2.6电阻定律课件

拿到手的线可能是1.5或1.5多一点的，载流量不够。另
一个问题是绝缘层质量不合格，用再生塑料制作电线
外皮，电阻率达不到要求……
上述讲话中体现了那些物理原理？
电阻定律
1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正
比,与它的横截面积S成反比;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体电阻与构
成它的材料有关.
2.表达式:
3.电阻率： （1）反映材料导电性能的物理量 （2）单位：欧姆· 米 Ω· m （3）纯金属的电阻率小，合金的电阻率大 （4）金属的电阻率随温度的升高而增大
课堂训练
1、一段均匀导线对折两次后并联在一起， 测得其电阻为0.5 Ω，导线原来的电阻 多大？若把这根导线的一半均匀拉长 为三倍，另一半不变，其电阻是原来 的多少倍？
8Ω
5倍
课堂训练
2、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方向 测量其电阻 (1)Ra、Rb是否相等？ (2)如果不等，Ra、Rb谁大？ Ra、Rb比值是多少？ （1）不等(a)又短又“胖”,(b)又长又“瘦”; Ra < Rb （2）若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0 /2;(b)为两电阻串联, Rb =2 R0,所以 Ra :Rb=1:4
zxxk
2.6 电 阻 定 律
请仔细观察两只灯泡的照片,说出它们有 哪些不同之处 ?
回顾初中知识: 影响电阻大小的因素有哪些? 猜测:
这些因素怎么影响电阻大小的？
如何验证？
实验验证
实验方法： 实验方案： 同种材料，S一定，改变L，测R 同种材料，L一定，改变S，测R 不同材料，L一定，S一定，测R 控制变量法
l R S
是比例常数，它与导体的材料
有关，是一个反映材料导电性能的 物理量，称为材料的电阻率。

4、实验仪器
R V
A
5、实验数据
导体
材料 长度 横截面 积 电压 U/V 电流I/A
a
铜丝 L S
b
铁丝 L S
c
镍铬合 金 L S
d
镍铬合 金 2L S
e
镍铬合 金 L 2S
电阻R
RL 1 R S
L R S
L R=ρ— S
L RK S
一、电阻定律
1、内容：同种材料的导体，其电阻R与它的
米（Ω· m) 4、单位： 欧·
5、几种导体材料的电阻率
电 阻率温度 材料 银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金 0℃ (Ω∙m) 20℃(Ω∙m) 100℃(Ω∙m) 1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7 1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7 2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
长度L成正比，与它的横截面积S成
反比；导体电阻还与构成它的材料 L 2、表达式： R=ρ— S 有关。
3、适用条件：粗细均匀的导体， 浓度均匀的电解液
二、电阻率ρ
1、电阻率越大 表明在相同长度、相同
横截面积的情况下 ，导体的电阻越大 。
2、物理意义：电阻率是反映材料导电性能
的物理量。
RS 3、公式： L
3、一段粗细均匀的电阻丝，横截 面直径为d，电阻为R，现把它拉 成横截面直径为d/10的均匀细丝， 它的电阻变为（ c ） A.100R C.10000R B.1000R D.R/10000

(3)材料的电阻率与温度有关系： ①金属的电阻率随温度的升高而增大铂较明显，可用于做温度计； 锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度而变，可用于做标准电阻． ②半导体的电阻率随温度的升高而减小． ③有些物质当温度接近 0 K 时，电阻率突然减小到零——这种现 象叫超导现象．能够发生超导现象的物体叫超导体．材料由正常状态 转变为超导状态的温度叫超导材料的转变温度 TC.
知识点一 对电阻率的理解和应用
例 1 如图所示，a、b 分别表示由相同材料制成的两条长 度相同、粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线，下列判断中正确的 是( )
A．a 代表的电阻丝较粗 B．b 代表的电阻丝较粗 C．a 电阻丝的阻值小于 b 电阻丝的阻值 D．图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比
【审题指导】I－U 图线的斜率表示电阻的倒数，根据斜率比较电阻的大 小，根据电阻定律 R＝ρSl 比较电阻丝的粗细．
变式训练 1．如图所示，P 为一块半圆形薄电阻合金片，先将它按图甲方式接在 电极 A、B 之间，然后将它再按图乙方式接在电极 C、D 之间，设 AB、CD 之间的电压是相同的，则这两种接法相等时间内在电阻中产生的热量关系正 确的是(A) A．图甲产生的热量比图乙产生的热量多 B．图甲产生的热量比图乙产生的热量少 C．图甲产生的热量和图乙产生的热量一样多 D．因为是形状不规范的导体，所以判断不出哪一个产生的热量多
答案：A 点评：此题中灯丝的电阻 R＝UI ≠ΔΔUI ，数值上等于 I－U 图线上的点与原 点连线的斜率等于电阻的倒数．
变式训练 2．某同学做三种导电元件的导电性实验，他根据所测量数据分别绘制 了三种元件的 I－U 图象如图所示，则下述判断正确的是(D)
A．只有乙图象是正确的 B．甲、丙图象是曲线，肯定误差太大 C．甲、丙为线性元件，乙为非线性元件 D．甲、乙、丙三个图象都可能是正确的，并不一定有较大误差

10:15
实验分工：
• 1组、2组、3组： • 探究导体R与l间定量关系 • 4组、5组、6组： • 探究导体R与S间定量关系 • 7组、8组、9组： • 探究导体R与材料间定量关系
组长负责 制，合理 分配任务， 记录数据， 准备展示 实验数据 及结论
10:20
我 展 示 ， 我 精 彩 ！
实验内容
课后讨论李浩鹏同学的问题：电阻温度计的原 理和如何使用？
探究导体电阻与其影响因素的定量关系 ①材料相同，S相同，L之比为1：2 ②材料同种，S之比为1：2 ， L相同 ③不同材料（炭铜、镍铬），L相同，S相同
V
V
V
V
a
b
c
d
10:10
讨论探究：
1、看学案（课本）上所提供的实验案例，分析此实验有什 么优势？ 2、条件所限，我们只能提供桌上实验仪器，你能否设计一 种新的实验方案，可以得出电阻与其影响因素的定量关系， 且不需要测量电阻的大小？ 3、我们没有横截面积比较大的金属丝，你将如何处理？ 4、因电源内阻的影响，每次换待测电阻时电路中电流都会 改变，有什么办法可以控制住电路中的电流不变？ 5、你认为该实验在操作时需要注意什么？
探究R与l 的定量关 系 探究R与S 的定量关 系
黑板数据 展示小组
口头数据 展示及总 结小组
1组
2、3组
4组
5、6组
探究R材料 的关系
7组
8、9组
10:30
1.理论探究：导体的电阻R与长度l的关系
l1、R1
l1、R1
l1、R1
l1、R1
R nR 1 l nl 1
R1 R

l1 l
Rl
2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系