ACCESS 2000 练习二
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第二次测验一、单选题1、数据库管理系统是A 操作系统的一部分B 在操作系统支持下的系统软件C 一种编译系统D 一种操作系统数据库系统层次结构图2、Access数据库的结构层次是A 数据库管理系统→应用程序→表B 数据库→数据表→记录→字段C 数据表→记录→数据项→数据D 数据表→记录→字段3、某宾馆中有单人间和双人间两种客房,按照规定,每位入住宾馆的客人都要进行身份登记。
宾馆数据库中有客房信息表(房间号,…)和客人信息表(身份证号,姓名,来源,…)。
为了反映客人入住客房的情况,客房信息表与客人信息表之间的联系应设计为A 一对一联系B 一对多联系C 多对多联系D 无联系4、在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生,应采用的关系运算是A 选择B 投影C 连接D 比较5、在Access中,可用于设计输入界面的对象是A 窗体B 报表C 查询D 表6、下列选项中,不属于Access数据类型的是A 数字B 文本C 报表D 时间/日期7、下列关于OLE对象的叙述中,正确的是A 用于输入文本的数据B 用于处理超级链接的数据C 用于生成自动编号的数据D 用于链接或内嵌Windous支持的对象8、在关系窗口在,双击两个表之间的连接线,会出现A 数据表分析向导B 数据关系图窗口C 连接线粗细变化D 编辑关系对话框9、在设计表时,若输入掩码属性设置为“LLLL”,则能够接收是输入是A abcdB 1234C AB+CD ABa910、在数据表中筛选记录,操作是结果是A 将满足筛选条件的记录存入一个新表中B 将满足筛选条件的记录追加到一个表中C 将满足筛选条件的记录显示在屏幕上D 用满足筛选条件的记录修改另一个表在已存在的记录11、下列操作中,适合使用宏的是A 修改数据表结构B 创建自定义过程C 打开或关闭报表对象D 处理报表中的错误12、执行语句:MsgBox “AAAA”,vbOKCancel+vbQuetion,”BBBB”之后,弹出的信息框是A 标题为”BBBB”、框内提示符为“惊叹号”、提示内容为“AAAA”B 标题为“AAAA”、框内提示符为“惊叹号”、提示内容为”BBBB”C 标题为”BBBB”、框内提示符为“问号”、提示内容为“AAAA”D 标题为“AAAA”、框内提示符为“问号”、提示内容为”BBBB”13、窗体中有3个命令按钮,分别命名为Command1、Command2和Command3。
━━━━━━━━━━━━━━━━━一、单项选择共20题(共计20分)━━━━━━━━━━━━━━━━━第1题(1分)题号:1380打开Access数据库时,应打开扩展名为()的文件.A:mdaB:mdbC:mdeD:DBF答案:B第2题(1分)题号:1556应用数据库的主要目的是为了().A:解决保密问题B:解决数据完整性问题C:共享数据问题D:解决数据量大的问题答案:C第3题(1分)题号:1725" 教学管理" 数据库中有学生表、课程表和选课表,为了有效地反映这三张表中数据之间的联系,在创建数据库时应设置().A:默认值B:有效性规则C:索引D:表之间的关系答案:D第4题(1分)题号:1714关于主关键字,描述正确的是().A:同一个数据表中可以设置一个主关键字,也可以设置多个主关键字B:主关键字不可以是多个字段的组合C:主关键字的内容具有惟一性,而且不能为空值D:排序只能依据主关键字字段答案:C第5题(1分)题号:1925创建图表报表时必须使用()报表向导A:表格式B:行表式C:纵栏式D:图表式答案:D第6题(1分)题号:1972数据库技术是从 20 世纪()年代中期开始发展的.A:60B:70C:80D:90答案:A第7题(1分)题号:2008下列对于Access2000(高版本)与Access97(低版本)之间的说法不正确的是().A:通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享.B:高版本文件在低版本数据库中可以打开,但有些功能不能正常运行.C:低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行.D:高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本.