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六年级第三单元作文课件我的自传

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我的自传PPT课件

我的自传PPT课件

7
3.可抓住自己的兴趣爱好、优缺点、重要经历、 思想品质、理想愿望等这几方面的其中一两点 具体写，其他方面略写。
4.用典型的事例来突出性格特点。
2021/6/21
8
5.开头简要的介绍自己，对自己有一 个粗略、整体的评价。
6.结尾对自己的成长进行总结，还可 以表现对未来的向往。
2021/6/21
9
2021/6/21
5
我上学了：
爱上了学习、迷上了阅读、交了很 多朋友…… 现在：
懂事了、学会承担了、有了自己的
理想了……
2021/6/21
6
三、构思
1.习作应当详略得当，重点突出。
2.按照时间顺序，从婴儿、幼儿、小学 生三个阶段展开，前两点应略写，小学 阶段选取一两件重要的事详写经过。
2021/6/21
范文引路： 我的自传
我，乃大名鼎鼎的潘振杰。恍恍惚惚来到这个世界
已经13年了。来到这温暖的家庭的我，从一个不懂事而
天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳，人见人
爱，花见花开，车间车爆胎的时尚青少年。还在学校叱
咤风云、让同学笑到喷饭……
听妈妈说，我小时候好胖好胖（现在也是，但是才
72斤而已），很聪明，也很淘气。

现在，我已经踏入小学大门六年了，一眨
眼还有一个学期就毕业了，真有点舍不得。我
在这个班级取得了班长、排长、体育委 员、
2021/6/21
14
数学课代表、语文课代表、英语课代表、科学
课代表。想起我的学习成果，不得不沾沾自喜
一阵子。
小学的经过
我喜欢武术，还在2008年沈阳市举办武术
比赛金奖、2009年沈阳市武术比赛银牌。还喜

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共14张PPT)

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共14张PPT)

结尾的几种写法 总结全文 引用名言名句收束全文 提出美好愿望或表态写决心 对成长的总结，对未来的向往 ......
例文欣赏
在 2000年12月6日的早晨，一阵嘹亮的哭声见证了我的诞生，从我的出生到现在已经过了十二个春秋，我从天真幼稚 变成活泼董事，把体弱多病的身体锻炼成了强健的体魄，我就是奋斗小学的任泽临。
渐渐地我长大了，我上了小学。小学的生活十分枯燥，每天除了上课还是上课，作业也十分多，晚上做梦时也经常梦 到我又回到了幼儿园上课，小学的课程虽然枯燥，但其中也有许多乐趣，我每天去学校就是奔着同学去的，所以学习一直 不好。后来，我上了五年级，变得成熟了、懂事了，不在那么贪玩了，开始努力学习了，可以前落下的实在太远了，经过 一个期的努力，只从差生变成了一个中等生。上了六年级，我更加珍惜同学之间的友情了，应为明年就要毕业了，我们的 班级也要解散了。我便下定决心要更加努力地学习。
妈妈说婴儿时期的我十分可爱。小时候的我脸圆圆的胖嘟嘟的，就像一个肉包子，走起路来一摇一摆的。因为长的可 爱走到那儿，那儿的人一定要看看我。也正因为长的可爱，所以我从不怕没有吃的，每次妈妈买菜时领着我，那些叔叔阿 姨见我长的可爱变送我一些零食让我吃。
慢慢地我到了入学的年龄了，妈妈把我送进了幼儿园，刚进了幼儿园我便开始讨厌这里，首先就是这里不能乱动的规 矩，天生就好动的我一下子让不动了，那怎么可能？所以我经常受的老师的批评。然后便是这里的小朋友太多，我记不住 他们的名字，经常叫错名字，被同学笑话，后来我又喜欢上了这里。因为我记住了同学的名字不会在叫错了，所以和他们 玩的十分开心。
档案的形式：
姓名，年龄，性别（略写） 爱好、优点、缺点（详写） 自我评价（略写）
他人眼中的我：（并列式）
爹妈眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作：我的自传｜语文S版(共14张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作：我的自传｜语文S版(共14张PPT)

