四级下册科学课件- 物体的形状改变以后苏教版1

苏教版科学-《物体的形状改变以后》 -精讲 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
跳板跳水
撑竿跳
跳跳球
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这种能使物体恢复到原来的形状
或体积的力叫做弹力。
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弹簧受到的拉力和弹力：
弹力
拉力
拉力
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小组讨论： 1、物体都有弹力吗？ 2、弹性与弹力一样吗？
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弹性是物体的一种性质，
蹦蹦床
跳
离开
物体形状改变以后
名称 玩法 弹簧床 跳
看到的现象 松开 看到的现象
离开
尺子
弯（掰）
松手
海绵 压（拉、扭）
放手
弹簧
拉（按）
离开
胶管
拉（掰）
离开
物体 施加外力
形状(体积） 去掉力 改变
恢复原来形 状（体积）
物体的这种性质叫做弹性
弹 性：
当物体受到外力作用时，形状或 体积发生改变，去掉外力后，又恢复 到原来的形状或体积，这种性质叫做 弹性。

小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
2.弹簧伸长与拉力的关系
❖ 通过对弹簧的实验研究，我发现： 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
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动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
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（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
端 对齐。 4、读数时，视线应与直尺的刻度线相垂直。 5、 收集数据 ,交流实验结果。
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想一想：

❖
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
❖
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
形状改变 （体积或形状）
恢复原状 （体积或形状）
当物体受到外力作用时，形状或体积会发 生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形
状或体积，这种性质叫做弹性
弹力
拉
拉
力
力
能使物体恢复到原
来的形状或体积的
力叫做弹力。
当物体受到外力作用时，形状或体积会发 生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形 状或体积，这种性质叫做弹性。
能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫
做弹力。
再见
❖
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
❖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
注意事项：
1、用力要适度，不要过分用力。 2、安全有序的轮流实验 3、小组长边实验边记录。

四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
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想一想：
我们能不能无限制的挂钩码呢？ 这说明什么？
物体是有弹性限度的
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（苏教版）四年级科学下册第四单元
2.物体的形状改变以后
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
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（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等