（）（）＿（）反义词：（）＿（）（）—（）（）＿（）五、对号入座。

费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多１、马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。

”（）２、走山路费鞋。

（）３、各学校对受灾学生一律免除学费。

（）六关联词语我会填。

要是．．．就不仅．．．而且既．．．又因为．．．所以１、爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。

２、爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。

３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。

４、（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。

七、啄木鸟门诊。

１、嘹亮的国歌声在体育场内。

＿＿＿＿＿＿＿＿２、一阵大雨下了一天一夜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、一张神秘的画卷展览在我们面前。

＿＿＿＿＿４、注意残奥，残缺也是一种美。

＿＿＿＿＿一、看拼音，写汉字。

diénèn yànɡxìwōfú重（）（）绿（）起空（）（）牛（）过二、按照要求进行填空。

1．“隙”应查（）部首（）画。

字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。

2．“拂”应查（）部首（）画。

字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。

那么“一阵风拂过”的“拂”表示（）意思。

10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi（）（）（）（）（）láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn（）（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的解释。

触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了《西游记》，我感触．很深。

（）2.他不小心触．了电。

（）3.爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（）三、按要求写句子。

1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）3.根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。

四、动词填空。

爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

第二课时一、读拼音，写字词。

1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。

2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。

二、用“”画出加点字正确的读音。

1.每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。

2.优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。

三、词语综合运用。

叶尖一顺儿．．。

．．．朝下，在墙上铺得那么均匀．．起来的，也不留一点儿空隙．．，没有重叠一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

《爬山虎的脚》习题一、组词。

空（）（）铺（）（）曲（）（）二、填空。

那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不留一点（）。

一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。

三、阅读短文，回答问题。

睡姿百态动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

江河湖海里的鱼儿要睡觉。

金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。

其实,鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。

蛇有透明而连续的眼睑，是争着眼睡觉的。

乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂,头朝下面睡觉。

这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。

猩猩的睡态同人相似。

野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。

动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

1．睡眠对动物有什么作用？2．在文中画出描写动物睡觉的句子。

参考答案：一、（空隙）（天空）（铺盖）（床铺）（弯曲）（歌曲）二、（新鲜）（舒服）（均匀）（空隙）（拂过）（漾起）三、1．动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

2．蛇有透明而连续的眼睑，是争着眼睡觉的。

乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂,头朝下面睡觉。

猩猩的睡态同人相似。

野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。

四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题：人教版
四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题：人教版要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题，以供大家参考!
一、比一比，再组词。

休( ) 迹( ) 曲( ) 经( ) 拂( )
体( ) 弯( ) 田( ) 茎( ) 佛( )
二、在下面的括号里填上合适的词语。

嫩绿的( ) 嫩红的( )
灰色的( ) 鲜红的( )
灰黑的( ) 蔚蓝的( )
三、把下面的词语分类写下来。

床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊
家具：_________________________。

交通工具：_________________________。

飞禽：_________________________。

家畜：_________________________。

四、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

爬山虎的脚练习题及答案一、给下面的斜体字注音。

二、比一比，再组词。

休（）迹（）曲（）经（）拂（）体（）弯（）田（）茎（）佛（）三、在下面的括号里填上合适的词语。

嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）四、把下面的词语分类写下来。

床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊家具：_________________________。

交通工具：_________________________。

飞禽：_________________________。

家畜：_________________________。

五、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________。

3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________。

4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________。

六、抄写课文中的比喻句。

参考答案：一、nèn xìfúchùhén二、休（休息）迹（痕迹）曲（歌曲）经（经常）拂（拂过）体（身体）弯（弯曲）田（田地）茎（草茎）佛（佛爷）三、嫩绿的（小草）嫩红的（叶子）灰色的（军装）鲜红的（花朵）灰黑的（煤尘）蔚蓝的（天空）四、交通工具：轮船，飞机，汽车。

飞禽：喜鹊，黄莺，燕子。

家畜：牛，狗，猪，羊。

五、1.父亲落下眼泪。

2.喇叭花像一匹布。

3.骆驼是交通工具。

4.蝴蝶在飞舞。

六、略。

10 爬山虎的脚厚积薄发1.辨析多音字，完成练习。

（1）“弯曲”中的“曲”读音是，选择解释。

（2）“高歌一曲”中的“曲”读音是，选择解释。

（3）“是非曲直”中的“曲”的解释是。

2.看拼音，写词语。

（1）cāo chǎng（）的墙上都被爬山虎zhàn lǐng（）了。

（2）卷子jūn yún（）的铺在桌上，没有chóng dié（）。

3. 选择合适的词语填在句子中。

痕迹踪迹事迹（1）雪上的脚印是北极熊留下的（）。

（2）在班级里,常常会出现些助人为乐的（）。

（3）一砖一瓦上的青苔,泥土中的芬芬,那是岁月留下的（）。

4.根据意思写文中词语。

（1）分布或分配在各部分的数量相同。

（）（2）坚固，结实（）5.根据要求写句子。

（1）我知道这种植物叫爬山虎，不知道它这么能爬。

用关联词语合并成一句话：（2）茎上的叶柄反面伸出枝状的六七根细丝。

改成比喻句：（3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

仿写句子：如果你仔细看天上的云，你会想起阅读迁移6.句子品读。

（1）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

①第二句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.拟人C.排比②这两句话主要描写了（）。

A.爬山虎脚的形状B.爬山虎叶子的形状C.爬山虎脚与墙的关系（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

①对这句话理解正确的一项是（）。

A.说明爬山虎的叶子触着墙后慢慢变成了灰色。

B.说明爬山虎的脚触着墙后慢慢变成了灰色。

C.说明爬山虎的脚触着墙时，细丝和小圆片会慢慢地变成灰色。

②这句话说明作者对爬山虎进行了_________（A.认真细致 B.长时间持续）地观察。

7. 比较阅读。

（一）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。