习作
要求： 1 、写成长中的重要经历。 2、表达真情实感。
现在的我比起小时候的我的确是进步了，可是人生 的道路是漫长的，但我相信，只要有远大的目标和理 想，就一定能创造奇迹！
我的自传
我叫张雯雯，2004年3月6日，伴随着一阵阵哭声，我从 医院诞生了。刚刚呱呱落地的我，胖乎乎的，显得十分可爱， 嫩滑的脸蛋上，有着一对小酒窝。可弹指12年，我却早已成
了一个皮肤黑黑，鼻梁上架着一副眼镜的女孩儿了！
喜欢交朋友
我不仅喜欢读书，还喜欢交朋友。因为我性格开朗， 他们也十分乐意和我交往，我从交往中得到了许许多多的快乐。我对朋 友十分的诚实守信，从来不说恶意的谎言，答应别人的事情我也绝对做 到。有了知心朋友，我的生活充满了朝气，充满了快乐。
整整十二年过去了，我从一个淘气的小姑娘，变成 了有志气的女孩。为了我的理想，继续努力。前进的路途不可挡，前进！ 向前进……
上小学
幼儿园毕业之后，我进入了博爱学校读书。在这座 优美的校园里，我渐渐喜欢上了读书。除此以外，我 还有许多爱好，比如喜欢交朋友。不管在学校学习还 是在家里，我常用笑话来制造欢乐的气氛，所以同学 都喜欢跟我玩。
自从进入六年级以后，我已经不再贪玩了，喜欢了 写日记和作文；也不再去抱怨作业太多了，遇到困难 ，我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种 信念，始终支持着我，使我总是跌倒之后又站起来。
语文S版六年级上册语文第三单元作文
我 的 自传
习作
自传是叙述自己生平经历的文章。 请同学们以自传的形式写一篇文章，讲 述自己成长中的重要经历。
以自传形式写成长中的重要经历。
婴儿 幼儿 小学阶段
• 详写部分
• 记忆最深刻、最难忘的那段岁月 • 转变最大、成长最快的那段时期 • 其它可略写

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共26张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共26张PPT)
课前准备：
1我的出生？（出生年月） 2、我长得怎么样？（身高、体形、外貌特征） 3、我的性格是什么样的？ 4、我喜欢什么？不喜欢什么？ 有什么特长？ 5、我的学习成绩如何？对学习的态度如何？ 6、我有什么快乐？烦恼？ 7、我的优点、缺点是什么？这些优点、缺点带给我什么影响？ 8、我的理想是什么？怎么会有这样的理想？ 9、在我成长的过程中，谁对我的影响最大？
2.清爽的短发；白里透红的苹果脸；水灵灵的大眼睛； 高高的鼻子；樱桃般的小嘴……你猜她是谁？她就是我— —丽丽，一个11岁的平凡女生。
结尾
结尾：总结性结尾，照应题目······ 例文：
1.我，是一个坚强的女孩，一个粗心的女孩，一个数学……嗯，不太好的女孩。
不过，我一定会争取做一个十全十美的女孩！
2. 这就是我，一个爱看书，有理想的我！怎么样，看完我的自述，你想和我做 朋友吗？我随时欢迎你的到来。
3.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我们把回忆 记下来，铺成一条回忆的闪光路吧！
记得在我5岁时，下了一场大雪。我穿上厚厚的棉袄，在雪的世界里畅游。 不一会儿，我滚了一个大雪球，哎，可以做一个雪人呀！我拿了几颗石头， 镶嵌在雪人的肚子上，像黑色的纽扣。我拿了一个小雪球，搭在大雪球上， 作为雪人的头。咦，拿什么当眼睛呢？我在雪地里刨呀刨，发现了两片烂 菜叶，上面还沾着一些脏乎乎的泥巴，我顾不得那么多，把烂菜叶捡起来， 插进小雪球里，远远望去，雪人哭丧着脸，真可笑！妈妈说雪人在门口挡路， 就把它移到路中间去了。一个伯伯走来，向我心爱的雪人踢了一脚，啊！雪 人到了！我气得哭了起来，从地上捡起了一个小雪球，向他砸去。谁知，技 术不是很好，正好砸向爸爸的头……
幼儿时期有趣的回忆
从小，我的性格就跟男孩儿十分相似，妈 妈总爱用“风风火火”来形容我。好日子不 长，我要被送入幼儿园了，我一想到要被幼 儿园那个可恶的地方束缚，便跟妈妈又哭又 闹，妈妈斗不过我，便答应带我去幼儿园跟 老师商量。在妈妈把我带到幼儿园门口的那 天，我靠在妈妈身上，等待着她告诉老师我 不要到那里去，谁知妈妈却出尔反尔，我一 听，哇哇大哭起来，又蹦又跳，可把妈妈的 门牙害惨了。

