小升初语文句子专题训练

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成句子练习。

（1）.这时候发亮的是太阳、云和海水。

这时候我自己也成了光亮的了。

（用恰当的关联词语合并成一句话）__________________________________（2）.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）__________________________________（3）.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

”这句话运用了___的修辞手法，我能用这种修辞手法写一句话。

__________________________________（4）.金华双龙洞的奇特风景，值得我们欣赏和访问。

（修改病句）__________________________________2．按要求写句子。

①同学们选举他。

他当少先队员代表。

（把两个句子合成一个句子）_____________________________________________________________________ _____________________________________精品原创②我们不能辜负老师对我们的殷切期望。

（改为反问句）_____________________________________________________________________ _____________________________________③红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ _____________________________________④因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．句子天地。

（1）.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）__________________________________________（2）.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________________________________（3）.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。

（修改病句）_____________________________________（4）.我之所以非常生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

（换个说法，意思不变）____________________________________（5）.他家的房子真小，只有巴掌那么大。

（仿写夸张句）____________________________________2．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。

①陕西人民下定决心。

②办好世界园艺博览会。

精品原创_______________________________________________________3．按要求写句子（1）.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

（缩句）______________________________________________________（2）.没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

（改肯定句）_______________________________________________________（3）.作物能生长。

土壤里会有水分和养料。

（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）.我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

小升初语文句子专项训练（二）1.排列句子。

（）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！（）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

（）一只小猴子在台上表演节目。

2.排列句子。

（）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

（）前些天暖和得如同阳春三月。

（）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

（）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。

3.给下列句子重新排序。

（）我只是微微一笑（）俯下头来喝茶（）它先是离我较远（）依旧写东西（）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（）便一点点挨近（）它就放开胆子跑到稿纸上（）见我不去伤害它（）然后蹦到我的杯子上（）再偏过脸瞧瞧我的反应（）绕着我的笔尖蹦来蹦去4.将下面的句子整理成一段通顺的话。

（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

5.排列句子。

（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。

一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。

6.排列顺序。

（）夏天，喇叭花盛开。

（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

（）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

（）秋天，菊花美极了。

（）春天，百花齐放，满园春色。

7.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

小升初语文复习专题《句子句式三》一、单选题1．下列缩句最简洁的一项是（）小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。

A．小女孩在家里。

B．小女孩安静地躺着。

C．小女孩在家里躺着。

D．小女孩躺着。

2．下列句子缩写有误的是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空挂着圆月。

B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

缩句：狐狸挤出眼泪。

C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

缩句：鱼儿游来游去。

D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

缩句：猹逃走了。

3．下列缩句正确的一项是()父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

A．父亲挡住了视线。

B．父亲挡住了我。

C．背影挡住了视线。

D．背影挡住了我。

4．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

（）A．文字，带来了灵性。

B．文字，给人带来了诗。

C．文字，带来了诗。

D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

5．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（）A．父与子，拥抱在一起。

B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。

C．父与子，无比幸福。

D．父与子，无比幸福地拥抱。

6．“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

”对这句话缩写正确的是（）。

A．他变成了风和云。

B．他变成了四季。

C．气息变成了风和云。

7．“明媚的阳光照着她那张慈祥的脸。

”这句缩句正确的是()．A．她那张慈祥的脸。

B．阳光照着脸。

C．明媚的阳光照着。

D．她那张脸。

8．下列缩写句子正确的一项是（）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

A．牛郎在地里耕种。

B．从此牛郎耕种，织女纺织。

C．织女在家里纺织。

D．牛郎耕种，织女纺织。

9．下列对“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”一句缩写正确的一项是（）A．这个深红的圆东西。

B．圆东西发出了夺目的亮光。

C．发出了夺目的亮光。

D．圆东西发出了亮光。

10．“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

”这句话缩句正确的是哪一项？（）A．松脂发出金黄的光彩。

B．松脂在太阳光里。

部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．请仿照划线句子再写一个句子。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________，________，________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。

可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。

答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。

2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，假如害怕埋没，那它永远不能抽芽。

鲜花，假如害怕凋谢，那它永远不能开放。

________，________。

________，________。

【答案】鸟儿；假如害怕跌倒，那它永远不会翱翔；溪水；假如害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。

3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式不异、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。

【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平淡。

小升初语文复习专题《句子句式一》一、语言表达1．根据提示完成相关练习。

（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿写句子）（3）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”（改为转述句）（5）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时2．按要求完成句子。

