高 二 作 文 评 讲

高二作文评讲《宽容》写作指导一、审题：“宽容”是指宽大有气量，不计较或追究的意思。

在生活实际中，宽容是处理人际关系的润滑剂，是一个有涵养的人必须具有的品质，是一个人心理健康的“维生素”。

从更高的层面说，宽容是一种积极的生活态度和人际交往的准则；宽容是一种涵养、一种胸怀、一种博大，能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，能使人跃上光明磊落的台阶；宽容能“愈合”不愉快的创伤，能消除人为的紧张，它具有无穷的魔力。

要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。

当然，宽容也要有“度”的把握，即“不计较或追究一些非原则问题”，如果是原则性问题，则另当别论——这也是对宽容内涵的准确理解。

写作时可以选择其中一个角度来谈，也可以多角度展开。

二、与“宽容”有关的格言、俗语1、开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！2、海纳百川有容乃大；山高万仞（壁立千尺）无欲则刚。

——林则徐3、量小非君子，无度不丈夫。

4、将军额上能跑马，宰相肚里好撑船5、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

6、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

——鲁迅7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——[法]雨果8、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——[俄]屠格涅夫9、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

——原苏联.苏霍姆林斯基10、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

——薜渲11、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。

——斯宾诺12、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

——纪伯伦三、事例①六尺巷传奇清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。

邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。

张老夫人修书送张英。

张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。

叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。

从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

②战国时，楚王宴请臣下。

灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。

楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。

后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。

③将相和传奇公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。

廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。

蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。

有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。

门客以为他胆小怕事。

蔺相如说：“秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我考虑，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。

如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。

我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。

说：“我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。

”于是将相重归于好，成了生死之交。

④彭德怀度量宽宏红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。

只有一个战士坐着不动。

彭德怀见人挡路便喊了几句。

战士站起来朝彭总就是两拳。

彭总让过他匆匆赶路。

事后，传令兵捆来那个战士见彭总。

彭总立即让他回去。

战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！”⑤曼德拉宽容待看守南非民族英雄曼德拉因领导反对白人的种族隔离政策而被入狱，白人统治者将其关押在一个荒凉的大西洋小岛上，关押时间长达27年之久。

在关押期间监狱方面对当时年事已高的曼德拉进行了残酷的虐待，叫他每天清晨排队到采石场，然后被解开脚镣，下到一个很大的石灰岩矿场，用尖镐和铁锹掘石灰石。

有时还叫他去下海做工，在冰冷的海水里捞取海带。

因曼德拉是要犯，有三名看守专门负责看守他，而这三名看守对他都极不友好，总是找机会虐待他。

曼德拉在这27年的牢狱生活中，吃尽了常人难以承受的痛苦与折磨。

然而，令人不可想像的是，曼德拉在1991年出狱当选为总统后，在他的总统就职庆典仪式上发生了一个震惊世人的举动。

他在庆典会上不仅热情致辞欢迎他的来宾，各国政要，还向人们特别介绍了三位特殊的客人，那就是他在被关押期间看守他的那三名原看守。

⑥李斯特义收学员有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。

演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。

姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。

李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。

你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。

”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

四、精美文段1、宽容是一种美。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。

泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。

宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

2、一脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚上，这就是宽容。

百川归海，方显海之博大；群鸟翔空，才知天之广袤。

拥有一颗宽容的心，才能在生活中游刃有余，在人生的路途中畅通无阻。

3、宽容是一面镜子，它可以随时照出人的胸怀。

得理不饶人，睚眦必报的人只会看到心灵的猥琐、丑陋与狰狞；只有胸怀宽广、心地坦荡的对人，镜中才会呈现莲花齐放。

4、宽容，是一杯清茶，能为人们浇灭心中的怒火；宽容，是一泓清泉，能培养友谊之树、爱情之花；宽容，能折射出人性至善至美的光辉；宽容，能阻隔无畏的战争。

自古便有“退一步天高地阔，让三分心平气和”。

人生不如意之事常有，若事事计较，样样较真，为琐碎的小事。

5、当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。

宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。

学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。

就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。

6、宽容是一种美德。

包容是一种胸怀.我曾看到一位老人的一首诗，他称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

7、宽容，当需要有够大的心胸。

我想世间最大的还是弥勒佛的肚子：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。

”这是何等的心胸啊！从中我们不难看到，宽容和笑、愉快在弥勒佛的境界里是连在一起的。

有了宽容的胸怀，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有来自心底的真挚笑容,大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识；对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。