小学语文六年级上册《我的自传》优质课课件

小学语文六年级上册《我的自传》优质课课件
瓜，可却没有恒心。我学过画画，练过跳舞，甚至还拉过小提琴， 可凡事都只有三分钟热度，不能持之以恒。所以对什么都只是一知 半解。
走出幼儿园的大门，迈进了小学的门槛。我由一个害羞、胆怯
的女孩长成了一个大胆的姑娘了。和小伙伴闯鬼屋、走迷洞都是我 冲前锋，玩急速风车、冲上云霄等惊险、刺激的游戏，就是大人也 不一定有我这胆量呢！晚上我可以一个人守家，看了恐怖片也不会 觉得害怕，心里也不会疑神疑鬼。
语文S版六年级上册语文第三单元作文
《我的自传》
阅读提示
(1)快速默读两篇文章，体会自传该写些什么？怎样写？ （2）体会两篇文章中的小作者分别运用了哪些写作方法 （3）交流体会。
我的自传（一）
嗨！我的名字叫李兰。我的个头不高，没有葡萄般的大眼睛，但是有条长长 的马尾辫。在夏天的时候我会把它挽起来，在冬天的时候把它放下来，走起路来 一摇一摆的。
我的人生像天空一样变幻莫测，不只是有阴雨，我相信，拨开 云雾完成自己的自传
评价标准
（1）思路是否清晰，构思是否合理。 （2）写作手法是否恰当。
说说你的收获
你可以平凡，因为人
不可能完美，但平凡的你 一定要有信心。有信心的
人可以化渺小为伟大，化 平庸为神奇。相信自己！ 相信明天！
这就是我，你愿意和我这个“小书虫”做朋友吗？
我的自传（二） 我叫朱娅婕，长着一双水灵灵的小眼睛，一头乌黑发亮的短发， 我身高1米49厘米，35公斤。我还长着一张爱说爱笑的嘴巴，同学 们都说我很幽默，是个活泼开朗的女孩。我已经度过了11个寒假， 在读小学6年级了。 儿童时代的我天真无邪，凡事爱问个为什么。我特别爱转动脑
幼儿园时，我有很多爱好如：唱歌、踢毽子、跳绳……但我最喜欢的是看书。 每次看书，我都仿佛钻进了知识的海洋。姐姐非常支持我看书，经常给我买厚厚 读的书。跟字典般厚的书对班里的同学来说或许是难题，但对我来说是小菜一碟。

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共13张PPT)

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共13张PPT)
3、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首
诗…….她高兴得再次拥抱了我。——《“精彩极了”和“糟
糕透了”》一结
1、这就是我，一个喜欢读书、喜欢打篮球、喜欢玩电脑游戏的我。
• 对未来的 向往
2、现在的我虽然只是六年级的学生，但我会努力学习更多的知识，实现我
1、交流构想：同桌之间互相交流各自的写作内容，拓 展思路。
2、说说你准备选择什么材料来写？
详略取舍
详写部分
• 重要的经历 • 最能体现你个人特点的典型事例
略写部分
• 对往事的看法
怎样写好开头？
• 简要的介绍自己 (姓名、身高、 外貌、体型……
）
1、 大家好，我就是这篇作文的主人公，我叫刘晓彤，今年十四岁了，是一
个楚楚动人的一个小女孩。 我个子不高，但是我有一双雪亮雪亮的大眼睛，这双
大眼睛的下面还有一个不高也不挺的小鼻子，哦，对了，我还有一张樱桃小嘴，
我还梳着一个高高的像毽子一样的辫子。怎么样？我长得漂亮吧！ • 对自己有一 个粗略、整 体的评价
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师——《詹天佑》一文的开头 • 按照时间 顺序开头
我喜欢读书，每次妈妈给我的零花钱，我总是把它们攒起来，在偷偷的跑到 书店买自己喜欢的书来读，而且我买回来的书我总是喜欢一口气把它们给读完， 然后再读个十遍八遍，这个我都没有问题。每天我只要看到一些书，就会半天不 出来，因为书是知识的海洋，在海洋里遨游，是我最大的快乐。因此，我就有了 “驻书虫”这个外号。
当医生的理想，挽救更多人的生命。
• 与文章前 后照应
3、走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么 我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童
年的梦。——《永远的歌声》一课