（1）把下列词语重新排序，组成一句通顺的话。

在南部中外闻名的我国安徽省的黄山风景区（2）照样子写句子。

例①：湖水像一面镜子。

金秋十月，树上的柿子像。

例②：架上挂着葡萄。

高高的．．．葡萄。

．．．架上挂着紫色的天空挂着一轮明月。

天空挂着一轮明月。

（3）用加点词语造句。

我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候3．按要求写句子。

（1）公园里的花都开了，有，五彩缤纷，美丽极了。

（2）爸爸一边．．逗露西玩。

（用加点的词语写句子）。

．．刮胡子，一边（3）那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（用加点的词语写句子）。

4．词句段运用。

（1）卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子老师一边指着图片一边问大家数得清吗（在空白处加上标点）（2）雨一来，花朵便放假了。

（照样子，补充句子）清风一吹，柳树便（3）果园里的水果都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（用修改符号修改病句）5．仿照例句或按照要求，写句子和语段。

（1）例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

天上的白云有的像，有的像。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

洁白的雪花，。

（3）根据句子的表达特点，把句子补充完整。

吹皱了池水，池水惊醒了，青蛙叫来了，小朋友唱起了歌。

（4）用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。

清晨的森林是个音乐厅。

句子空间站一、修改病句病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

一般病句类型：（一）成分残缺：一个完整的句子应该是"枝叶"齐全，意思完整明确的。

若句子中缺少了"枝"或"叶"，就是成分残缺。

（二）用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

（三）搭配不当。

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

（四）重复啰嗦。

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

（五）归类不当。

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

（六）前后矛盾。

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

（七）词序颠倒。

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

（八）指代不明。

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

（九）不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

小试牛刀：1.“垃圾分类进校园”的活动增强和美化了同学们的环境意识和校园环境。

2.骆驼商队将这里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等水果带到我国。

3.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

4.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，浇水，翻地，没过几个月，居然收获了。

5.战士们击落了敌人的飞机和坦克。

6.阅读不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。

7.联欢会上，同学们唱了很多动听的歌和舞蹈。

8.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的笑声。

9.读了《慈母情深》后，我被伟大的母爱陶冶了。

10.昆明的冬天是一个美丽的地方。

11.读了《三国演义》引起了章回小说对我的兴趣。

12.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。

小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。

（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

2．我会排顺序。

（）缸里的小朋友得救了。

（）一个小朋友掉进了大水缸里。

（）司马光砸缸。

（）别的小朋友都慌了。

3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

（）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

（）金色的秋天，小河两岸果实累累。

（）我的家乡有一条美丽的小河。

（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。

4．排列句子。

（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

（）一个下雨天，路上很滑。

（）王明打着雨伞，向学校走去。

（）他立刻跑过去。

（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。

（）顿时，锅里响个不停。

（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。

（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。

（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。

（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。

7．排列句子。

（）我便到小水湾去钓鱼。

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

小升初语文句子专项训练句子专项训练一、1、一串串水珠像宝石一样飞腾着，最终落入深潭。

（比喻）2、听完这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、虽然小草身躯柔弱，但它却拥有惊人的生命力。

狂风暴雨无法催垮它，洪水和干旱也不能灭绝它。

即使被车轮碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。

（拟人）5、芦苇一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘动，为乡村增添了一道风景。

（比喻）6、工人叔叔吼一声，地球也要颤抖三下。

（夸张）7、这是我们中国人的志向。

（设问）8、这种比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（反问）9、远远地望见了一条弯弯曲曲像玻璃带子一样的河流。

（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。

（对偶）12、杜甫在川上唱歌，柳林铺满笑意，红旗飘扬把手招。

（拟人）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（拟人）三、1、沙丘是本体，兔子是喻体。

2、小船是本体，织布、穿梭、缝衣、透针是喻体。

3、花圈和纪念碑是本体，海洋和山岗是喻体。

4、牛粪是本体。

四、1、月亮用“穿过一缕一缕轻纱似的云”进行比喻，本体是月亮，喻体是穿过一缕一缕轻纱似的云，相似处是都具有轻盈的特点。

2、路面用“作为公路的铠甲”进行比喻，本体是路面，喻体是铠甲，相似处是都具有保护的作用。

3、刺猬用“成了一个可怕的刺球”进行比喻，本体是刺猬，喻体是刺球，相似处是都具有刺人的特点。

一、文章格式错误已剔除，删除明显有问题的段落如下：二、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。

