中小学创建节水型学校工作.doc

创建节水型学校节能降耗制度范文为了推动学校的节水节能工作，提高资源利用效率，保护环境，我们制定了以下节水型学校节能降耗制度：1. 水资源利用管理1.1 学校将定期检查和维护学校的水管道和设备，确保无漏水现象存在。

1.2 学校将建立学生的自觉节约用水的意识，严禁浪费水资源的行为，如洗车、洗地面等。

1.3 学校将提供饮水机和定期检查饮水机，确保正常运行，避免浪费。

1.4 学校将推广植物滴灌技术，减少灌溉用水量。

1.5 学校将修剪浇水设备，采用节水灌溉方法，减少水量。

2. 能源管理2.1 学校将对教室、办公室和其他使用能源设备的区域进行能耗清单记录和能源浪费情况评估，制定合理的节能方案。

2.2 学校将制定定期的能源审计计划，对学校能源使用情况进行评估和分析，提出改进措施。

2.3 学校将建立并推广节能型光源使用，更换节能灯泡和启用照明设备，减少能源消耗。

2.4 学校将制定并推广合理的空调使用政策，包括适当的温度设置和定期的空调设备检查和维护。

2.5 学校将鼓励教职员工关掉无用的电器设备，实行电器定时关闭和无人时断电制度，减少电能的浪费。

3. 资源管理和循环利用3.1 学校将建立资源回收体系，包括纸张、塑料、玻璃等可回收物的分类收集和处置。

3.2 学校将推广数字化教学和网络教育，减少纸质教材和文稿的印制和使用。

3.3 学校将购买和使用环境友好、节能设备和用品，减少资源消耗和环境污染。

3.4 学校将鼓励学生和教职员工养成良好的资源节约和回收习惯，强调资源的可持续利用。

4. 教育宣传和培训4.1 学校将定期举办节水节能主题教育活动，提高学生和教职员工的节水节能意识。

2024年创建“节水型”学校实施方案____年创建“节水型”学校实施方案一、背景分析水资源是人类生存和生活的重要基础资源，也是可持续发展的关键要素之一。

然而，随着全球人口的增加和城市化的加快，水资源短缺和水污染问题日益严重。

在这样的背景下，创建“节水型”学校成为一项迫切需要解决的任务。

本方案旨在说明创建“节水型”学校的目标和具体实施方案，以便于提高学校师生的节水意识，减少浪费，实现资源的可持续利用。

二、目标设定1. 提高师生的节水意识：通过宣传教育和示范效应，提高师生的节水意识和节水行为习惯。

2. 减少用水量：通过采取有效的节水措施，减少学校的用水量，实现用水的科学合理利用。

3. 落实节水责任：明确相关部门和个人的节水责任，建立健全的管理体系，保障节水工作的顺利实施。

三、重点措施1. 加强节水宣传教育（1）在学校内部设立节水宣传栏，宣传节水知识和节水行为；（2）组织节水知识竞赛和演讲比赛，引导师生关注节水问题；（3）开展节水教育活动，包括讲座、培训等，提高师生的节水意识。

2. 实施节水技术改造（1）改造水龙头和卫生设施，安装节水装置，减少用水量；（2）改善饮水设施，推广使用节水型饮水机；（3）建设雨水收集系统，用于植物浇灌和冲洗卫生设施等。

3. 强化节水管理（1）建立学校节水工作领导小组，明确各相关部门的节水任务和责任；（2）制定节水管理规定和制度，落实用水计量、定额管理和水资源利用率考核等措施；（3）加强监督检查，定期评估节水工作效果，进行总结和反馈。

4. 树立节水意识（1）设置水资源利用情况公示栏，及时公布学校的用水情况和节水成果；（2）组织学生参与节水实践活动，如组织浇水比赛和节水设备操作比赛等；（3）鼓励师生通过课程设计、科研实践等方式，开展与节水相关的学习和研究。

五、预计效果通过以上措施的实施，预计将取得以下效果：1. 提高师生的节水意识，养成节约用水的好习惯；2. 减少学校的用水量，实现节水目标；3. 建立健全的节水管理体系，推动节水工作的长期发展；4. 为全社会树立节约用水的榜样。

2024年学校节水型校园创建活动方案近年来，我国水资源短缺问题日益严重，节水意识在各行各业逐渐觉醒。

作为培养国家未来的主人公，学校肩负着培养节水意识、倡导节水行动的重要使命。

为了积极响应国家节水政策，提高全校师生的节水意识，营造绿色、环保的校园环境，我校决定开展2024年学校节水型校园创建活动。

具体方案如下：一、活动目标1.提高全校师生的节水意识，使节水理念深入人心。

2.培养学生的环保素养，养成节约用水的好习惯。

3.降低学校用水量，实现水资源合理利用。

4.营造绿色、环保、和谐的校园氛围。

二、活动时间2024年全年三、活动对象全校师生四、活动内容1.开展节水宣传教育活动（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，普及节水知识，推广节水技巧。