公开课 我的自传 作文指导课件

公开课 我的自传 作文指导课件

明
上幼儿园
哭着、喊着不肯上幼儿园
我很淘气
幼儿时期有着太多有趣的事情……
我上学了
• 有了稳定的兴趣 • 进步了 • 交了很多朋友
• 爱上了学习
• 迷上了阅读
• ……
现在的我
• 懂事了
长大了
• 学会承担了 • 有了自己的理想了
行文线索
不懂事，爱哭、爱闹 有点听话 开始懂事
听话的乖孩子
爱学习的好学生
•
幼儿时期的我最爱跳舞。记得有一次，妈妈手机里传出了一阵响 亮的歌声，在一旁搞东西的我听见了，便情不自禁的跳起来，屁股一 扭一扭的，手也摆动起来，不时还走一下猫步，仿佛我已经沉浸在这 欢乐地歌声里，无法自拔一样！一旁的妈妈鼓起掌来，笑着说：“看 来我们家会有一位舞神了。”奶奶听后，大笑起来，家里充满了快乐 的气氛。
星球语”，让爸妈很苦恼，白天我咬着奶瓶呼呼大睡，晚上我就 活跃起来，让大人抱着我到处去溜达，如果一松手，那哭声在你 耳朵里徘徊，仿佛一栋楼都会震动起来！
特点：
闹
•
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走 来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动 症，其实我确实挺爱动的。在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上 三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥 ”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只 掉进油锅里的虾。
再 见！
2015.11.2
婴儿时期的我
• 示例1：听妈妈说，小时候的我胖乎乎的，很聪明。刚到了九个
月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇 晃晃，东倒西歪但不让人扶 。有一次从床上掉下来，至今胳膊上 还留有伤疤；奶奶说我那时候特别乖巧，但也特别淘气。

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共16张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共16张PPT)

中篇写实
• 例一：
• 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明， 刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心； 10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但 不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留 有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上 遇见熟人都会叫人。
例二：
• 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带 走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜 欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课 后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批 评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意 志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈 给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到 已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天 下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就 发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很 高兴！
我的自传
• 审题： • 1、什么是自传？ • 2、自己经历了哪些事？（请爸妈帮忙回忆） • 3、经历了那么多事，你最感兴趣的是哪些呢
事？
• 4、学生分组讨论，再选代表讲一讲。
• 1、怎样才能使自己的文章有条理呢？
• 先来讲讲文章的开头吧。
• （开头可从出生时间、地点、姓名、年 龄、男女、总体特征等方面介绍）例如 ：
• 二、中间内容要跟据开头总写内容具体 写出自己有其特点和爱好。
• 三、结尾要注意照应前文或点名中心。
•开篇点题
• 例一：
• 我来到人间已经渡过了12 个春秋，我的出生给家里增 添了许多欢乐。在温暖的家 庭里慢慢地成长，从一个不 懂事的幼儿变成了一个有礼 貌守纪律的少年。
• 例二： • 1996年初冬的一个凌晨，随
着一声婴儿的哭声打破了夜的寂 静，我——降临到了这个美丽的 世界里。我的名字叫郑艺。你别 看它听起来普通，意义可大了呢。 之所以我有正义感，是应为跟正 义同音；之所以我跟小姐姐吵架， 是应为跟争议同音。