答案:C第8题(1分)题号:1381已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是().A:一对一B:一对多C:多对多D:多对一答案:B第9题(1分)题号:1547用于显示更新数据库中的字段的控件类型是().A:绑定型B:非绑定型C:计算型D:以上都可以答案:A第10题(1分)题号:1746在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的( )项对号取消 .A:排序B:显示C:类型D:条件答案:B第11题(1分)题号:1648关系数据库的任何检索操作都是由3种基本运算组合而成的,这3种基本运算不包括()A:连接B:关系C:选择D:投影答案:B第12题(1分)题号:1443查找数据时,可以通配任何单个数字字符的通配符是().A:*B:#C:!D:?答案:B第13题(1分)题号:1384在Access中,用来表示实体的是(). A:域B:字段C:记录D:表答案:C第14题(1分)题号:2052以下关于查询的叙述正确的是().A:只能根据数据表创建查询B:只能根据已建查询创建查询C:可以根据数据表和已建查询创建查询D:不能根据已建查询创建查询答案:C第15题(1分)题号:2050不能退出Access 2000的方法是(). A:单击" 文件" 菜单/" 退出"B:单击窗口右上角" 关闭" 按钮C:ESCD:ALT+F4答案:C第16题(1分)题号:2047操作查询不包括().A:更新查询B:追加查询C:参数查询D:删除查询答案:C第17题(1分)题号:1873以下逻辑表达式结果为True的是().A:NOT 3+5>8B:3+5>8C:3+5<8D:NOT 3+5>=8答案:A第18题(1分)题号:1440Access字段名不能包含的字符是().A:" @"B:" !"C:" %"D:" &"答案:B第19题(1分)题号:1575模型是对现实世界的抽象,在数据库技术中,用模型的概念描述数据库的结构与语义,对现实世界进行抽象.表示实体类型及实体间联系的模型称为().A:数据模型B:实体模型C:逻辑模型D:物理模型答案:B第20题(1分)题号:1845能够创建宏的设计器是().A:窗体设计器B:宏设计器C:模块设计器D:表设计器答案:B━━━━━━━━━━━━━━━━━━二、Access 操作共1题(共计80分)━━━━━━━━━━━━━━━━━━第1题(80分)题号:16----------------------------------------------------------------------注意事项:1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
Access2000操作题Access2000操作题Access 2000 操作共119题第1题题号:63----------------------------------------------------------------------注意事项:1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后,除添加控件外,不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时,不可以选择“*”字段。
4、设置命令按钮的单击事件时,必须选择相应的宏(宏组)名称,不可以使用系统自动建立的事件过程。
----------------------------------------------------------------------考生的一切操作均在打开的“STOCK.mdb”数据库中进行。
一、基本操作1、为“职工”表建立一个副本,并命名为“ZG”。
2、设置“职工”表中“工资”字段的数据类型为“货币”。
