围棋班奖状2

大学生获奖感言发言稿大学生获奖感言发言稿1今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的；其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去；还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。

在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。

站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然！在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。

我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。

经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。

而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费！大学生获奖感言发言稿2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天在这里隆重地举行一年一度的××大学学生表彰大会，师大学子们经过了一个学年的辛勤努力迎来了自己收获的季节。

我十分荣幸地获得“十佳大学生”这一崇高荣誉，并作为获奖同学的代表表达我们的心声。

首先，请允许我代表获奖同学对给予我们各种荣誉的母校、对辛勤培育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意！××师大仿佛一位慈祥宽厚的长者对于自己的孩子总是不吝支持与鼓励，令我们倍增信心与前行的勇气。

如果说我们敢于不断地尝试去挑战自我，那么这正是师大为我们提供了源源不断的精神动力。

站在领奖台上的是我们，而成绩的取得绝不仅仅代表个人的努力。

围棋教学工作总结6篇围棋教学工作总结篇1本学期，我担任音体美教研组长工作并承担高三年级的体育教学任务。

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好体育课的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本学期的工作做简要的总结。

一、思想认识严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学教研工作1在教学过程中，，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改变这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。

三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。

时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了十四届、xx届学生田径运动会的组织工作，成功的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动，增加了全校师生的运动参与热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。

亲子运动会奖状模板亲子运动会奖状模板一、前言亲子运动会是一项非常有趣的活动，它可以增进家庭成员之间的感情，同时也可以促进家庭成员之间的健康和身体素质。

在这样的活动中，每个参与者都需要付出努力和汗水，因此我们应该给予他们应有的奖励和肯定。

为了方便大家，我们特别准备了一份亲子运动会奖状模板，希望能够为您提供帮助。

二、奖状模板以下是我们为您准备的亲子运动会奖状模板，请根据实际情况进行修改和调整。

1. 最佳父子组合奖状本次亲子运动会评选出最佳父子组合，他们在比赛中表现出色，配合默契，展现了真正的团队精神。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最佳父子组合获奖人员：XXX（父）XXX（子）颁发日期：XXXX年XX月XX日2. 最佳母女组合奖状本次亲子运动会评选出最佳母女组合，她们在比赛中表现出色，配合默契，展现了真正的团队精神。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最佳母女组合获奖人员：XXX（母）XXX（女）颁发日期：XXXX年XX月XX日3. 最佳家庭组合奖状本次亲子运动会评选出最佳家庭组合，他们在比赛中表现出色，配合默契，展现了真正的团队精神。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最佳家庭组合获奖人员：XXX（父）XXX（母）XXX（子/女）颁发日期：XXXX年XX月XX日4. 最佳个人运动员奖状本次亲子运动会评选出最佳个人运动员，他/她在比赛中表现出色，展现了自己的实力和技能。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最佳个人运动员获奖人员：XXX颁发日期：XXXX年XX月XX日5. 最具潜力新秀奖状本次亲子运动会评选出最具潜力新秀，他/她在比赛中表现出色，展现了自己的实力和潜力。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最具潜力新秀获奖人员：XXX颁发日期：XXXX年XX月XX日6. 最佳观众奖状本次亲子运动会评选出最佳观众，他/她在比赛中为运动员们加油助威，为整个活动增添了更多的乐趣和气氛。

在此特授予以下荣誉：荣誉称号：最佳观众获奖人员：XXX颁发日期：XXXX年XX月XX日三、总结通过以上的模板，我们可以看到，在亲子运动会中，每个参与者都有机会获得自己应有的荣誉和肯定。

XX班XXX小朋友：“文明礼仪小天使”特发此证，以资鼓励xxxxxx幼儿园奖状_____同学在20XX—20XX学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星特发此状，以资鼓励。

上海市XXX学校20XX.1.6奖状_____同学在20XX—20XX学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星特发此状，以资鼓励。

上海市XXX学校20XX.1.6____________同学：在20XX—20XX学年度第二学期五月份评比中，表现较好，被评为文明礼仪之星特发此状以资鼓励上海市XXX学校二0XX年六月一日奖状——同学在20XX—20XX年度五月份评比中，表现良好。