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共17张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共17张PPT)
聊天 你想了解谁？
介绍自己的方法
1、爱恨交加法。从喜好和厌恶两方面 介绍自己 2、说长道短法。从自己的长处和短处 介绍自己 3、名副其实法。说说自己名字的由来
……
学会审题—— 什么是自传？
叙述自己生平经历的文章
什么是生平经历？
婴儿期 幼儿期 童年期
主人公是谁？
自己（第一人称“我”）
盘点我的人生大事（童年以前）
结尾
对自己成长的总结 对未来的向往
结尾
岁月如梭。整整十二年过去了，我从不 懂事的小孩子，变成了有梦想、有志气的大 姑娘。我希望今后能改掉坏习惯，健康快乐 地成长。
这就是我，一个性格多样的我。看完了 我的自传，你们喜欢我吗？
作业布置 完成习作《我的自传》
小学时候的我，几乎是班里最矮小的学生。我不爱运动，特别不喜欢 上体育课。读五年级时，有一次上体育课，老师教我们学习跳高。从 来没接触过这种运动的我们既紧张，又兴奋。大家都跃跃欲试，我却 紧张得双手冒汗，双腿也有点儿发抖。轮到我跳了。老师和同学们都 在旁边给我喊“加油”，仿佛为我的身体注入了一种无形的力量。于 是我迈开脚步朝横杆跑去，再用力一蹬，整个身子不知怎的就飘过了 横杆。“哇！过了过了！”周围响起了一阵热烈的掌声。在一片惊讶 的目光中，体育老师朝我竖起了大拇指，并对我说：“你这小不点， 今年就参加校运会的跳高比赛吧！”有了这次意外的收获，同学们真 的推选我参加了当年的校运会跳高比赛项目，而我更是出乎意料地拿 到了这个项目的冠军。
时间
性格特点 （兴趣爱好）
重 要事件
事件类别 难忘指数
3岁
小吃货
偷吃花生被老鼠咬伤 痛苦类
5岁
爱漂亮
放牛时穿红衣服被牛 追
趣味类
8岁

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共9张PPT)

【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共9张PPT)
突出中心（最能体现“我”的特点） 选取 2~4个
讨论： 如何围绕“自传”将“我”写得生动传神？
范文引路
我的自传 大家好，我大名森森，姓骆，我坐不改姓站不改名。我来自恐龙的故乡， 河源。我性格开朗、热情，由于俺学习成绩好，在班上做班长已好几年了， 同学们总爱叫我“老班长”，不信，你看： “哎，老班长。”我转过头一看，原来是他，他说：“又遇着拦路虎了， 请老班长指点迷津……”话还没说完，“老班长，老师叫你。”“老班长， 他们抄袭作业。“老班长，他丢垃圾。”同学们没完没了地叫我老班长，我 真有点不解，我问他们，他们说：“哦，《金色的鱼钩》不是有老班长吗？ 咋了？不让叫啊？”我气得直跺脚。 由于我总是喜欢和别人争强好胜，一个新名字又出炉了：小白杨。上个 学期，英语考试，我只差第一名一分，我不服气，跑过去，对着她说：“你 别得意，下一回我会超过你。”我当时只是说气话，可“君子一言，驷马难 追”。我只好每天记单词，背课文，做练习，终于，功夫不负有心人，在第 二次考试超过了她，我高兴得合不拢嘴。 我爱笑，一则笑话足以可让我笑几分钟，又一个新名诞生了：“笑仙”。 一次，上语文课，老师在讲课，同桌偷偷地讲笑话，我听了“哈哈哈……” 地笑了起来，老师盯着我，同学们也看着我，我尽力保持了一会儿，可老师 一转身，我又捧腹大笑，笑得旁若无人，老师只好让我站起来，对我进一步 传达“革命主义精神”…… 我由于姓骆，同学们也叫我骆驼，哎，骆驼就骆驼吧！反正骆驼耐苦耐 劳，我一定会像骆驼一样，耐苦耐劳，一步一步地迈着沉稳的步伐攀越高峰， 穿越沙漠， 挑战自我，超越梦想！
学习目标：
1、了解什么是自传体作文，能够以第一人称 写自传体作文。 2、学会以自传的形式讲述自己成长中的重要 经历。
思考： 1、什么是自传？
自传是传记的一种，是叙述自己生平——-

【语文S版】六年级语文上册课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共14张PPT)

【语文S版】六年级语文上册课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共14张PPT)

