计算机网络技术专业教学计划

计算机网络技术专业教学计划一、专业的培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有高尚的思想道德、职业道德、较高的文化涵养、健康的身心素质；掌握本专业必要的专业基础理论知识：包括计算机文化基础、数据库应用基础、计算机网络基础等；掌握本专业必要的专业理论知识：Windows Server、网页设计、网络安全、网络互联技术、综合布线技术等。

具有计算机网络的拓扑方案设计、安全策略设计及实施、以及网站构建与管理等综合能力；培养在企事业单位或者计算机网络公司从事网络管理与维护、网站架设、网页制作等工作的高素质技能型专门人才。

二、专业人才业务范围本专业毕业生的就业岗位群包括网站规划、维护、管理人员；网页设计、制作人员；网络系统的维护、管理人员；网络信息处理、办公自动化人员；网络软、硬件销售、服务工作；网络工程项目技术员；可在企事业单位、计算机电脑网络公司从事计算机网络管理、设计、信息采集、整理、维护、办公自动化、电子政务等岗位工作。

具体岗位分析如下：表1岗位分析表三、知识、能力、素质结构（一）应具有的知识、能力、素质：知识结构：1、具备应用性人才必备的哲学、邓小平理论与“三个代表”、思想品德与形势政策、计算机文化基础、英语、法律基础、体育等有关的基础知识和理论。

2、掌握本专业必要的专业基础理论知识：数据库应用基础、计算机网络基础等；3、掌握本专业必要的专业理论知识：Windows Server、网页设计、网络安全、网络互联技术、综合布线技术等。

能力结构：1、通用能力：具有计算机基本应用能力、英语应用能力。

2、专业能力（1）专业基础能力：具有对一般电路进行分析计算的能力、计算机组装、设备故障检修技能、程序设计方法的能力、图像处理能力、小型数据库的应用和开发能力。

（2）核心技术能力：局域网的组建和维护技能、制作静态、动态网页的能力、网站建设与管理能力、基于Web的数据库开发与应用能力。

3、综合能力：具有较强的获取新知的能力、较强的团队协作精神和合作意识、较强的创新意识、综合运用所学知识，理论联系实际，创造性地解决实际问题。

表2 计算机网络技术专业能力素质表表3计算机网络技术专业通用能力分解表表4计算机网络技术专业基础能力分解表表5计算机网络技术专业核心能力分解表表6 计算机网络技术专业综合能力分解表表7计算机网络技术专业素质分解表四、教学进程计算机网络技术专业教学计划进注：（1）考试课用下划线标出；主干课在课名前加“＊”号；实习周数用括号标注。

集中授课用“〔周数〕（周数）”（2）实验含现场教学，实习含课程设计。

计算机网络技术教学计划一、专业名称：计算机网络技术专业二、学制全日制三年培养目标（一）总体培养目标本专业旨在培养掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才。

（二）专业培养目标计算机网络技术专业人才的培养目标：面向政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等，培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、较强的语言应用能力和较高的业务素质的复合型、应用型人才。

毕业生能从事网络管理、网络产品售前技术支持、网络产品售后服务、IT产品营销、信息安全服务、网络建设工程实施等技术性和操作性较强的工作四、培养要求职业素质要求：政治上，热爱祖国，热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观；思想上，具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念；心理上具备适应能力，自我调节能力，应变能力和心理承受能力；并具有能够胜任工作的身体条件，能够承担艰苦繁忙的身体素质。

职业能力要求：掌握软硬件安装与配置、Windows2000配置与安全管理、信息安全技术、Linux操作系统安装与配置、网络设备安装配置与调试、网络综合布线设计与施工、网络系统规划、网页设计与制作等专业技能。

职业知识要求：掌握计算机网络原理、Internet应用技术、电子电工基础、Java面向对象程序设计、IT市场营销等专业基础知识。

职业能力分解本专业学生通过三年的培养和教育，应具备良好的政治思想素质、科学文化素质、身体素质和较强的专业工作能力。

本专业人才基本素质及能力分解如下：专业主干课程和主要实践（实训）课程设置及要求（一）主干课程1、局域网组网技术本课程主要学习局域网组网基础知识，网络传输介质与设备，局域网组建与维护，无线局域网等。

以构建一个中小规模的局域网为主线，要求熟练掌握一个局域网的规划、组建、管理的步骤和方法；2、Linux操作系统本课程主要内容包括： Linux的安装，文件系统、Shell系统、常用命令，基本网络操作命令，X Window系统的使用，域名系统、DHCP、Apache、Samba等。

3、信息安全技术本课程主要内容包括计算机网络安全概述操作系统安全，网络通信安全，Web安全，数据安全，病毒防范，黑客攻击与防范，防火墙技术网络安全产品，网络安全的法律法规等。

4、网络设备安装与配置本课程主要学习计算机网络中所用到的各种网络设备，其中主要包括网卡、服务器、中继器、集线器、交换机、路由器等设备的工作原理、分类、外型、连接方法、软件配置方法。

5、Java语言程序设计本课程主要全面系统地学习Java的运行环境及开发工具、基本编程方法、Java面向对象程序设计的基本概念、继承与多态、异常处理、Java API、Web服务器和Applet程序、用户图形界面设计、Java多媒体程序设计、Java数据库程序设计以及Java Bean组件等内容。