被评为“文明礼仪之星”特发此状，以资鼓励。

上海市XXX学校20XX.6.1奖状——同学在20XX—20XX年度五月份评比中，表现良好。

被评为“文明礼仪之星”特发此状，以资鼓励。

上海市XXX学校20XX.6.1______同学在20XX—20XX 学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为 文明礼仪之星特发此状，以资鼓励上海市XXX 学校20XX.1.6奖状奖状_______同学：在20XX—20XX学年度第二学期五月份评比中，表现较好，被评为‘’文明礼仪之星‘’特发此状以资鼓励上海市XXX学校二0 XX年六月一日奖状______同学在20XX—20XX学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星特发此状，以资鼓励上海市XXX学校20XX.6.1____________同学：在20XX—20XX学年度第二学期五月份评比中，表现较好，被评为文明礼仪之星特发此状以资鼓励上海市XXX学校二0XX年六月一日奖状______同学在20XX—20XX学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星特发此状，以资鼓励上海市XXX学校20XX年六月一日奖状——同学在20XX—20XX年度五月份评比中，表现良好。

围棋团队比赛方案策划1. 引言围棋是一种非常古老并且具有深远影响力的策略棋类游戏。

它不仅考验个人的智慧和决策能力，还需要团队协作和沟通能力。

作为围棋爱好者的团队，我们计划举办一场围棋团队比赛，目的是提升团队间的合作能力、加强团队成员的交流和学习，并增进对围棋的了解与热爱。

本文档旨在详细规划围棋团队比赛的方案，并为组织者提供实施指南。

2. 比赛形式本次围棋团队比赛采用团体竞技的形式，共有4支团队参与。

每支团队由8名固定队员组成，可设定2名替补队员。

团队比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。

2.1 小组赛小组赛采用循环赛制，每支团队与其他三支团队轮流对战，每场对战共进行5盘棋。

每场对战结束后，根据团队比赛的胜负情况和团队个人积分来排名，前两名的团队晋级到淘汰赛。

2.2 淘汰赛淘汰赛采用单败淘汰制，即每支团队只能输一局即被淘汰出局。

淘汰赛进行到决赛后，将产生冠军和亚军两支团队。

3. 比赛规则与裁判团队比赛的规则与个人对弈规则基本一致，但在整体策略方面会有所调整。

比赛中每盘棋的时间限制为60分钟，每支团队可进行两次延时请求，每次延时最多5分钟。

团队间的交流和协商是允许的，但无法聘请专业团队指导。

裁判将由组织者团队提供，负责监督比赛秩序、记录比赛结果、裁决争议以及执行比赛规则等。

裁判应熟悉围棋比赛规则、团队比赛的特殊规定和裁判操作流程。

4. 赛程安排比赛将分为两天进行，具体赛程安排如下：第一天•上午9:00 - 9:30：参赛队员报到、签到•上午9:30 - 10:00：开幕式、比赛规则说明•上午10:00 - 12:00：小组赛第一轮•下午12:00 - 13:00：午餐休息•下午13:00 - 15:00：小组赛第二轮•下午15:00 - 15:30：茶歇•下午15:30 - 17:30：小组赛第三轮第二天•上午9:00 - 12:00：小组赛第四轮•上午12:00 - 13:00：午餐休息•下午13:00 - 15:00：淘汰赛半决赛•下午15:00 - 15:30：茶歇•下午15:30 - 17:30：决赛与季军争夺战•下午17:30 - 18:00：闭幕式、颁奖典礼5. 奖励与奖项为了激发参赛队员的积极性和竞争力，我们将设置丰厚的奖励与奖项。

文明班奖状模板
尊敬的各位老师、家长和同学们：
在这个充满喜悦和欢乐的时刻，我站在这里，代表全体老师向获得文明班奖状的同学表示热烈的祝贺！在过去的一段时间里，你们在班级中展现出了良好的品德和优秀的行为，为我们树立了榜样，也为整个班级带来了积极的影响。

首先，文明班奖状是对你们在班级中表现出的良好品德和行为的认可。

作为文明班的一员，你们不仅在学习上取得了优异的成绩，更重要的是在日常生活中，你们能够做到遵守纪律、尊重师长、关爱同学，展现出了良好的品德素养。

这些优秀的品质不仅是对自己的一种提升，更是对整个班级的一种贡献。

其次，获得文明班奖状也意味着你们具备了一定的领导能力和团队合作精神。

在班级中，你们能够主动帮助同学、关心集体荣誉、积极参与各项活动，展现出了团结协作的精神。

这种团队合作的精神不仅在班级中得到了体现，更是在未来的学习和生活中将会成为你们的宝贵财富。

最后，获得文明班奖状也是对你们未来发展的一种鼓励和肯定。

在今后的学习和生活中，希望你们能够继续保持良好的品德和行为，做一个有担当、有责任感的好学生，为自己的未来奠定坚实的基础。

最后，让我们再次为获得文明班奖状的同学们热烈鼓掌，祝贺你们！希望你们能够珍惜这份荣誉，继续努力，成为更好的自己，也希望你们能够继续发扬文明班的优良传统，为班级的发展做出更大的贡献。