一、自我简介 二、蜗蜗姑娘的成长三阶段 （按时间顺序） 1、爬地板 2、爬格子 3、爬人生 三、对自己的总结和期待
讨论：
自我介绍 和自传有 什么区别？
自传的特点
• 真实:真实记录人生平事迹。 • 突出重点:选取平生的重要经历来写，
不必面面俱到。 • 完整:有头有尾。 • 顺序:一般以时间为线索，
记述人物的成长过程。
• 记忆最深刻、最难忘的那段岁月 • 最能体现你这个人的特点 • 转变最大、成长最快的那段时期
• 其它部分可略写
蜗蜗姑娘的成长三阶段
一、爬地板 二、爬格子 三、爬人生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三
叶
草
（
爬人生
小
标
题 ）
爬地板
爬格子
结
构
法
《蜗蜗姑娘的爬行传》
结尾：总结和期待
1、对自己成长的总结 2、对未来的向往或期待
《蜗蜗姑娘的爬行传》写作提纲
写一写
完成自传的写作提 纲，把你生平的几个 重要经历用小标题概 括出来。
作业
根据课堂交流的结果和所 写提纲, 写一篇自传。 要求：
1、按照时间顺序记叙自己 的重要经历；
2、要注意写自己感受深的 内容，适当穿插自己对往事的 想法；
3、500字以上。
再 见
我的自传
•什么是自传?
自述生平重要经历的文章叫自 传。其核心在于“自述”，而 不是别人写的。
自传的作用在于让别人了解自己所 走过的生活道路。为达此目的，作 者就要把自己的经历系统而又有重 点地介绍出来。
开头：自我简介
1、简要介绍自己 2、突出自己的个性特点
划分成长时间段
现在
上学 幼儿 婴儿
选择重要经历

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共13张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共13张PPT)
S版语文六年级上册第三单元习 作
我的自传
习作讨论平台：
怎样写自己的生平经历？可以请爸爸妈 妈帮忙回忆自己从小到大的往事，选择自己 感兴趣的经历记叙下来。
怎样才能使自己的文章有条理？为了展 现成长的过程，我们可以按照时间顺序记叙 自己的重要经历。
怎样避免把文章写成流水账？要注意写 自己感受深的内容，并适当穿插自己对往事 的想法。
什么是自传？
自传就是叙述自己生平经历的文 章。 而生平经历是指一个人生活的整 个过程。
婴儿 幼儿 上小 现在 学
详略取舍
• 详写部分的选择 • 记忆最深刻、最难忘的那段岁月 • 最能体现你这个人的特点 • 转变最大、成长最快的那段时期
• 其它部分可略写
开头
•
本人名叫陈思婷，属鸡，2005年1月18日，伴
结尾
•
这就是我，一个有着多样性格的我。
看完我的自传，你们喜欢我吗？
•
Hale Waihona Puke 比起小时的我确实是进步了很多，可是
人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我
还有许多东西不懂，“长风破浪会有时，直
挂云帆济沧海！”我想：只要有远大理想，
• 带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够
迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！
习作
• 动手写草稿
• 写完后要反复多读几遍，多修 改
修改建议：
文章应以时间为顺序， 方能写出成长的经历。 注意详略得当最关键， 适当穿插看法点睛笔。
随着一阵哭声，我从医院诞生了，胖乎乎的我显得
十分可爱，嫩滑的脸蛋上，有着一对小酒窝。长大
后，我的皮肤黝黑，有人叫我“非洲黑珍珠”，我
只好不好意思地笑纳！
• 2004年6月20日，随着一阵“哇哇”的哭声，

