吉林省 辽源市 东丰县 那丹伯小学 祖毳.ppt

• 2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教 室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大 小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无 尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。
正确坐姿
正确写字
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举手发言
发言
右手自然举起，五指并拢 向上举直。站起时斜跨站 起，不要把椅子推弄得响。
倾听
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学发言，认真听并看黑板； 读书时，眼睛看着书本。
升国旗事项
行为要规范
1．第二节课下课音乐响后， 当堂课老师督促同学做眼操。 2．做眼保健操要闭眼，不讲 话，按节拍做。
安全教育问题
安全教育问题
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。 2、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素；放学按 时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去 给家长说一声。 3、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
学生日常规范
学生日常规范
A
穿戴好校服，佩戴好校卡。
C
上学不带玩具等和学习无关 的东西到学校。
按时起床，不睡懒觉。
B
自行整理并带齐当天课程的
D
课本、作业本、文具、学具。
遵守纪律
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语文数学同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。

时 降 低 难 度 ， 写 为 说 ， 小 组 为 单 位 ， 每 个 学 生 把 自 己 变 以 让
心 中所 想 ， 语 言 的形 式 向 同学 作 以表 白 ， 后 再 让 学 生 用 然 把 自 己 刚 才 所 说 的 内 容 写 下 来 。这 样 不 仅 打 开 了 学 生 的 写 作 思 路 ， 使 学 生觉 得 写作 并 不 是一 件 难 事 ， 不 过 是把 也 只 自 己平 时 说 的 话 变 成 了 语 言 文 字 而 已 ， 克 服 了 心 中 的 障 碍 ， 作 也就 变 得顺 理 成 章 了 。 写 三 、 意 积 累 注 叶 圣 陶 先 生 说 过 ：”写 东 西 靠 平 时 的 积 累 ， 但 著 名 不 作 家 、 学 家 是 这 样 ， 习 作 文 的 小 学 生 也 是 这 样 。小 学 生 文 练 今 天 练 习 写 某 一 篇 作 文 ， 实 就 是 综 合 的 表 现 他 今 天 以前 其
默 化 地 让 他 们 感 受 别 人 对 于 语 言 文 字 的 运 用 。 步 了 解 怎 逐 样把 一 句 话说 完 整 ， 样 把 一件 事情 说 明 白。为 了让 学生 怎
在 阅读 过程 中得 到 更大 的 收益 ， 要 给 他们 提 出阅 读 的要 就
作 文 应 该 反 映 学 生 的 心 声 ， 以 教 师 在 学 生 刚 开 始 写 所 作 时 ， 鼓 励 学 生 写 自 己 生 活 中 实 实 在 在 的 事 情 ， 绝 弄 要 杜 虚 作 假 或 照 抄 别 人 作 文 的现 象 。 写 作 时 要 注 重 写 出 自 己 在 的 独 特 感 受 ， 要 一 味 地 模 仿 别 人 的 样 子 ， 揉 造 作 的 写 不 矫 那 些 陈 词 滥 调 。 这 样 的 作 文 不 仅 别 人 不 爱 看 ， 会 禁 锢 了 也

小结
修改后的片段运用对比、比喻等修辞手法，从视觉、
味觉、嗅觉多个角度强调馄饨的美味，如把馄饨馅比喻成
“朵朵鲜花”，又通过生动的描写，细数馄饨汤中的各种 搭配，使读者也能根据片段的描述调动多种感官来想象馄 饨的美味。
塑造好开头和结尾，是每次作文课必不可少的环节。还等 什么？Let’s go！
1. 开门见山式：我的家乡在„„，那里盛产„„
思考
昂起头来真美
1 珍妮为什么总爱低着头？
2
你认为珍妮后来昂起头来的时候，她的心理活 动是怎么样的？
3
听完这个故事，你有什么感想？
故事小结
1. 因为珍妮觉得自己长得不漂亮，她低着头就是不自信的表现。 2. 珍妮心里想：大家一定是被我头上的蝴蝶结吸引了，我一定要昂 起头来，让所有人都看见。 3. 不论何时，你都要昂起头来，自信地笑对前方，千万不要让今日 的沮丧令明天的梦想黯然失色！
香油”是点睛之笔，给人一种说不出来的真实感，此 后无论是对米粉美味的形容，还是对摊位的介绍，都
显得非常真切，让人不禁产生想亲口尝一尝的欲望。
怎么写特产
要想介绍好家乡的特产，必须注重这个“特”字，写出 它的特点。以下几点可供同学们参考——
1. 联系当地的风土民情。特产可以是某地特有的品种，
比如椰子、荔枝等热带水果是海南、广西等热带地区特有的 水果，反映出当地的气候特点。
2. 点明特优的品种。还有一些地方的特产虽然不是当地所独有， 但是因为品种优良，或者技艺高超，因此备受追捧。像苏州的 刺绣、北京的烤鸭和景德镇的陶瓷等，因为是同类中的佼佼者， 声名远扬，因此也别具代表性。 3. 追溯历史渊源。有些特产因为民间流传的小故事而牵动着当 地人的心，得到了人们的认同。例如西湖龙井据说得到了乾隆