（2）开展节水主题班会，让每位学生了解节水的重要性，自觉参与节水行动。

（3）举办节水知识竞赛，激发学生的节水热情，提高节水意识。

2.实施节水措施（1）加强用水设备的检查与维护，确保设备完好，减少跑冒滴漏现象。

（2）在水龙头、洗手间等公共场所设置节水标志，提醒师生注意节约用水。

（3）推广使用节水型卫生洁具，如节水马桶、节水淋浴头等。

（4）鼓励教师和学生共同探索节水新技术，为学校节水提供有力支持。

3.开展节水实践活动（1）开展“节水小卫士”活动，鼓励学生从自身做起，践行节水行动。

（2）组织师生参加节水公益活动，如节水宣传进社区、节水知识讲座等。

（3）开展节水创意大赛，鼓励师生发挥创意，为学校节水提供可行性建议。

4.建立节水激励机制（1）对在节水活动中表现突出的班级、个人给予表彰和奖励。

（2）将节水成果纳入班级考核，激励班级积极参与节水行动。

（3）定期公布学校节水情况，让全校师生共同监督节水工作的实施。

五、活动组织与实施1.成立节水活动领导小组，负责活动的总体策划、组织实施和监督。

2.设立节水活动专项资金，用于支持节水项目的研发和实施。

3.各部门、各班级要高度重视节水活动，认真履行职责，确保活动顺利进行。

创建节水型学校工作情况总结一、引言随着全球气候变化的加剧和水资源短缺的问题日益突出，节水已成为当今社会的重要议题。

在学校中，水资源的节约利用既能降低水费开支，又能提高学校环境效果，养成学生节约用水的习惯。

本文将对某节水型学校的工作情况进行总结，并提出改进方案，以期为其他学校的节水工作提供借鉴。

二、背景某节水型学校位于城市郊区，占地面积约5000平方米，拥有500名学生和30名教职工。

学校的自来水供应主要依靠地下水。

由于区域内地下水资源匮乏，学校每年都要面临供水不足的问题。

三、节水工作情况1.水量监测学校通过安装水表对整个学校的用水情况进行监测。

根据监测结果，学校定期制定用水量控制方案，减少浪费。

2.设备更新学校逐步更新老旧的设备，例如更换节水型洗手台、厕所冲水装置等。

新设备的使用带来了可观的节水效果。

3.教育宣传学校开展多种形式的节水宣传教育活动，如举办节水知识竞赛、制作宣传海报等。

通过这些活动，学校希望能够做到从小培养学生的节水意识。

4.灌溉节水学校的花坛和植物园采用自动灌溉系统，按需供水，减少浪费。

并且学校结合植物选择，使用抗旱性植物，减少浇水频率和用水量。

5.意识倡导学校在教师和家长中推广节水意识，鼓励他们在日常生活中节约用水，并引导他们成为学生的榜样。

四、效果评估1.用水量减少通过水量监测，学校有效控制了用水量，使学校的平均用水量下降了20%。

这不仅节约了用水成本，也缓解了供水压力。

2.设备更新效果明显新设备的使用带来了明显的节水效果。

例如，节水型厕所冲水装置的使用使冲水用水量减少了50%以上，洗手台的节水装置使用水量减少了30%以上。

3.节水教育成果学校的节水宣传活动取得了一定的成果，学生的节水意识得到了提高。

学生们在班级和家庭中积极传播节水知识，并通过自己的行动节约用水。

五、改进方案1.加强监测和管理进一步完善用水监测系统，提高对用水量的实时监控和管理水平。

并定期对用水情况进行评估，及时发现问题并采取针对性的措施。

一、总则为了贯彻落实国家关于节约用水的重要指示精神，加强学校用水管理，提高水资源利用效率，建设节约型校园，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 学校节水工作领导小组负责学校节水工作的组织、协调、监督和检查，制定节水目标和措施，确保节水工作顺利实施。