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共30张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传｜语文S版 (共30张PPT)
乐。现在，我迷上了写作。虽然我的笔触还是那么稚嫩，但我相 信通过我的努力我的人生将会像花儿那样开得红艳。
说一说：
互相交流每一个阶段自己的特点或 者是最值得分享的重要经历。
习作要求：
1、选择自己最感兴趣的成长阶段写一段话。 2、事例要典型，最能表现你这个人的特点。 3、运用细节描写、修辞手法把语句写得优美生动， 写出自己鲜明的个性来。
评分标准：
1、10分钟内完成8行。 2、卷面干净整洁。 3、运用细节描写、修辞手法把语句写得优美生动， 写出自己鲜明的个性来。
语文S版六年级上册语文第三单元习作
我 的 自传
我
鑫，今年12岁了。 2006年11月10日，在父母的满怀期盼中，我的生命由此开始 了。婴儿时期的我非常爱笑，一个微笑就会给家庭带来无限的快 乐。当然有时候我哭起来也会昏天暗地，没完没了的。 转眼间，我已经3岁了，我上了幼儿园。在这里我渐渐学会了 坚强。时光飞逝如流水，我在幼儿园毕业了。我们很开心，只是 火辣辣的太阳光把我晒成了小黑炭。 这一年9月，我成了一名小学生。时间过得飞快，我光荣地成 了一名少先队员。这天，我和小伙伴还进行了精彩的舞蹈表演。 到了三年级我爱上了书法。2016年在书画比赛中我得了一等奖。 从此，我更加努力地练习。到了五年级，我转学到了大埠小学。 这里的同学们很热情，很快我们就成了好朋友。我们一起跳皮筋， 一起学舞蹈，一起参加班级活动。 我的爱好很多。看书、写字、画画、跳舞都是我的最爱。我参 加过2017广西电视台春晚节目的录制，并获得了特等奖。 小时候我的理想是做一名舞蹈家，用美妙的舞姿给人们带来欢
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幼儿时期有趣的回忆
脑中充满疑问
“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？” 我 “妈妈，我的肚子为什么会饿？” “妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？” 很 “妈妈，是先有鸡还是先有鸡蛋？” 聪
探索世界
把家里的小闹钟、把我的玩具拆得七零八落
明
上幼儿园
哭着、喊着不肯上幼儿园
我很淘气
幼儿时期有着太多有趣的事情……
学会承担了
•
现在的我，会承担责任了；十二岁的我会像挤海棉 一样挤时间了；十二岁的我，会自己面对困难了；十二 岁的我，成熟了许多；十二岁的我已经长大了，一些鸡 毛蒜皮的小事，我自己已经会应付了。面对十二岁的人 生，我好像还有点混浊，但比起以前已经进步了许多。 对于我来说，未来是一条坎坷的岔路，我一定要选择正
再 见！
婴儿时期的我
• 示例1：听妈妈说，小时候的我胖乎乎的，很聪明。刚到了九个
月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇 晃晃，东倒西歪但不让人扶 。有一次从床上掉下来，至今胳膊上 还留有伤疤；奶奶说我那时候特别乖巧，但也特别淘气。
特点：
聪明、淘气
• 示例2：刚出生的我在医院里又哭又闹，说着平常人不懂的“外
详略取舍
• 详写部分的选择
• 记忆最深刻、最难忘的那段岁月
• 最能体现你这个人的特点
• 转变最大、成长最快的那段时期
• 其它部分可略写
开头和结尾
• 开头
• 简要的介绍自己 • 对自己有一个粗略、整体的评价
• 结尾
• 对自己成长的总结 • 对未来的向往
习
• 动手写草稿
作
• 写完后要反复多读几遍，多修改
作业有多少，事情有多忙，我都会挤出一点时间来看书。 我看书很着迷。我会随着书中的趣事哈哈大笑；也会为着
书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭；看到本领高超、助人为
乐的人，我会产生敬佩之情；看到那些烧杀抢掠的恶人和那些 贪赃枉法的坏人，我心中的愤怒油然而生……每当妈妈看见我 忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而愤怒时，总会无可奈 何地叹息道：“这丫头，真是没办法！”
爱上了学习
•
进入小学后，在优美的校园里，我感 受到了学习的快乐，从此爱上了学习。现在
，我是班里的学习委员、语文课代表。我的
作文经常受到老师表扬，不仅在作文比赛上
获过奖，还经常在一些刊物上发表呢！
痴迷于阅读
•
8岁的我爱书如命。故事书、漫画书、作文书、科幻书、
小说等等，不管什么书，我都一股脑儿拿起来就读。不管晚上
交了很多朋友
• 我结交了很多朋友，他们也十分乐意和我交往， 使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分 的诚实守信，从来不说恶意的谎言，答应别人的事情 绝对做到，因此，他们也很乐意跟我玩，和我谈心。 我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学
们打成一片，让我成为他们心目中的好朋友。有了他
们我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有 礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定
语文S版六年级上册语文第三单元作文
我
的
自传
第三单元习作
什么是自传？
