机械制图第二十三讲

标准公差
基本偏差
上偏差=下偏差+公差
0
+
—
0
基本偏差
标准公差 下偏差=上偏差-公差
基本尺寸
第二十五页，共39页。
五、公差(gōngchā)带代号
公差(gōngchā)带代 号基组本成偏差代号，如：H、f。 标准公差等级代号如：8、7。
公差带的位置由基本偏差决定，
公差带的大小由标准公差等级决定。
如: H8 f7
第二十一页，共39页。
基本尺寸 (φ50)
一、极限(jíxiàn)与配合
为什么要制定极限 与配合标准?
● 互换性要求(yāoqiú)：
同一批零件，不经挑 选和辅助加工，任取一个 就可顺利地装到机 器上去并满足机器的性能要求。
● 保证(bǎozhèng)零件具有互换性的措施：
由设计者根据极限与配合标准，确定 零件合理的配合要求和尺寸极限。
十二(shí èr)、零件图
从三个视图看，泵体由三部分组成： 1、
半圆柱形的壳体，其圆柱形的内腔，用于
容纳其它零件。 2、两块三角形的安装板。
3、两个(liǎnɡ ɡè)圆柱形的进出油口，
通孔
分别位于泵体的右边和后边。综合分析后，
想象出泵体的形状。
第十九页，共39页。
首先(shǒuxiān)
找十出长三、、宽分、析高尺三寸个和技术(jìshù)
允许实际尺寸的最大值。
最小极限尺寸:
允许实际尺寸的最小值。 零件合格的条件：
最大极限尺寸≥实际尺寸≥最小极限尺寸。 第二十三页，共39页。
三、尺寸ห้องสมุดไป่ตู้差和尺寸公差
公差恒 为正
+0.008

1 : 1.5 1 : 2.5 1 : 3 1 : 4
1:6
1 : 1.5 ×10n 1 : 2.5 ×10n 1 : 3 × 10n
1 : 4 ×10n
1 : 6 ×10n
第十四页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
2.比例(bǐlì)的标 注方法
•
(1) 为了在图样上直接获得实际机件大小的真实
成绩
(校名)
第十二页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
1.1.2.比例(bǐlì)
1.比例(bǐlì)的定义及比例 (bǐlì)系列
定义：图样尺寸与实际机件尺寸之比。 类型：三种
等比 1:1 ，缩小(suōxiǎo)比 1:n，放大比 n:1
第十三页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
1.1.3. 字体(zìtǐ) 1.1.4. 图线 1.1.5. 尺寸标注
第四页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
1.1.1. 图纸(túzhǐ)幅面及格式
1. 图纸幅面(fúmiàn) 和格式
为了便于图纸的装订和保存，国家标准 (ɡuó jiā biāo zhǔn)对图纸幅面作了统一 的规定。
3.字母(zìmǔ) 和数字
A型
B型
第十九页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
1.1.4.图线
机械图样中的图形(túxíng)是用各种不同粗细和型式的图线 画成的，不同的图线在图样中表示不同的含义。绘制图样时，应采 用下表中规定的图线型式来绘图。
第二十页，共86页。
机械制图—第一章制图基本知识和技能
5
10
第六页，共86页。

➢图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，相同尺寸一般只 标注一次，并应反映在该结构最清晰的图形上
第十五页，共58页。
第一节 制图国家标准
• 五、尺寸标注
一个完整的尺 寸，一般应由 尺寸数字、尺 寸界限、尺寸 线和尺寸终端 组成
第十六页，共58页。
第一节 制图国家标准
• 五、尺寸标注
尺寸界线表示尺寸的度量范围，一般由细实线绘制，并应从图形的轮廓线、轴线或 对称中心线引出，也可用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。尺寸界线一般应 与尺寸线垂直，并各超过尺寸线3~ 4mm，必要时允许倾斜，但两尺寸线必须相互平行
（2）运笔时小手指及手腕不宜紧贴纸面，力求自然用力；
（3）绘制短线时用手腕用力，绘制长线时用前臂动作；
（4）在两点之间画长线，目光要注视线段的终点，轻轻移动手臂沿 要画的线段方向画至终点。
第五十四页，共58页。
第五节 徒手绘制草图的方法
• 二、徒手绘图的基本技能
徒手画直线
徒手画斜线
第五十五页，共58页。
第一节 制图国家标准
• 一、图纸幅面、格式与标题栏
幅面代号
A0
A1
A2
A3
A4
B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297
a
25
c
10
5
e
20
10
以上图纸幅面格式的相关参数应参照表中所 示的国家标准GB/T 14689-1993来进行
第四页，共58页。
第一节 制图国家标准
第二十七页，共58页。
第三节 几何作图
• 二、等分圆周及作正多边形
三等分圆 周及作正 三边形

第二十二讲§ 5—1组合体的组合形式§ 5—2组合体的画法课题：1、组合体的组合形式和表面连接关系2、形体分析法3、组合体的画法课堂类型：讲授教学目的：1、讲解组合体的组合形式和表而连接关系2、讲解形体分析法3、讲解组合体的画法教学要求：1、了解组合体的组合形式，掌握衣而连接关系2、掌握用形体分析法分析组合体3、掌握组合体的画法教学重点：1、形体分析法2、组合体的画法教学难点：用形体分析法分析组合体教具：模型：形体相贴、形体相交、形体相切、支座教学方法:用模型辅助讲解教学过程：一、复习I口课讲评作业，复习斜二测图简单体的轴测图的画法。

二、引入新课题组合体可以理解为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。

所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法，即形体分析法。

学习组合体的投影作图为冬件图奠定重要的基础。

三、教学内容（一）组合体的组合形式和表而连接关系1、组合体的组合形式（1）叠加（2）切割(3) 综合 是上而两种基本形式的综合。

如图5 — 1所示。

当两基本体表而平齐时，结合处不画分界线。

当两基本体表而不平齐时，结合处应画出 分界线。

举例：如图5-2 (a)所示组合体，上、下两表面平齐，在主视图上不应画分界线。

如图5-2 (b)所示组合体，上、下两表面不平齐，在主视图上应画出分界线。

对照模型讲解。

(b)表面不平齐图5-2 表面平齐和不平齐的画法(2)相切当两基木体表面相切时，在相切处不应分界线。

举例：如图5-3 (a)所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡，因此主视图和左视图中相切处不应画线，此时应注意两个切 点A 、B 的正而投影(bO 和侧而投影屮、(V)的位置。

图5-3 (b)是常见的错误画(a)叠加型2、组合体的衣面连接关系(1 )平齐或不平齐图5-1 组合体的组合形式(a)表而平齐 (b)切割型 (c)综合型(3)相交当两基木体表血相交时，在相交处应画出分界线。