这句话用描写比喻的修辞方法比直接描写更生动形象，相似处是都描写了瀑布的景象。

小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。

（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。

(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

”(改为转述句)2．按要求写句子。

（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。

(翻译句子)3．按要求，写句子。

（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。

(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。

（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。

”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。

我们现在必须要好好学习。

(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。

(把句子换个说法，意思不变。

)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。

桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

按要求写句子。

6．那竹节人就动起来。

(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。

(仿写排比句)要求写句子。

9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。

(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。

①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。

12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。

(仿写句子)老师的爱，是，是。

13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成词语练习。

（1）.“永不漫灭”的近义词是_______，“凉爽”的反义词是_________。

（2）.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说___的蚂蚁，_____________的小溪，______的草芽。

（3）.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。

用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：________的香味，______的灯光。

2．按要求写句子。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改成反问句）_________________________________________________________（2）姐姐送给我一件最有意义的礼物。

（改成“把”字句）_________________________________________________________（3）濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（改成“被”字句）_________________________________________________________（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述）精品原创_________________________________________________________（5）带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（缩句）_________________________________________________________3．按要求完成下面的句子练习。

（1）.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________（2）.高粱红了，稻子沉甸甸的。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：________。

②“伟大的奇观”的原因是________。

③这句话表达了________之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）______________________________________________（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）____________________________________________（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）_____________________________________________（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）_______________________________________________2．按要求完成下面的句子练习。

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）___________________________________________________________（2）在这次孝敬父母活动中，使我受到很大教育。

（修改病句）精品原创___________________________________________________________（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改为转述句）___________________________________________________________（4）年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开自己的祖国。

（缩句）___________________________________________________________3．句子大观园。

(1)玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。

(修改病句)_____________________________________________________________________ ______________________________(2)在天安门前璀璨的华灯下，我想起了这位亲爱的战友来。

小升初期末专项总复习——句子训练（一）一、句子排序。

（一）（）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

（）王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

（）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

（）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

（）这时，小红正走过来。

（二）（）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

（）早晨，森林里散发出阵阵清香。

（）树上的露水沙沙地落下来。

（）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。

（三）（）可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。

（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

（）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

（）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？（）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。

（四）（）这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

（）湖中心有个小岛。

（）从万寿山下来，就是昆明湖。

（）游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

（）远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

（）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

（）湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

（）桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

（五）（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

（）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

（）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

（）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

（）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

（）忽然又来了一条大狗。

那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

（）一会儿工夫，火烧云下去了。

（六）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

句意理解-小升初语文专题训练（通用版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对下面句子的理解正确的是（）也只有这种小草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。

A．小草骄傲自满，看不起盆花。

B．小草值得尊敬，对盆花不屑一顾。

C．小草顽强，不怕任何艰难险阻，盆花是比不上的。

2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。

如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的一项是______A．明天我不去电影院。

B．明天我不去电影院。

C．明天我不去电影院。

D．明天我不去电影院。

3．表示“我两个人都赞成”的一句是（）A．我赞成，小王也赞成，你怎么样？B．我赞成小王，也赞成你，怎么样？C．我赞成，小王也赞成，怎么样？D．我赞成小王，他也赞成，你怎么样？4．选出调换词序后句子意思不变的一组（）A．人不犯我，我不犯人。

——我不犯人，人不犯我。

B．张民做了这架小飞机。

——这架小飞机是张民做的。

C．这位客人，只能住山顶的旅店。

——山顶的旅店，只能住这位客人。

D．我吃了饭再去。

——我去了再吃饭。

5．与“学问学问，要学要问”所表达的意思最接近的是（）A．学问，就是一边学一边问。

B．学问，就是学习，在学习中有问题。

C．获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。

6．对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是() A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

7．下面句子中表意明确的一项是（）A．孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

B．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。

C．他有一个女儿，在医院工作。

D．李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。

8．下面句子中与“答应别人的事一定要做到”意思不同的是（）A．答应别人的事不能不做到。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营 一二 三 总分一、句子综合应用1．读句子，按要求完成练习。