3、设置“仓库”表的主键为“仓库号”,“职工”表的主键为“职工号”,“职工”表中“仓库号”字段为“有索引(有重复)”,“订购单”表中“职工号”字段为“有索引(有重复)”。
4、对主表“仓库”与相关表“职工”,主表“职工”与相关表“订购单”,建立关系,并实施参照完整性。
二、简单操作1、利用查找重复项查询向导建立一个名为“Q1”的查询,包括“订购单”表中所有字段,重复值字段为“职工号”。
2、建立一个名为“Q2”的查询,查找并显示每个订购单的订购单号和供应商名,具体要求如下:1)数据来源为“订购单”“供应商”表;2)显示“订购单号、供应商名”字段;3)查询结果按“订购单号”字段“降序”排序。
三、综合应用1、建立二个宏,第一个宏名为“打开窗体”,功能是打开名称为“职工浏览”的窗体,第二个宏名为“关闭窗体”,功能是退出Microsoft Access。
2、利用窗体向导建立一个名为“仓库浏览”的表格式窗体,包含“仓库”表中所有字段,在窗体页脚处添加一命令按钮,设置名称为“Command6”,标题为“下一页”。
2011-2012全国⼆级考试Access数据库第⼆章习题及参考答案《Access数据库程序设计》第2章练习班级:学号:姓名:分数:⼀、选择题(每题2分,共80分)1.Access数据库⽂件的后缀名为A)mdb B)pdf C)acc D)ass2.Access数据库最基础的对象是A)表B)宏C)报表D)查询3."教学管理"数据库中有学⽣表、课程表和选课表,为了有效地反映这三张表中数据之间的联系,在创建数据库时应设置A)默认值B)有效性规则C)索引D)表之间的关系4.Access数据库中,为了保持表之间的关系,要求在主表中修改相关记录时,⼦表相关记录随之更改。
为此需要定义参照完整性关系的A)级联更新相关字段B)级联删除相关字段C)级联修改相关字段D)级联插⼊相关字段5.Access中,设置为主键的字段A)不能设置索引B)可设置为“有(有重复)”索引C)系统⾃动设置索引D)可设置为“⽆”索引6.如果在创建表中建⽴字段“性别”,并要求⽤汉字表⽰,其数据类型应当是A)是/否B)数字C)⽂本D)备注7.Access中提供的数据类型,不包括A)⽂字B)备注C)货币D)⽇期/时间8. 某数据库的表中要添加Internet站点的⽹址,则应采⽤的字段类型是A)OLE对象数据类型B)超级连接数据类型C)查阅向导数据类型D)⾃动编号数据类型9.某数据库的表中要添加⼀个word ⽂档,则应采⽤的字段类型是A)OLE对象数据类型B)超级连接数据类型C)查阅向导数据类型D)⾃动编号数据类型10.定义字段默认值的含义是A)不得使该字段为空B)不允许字段的值超出某个范围C)在未输⼊数据之前系统⾃动提供的数值D)系统⾃动把⼩写字母转换为⼤写字母11.某字段中已经有数据,现要改变该字段的⼤⼩属性,将该字段⼤⼩重新设置为整数型,则以下所存数据会发⽣变化的是A)123B)2.5C)-12D)156312.可以选择输⼊数据或空格的输⼊掩码是 A)0B)D)913. 如果字段内容为声⾳或者图⽚⽂件,则该字段的数据类型应定义为A)备注B)⽂本C)超级链接D)OLE对象14.如果输⼊掩码设置为"L",则在输⼊数据的时候,该位置上可以接受的合法输⼊是A)必须输⼊字母或数字B)可以输⼊字母、数字或空格C)必须输⼊字母A~Z D)任意符号15.若将⽂本型字段的输⼊掩码设置为“####-######”,则正确的输⼊数据是A)0755-abcdet B)077 -12345 C)a cd-123456 D)####-######16.若要求在⽂本框中输⼊⽂本时达到密码“*”的显⽰效果,则应该设置的属性是A)默认值B)有效性⽂本C)输⼊掩码D)密码17.输⼊掩码字符"&"的含义是A)必须输⼊字母或数字B)可以选择输⼊字母或数字C)必须输⼊⼀个任意的字符或⼀个空格D)可以选择输⼊任意的字符或⼀个空格18.所有字符转换为⼤写的输⼊掩码是A)0B)>C)19.下列对数据输⼊⽆法起到约束作⽤的是A)输⼊掩码B)有效性规则C)字段名称D)数据类型20.下列能够使⽤"输⼊掩码向导"创建输⼊掩码的数据类型是A)数字和⽂本B)⽂本和货币C)⽂本和⽇期/时间D)数字和⽇期/时间21.