2. 节水工作办公室负责节水工作的日常管理，组织实施节水措施，定期检查和考核各部门节水工作，汇总节水数据。

3. 各部门、班级各部门、班级应按照本制度要求，落实节水措施，定期开展节水宣传教育，提高师生节水意识。

三、节水措施1. 建立节水管理制度（1）实行用水计划管理，根据学校用水情况，合理制定用水计划，并严格执行。

（2）建立健全用水统计台账，定期对用水量进行分析，找出节水潜力。

（3）制定用水定额，对超定额用水者进行处罚。

2. 加强用水设施管理（1）定期检查和维修用水设施，确保设施完好，杜绝跑、冒、滴、漏现象。

（2）推广使用节水器具，如节水型龙头、节水型马桶等。

（3）禁止使用高耗水设备，如高耗水洗衣机、洗碗机等。

3. 提高师生节水意识（1）开展节水宣传教育活动，普及节水知识，提高师生节水意识。

（2）举办节水知识竞赛、节水主题活动等，营造浓厚的节水氛围。

（3）表彰节水先进典型，树立节水榜样。

四、考核与奖惩1. 考核（1）定期对各部门、班级的节水工作进行考核，考核内容包括用水计划执行情况、节水措施落实情况、节水宣传教育情况等。

（2）将节水工作纳入学校年度工作考核，考核结果与评优评先、绩效工资等挂钩。

2. 奖惩（1）对节水工作成绩显著的部门、班级和个人给予表彰和奖励。

（2）对节水工作不力的部门、班级和个人进行通报批评，并责令整改。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校节水工作领导小组负责解释。

3. 各部门、班级应根据本制度要求，结合实际情况，制定具体的节水实施方案。

4. 本制度如有未尽事宜，由学校节水工作领导小组负责解释和修订。

一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，加强学校用水管理，提高水资源利用效率，培养节约用水意识，根据《中华人民共和国水法》和《节约用水管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校节约用水工作领导小组，负责统筹协调全校节约用水工作。

2. 设立节约用水办公室，负责具体实施和监督节约用水措施。

三、节约用水原则1. 优先使用再生水、雨水等非传统水源。

2. 采用节水型器具，提高用水效率。

3. 加强用水设备维护，减少跑冒滴漏。

4. 倡导师生共同参与，形成节约用水良好氛围。

四、节约用水措施1. 供水设施管理（1）定期检查供水设施，确保供水系统正常运行。

（2）对损坏的供水设施及时维修，防止水资源浪费。

（3）加强供水设施安全管理，防止意外事故发生。

2. 日常用水管理（1）师生员工应树立节约用水意识，养成良好的用水习惯。

（2）教室、办公室、宿舍等场所用水，做到人走水关。

（3）食堂、洗浴中心等场所用水，合理调节用水量，避免浪费。

（4）加强用水设备维护，及时更换节水型器具。

3. 教育宣传（1）定期开展节约用水宣传教育活动，提高师生节约用水意识。

（2）利用校园广播、板报、宣传栏等渠道，普及节约用水知识。

（3）组织学生参加节水实践活动，增强学生节约用水能力。

4. 水资源利用（1）鼓励使用雨水收集系统，提高雨水利用率。

（2）推广节水灌溉技术，降低校园绿化用水量。

（3）对废水进行回收利用，减少废水排放。

五、考核与奖惩1. 学校将节约用水情况纳入年度考核，对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反节约用水规定、造成水资源浪费的行为，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校节约用水工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