Aห้องสมุดไป่ตู้
●
B
●
直线AB或直线l
2. 归纳完善，丰富新知
问题5：如图试着描述图中点与直线、直线与 直线的关系．
l
●
P
●
b O a
O
●
3. 即时练习，巩固新知
问题6： （1）用恰当的语句描述图中点与直线， 直线与直线的关系.
l P· A · a A
Q
·
B
C
b c
3. 即时练习，巩固新知 （2）按下列语句画出图形：
建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参 照线，这根参照线就是直的。
植树时，只要定出两个树坑的位置 就能确定同一行的树坑所在的直线。
2. 归纳完善，丰富新知 问题4：结合直线自身的特点，请同学 们想一想，我们该怎样表示一条直线呢？ 这样表示有什么道理？
2. 归纳完善，丰富新知 问题4：结合直线自身的特点，请同学 们想一想，我们该怎样表示一条直线呢？ 这样表示有什么道理？ l
第四章 图形认识初步
4.2 直线、射线、线段 （第1课时）
小四平镇中学 马艳波
1. 以旧悟新，探求新知
问题1：小学的时候我们已经学习过直 线、射线和线段，请同学们回忆一下他们 的形状并分别画出一条直线、射线和线段。
细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线？
运动场爬竿 探照灯光
①直线EF经过点C； ②点A在直线 l 外；
③直线AB与直线CD相交于点A．
4. 合作交流，再获新知
问题7：射线和线段都是直线的一部分， 类比直线的表示方法，你认为应怎样恰当 的表示射线和线段呢？
4. 合作交流，再获新知

2“你能驯服浣熊，能驯服熊，能驯服野猫， 还能驯服豹子。”寻思间，他回想起自己父亲 的教导，“儿子，你能驯服一切，除了人类的 舌头。”
谢 谢
鹿 苑 长Байду номын сангаас春
01
内容介绍
02 人物介绍
裘弟
住得偏僻，没有兄弟姐妹，没有小伙伴们，裘弟 想拥有一只宠物，陪自己说说话。宠物是孩子最好的 朋友，在童年时期，孩子大多不缺关爱，即使是穷人 家，他们也会得到父母亲的关爱。但爱护弱小却是人 类的本性，所以当一个孩子开始养育一个比他还要弱 小的生命时，他会更多地体会到爱与奉献的涵义。
贝尼
贝尼虽然瘦弱却时时显示出极高的智慧，他对动物生活习 性了了解，渊博的生活知识，以及过人的勇敢贝尼虽然在丛林 中是一个优秀的猎手，但是在人类的社会中，他却是一个逃避 者。也许是遭受太多的打击和伤痛，贝尼对社会有一种病态的 敏感。他参加了南北战争，所以在与人交往的时候，他常常感 到辛苦和无力。
草翅膀
是个天生的畸形儿，但是草翅膀的其他感觉器官却比平常人灵敏的 多，他可以以一种娴静的心态去欣赏自然界的美，和动物们做朋友，以他 温柔的心灵去感受它们，照顾它们。和其他兄弟们的粗暴凶悍不同，草翅 膀显得特别有爱心。
03
主题
一、人类与自然的对立统一 二、童年与成长 三、对人类社会的隐喻
摘抄
1.我曾经想要你觉得生命是安逸的，看见你 个这个世界对抗，真觉得心疼，我总是不想让 你受伤，能保护你多久就保护你多久