（1）.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。

（1）从“才”字可以体会到_______，从“甚至”可以体会到________________。

（2）“冲出重围”原本的意思是___________________，在这里指______________________。

（2）.粉红色的山上开满了各色的映山红。

缩句：_______________________________。

（3）.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。

这句话把洞口和____________作比较，形象地写出了洞口的____________。

把洞内的空间和____________作比较，具体地写出了山洞的________________。

（4）.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像____________，亮得像______________________。

2．按要求完成句子练习。

（1）.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。

（修改病句）精品原创_____________________________________________________________________ ____（2）.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________ ____（3）.纺织娘寄住在瓜架上。

（扩句）_____________________________________________________________________ ____3．按要求写句子。

（1）.它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．用加点词语写句子。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许．．是灰色的蝙蝠，也许．．是会唱歌的夜莺，也许．．是霸气十足的猫头鹰……_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______2．请你按要求改写句子。

（1）人们脸上洋溢着愉快的心情。

修改病句：_____________________________________________________________________ ______________________________（2）天空撒满了星星。

改成拟人句：_____________________________________________________________________ ____________________________（3）这真是一场惊心动魄的拼搏！精品原创改成反问句：_____________________________________________________________________ _______________________________3．按要求写句子。

（1）李刚说：“妈妈明天带我去看电影。

”（改为转述句）__________________________________________________________________ （2）《繁星》的作者是巴金写的。

（修改病句）__________________________________________________________________ （3）把下面的一句话分解成两个句子。

小升初语文句子复习复习专题一、单选题（共9题；共18分）1.下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（）A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C. 这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？D. 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？2.下面语句变换后意思不同的一组是（）A. 没有谁不被英雄的事迹所感动。

有谁被英雄的事迹所感动？B. 这个道理容易明白。

这个道理不难明白。

C. 学好一门手艺要花力气。

学好一门手艺不能不花力气。

D. 这事你得告诉他。

这事你非告诉他不可。

3.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。

”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。

”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。

C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。

4.把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?A. 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。

B. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?C. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。

5.下列说法错误的是（）。

A. “哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。

”B. “父亲终于把表盖上了。

”改成被字句是“表被父亲盖上了。

”C. “这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。

”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。

6.读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。

男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。

”A. 男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。

B. 男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。

C. 男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。

小升初语文句子专项训练(一)【含答案】小升初语文句子专项训练（一）【含答案】一、按要求写句子。

1.提到腊八粥，谁不是嘴里九立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（改为陈述句）2.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。

”（改为转述句）3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（调整句序，句意不变）4.枣子同饭口搁得多了一点儿。

大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

（用关联词，把两句话合成一句话）5.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（照样子，写连动句）二、按要求写句子。

1.作者对自己的第一次盼望难道不是刻骨铭心的吗？（改为陈述句）2.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

3.我们为人民而死，就是死得其所。

（改为反问句）4.我们应当尽量地减少那些不用要的捐躯。

（缩句）5.可是光吃吃这些东西怎么行呢？（改为陈述句）三、按要求写句子。

1.虽然没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（用加点词．．．语写句子）2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）3.哪里有死得东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）4.我当时以为凡能发作声音的，都说的生物。

（用加点的词语造句）5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。

”（改为转述句）4、按请求写句子。

1.真人怎么会是老师呢？（改为陈述句）2.失败因为不是什么令人快乐的事情，所以也决不应该气馁。

（修改病句）3.我抬起头来望着您，惊讶于您果然叫得出我的名字。

（修改病句）4.您笑着用暖和的大手握住我的小手，被我带到座位上。

（修改病句）5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。

（修改病句）5、按请求写句子。

1.世界上还有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）2.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹。

（缩句）3.《北京的春节》的作者是老舍写的。

小升初语文分类专项练习（句子篇）姓名班级成绩一、修改病句。

基本方法：找病因→修改病句（改动要少,保留原意）→检查是否正确1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。

（成分残缺）我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。

2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

（搭配不当）升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。

3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（用词不当）他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

（词序不对）我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。

5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

（不合事理）快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。

6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

（搭配不当）老工人在马路上协助交警维持交通秩序。

7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。

（指代不明）陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。

8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。

（分类不当）乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。

9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。

（前后矛盾）教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。

10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有：。

二、标点符号。

（一）填上合适的标点符号。

骆驼草！你本是一种普通的、无名的草, 但人们用“骆驼草”这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！关于《红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学》杂志上发表了, 请你注意查看。

每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望。

洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？听,高山大海、蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！”（二）判断引号、破折号、省略号的作用。

1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺C.表示特定称谓或强调指出。

（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。