创建节水型学校工作总结8篇篇1一、背景与目标随着水资源日益紧张，节水已成为社会可持续发展的重要课题。

学校作为培养未来人才的重要场所，肩负着节水教育的重任。

本学期，我校积极响应节水号召，开展了节水型学校的创建工作。

通过实施一系列措施，旨在提高全体师生的节水意识，推广节水技术，降低水资源消耗，为构建节约型社会贡献力量。

二、主要措施1. 加强节水宣传教育通过校园网、公告栏、班会等多种渠道，广泛宣传节水知识，增强师生的节水意识。

定期举办节水主题讲座和活动，提高师生对节水重要性的认识。

2. 推广节水技术在学校各用水场所推广节水技术，如安装节水龙头、更换节能灯具等。

通过技术手段降低水资源消耗，提高用水效率。

3. 制定节水制度制定严格的节水管理制度，明确各部门的节水职责。

定期对用水情况进行检查和评估，确保各项节水措施落到实处。

4. 开展节水活动组织“节水小能手”比赛、节水创意大赛等活动，鼓励师生积极参与节水实践，形成良好的校园节水氛围。

三、实施效果1. 用水量明显减少通过实施节水措施，我校用水量相比去年同期减少了XX%，水资源消耗得到了有效控制。

2. 师生节水意识显著提高通过宣传教育和活动的开展，师生的节水意识明显提高，日常生活中更加注重节约用水。

3. 校园环境得到改善节水的实施不仅节约了水资源，还促进了校园环境的改善。

绿植得以更好生长，校园生态更加和谐。

四、存在的问题与建议1. 部分师生节水意识仍需加强虽然大部分师生能够认识到节水的重要性，但仍有少数人缺乏节水意识。

建议学校继续加强节水宣传教育，提高全体师生的节水意识。

2. 节水技术推广仍需深入目前，学校的节水技术推广主要集中在一些关键区域，尚未全面覆盖所有用水场所。

建议学校进一步加大投入，推广更多更先进的节水技术。

3. 建立长效管理机制虽然我校在本次活动中取得了显著成效，但仍然需要建立长效管理机制，确保节水工作能够持续有效地进行下去。

建议学校将节水工作纳入日常管理范畴，定期进行检查和评估，及时发现问题并解决。

创建节水型学校工作总结6篇篇1一、背景与目标随着我国水资源日益紧缺，节约用水已成为全社会的共同责任。

学校作为培养人才的重要场所，更应肩负起节水教育的重任。

本学期，我校根据教育部门关于创建节水型学校的工作要求，制定了一系列措施，积极开展节水工作，取得了显著成效。

主要目标是通过宣传教育、制度建设和实践活动，提高学生的节水意识，形成节约用水的良好氛围。

二、工作内容1. 宣传教育（1）组织主题班会，通过PPT、视频等多种形式向学生普及节水知识，讲述水资源紧缺的严峻形势。

（2）利用校园广播、横幅、标语等方式，营造浓厚的节水宣传氛围。

（3）开展节水知识竞赛，激发学生参与节水的积极性。

2. 制度建设（1）制定《学校节约用水管理规定》，明确各部门职责，建立用水统计制度。

（2）实行用水计划管理，合理安排用水时间和用量。

（3）建立用水监管机制，定期检查和维修用水设备，杜绝跑冒滴漏现象。

3. 实践活动（1）组织学生参加校园绿化区域的喷灌系统设计，实践节水措施。

（2）开展“我为节水献一策”活动，征集学生的节水建议和方案。

（3）建立节水志愿者队伍，参与校园节水监督工作。

三、工作成效1. 提高了学生的节水意识通过宣传教育和实践活动的开展，学生们深刻认识到水资源的宝贵和节约用水的重要性，节水意识普遍提高。

2. 形成了节约用水的良好氛围通过制度建设和实践活动的推动，全校师生共同参与节水工作，形成了节约用水的良好氛围。

3. 取得了显著的节水成效本学期，我校用水量较上学期下降了XX%，节水工作取得了显著成效。

四、问题与建议1. 问题（1）部分老旧管网存在漏水现象，需及时更新改造。

（2）个别实验室用水设备存在浪费现象，需加强监管。

2. 建议（1）加大投入，更新改造老旧管网，减少漏水现象。

（2）加强实验室用水设备的监管，确保合理使用。

（3）继续开展丰富多彩的节水活动，激发学生参与节水的热情。

五、总结本学期，我校在创建节水型学校的工作中取得了显著成效，师生的节水意识普遍提高，用水量明显下降。

创建节水型学校的实施方案
随着人口的不断增加和工业化的加速发展，水资源越来越紧缺，为了保护水资源并提高全社会的环保意识，学校应该制定一个节水
型学校实施方案。

一、节约用水
学校应该通过一些措施来减少用水量，比如：
1.安装节水器具，比如水龙头、淋浴等。

2.优化学校的水管道配置，确保用水的准确性，避免漏水和浪费。

3.加强宣传教育，鼓励师生节约用水，可以通过广播、海报、
新媒体等方式，定期发布节约用水公益广告，提高师生的环保意识，促进全社会环保行动。

4.建立回收利用水资源机制。

学校应该制定合理的垃圾分类和
处理方案，其中包括回收利用废水的方案。

比如，利用净水设备处
理洗手池、厕所等废水。

二、提高学校设施水利用率
1.能源管理：学校应该采用太阳能或者其他绿色环保的能源，
为学校提供热水供应，减少水的浪费。

2.非正常用水管理：学校应该对全校师生的非正常用水进行管理，比如大量洗车、洗衣、浇花，制定相对应的管理制度，对非正
常用水进行限制和整治。

三、加强学校环保教育
宣传节约用水的重要性，鼓励师生时刻关注水资源的宝贵性和重要性，能够从思想和行动上认识到水资源的可持续利用、环保和社会责任，树立珍爱水资源、热爱环境的意识，推动全社会环保行动。

总之，创建节水型学校需要全体师生的共同参与，从简化用水到加强教育宣传都需要建立完善的管理制度来实现。

通过实现节约用水的目标，不仅可以对于学校未来的可持续发展做出贡献，还可以培养出一批生态环保意识强的“绿色人才”，进一步推动社会环保进程的发展。

2024年小学创建节水型学校实施方案在面临日益加剧的水资源紧缺问题的背景下，小学创建节水型学校已成为重要抓手。

为了有效推进学校节水工作，我们提出以下实施方案：
1. 制定水资源管理制度：建立起完善的水资源管理制度，明确学校水资源的使用、监控和管理流程，确保每一滴水都得以合理利用，杜绝浪费现象的发生。