dù jiù xüě qiū dōng 肚就 雪 秋冬
PPT课件
读音：qī 笔顺 笔画：二画 组词：(七个)
(七位）
PPT课件
读音：ěr 笔顺
笔画：二画 组词：（儿子）
(儿童)
PPT课件
读音：jiǔ 笔顺
笔画：二画 组词：(九个)
(第九)
PPT课件
读音：wú 笔顺 笔画：4画 组词：(无法)
(无情）
PPT课件
拍手歌
你拍一，我拍一，春夏秋冬真美丽。
你拍二，我拍二，春芽尖尖出地面。
你拍三，我拍三，菏叶圆圆绿蓝天。 你拍四，我拍四，谷穗弯弯满田地。 你拍五，我拍五，顽皮雪人在跳舞。 你拍六，我拍六，一年四季轮回走。
PPT课件
你喜欢哪个季 节？动手画一 画。
PPT课件
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
PPT课件
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
PPT课件
谷s穗uì弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是
秋天。”
PPT课件
雪人大肚子一 挺tǐnɡ，他顽wán皮的 说：“我就是 冬天。”
PPT我课件会读：
duì shuō shì yè xià yuán 对说 是叶夏 圆
PPT课件

PPT课件
PPT课件
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的 教师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
PPT课件
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PPT课件
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PPT课件
PPT课件
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PPT课件
九年义务教育小学一年级上册课文第二课
四季
西关学校 何留花
PPT课件
cǎo yá jiān jiān
草芽尖 尖
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆
gǔ suì wān wān
谷穗弯弯
xuě
dù
tǐng
雪人大肚子一挺
PPT课件
说是
叶
圆
冬天 秋天 夏天
就肚
叶
对
PPT课件
cǎo yá jiān jiān
Wǒ jiù shì dōng tiān
“我 就 是 冬 天。”
PPT课件
四季
春
夏夏
秋
冬
PPT课件
cǎo yá jiānjiān
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
( )(
)
他对（
说：
“我是
PP
“我是夏天。”
( )(
)
他对（
）
说：
“我是
PPT课件
gǔ suì wān wān
草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我 是 春 天。”
PPT课件
hé yè yuán yuán
荷 叶 圆 圆，
tā qīdnugì wā
shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我 是 夏 天。”
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
谷穗弯弯，
jū
gōng
他鞠着躬说：
“我是秋天。”

1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
1/9
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年东丰县那丹伯镇中心小学的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 90.9%。500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
TOP2 东丰县那丹伯镇中心小学网上超 网 络 办 公 自 动 化 服
0.2
市项目
务中心
2022-12-06
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（2）印刷服务（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
东丰县那丹伯镇中心小学服务市 东丰县博大印刷厂 场项目
TOP2
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................5 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................5 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................6 三、采购供应商 .............................................................................................................................6 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................6 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................6 四、采购代理机构..........................................................................................................................8 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................8 4.2 主要代理机构项目 ............................................................................................................8 五、信用风险 .................................................................................................................................8 附录 ...............................................................................................................................................9

拓展资料
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
我的作品最出色的地方
通过参加“国培”的培训学习，我初步学会了制 作多媒体演示文稿，添加声音、视频文件，充分 利用多媒体辅助教学，大大激发了学生的学习兴 趣，课堂上学生积极参与，极大地提高了课堂教 学的实效性。这是我作品出色的地方。
西吉县吉强镇中心校
情景式教学 突出学生自主学习
多媒体辅助教学
人教版小学四年级语文第一单元第一课
西吉县吉强镇中心校 朱玉珍
教学目标
1．能正确拼读书写文章中出现的生字、新词。 2．了解文章内容，理清文章层次，概括段意。 3．能展开想象，有条理地说说江潮来时的情景。 4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱 祖国大好山河的思想感情。
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条（白线），那条白 线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道 六七米高的（白色城墙）。浪潮（越来越近）， 犹如千万匹（白色战马）齐头并进，浩浩荡荡 地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
自主学习，识字解词
1、借助拼音，读准生字新词。 2、读准多音字： 闷(mèn)雷 薄(bó)雾 风号(háo) 浪 吼(hǒu) 涨(zhǎng)起 颤(chàn)动 3、理解下列词语的意思： 横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地 4、根据字的组成规律记忆字形。
齐声朗诵课文，激情入境。
文章主要向我们介绍了什么内容？ 钱塘江大潮的壮观景象
再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七 米高的白色城墙。
再近
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来.那声