最后，谢谢大家！
（签名），XXX老师。

日期，XXXX年XX月XX日。

最新参赛感言今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。

在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。

站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。

我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。

经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。

而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!最新参赛感言（2）尊敬的评委老师、亲爱的观众朋友们：大家好！我是来自XX高中的学生小明，今天非常荣幸能够参加这次的比赛，并在这里与大家分享我的感言。

在此之前，我首先要表达对主办方的衷心感谢，感谢他们给我们提供了一个展示自己的平台，让我们有机会与众多优秀的选手进行比拼和交流。

参加这次比赛对我来说是一次很重要的经历，也是一次挑战和成长的机会。

在参赛之前，我经历了一段很长的准备过程。

每天晚上，我都会坚持练习演讲，并反复修改我的稿子，用心准备每一个词句。

虽然这个过程很辛苦，但我相信只有这样，我才能在比赛中展现最好的自己。

比赛当天，我感到有些紧张，但同时也非常兴奋。

看着观众席上座无虚席的场景，我深感责任重大，我知道这不仅仅是一次表演的机会，更是一次展示自己的机会。

当你为书法班的学生设计奖状时，你可能想要注重传达书法之美和对学生努力的肯定。

以下是一个简单的书法班奖状模板，你可以根据需要进行修改：
---
[学校/机构名称] 书法班
卓越书法奖
授予
[学生姓名]
在本书法班中展现卓越的艺术才华和勤奋努力的学生。

![书法图片或艺术元素]
颁发日期：[日期]
教师签名：_________________________
“书法乃艺术之精髓，你的用心与努力在每一笔每一画中闪耀。

希望你在书法的世界里继续前行，创造更多美丽的作品。

”
---
模板中的元素可以根据实际情况进行修改。

你还可以添加学生的成就或特别之处，以个性化奖状。

另外，可以插入相关的书法艺术元素或边框，以使奖状更具艺术感。

参赛获奖感言15篇参赛获奖感言1今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参与、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。

在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。

站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。

我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。

经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。

而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费! 参赛获奖感言2音乐是一种有着神奇魔力的东西，它能拉近人与人之间的距离，并能够让人们在繁忙的工作之余得到一种听觉享受。

这次“职工之声”歌唱大赛让我们体会到了音乐带给我们的快乐。

一台歌舞演出，从一次次排练到完美呈现，是所有的演职人员共同努力的结果。

能作为其中的一分子登上舞台，把最灿烂的笑容和最动情的歌声献给大家，我们深感荣幸和骄傲。

在掌声响起的一刹那，我们四人连日来辛苦训练的疲惫都化为乌有，因为只要能带给大家快乐，一切都是值得的。

感谢集团给我们一个用歌声展示自我的平台。

作为新闻出版部的年轻力量，我们用飞扬的歌声唱出我们的朝气，我们的活力，我们的梦想。

我们会一如既往地爱音乐，也会像热爱唱歌一样热爱自己的工作，并把排练时的团结协作、舞台表演时的活力四射带到工作中。

我们班的围棋小将作文三年级下册【篇一】我是一个头脑发达的围棋小能手，刚开始学棋，我就特别喜欢，现在我已经是3段了，不论是哪次比赛，我都能得心应手，发挥自如。

那天，天高云淡、万里无云，我沉着冷静、淡定地来到了考场。

才第一场比赛，我就和一个“斩龙神兵”不期而遇，我们才下几手，他的棋子就犹如飞来横祸，把我的棋子困在了一个窄小的“洞穴”里。

我绷紧了神经，想着如何派“警车”去帮助那块棋突围。

突然，我灵机一动，来了个“调虎离山计”，他果然中招了，我顿时欣喜若狂，来了个“石破天惊”，把他冲得苦不堪言，只见他手托着下巴，眉头紧锁，而我则在心里骄傲地默念道：要胜利啦！突然，他坏坏地一笑，脱先了。

随后，他一次又一次地使用“苦肉计”，我越下越烦燥。

他看准时机，布了个“天罗地网”，我不得不认输。

第二盘，我调整好了状态，静心下了起来，先把自己安定了，再去攻击对手。

没想到他极其老练，我还没把巢筑好，他便派来“攻城车”来猛击我的阵地，我只好不情愿地节节退败。

他的脸上顿时浮现出了骄傲的神色，好像在嘲笑我：哈哈，你真是个菜鸟！我不禁火冒三丈：你竟敢小看我？看我不给你点颜色瞧瞧！我闭上了眼睛，把思维都集中在这盘斗争激烈的棋上，正当我的脑子快要想到爆炸的时候，一个灵感突然猛得从我的脑子里蹦出来。