同时要求学生和教职工严格执行管理制度，做到节约用水、杜绝浪费。

2. 安装节水设备：学校应优先考虑安装节水设备，如节水龙头、节水冲水箱等，减少用水量。

通过设备更新升级，提高水资源利用效率，降低资源消耗。

3. 开展节水教育：组织开展节水主题的活动和教育宣传，引导学生树立节约用水的观念，增强节水意识。

利用各种渠道，加强对学生的节水教育，让他们从小就懂得珍惜水资源。

4. 建设雨水回收系统：在学校建设雨水回收系统，收集利用降水资源，降低对外部水资源的依赖，实现雨水资源的再利用。

5. 建立监测评估机制：建立水资源消耗监测评估机制，定期对学校用水情况进行监测和评估，及时发现问题并加以解决，确保学校水资源的合理利用。

通过以上方案的实施，相信小学创建节水型学校的目标将会得到有效实现，让我们共同为保护水资源、建设节约型社会做出应有的努力！
第 1 页共 1 页。

创建“节水型”学校实施方案一、背景和目标随着人口的增长和经济的发展，水资源的供需矛盾日益凸显，水的浪费和污染已成为一个全球性问题。

作为社会教育机构，学校应该充分发挥示范作用，倡导节约用水，培养学生的节水意识，将节水理念融入学校的日常管理和教育教学中。

本方案旨在创建一个“节水型”学校，有效管理和利用学校的水资源，降低水的浪费和污染，提高学生和教职工的节水意识和水资源利用效率。

二、方案内容1. 水务管理（1）建立完善的水务管理体系，负责学校的水资源管理和监控。

（2）制定学校水资源管理规定，明确责任分工和工作流程。

（3）定期开展水资源利用的评估和监测，及时发现和解决水资源浪费的问题。

（4）组织开展水资源宣传教育活动，提高师生的节水意识。

2. 设施改造（1）对学校的水供应设施进行检查和改造，确保供水系统的正常运行和节水效果。

（2）优化水管网络，修复漏水和水渗漏点。

（3）安装节水型设备，如节水灌溉系统、节水型厕所等。

（4）加装水表和水量控制设备，实施分户计量管理，给予节水优惠政策。

3. 教育教学（1）将节水教育纳入学校的课程体系中，开设有关水资源的知识和节水技能的课程。

（2）开展节水主题班会和讲座，提高学生的节水意识和科学用水能力。

（3）组织节水科普知识竞赛，激发学生对节水的兴趣和参与度。

（4）配备教学实验设备，开展水资源利用实验，让学生亲身体验和感受水的宝贵和重要性。

4. 日常管理（1）制定学校的节水计划和节水手册，规范学校的日常水资源管理和使用。

（2）落实责任制，明确教职工和学生的节水责任和义务。

（3）加强对学生的节水宣传和引导，鼓励他们采取积极的节水行动。

（4）设立奖励机制，表彰在节水方面有突出贡献的个人和班级。

三、实施步骤1. 成立水务管理小组，负责该方案的实施和推进。

2. 完善水务管理体系，明确工作职责和目标。

3. 检查学校的水供应设施，制定改造计划并按计划进行改造。

4. 开展节水教育培训，提高相关人员的节水意识和能力。

创建“节水型”学校实施方案随着人口的不断增长和工业化的发展，水资源日益紧缺，节约用水已经成为当今社会的重要任务。

尤其是在学校这样的公共场所，建立节水型学校已经是一项必须的举措。

为了让学校切实实施节水措施，制定一个科学合理的“节水型”学校实施方案至关重要。

本文将从完善节水型学校实施方案的意义、实施的具体措施以及实施效果评估等方面，分享我的看法。

一、完善节水型学校实施方案的意义1. 减少水资源浪费。

学校是日常水消耗较大的场所，学校的节水措施能够起到很大的示范效应，能够带动广大师生和家庭等生态环保观念的转变。

2. 优化校园环境。

校园是孩子学习生活的地方，一个优美的校园环境不仅能够营造温馨舒适的学习氛围，还能够激发孩子们爱校园、爱环境的情感，校园节水将是促进校园环境最优化的一个重要环节。

3. 增强学生节约意识。

学校是熏陶孩子成长的重要场所，校园节水将是培养孩子节约自然资源的重要途径，从小养成好的环保意识，将是孩子一生中最重要的一步。

二、实施节水方案的具体措施1. 安装节水器具。

比如安装具有节水功能的水龙头、淋浴器，同时定期检查修理，确保其正常使用。

2. 厨房、食堂节水。

如采用蒸煮法代替大量使用清洗用水的煮沸法、合理设定餐饮系统的水流量等。

3. 完善中水再生利用系统。

中水再生利用可以是雨水成为珍贵的水资源，同时处理后的中水可以用于绿化或者环境清洁等方面。

4. 加强户外用水管理。

如改善喷水池或者游泳池等水流系统，节约用水的同时美化校园环境等。

5. 加强节水宣传。

如定期宣传节水知识、组织节水知识比赛、贴署名海报等多种形式都能够起到良好的宣传效果。

三、实施效果评估在实施节水方案的同时，需要随时对方案实施效果进行评估，不断优化方案。

评估的主要指标有：1. 学校合理用水的数量对比实施节水方案前有多大的提升。

2. 节水措施执行的情况。

是否所有的措施都得到了充分的执行。

3. 学生的节约用水意识。

是否能够显著提高学生的节约意识。

小学创建节水型学校实施方案为了深入贯彻省、市、区最严格水资源管理制度精神，根据国家住建局、发改委《____和____》，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定本方案：一、加强领导，周密____成立学校节水型学校创建工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组职责。