6、网页设计与制作本课程主要学习网页设计的基本理论、规律和版式，重点介绍主流网页设计软件（如Dreamweaver）的安装、操作界面和基本功能，演示操作方法和操作技巧。

7、网络系统规划：本课程要求学生掌握计算机网络系统的规划设计，网络中使用的各种设备，Internet的接入技术，相关的技术标准和规范，网络的布线施工以及网络工程实例。

（二）实践课程1．军事训练通过军事训练对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立学生的国防观念，纪律观念，提高其心理素质和身体素质。

2．网络基础实践主要包括计算机软硬件的安装实训、网络操作系统的安装实训、简单网络的组网实训和网络操作系统的基本配置实训，能够充分锻炼学生的实践动手能力。

3．社会及专业调查时间安排在每学年的寒暑假，通过社会调查、专业调查、参观访问，社区服务等社会实践活动使学生了解国情和行业对人才的需求，掌握调查研究的基本方式、方法，培养学生的使命感、责任感、紧迫感以及理论联系实际的能力和深入调查的作风，提高学生的社会适应能力。

七．教学进程与时间分配计算机网络技术专业必修课课程安排表教学计划安排表学时分配计算机网络技术专业教学计划（专科）专业培养目标本专业培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素质，系统地掌握计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能。

掌握计算机信息处理、数据库技术、网站建设、网络安装、网络管理与网络应用技术。

对毕业生素质进行强化训练，掌握网络领域的新知识、新技术，使学生成为计算机应用、网站建设、网络软件开发、网络安装、网络管理与网络应用的高等应用型工程技术专门人才。

基本规格和要求1．德智体基本要求有正确的政治方向，科学的世界观、人生观、价值观。

有较强的民主、法制意识、有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。

具有强烈的事业心和责任感、良好的思想品质修养和心理素质，遵纪守法。

具有一个健康的身体及稳定的心理。

2．职业技能、技术规格毕业生应具有以下几方面的知识和能力：较好的掌握计算机理论基础和一定的计算机应用能力；较好的掌握计算机网络的基本原理及网络工程的基本知识，具有网络管理与维护能力；较好的掌握网络软件开发技术，具有网站建设与网络软件开发能力；3．毕业生应完成本专业教学计划规定的全部学习任务，经考核合格，并修满本专业教学要求的最低学分。

4．参加技能培训，并经考核获得中华人民共和国劳动部和社会保障部颁发的计算机技能认证四级/中级技能以上等级证书。

在素质方面，毕业时至少取得两个奖励学分。

知识能力素质结构图1.网络工程专业的知识结构网络工程专业的知识结构图见附图一。

2. 网络工程专业的能力结构网络工程专业的能力结构图见附图二。

学制三年。

教学计划表教学计划进度表：见表一。

学历表：见表二。

时间分配表：见表三。

实践性教学环节安排表：见表四。

课程时间和教学环节比例表：见表五。

主干课程简介大学英语《大学英语》是本专业的一门公共基础课。

通过本课程的学习，使学生具备从事计算机工作的英语基础，并达到大专水平，通过省组织的英语统一考试。

考虑到专业特点，课程重点应放在阅读能力的培养上，在语法教学中应加强词义法内容。

高等数学《高等数学》是本专业的基本课，通过本课程的学习，要求牢固掌握本课程的基本理论，以培养学生逻辑思维方法和运算能力。

主要内容包括：解析几何、函数、极限、微积分、常微方程、多元函数的微分、曲线积分、曲面积分等。

本课程教学，注意理论联系实际，侧重微保佑分思想方法的领会和掌握，旨在提高学生的综合素质与实践能力，培养创新精神。

3. 电路与电子技术《电路与电子技术》是本专业的主要专业基础课，是后续课程学习的基础。

教学内容包括电路基本定律、定理、直流电路分析、电路过渡过程分析、正弦交流电路分析、半导体基础、基本放大电路分析、振荡电路、集成运算放大电路、波形产生电路和直流稳压电源等电路的工作原理和使用方法，并通过实验对所学内容灵活掌握。

数字逻辑电路《数字逻辑电路》是本专业的一门专业基础课。

本课程的学习安排在基础课后，它起到一个承前启后的桥梁作用，是理论与实践相联的一门课程。

教学内容主要是学习数字电路中的基础知识，数字电路中常用的各种类型的集成电路，基本数字逻辑部件，数字电路的应用等，目的在于为学习计算机原理、微机原理等课程打下坚实的基础。

数据结构本课程是程序设计语言在数据表示和算法方面经验积累和总结，是计算机专业主要的专业技术基础课程。

主要介绍计算机处理的数据逻辑结构，存储结构及在其上定义运算。

着重介绍线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树、图等基本类型的数据结构及查找和排序算法。

6. 计算机基础《计算机基础》是一门专业基础课。

它主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器级等硬件的逻辑设计。

通过本课程学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、CPU、存储系统、中断系统和输入输出系统以及基本的操作方法，为今后深入学习计算机及其它课程打下较为扎实的理论基础。

微机原理与接口《微机原理与接口》是本专业的核心课程之一。

它从计算机系统的组成开始，详细介绍计算机中数据和信息的表示方法，微处理机的结构，汇编语言，总线结构，半导体存储器以及I/O接口技术等。