加强野外驻训后勤保障人员的思想教育

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官 野 夕 驻 期问 随 执 务的 驶 卫 员、 炼 官 兵 思 想 意 志 。要 针 对 驻 训 时 间 延 长 ， 兵 容 易 放 松 自 我 要 Ｉ 训 ， 队 行任 驾 员、 生 炊 、
影 响 部 队 野 外 驻 训 的 质 量 。对 此 ， 级 应 着 重 加 强 后 勤 保 各 障 人 员 的 事 业 心 责 任 感 教 育 ，使 其 牢 固 树 立 主 人 翁 意 识 ， 坚 决 克 服 临 时 观 念 和 与 己 无 关 思 想 。 在 具 体 工 作 中 ， 引 要
务 ， 思想教育应 按照“ 使用谁负责 ” 其 谁 的原 则 组 织 实 施 。 众 交 往 多 ， 粮 买 菜 、 水 用 电 等 都 要 与 地方 进 行 沟 通 协 调 。 买 用 主 官ｔ－ 自抓 。野 外 驻 训 时 ， 勤 保 障人 员 数 量 虽 少 ， 其 这 就要 求 必 须 突 出政 策法 规 和 条令 条 例 的学 习教 育 ， 亲 后 但 对党 的 民 思 想 教 育却 是 部 队管 理 的 薄弱 环 节 。各 级 主 官应 充 分 认 清 族 宗教 政 策 、 当地 的 民风 民俗要 及 时 了解 掌 握 ， 于 开展 工 作 ， 便 抓 好 这 部 分 人 员 思想 教 育 的重 要 意 义 ， 睛要 时 刻 盯 着 他 妥 善处 理军 政 军 民关 系 ， 止 发生 问题 纠 纷 。要 广 泛 开展 警 示 眼 防
加强教育的重点 ， 又是 落 实 教 育 的难 点 。加 强 野 外 驻 训 后 勤 保 障 人 员 的 思 想 教 育 ，需要 各级 深入 研 究 其 特 点 规 律 ，
进 一 步 明 确 责 任 、 出重 点 、 法并 举 ， 实 在 增 强 思 想 教 突 多 切 育 针 对 性 和实 效 性 上 下 功 夫 。
保 障 人 员 的 思想 教 育 ， 组 织 实 施 教 育 的 每一 个 环 节 都 要 人 员分 布 区 域 广 、 署 点 位 多 、 对 部 人员 流 动 大 ， 就要 求 思想 教 育 这 明 确 责 任 人 。进 行 集 中教 育 时要 清 查 到 课 率 ， 因 各 种 原 必 须 打 破 常规 模 式 ， 新 方 法 手 段 ， 到 以 活应 变 、 实求 效 。 对 创 做 以
厕 野 驻 后 保 人 的 固 屠 圈 外 训 勤 障 员 臆 鼠
●郑 亮 王 贵 兵 唐 万 军
因未 参 加 教 育 的 要及 时搞 好 补 课 。适 时组 织 驻 训 干 部 深入 见 缝 插 针 。针 对 任 务 繁 杂 难 集 中 、 中 教 育 易 缺 课 的 实 际 ， 集 训 练 场 ， 入 一 线 ， 入 每 个 驻 训 点 ， 入 每 个 保 障 岗 位 ， 充 分 利 用 工 作 空 隙 、 练 间 隙 和 生 活 闲 暇 ， 持 “ 务 冲 击 推 深 深 深 训 坚 任 积 极 开 展 思 想 问题 调 研 ， 准确 掌 握 后 勤保 障人 员 在 完 成 任 迟 学 、 气 影 响超 前 学 、 员调 整 对 接 学 ” 原则 ， 取 卡 片 随 天 人 的 采 务 中 的 思 想 状 况 ， 针 对性 地 开 展 专 题 教 育 ， 保 其 始 终 身 带 、 论 随地 学 、 点 随 时记 、 有 确 理 观 内容 随 机 考 等 方 式 积 极 搞好 保 持 昂扬 的 精神 状 态 。 干要 随 时抓 。 外 驻训 时 ， 职各 随机 教 育 。利 用 阴 天下 雨 无 法 正 常训 练 ， 及饭 前饭 后 、 名 骨 野 各 以 点 类 后 勤 保 障 人 员 个 体 差 异 较 大 ， 之 部 队驻 训 点 多 、 长 、 加 线 前 后 等 时机 ， 极 开 展 经 常 性 思 想 教 育 和谈 心 活 动 ， 分 发 动 积 充 面 广 ， 想 摸 清 每个 人 的思 想 动 态 ， 靠 干部 是不 够 的 ， 要 仅 还 官兵 做 好 思 想 工作 。