我长长地松了口气，慢慢拿起了棋子，激动万分地下出了这手惊天动地的棋-----十三之七超大飞！他急忙下在了棋盘的十一之一小跳，我不慌不忙地下在了棋盘的士三之六立！下到这儿，他的面部表情顿时由晴转阴，脸上的笑容消失得无影无踪，取而代之的是满脸的无助的惶恐，时间静止了几十秒，由于他对我的这手棋佩服得五体投地，于是心甘情愿地认输了。

接着，我乘胜追击，把下面的对手杀得惨不忍睹，成功获得了全天元2段组第8名的好成绩，并晋级3段，荣获了奖状和奖牌。

我就是我-----一个永不言败、富有智慧的围棋小能手。

【篇二】表弟是名副其实的“围棋天才”！记得表弟5岁那年，舅娘送他去学围棋，之后表弟就沉浸在围棋的世界里。

比赛方案分享一、赛事背景1. 近年来，围棋在中国的普及程度逐渐提高，成为越来越多幼儿园和学校的课外活动之一。

围棋因其思维训练和智力发展的特点，备受家长和教育专家的重视。

2. 为了鼓励幼儿对围棋的兴趣，提高他们的思维能力和注意力，我们决定举办一场幼儿园围棋比赛。

通过比赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验围棋的乐趣，增强他们对这项运动的热爱。

二、比赛目的1. 培养幼儿对围棋的兴趣和热爱，促进他们的智力开发和思维能力的提高。

2. 为幼儿提供一个与同龄人交流学习的机会，增加他们的社交能力和团队合作意识。

3. 通过比赛，激发教师和家长对幼儿围棋教育的重视，推动幼儿园围棋教育的普及和发展。

三、比赛内容和形式1. 时间安排：比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛时间为一个月，决赛时间为两天。

2. 参赛对象：参赛对象为幼儿园的3-6岁幼儿，不限制参赛人数，鼓励积极参与。

3. 参赛方式：幼儿可选择个人赛或团体赛参赛，每场比赛分为多个局，每局比赛时间为15分钟。

4. 赛制安排：预赛采用积分制，决赛采用淘汰制，决出个人赛和团体赛的前三名。

四、比赛规则1. 比赛采用围棋规则，遵循国际通行的赛事规则。

2. 比赛裁判由围棋协会派员担任，确保比赛公平、公正、公开。

3. 比赛现场设有急救人员和安保人员，确保比赛安全进行。

五、奖励机制1. 个人赛奖项设置：第一名奖励金，第二名奖状，第三名奖杯。

2. 团体赛奖项设置：团体第一奖杯，团体第二奖状，团体第三奖牌。

3. 所有参赛幼儿都将获得精美礼品和奖状，并在幼儿园内进行表彰活动。

六、比赛宣传1. 通过幼儿园内部通知、家长会、校园广播等方式宣传比赛信息，鼓励家长积极支持和参与。

2. 利用社交媒体和线上平台宣传比赛，吸引更多家庭和围棋爱好者的关注。

七、食宿安排1. 比赛期间，为参赛家庭提供食宿安排，确保比赛顺利进行，也方便家长们的参与。

2. 在比赛现场设有休息区和儿童活动区，为家庭和幼儿提供便利和舒适的环境。

教育教学工作总结200字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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围棋考级对升学有用吗相关消息围棋考级对升学有用吗围棋是中国传统的智力运动，被誉为“智力体操”。

围棋考级是对围棋水平的评价机制，通常由低到高分为十多个级别。

近年来，越来越多的家长让孩子参加围棋考级，以期提高孩子的学业成绩和综合素质。

然而，围棋考级对升学是否有帮助，仍存在争议。

一些研究表明，围棋考级对升学有一定的帮助。

一项调查显示，参加围棋考级的学生在数学、语文等方面的成绩优于未参加者。

这是因为围棋需要动脑筋、思考问题，长期下围棋可以提高学生的思维能力、逻辑能力和解决问题的能力。

此外，围棋考级还可以培养学生的抗压能力和适应能力。

在比赛中，学生需要面对压力和挑战，这可以锻炼他们的意志力和坚韧性格。

然而，需要注意的是，围棋考级并非万能的升学利器。

首先，围棋考级需要投入大量的时间和精力，会影响其他学科的学习。

其次，围棋考级只是一种评价方式，无法全面反映学生的综合素质和潜力。

最后，升学过程中还有其他因素，如高考成绩、竞赛成绩、艺术特长等，围棋考级只是其中的一部分。

综上所述，围棋考级对升学有一定的帮助，但是需要注意考级过程中的一些问题，同时也要根据自身情况决定是否参加。

希望各位家长根据自己的实际情况决定是否让孩子参加考级。

在高考加分政策里有围棋段位证书可以吗?只有围棋段位证书是不加分的。

围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，二级运动员在高考中统一加二十分，需要认证“二级运动员”之后，在高考时才可以加分。