负责学校节约用水工作的宣传、____、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

二、健全制度，经常检查。

1、包干责任制度。

将所有水龙头、卫生间、各功能室等出水口定人定责任。

2、检查制度。

对一般设备每天检查(值日、行政教师放学前再巡查一次)，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。

3、维修制度。

在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。

4、进行水源专人管理制度。

学校抽水机定期抽水。

5、考核奖惩制度。

每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。

对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。

三、加强管理，使用节水器具。

1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。

2、各功能室、厕所等处使用节水龙头并实行限时开放。

四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识。

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。

2、深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。

3、学生会在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

创建节水型学校的实施方案节约用水是一项重要的能源节约工作，是全社会共同的责任。

学校作为社会的重要组成部分，更应该带头实施节水措施。

因此，本文将针对如何创建节水型学校的实施方案进行探讨。

一、宣传教育宣传教育是创建节水型学校的第一步。

宣传教育要有针对性，利用本校电视台、报纸、微博、微信等各种媒体，向全校学生、教职工宣传节约用水的必要性，解释用水的原理和使用注意事项，提高全校师生的节约用水意识。

二、规范用水规范用水是创建节水型学校的关键措施。

要制定并正确执行用水计划，使做到水到用时方开。

行政部门应根据学校的用水需要，计算出每天的用水量，制定用水计划和用水标准，根据用水量确定用水费用，并要求各部门制定具体的用水标准和用水管理规范。

在此基础上，加强巡查和监控，对严重浪费用水的单位和个人进行批评教育。

三、科学使用卫生间学校所有的卫生间水龙头都应该安装节水设备，如带有感应器的自动节水水龙头，手动节水水龙头等。

全校师生应该养成及时关水的好习惯，做到洗手时关水，刷牙时不一直开水，尿尿完不拖拉，有效避免了卫生间中水的浪费。

四、推广水保健知识水保健是人们通过正确的饮水、科学的水质管理和合理的饮水习惯提高人体健康水平的过程。

学校应该加强正确认识饮水健康知识，向全校师生宣传饮水健康知识和科学饮水方法，鼓励大家饮用清洁卫生、体验优良并适合自己的饮用水。

五、设立奖罚制度建立奖罚制度，鼓励全校师生参与节约用水，给予规范用水先进单位、先进个人嘉奖和奖励，增强全校师生的节约用水意识。

同时，对浪费用水的单位和个人，要进行批评，并要求其严格实行用水标准和用水管理规定。

六、开展实践活动开展实践活动是创建节水型学校的重要方法之一。

学校可以组织开展“爱护水资源，节约用水”的知识宣传活动、节水设施评选活动、节水设计比赛和实践活动等，鼓励通过实践活动体验节约用水的效果，从而激发校园内的水资源保护和节约用水的热情。

七、做好技术保障技术保障是创建节水型学校的重要保障之一。

海滨中学节水型学校创建工作计划海滨中学节水型创建工作为了积极响应省政府关于进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的积水意识的号召，根据苏水资17号文件《省水利厅省教育厅省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知》的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了《海滨中学节水型学校创建工作计划》。

一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。

节水型示范学校的创建，在客观上能够减少学校的开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。

因此开展节水型示范学校创建活动，是节约资源、能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。

二、目标：通过创建活动的开展，使全校树立资源节约型和友好型的办学理念，增强师生员工节水（节约）意识，建立节水（节约）的长效机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实现创建目标。

