其一,对“道”的追求超过 了对技术的追求。
其二,不懈实践,在反复实 践中积累经验,探求规律,运 用规律。
其三,谨慎小心,尊重规律。
[清]王国维《人间词话》人生三境界 说昨:夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
臣之所好者,道也 ——不畏艰难,目标高远
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。
三年之后、方今之时 ——坚定不移,孜孜以求
作品简介
《庄子》是庄子及其后学的著作, 现存33篇,内篇7篇、外篇15篇、杂篇 11篇。
其文想象奇幻,构思巧妙,善用寓 言和比喻,文笔汪洋恣肆,浪漫主义艺 术风格。
哲学成就,对后世文学的发展影响 深远。
庖丁解牛
《庄子·养生 主》
【学习目标】 1.学习用生动细致的描写 来表达抽象的道理的写法; 2. 领会认识客观规律必 须通过反复实践的道理。
活动一: 熟读文本,初步感知
庖丁为(wèi)文惠君解牛,手之所触,肩之所倚(yǐ),足之所履 (lǚ),膝之所踦(yǐ),砉(xū)然向(xiǎng)然,奏刀騞(huō)然,莫 不中(zhòng)音。合于《桑林》之舞,乃中(zhòng)《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖(hé)至此乎?” 庖,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之
做,指下刀 提高警惕 因为
拟声词
族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然
散落
因为
擦拭
已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而
听闻
得到,懂得
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
养生之道
梳理文章思路 第一段: 庖丁解牛的情景
第二段: 通过梁惠王的夸赞,侧面烘托庖丁技 艺的精湛。
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”