人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开。

8、学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。

生活中宽容的力量巨大。

因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。

唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。

蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。

同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。

假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

9、宽容同样是使人走向成功的的一座桥梁，能成就你的事业，使你走向辉煌的成功。

唐太宗时期，魏征一大忠臣也，忠言逆耳利于行，几度向唐太宗进谏，按常理而言如若是君王必有天子之架，贤臣之言必有忧心之时。

可唐太宗有大度之心，对魏征进谏毫不恼火，而是诚心地下马迎谏。

于是，在魏征的帮助下，才出现了盛极一时的“贞观之治”。

唐太宗对重臣的一些刺耳的忠谏仍旧统统接受，这不是正是唐太宗待人宽厚的体现吗？倘若唐太宗没有一颗宽容的心，对良臣谏言不理不睬，甚至恼羞成怒的话，那还有哪些臣子敢谏言呢？如此一来，这个前无古人，后无来者的“贞观之治”岂不成了子虚乌有了吗？10、宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的行为更有效。

它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。

同时，也看清了自己。

学会宽容别人，就是学会善待自己。

怨恨只能永远让我们的心灵生活在阴郁之中，而宽容，却能让我们的心灵获得自由，感受阳光。

海纳百川海纳百川，有容乃大。

曾豪情万丈、一统天下的秦始皇下令焚书坑儒，独尊法家，于是造成奸佞横刀、苛政刑杀于世，最后落得人民起义，不得善终的下场。

剖析秦朝覆灭之因，终究在于秦始皇过于狭隘的内心。

若始皇能有一片博大宽容的胸怀，仁爱天下，兴盛百家，厚待子民，又何以落得秦时明月换拨人看之终。

治国之道，本应以儒家文饰，以法家支持，以道家调剂。

一国之君，只有宽容博爱，方能君临天下。

反观出自卑贱，身如草芥的刘邦，微渺如他，何德何能成为汉代开国皇帝汉高祖。

关键之因还是在于“宽容”二字。

刘邦怀揣一副海纳百川的胸襟，广纳良言妙计。

他深谙忠言逆耳、有容乃大的道理。

他不是腾云驾雾的真龙，却真真是容下一方池水的绵鲤。

我们只能慨叹，他的成功得益于他的宽容之心。

一条小溪，怀揣着一颗博大宽容的心，它无私忠恳地敞开胸襟，接纳天空降落的雨水，接纳地底浸出的清泉，接纳绿叶抖落的露珠，接纳驯鹿流下的眼泪。

千年之后，它必将是一片汪洋！《敬畏生命》写作指导一、审题立意“敬畏生命”的思索起点是人类，终点是所有生命。

它包括三个层次：尊重自己，尊重他人，尊重人类以外的其他生命，这是一种将人伦道德由此及彼的推及，也是思想境界的升华，我们最终要敬畏所有的生命，但我们必须明确，尊重其他生命的前提是这个人一定会尊重同类的生命。

明确了这一概念，写作时在立意上就要以巧弹琵琶，亦物亦人。

二、审题定位在写敬畏生命这个“高尚”话题时，许多同学认为，若不以关注整个人类命运的姿态出现，从大处下笔，好像显得配不上这个宏大的题目，于是一忽远征南极，一下北上冰原，一会告诫全体人类，一会呼吁整个自然，由于涉及面太广，无论是分析问题还是解决问题，蜻蜓点水，泛泛而论，似乎什么都写了，又什么都没有谈。

解决这类问题我们可以缩小切入，具体而微。

当然，文章可以写得大气磅礴，如民族大义与个人生命的取舍的思辨、生命价值的实现与道德良知的约束、传统文化观念的影响与生命意识的苏醒等等；也可以写得温婉曼妙，如绿叶的奉献与落红的化泥、胡杨的顽强与骆驼的坚韧等等；甚至一只麻雀的拼死护雏、一只蝴蝶的艰难蜕变、一株小草的顽强生长都能引起人们的唏嘘感叹。