三、步骤：1.宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办专栏，发起，印制节水公约，张贴宣传。

在各楼、学生宿舍楼的间、食堂及校内其他公共用水处设置节水标志。

引导人人参与，保护水资源，切实把节水校园的创建工作落到实处。

2.：对照创建考评标准，学校组织自查，落实创建标准。

3.申报：根据通知精神，完成申报。

4.成立创建工作领导小组：组长：z副组长：z组员：z各职能部门：各年级主任、各5.更新节水设备（1）在教学楼，学生宿舍楼、食堂、综合楼及室外的卫生间设计安装新型手动节水冲水设备。

在新建的厕所内全部装备高效自动节水设备，进行定时冲洗，节约水资源，为学校节省开支。

创建“节水型”学校实施方案节水是保护地球资源、构建可持续发展的重要举措，而学校是培养未来人才的重要场所。

因此，创建“节水型”学校是非常必要的。

本文将从校园环境、教育与培训、宣传与倡导等方面提出一系列措施，以实施“节水型”学校方案。

一、校园环境：1.更新设备：学校应更换老旧的抽水马桶为节水型抽水马桶，选用节水型淋浴头和水龙头，以减少用水量。

2.安装雨水收集装置：在建筑物上安装雨水收集装置，将雨水用于灌溉花园、冲厕所等地方。

3.设置触发式水龙头：将教室、图书馆和卫生间的水龙头换成触发式的，能自动关闭水流，避免浪费。

4.建立绿色空间：增加校园的绿化面积，种植耐旱植物，并使用气候适应性大的植物，减少浇灌需求。

二、教育与培训：1.开展节水知识教育：将节水知识纳入学校的教育课程中，教导学生节约用水的重要性和方法。

2.开展实践活动：学校可以组织学生到附近的水资源保护区或水厂进行参观和实地考察，提高学生对节水环保的认识。

3.组织学生参与节水项目：学校可以组织学生参与节水项目，如节水灌溉系统的设计与实施，培养学生的动手能力和环保意识。

4.激励机制：设立“节水明星”等称号，鼓励学生发挥创意，提出更多节水方案，并奖励他们的参与和贡献。

三、宣传与倡导：1.制作宣传资料：制作校园节水海报、宣传册等资料，宣传节约用水的理念和方法，并放置在学校各处。

2.利用媒体宣传：学校可以利用电视、广播、网络等媒体资源，开展节水宣传活动，提高全校师生和家长的环保意识。

3.倡导家庭参与：学校可以组织家长会议，邀请专家向家长普及节水知识，引导家庭一同参与节约用水的行动。

4.联合社区合作：学校可以与当地社区合作，共同策划和开展节水宣传活动，形成全社会共同关注和参与节水行动的氛围。

综上所述，实施“节水型”学校方案需要全校师生和家长的共同参与和努力。

通过改善校园环境、加强教育与培训、开展宣传与倡导，我们可以培养学生良好的节水习惯，并在实践中增强他们的环保意识，为构建可持续发展的未来做出贡献。

创建“节水型”学校实施方案一、前言水是生命之源，节约用水是每个公民的责任。

学校是培养未来精英人才的摇篮，它的水资源管理具有示范性和引领作用。

如何创建“节水型”学校，是当前教育部门和学校思考的重要问题，也是广大教育工作者和学生需要共同努力的目标。

因此，我们特别制定了实施方案，以期指导学校进行节水工作。

二、分析题目在开始制定方案之前，我们首先需要对“创建‘节水型’学校实施方案”这个题目进行认真的分析。

具体内容如下：（一）什么是节水型学校？“节水型”是指应用科学技术手段，全面地进行节水工作，实现合理、高效、节约用水的学校。

具体的实施方案包括建设生态型校园、培养全校节水意识、推广各类节水设备和技术手段等。

（二）为什么要创建“节水型”学校？节约用水不仅意义重大，而且对学校具有现实意义。

首先，优化用水结构可以避免浪费，为学校节约资金，实现经济效益。

其次，节水能够减少水资源的消耗，有利于环境的保护和可持续发展。

最后，节水可以培养学生的环保意识和生态文明教育，对于塑造健康、和谐、可持续的校园文化也有积极的作用。

三、实施方案（一）理念构建1.制定水资源管理规定，实现水与资源、环境等方面的有机结合。

2.注重环保理念，坚持绿色发展，树立一流的生态标杆。

3.发扬团队合作精神，培养全员参与的节水环保意识和环保文化。

4.注重开发智慧校园，建立全校信息化管理体系，实现节能、节水、减排、降低成本等目标。

（二）节水设施建设1.安装智能化水表，每个学生的用水量进行实时统计，分析用水情况,推广雨水收集利用系统。

2.浴室和厕所使用智能感应器，能够自动关闭和节省用水。

3.校园绿化采用节水方式浇水，选用水分蒸发少，吸水性强的植物。

4.加装节能电器，如用节水功能的冲洗设备、加压泵等，提高设备的节能性能。

5.建立污水处理系统，回收再利用废水途径，帮助学生节约用水。

（三）节水意识培养1.成立环保俱乐部，开展宣传教育活动，如海报展、漫画制作、节水知识竞赛等。

2024年节水校园创建工作总结一、工作目标根据国家提出的“建设资源节约型社会、建设美丽中国”的要求，我校制定了2024年节水校园创建的目标，即在全校范围内推行节水理念，倡导全校师生积极参与节水行动，形成全员共建共享的节水校园。