启 发 自觉 。一 方 面 ， 教 育后 勤 保 障 人 员 要 要 充 分 发 挥 好思 想 骨 干 的 作用 。各单 位 应 当从 后 勤 保 障人 提 高 自我 约 束 能 力 。后 勤 保 障人 员 经 常 远 离 集 体 、 离 领 导 远 员 中选 配 思 想 素 质 好 、 作 能 力强 的党 员 、 长 、 官 和 高 工 班 士 视 线 ， 易 放 松 自我 要 求 ， 就 要 求 我 们 在 严 格 政 策 纪 律 的 容 这 学 历 战 士 担 任 思 想 工 作 骨 干 ，利用 他们 熟 悉 本 职业 务 、 了 同时， 必须 规 范 言 行 举 止 、 范 活 动 范 围 、 范工 作 要 求 。另 一 规 规 解 战士 情 况 的 有 利 条 件 ， 断拓 展 “ 道 ” “ 告 ” 道 ， 不 知 和 报 渠 方 面 ， 引 导 他 们 学 会 自我 调 节 。条 件 艰 苦 的 工 作 环 境 和 枯 要 切 实 掌 握 官 兵 思 想 底 数 ，真 正 做 到 遇 到 困难 时相 互 帮 助 、 燥 乏 味 的保 障 任 务 ， 使 后 勤 保 障 人 员 产 生 空 虚 、 躁 等厌 易 急 面 对 挫 折 时相 互 鼓 励 、 现 反 常 时 相互 提 醒 。 表 烦 心理 ， 些都 不易被 人察觉 ， 这 因此 在 组 织 心 理 医 生 定 期 进
一
、
野 外 驻 训 后 勤 保 障 人 员 成 分 多 样 。 须 确 立 “ 属 必 配
更要归属” 想 ， 思 防止 教 育 组织 上 的 “ 空” 挂 。随着 集 约 化 后
导 他们 不断提 高工 作标 准 、 重 保 障质量 ， “ 兵吃 的是 注 把 官 勤保 障 模式 的深 入 拓展 ，后 勤保 障 人员 平 时 的思 想教 育 ， 一 否 卫 生 安 全 、 的 是 否 安 心 舒 适 、 的 是 否 安 全 顺 利 ” 为 住 行 作 般 由大 食 堂 、 生 队 以及 汽 车 分 队 等 实 体 单位 负 责 。 野 外 根 本 职 责 ， 极 主 动 、 心 尽 力 地 完 成 好 每 一 项 保 障 任 务 。 卫 积 尽 驻 训 时 ， 们 大 多 被 临 时 抽 调 到各 单 位 ， 属 执 行 保 障 任 注 重 强 化 纪 律 意 识 。 野 外驻 训 期 间 ， 勤 保 障人 员 与地 方 们 ， 心 不能 把 他 们 当 成局 外 人 。 仅 要 性 法 制 教育 ， 续 开展 以 防失 泄 密 为 主 要 内容 的 “ 不 持 四反 ” 育 ， 教 关 注其 任务 完成 情 况 ，更要 经常 过 问他 们 的思 想 教育 情 况 ， 切 实 增 强安 全 观 念 ， 保 部 队 稳定 。 确
事 员 等 后 勤 保 障 人 员 来 源 多样 、 岗位 重 要 、 作 分 散 ， 是 工 既
求 、 低工 作 标 准 的 实 际 ， 时 组 织 开 展 后 勤 关 键 岗 位 实 战化 降 及 比武 竞 赛 ， 续 激 发 练 兵 动 力 ， 强 驻 训 官 兵 参 训 的 自觉 性 。 持 增 注重 强化责任 意识 。 勤保 障涉及参 训 官兵 的衣食住 行等 后 各 个方 面 ， 盘菜 、 粒药 、 辆 车 的保 障好坏 ， 会 直接 一 一 一 都
主 动 与 原 单 位 领 导 沟 通 ，确 实 掌 握 这 部 分 官 兵 思 想 现 状 。
三 、 外 驻 训 后 勤 保 障 人 员 战位 分 散 。 须 确 立 “ 散 更 野 必 零
分 管要 具体 抓 。 单 位 应 分 工一 名 副 职 领 导具 体 负 责 后 勤 要 灵 活 ” 想 ， 各 思 防止 教 育 方 法 上 的 “ 空” 野外 驻 训 后 勤 保 障 踏 。