围棋考级有用吗?级位、段位证书是孩子棋力的直观证明，级位段位越高，含金量越高。

功利地说，围棋证书还是受到不少中小学，乃至高校的认可的。

这种认可是有道理的，但获得的段位直接对标着一个孩子的综合学习能力。

围棋证书分级位和段位，先考级后考段，每个等级的证书都是围棋水平的证明和衔接，只有考了级位证书才能考段位证书。

围棋证书有含金量的。

业余1段到业余5段的段位证书，由地方棋院和相同级别的体育管理部门授予。

业余6段和业余7段的段位证书，由国家体育总局委派中国棋院授予;也有少部分已退役的专业棋手，平时以业余6段的身份参加各种业余比赛，这也是被允许和被接受的。

围棋比赛得奖发言稿围棋比赛得奖发言稿11月3日星期六晴今天的天气真好啊，虽然外面冷冷的，但是我心里却是暖暖的，因为终于盼到围棋比赛了，如果我这次比的好，就可以定上级别，终于摆菜鸟的级别啦！我早早的来到了学校，哇！好多人啊，公布的参赛名单上的人名密密麻麻的。

我信心十足的来到了参赛教室，等待比赛的开始。

比赛开始了，战场上激烈万分，你不让我，我不让你。

真是平时不烧香，临时抱佛脚，结果输了前两场比赛，我的心情比外面的天气还冷，同时应了一句话：“强中自有强中手，能人背后有能人。

”第三场和第四场我总结了教训，不急不躁，赢下了这两场比赛。

下午的比赛中，我以2胜1负而告终。

在这次围棋比赛中，让我锻炼了技艺，增强了战胜困难的信心，虽然我没有取得优异的成绩，只考到了九级证书，但是我明白了一个道理：坚持就是胜利，做事要有信心。

只要平时多加练棋，认真学棋，一步一个脚印，才能成为高手。

我也很怀念这场比赛，因为它让我感受到了胜利的快乐，也让我学会了坚强。

围棋比赛得奖发言稿2今天，我去参加围棋比赛。

到了那里，因为我迟到了，所以我的对手差点轮空（就是沒对手，然后直接算赢了），这局我的对手是杜沛霖，我最近跟他下从来没赢过（就有一次和棋），不出所料，我输了。

第二盘开始了，开始前我特地问了一下对手几K，他说2K。

哈哈，这回我心里有数了，因为我是1段了。

果然，他输了，不过只输了2目。

最辛苦的就是第4局了，我和蒋序康下，一开始，就保持差不多，后来，他在我快围成外势，（就是4路以上的1排棋子，可以凸出来）的情况下打入了进去，最后我用左边的优势把他吃，后来，我当然赢了。

最后1盘我又和杜沛霖下，听到这个消息，我像霜打的茄子一一蔫了，后来，我当然又输了。

之后，我就回家了。

围棋比赛得奖发言稿3今天下午我们围棋班举行了一场别开生面的围棋比赛。

首先，由吴老师来讲规则：比赛共分为两个队伍，一个是A队，一个是B 队，每个队一共有三名成员。

比赛一共有两轮比赛，每一轮比赛至少要赢得两盘。

最佳麻将奖状内容
奖状的格式包括的内容:获奖人姓名(或获奖单位名称)、获奖时间、获得何种奖项(或种获得何种荣誉称号)、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

1、人名或单位:在麻将活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。

特发此证，以资鼓励或感谢或奖励，下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。

2、标题。

一般为“奖状”、”奖励证书”等字样，锦旗则没有标题，直接写“奖给XX单位或个人”
3、内容。

首先要注明受奖单位名称或个人姓名。

其次,第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。

4、结尾。

包括颁奖单位名称、时间，颁奖单位公章要盖在单位名称上。

颁发锦旗则不用盖章。

若是同时几个单位共同颁奖,则按这几个单位大小顺序上下或前后排好。

夺得围棋比赛冠军的发言稿今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的；其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去；还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。

在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。

站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然！在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。

我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。

经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。

而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费！关于获胜发言稿【获胜发言稿】范文今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的；其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去；还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。

在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。

站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然！在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。