二、工作内容1. 制定节水计划：成立节水工作小组，制定详细的节水计划，并将其落实到各个具体的工作环节中。

包括加强内部管理，注重用水过程中的节水措施，推广水资源管理的先进经验和技术；加强宣传教育，提高师生的节水意识和责任感。

2. 完善节水设施：对校园内的用水设备进行检修和改造，优化其性能，减少用水量。

例如，更换节水型洗手池、节水型马桶、节水喷淋头等设备，安装自动感应水龙头，减少不必要的浪费。

3. 强化节水教育：通过各种媒体形式，如宣传栏、海报、宣传视频、宣传演讲等，向全校师生宣传节水知识，增强他们的节水意识和行动能力。

同时，组织节水主题的讲座、座谈会等活动，邀请专家学者和行业人士进行指导，使节水知识深入人心。

4. 引入科技手段：利用先进的科技手段，如智能水表、智能用水设备等，实时监控用水情况，定位用水异常，及时提醒管理人员和用户，达到节水的效果。

并进行数据分析，寻找用水较大的区域和环节，提出相应的节水方案。

5. 加强管理措施：建立健全节水校园的管理体系，制定相应的管理规章制度，明确责任分工，加强对违规用水行为的监督和处罚。

同时，加大对节水工作的宣传力度，形成全员参与节水的氛围。

三、工作成果经过一年的努力，我们取得了以下几方面的成果：1. 节水设施完善：全校各类用水设备得到更新和改造，节水型设备的使用比例明显提高。

校园内的自动感应水龙头的安装普及率达到90%，有效减少了不必要的浪费。

2. 节水宣传效果显著：通过各种形式的宣传，全校师生的节水意识明显提高，养成了节约用水的好习惯。

校园内的节水环境规范，学生宿舍、教学楼、餐厅等地的节水标语、宣传图片随处可见。

3. 智能节水系统运行良好：引入智能水表和智能用水设备，实时监测和控制用水情况。

学校创建节水型学校教育活动实施方案一、背景与意义随着气候变化、人口增长和经济发展等因素的不断影响，全球的水资源变得越来越紧张。

作为一个大国，中国在确保人民安居乐业的同时，也需要积极推进环境保护和可持续发展。

在这种背景下，学校作为培养未来社会精英的重要场所，自然也应该承担起教育和宣传节约用水、保护水资源的责任。

建立节水型学校是我们做好学校环保教育的关键之一，不仅有利于培养学生的环境意识和节约习惯，更进一步促进学校实现双节目标，提高学校的综合能力和形象。

二、目标1.形成全体师生良好的节约用水意识和行为习惯。

2.有效减少学校的全年用水量和水费支出。

3.提升学校的社会形象和社会责任感。

三、内容与措施1.制定普及节约用水相关知识的计划：（1）结合课程进度设计有关节约用水等环保知识的学科课程；（2）开展主题班会、专题讲座等形式，普及节约用水知识，提高全体师生的环保意识和行为习惯。

2.动员全体师生参与节约用水的行动：（1）制定“节水作文比赛”等形式的宣传活动，邀请全体师生共同参与，通过竞赛的形式加深师生对环保知识的理解；（2）在寝室、教室、洗手间等公共场所设置“节约用水”的标语，定期进行检查及更新。

3.严格控制学校建设、维修等需要用到的水：（1）控制景观绿化区域的喷水时长及频率，避免大量浪费用水；（2）实行每月检查水表和水管，避免水管老化和泄漏造成更多浪费；（3）控制公共场所中用水量，例如学生食堂洗刷具、垃圾清洁等，实施节水性好的管理模式。

4.加强对学生的教育宣传：（1）贯穿学生的日常教学及管理活动中，如寝室管理，学生会管理等；（2）使用节约用水工具的普及，如自动水龙头、节约型水箱等；（3）鼓励学生回收利用水，如草灌溉及旧衣湿洗。

四、组织实施1.成立由学校领导和环保专家组成的领导小组，制定和监督实施方案。

2.各学院和科室成立节水小组，督促各班级和学生执行相关计划。

3.举行节约用水动员大会，为全员注入节约用水意识，全力以赴推行该计划。