• 自传是叙述自己生平经历的文章。 生平经历是指一个人生活的整个过程。
婴儿
幼儿
上学
现在
婴儿时期
吃、哭、爬、学说话、学走路……
听妈妈说那时候的我……
高、矮、胖、瘦、乖、闹、聪明……
婴儿时期的我
• 口头说话 • 例文欣赏 • 片断描写
会竭尽全力去帮助他。
懂事了
•
随着年龄的增长，我变得越来越懂事了。想起妈妈以前整天都为我操心 ，而我却总是惹她生气，我的心里真不是滋味。 星期五放学回到家，妈妈放下我的书包，就径直走进厨房准备做饭。我 想：妈妈工作了一整天，已经很累了，又要去接我，回到家还要做饭，这多 么不应该！想到这，我马上走进厨房。 “妈妈。” “有什么事儿吗？” “妈妈，您去休息吧，我帮您做饭。” “不用了，你快去做作业吧，饭菜很快就好了。” “妈妈，就让我为您做一顿饭吧，嗯？” 妈妈只好笑了笑，点了点头。 晚饭后，我又替妈妈把碗碟洗得干干净净，把家里打扫了一遍，最后还 为妈妈捶背按摩。妈妈很高兴，对我说：“孩子，你长大了，懂事了，妈妈 真高兴！”我听到这句话，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。 这就是12岁的我，懂事的我。
结尾
• 岁月如梭，整整12年过去了，我从不懂事的小孩子， 变成了有志气的大姑娘，我希望，以后能改掉坏习惯，开心 快乐地成长。
比起小时的我确实是进步了很多，可是人生的道路是 曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只 要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够 迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！
确地道路，要一直努力认真的向前走。只要努力学习，
就会考上思婷，属龙，2000年11月18日，伴随着一 阵哭声，我从医院诞生了，胖乎乎的显得十分可爱，嫩滑 的脸蛋上，有着一对小酒窝。长大后，我的皮肤黝黑，有 人叫我“非洲黑珍珠”！我只好不好意思地笑纳！
•
2000年7月20日，随着一阵“哇哇”的哭声，一个可爱 的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。从此，生活的大舞台上 就有了我的小天地。我的小脚丫在小天地里任意的涂鸦，涂 鸦成我难忘的昨天。
星球语”，让爸妈很苦恼，白天我咬着奶瓶呼呼大睡，晚上我就 活跃起来，让大人抱着我到处去溜达，如果一松手，那哭声在你 耳朵里徘徊，仿佛一栋楼都会震动起来！
特点：
闹
•
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走 来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动 症，其实我确实挺爱动的。在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上 三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥 ”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只 掉进油锅里的虾。
•
•
这就是我，一个有着多样性格的我。看完我的自传，你 们喜欢我吗？
本课要点
• 1按自己的实际选择重点成长阶段 • 2各阶段要点 • 婴儿时期:自己不可能记得，用间接描写方 式，从长辈出了解，（听XX说）； • 幼儿时期，用总起句写“幼儿时的我很调 皮\可爱\聪明等。”+具体事例 • 刚上小学，我的改变； • 随着岁月流逝，现在的我成长了，懂事了 （详写）。
•
幼儿时期的我最爱跳舞。记得有一次，妈妈手机里传出了一阵响 亮的歌声，在一旁搞东西的我听见了，便情不自禁的跳起来，屁股一 扭一扭的，手也摆动起来，不时还走一下猫步，仿佛我已经沉浸在这 欢乐地歌声里，无法自拔一样！一旁的妈妈鼓起掌来，笑着说：“看 来我们家会有一位舞神了。”奶奶听后，大笑起来，家里充满了快乐 的气氛。
小组交流：
• 讲述“我的幼年”
我上学了
• 有了稳定的兴趣 • 进步了 • 交了很多朋友
• 爱上了学习
• 迷上了阅读
• ……
现在的我
• 懂事了
长大了
• 学会承担了 • 有了自己的理想了
行文线索
不懂事，爱哭、爱闹 有点听话 开始懂事
听话的乖孩子
爱学习的好学生
懂事、知道孝敬父母
淘气，耍小聪明
明白事理，大智慧
进步了
• 我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园 里，我对学习有了比较大的变化，表现比较积极， 一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号 队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能 多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书 店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写 一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴 趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但 是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。