永不放弃的巴尔扎克阅读训练及答案

六年级上册语文期末阅读理解复习试题4（部编版，含答案）1．课外阅读。

从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1)“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？______________________________________2)理解句子。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

这句话运用______的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音______，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____，表现了“我”的_____心情。

3)根据对选文的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)第1自然段总写百草园的情况，点出百草园是“我的乐园”，表明“我”对百草园的喜爱与留恋之情。

（____）(2)第2自然段主要描写了“我”在百草园的快乐生活。

（____）(3)“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文章里起到承上启下的作用。

（____）(4)用两个“不必说……”写百草园的整体情况，再写局部的“泥墙根一带”。

巴尔扎克葬词阅读答案推荐文章巴尔扎克和他的老师阅读题答案热度：没有双手的巴尔扎克像阅读答案热度：巴尔扎克和他的老师阅读答案热度：经典美文阅读：父亲的金星热度：翻过那道墙阅读理解题及答案热度：从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。

下面是店铺整理的巴尔扎克葬词阅读答案，希望大家能喜欢!巴尔扎克葬词阅读材料各位先生：现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。

对我们来说，一切虚构都消失了。

从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。

一位思想家不存在了，举国为之震惊。

今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。

诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。

巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如17世纪一群显赫的作家，涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。

在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。

他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。

他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。

一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。

但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。

愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，不自觉地加入了革命作家的强大行列。

巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。

他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。

他发掘内心，解剖激情。

他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊，巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是天意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。

《永不放弃》阅读理解及答案《永不放弃》阅读理解及答案阅读散文《永不放弃》，完成小题。

永不放弃①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。

他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花押字的漂亮衬衫。

我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。

”我跟他讲道理。

②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。

“没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。

没有人!”③没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。

他开始出言不逊，我的话也很不中听。

最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。

当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。

④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。

最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。

⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。

我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。

我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。

我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。

谁干的恶作剧?我想。

便随手将杂草拨拉出来。

⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。

此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草，每天，我都将它们清除出去。

⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。

“妈妈，我可以去看电影吗?”他问。

⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁!”我神情坚定地回答。

⑨“难道我们连谈谈它也不行吗?”他恳求道。

⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终。

”“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试!”又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。

高中语文巴尔扎克葬词练习与解析人教版1.给加点的字注意。

①佼．佼者（）②上溯．（）③卓．著（）④睿．智（）⑤熠．熠闪耀（）⑥剖．析（）⑦粗鄙．（）【答案】①jiǎo ②sù③zhuó④ruì⑤yì⑥pōu ⑦bǐ2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.奋世疾俗不厌其烦有目共睹B.令人生危名列前矛游刃有余C. 雕相哀悼泰然自若D.发掘诚挚首屈一指【解析】A.愤世嫉俗，B.令人生畏， C.雕像。

【答案】D3.填在下面句子中最恰当的一组词语是（）①诸位先生，巴尔扎克这个名字将于我们这一代，也将于后世的光辉业绩中。

②各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样，就忍受一下这样的重大的打击吧。

③不，那不是未知之乡！我在另一个的场合已经说过。

④但我们都像复古家一样，不满于现在，就于三百年前的太平盛世吗？A.流传长留沉痛悲痛神往B.流传长留悲痛沉痛向往C.长留流传沉痛悲痛向往D.长留流传悲痛沉痛神往【解析】此题考查词语的判别。

①中，根据第二句的“后世”，可知应为“流传”；②与③中，注意它们的搭配。

【答案】D4.“他的这种研究不像莫里哀那样……也不像卢梭那样……”这句话运用的修辞方法是（）A.比喻B.比较C.象征D.排比【答案】B5.课文中提到多位法国作家，大都是法国文学史上代表性的作家。

请将下列有关评价与作家的姓名相对应。

A.16世纪的文艺复兴时期法国人文主义作家B.17世纪的法国古典主义喜剧之父C.18世纪欧洲启蒙运动杰出代表D.19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表E.19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表a 雨果b巴尔扎克c拉伯雷d卢梭e莫里哀【解析】根据课文后注释内容，就能正确回答。

【答案】A——c B——e C——d D——b E——a6.对下面这个句子解说正确的一项是（）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。

A.这是诗化的语言，抽象地评价巴尔扎克。

B.作者拿“短促”与“饱满”对比，意味巴尔扎克生命不长，作品却较多。