邮政编码是由6位数字组成的字符串,为邮政编码设置输⼊掩码的格式是A)000000B)CCCCCC C)999999D)LLLLLL22.在Access数据库的表设计视图中,不能进⾏的操作是A)修改字段类型B)设置索引C)增加字段D)删除记录23.要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中,则要求在表关系中设置A)参照完整性B)输⼊掩码C)有效性规则D)级联更新相关字段24.以下字符串不符合Access字段命名规则的是A)school B)⽣⽇快乐C)hello.c D)//注释25.下列关于表的格式说法错误的是A)在Access中,只可以冻结列,不能冻结⾏B)⽤户可以同时改变⼀列或同时改变多列字段的位置C)在数据表中,可以为某个或多个指定字段中的数据设置字体格式D)字段在数据表中默认的显⽰顺序是由⽤户输⼊的先后顺序决定的26.下列可以建⽴索引的数据类型是A)⽂本B)超级链接C)备注D)OLE对象27.下列关于空值的叙述中,正确的是A)空值是双引号中间没有空格的值B)空值是等于0的数值C)空值是使⽤Null或空⽩来表⽰字段的值D)空值是⽤空格表⽰的值28.在数据表视图中,不能进⾏的操作是A)删除⼀条记录B)修改字段的类型C)删除⼀个字段D)修改字段的名称29.通配符“#”的含义是A)通配任意个数的字符B)通配任何单个字符C)通配任意个数的数字字符D)通配任何单个数字字符30.若要在某表中"姓名"字段中查找以"李"开头的所有⼈名,则应在查找内容⽂本框中输⼊的字符串是A)李?B)李*C)李[]D)李#31. 如果在查询条件中使⽤通配符“[]”,其含义是A)错误的使⽤⽅法 B)通配不在括号内的任意字符C)通配任意长度的字符D)通配⽅括号内任⼀单个字符32. 设置排序可以将查询结果按⼀定的顺序排列,以便于查阅。
计算机二级《Access》基础习题与答案合集1篇计算机二级《Access》基础习题与答案 12022计算机二级《Access》基础习题与答案1[简答题]在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好了两个表对象“tNorra”和“tStock”。
请按以下要求完成设计。
(1)创建一个查询,查找产品最高储备与最低储备相差最小的数量并输出,标题显示为“m_data”,所建查询命名为“qT1”。
(2)创建一个查询,查找库存数量在合理范围([最低储备,最高储备])的产品,并显示“产品名称”和“库存数量”。
所建查询名为“qT2”。
(B)创建一个查询,按输入的产品代码查找其产品库存信息,并显示“产品代码”、“产品名称”和“库存数量”。
当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入产品代码:”。
所建查询名为“q33”。
(4)创建一个交叉表查询,统计并显示每种产品不同规格的平均单价,显示时行标题为产品名称,列标题为规格,计算字段为单价,所建查询名为“qT4”。
注意:交叉表查询不做各行小计。
参考解析:【考点分析】本题考点:创建条件查询、总计查询、交叉表和参数查询等。
【解题思路】第1、2、3、4小题在设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件轰达,创建交叉表查询时分别设置行、列、值字段。
2[单选题] 条件“性别=女Or工资额2000”的含义是A.性别为女并且工资额大于2000的记录B.性别为女或者工资额大于2000的记录C.性别为女并非工资额大于2000的记录D.性别为女或工资额大于2000.且二者择一的记录参__:B参考解析:0R逻辑运算符表示“或”操作,在连接的两个表达式中,当两个表达式都为假时,运算结果才为假。
因此条件“性别=女Or工资额2000”的含义是性别为女或者工资额大于2000的记录。
3[单选题] 下列关于对象“更新前”事件的叙述中,正确的是()。
A.在控件或记录的数据变化后发生的事件B.在控件或记录的数据变化前发生的事件C.当窗体或控件接收到焦点时发生的事件D.当窗体或控件失去了焦点时发生的事件参__:B参考解析:ACCess对象事件有单击、双击、更新前、更新后等事件,而“更新前”事件表示的是在控件或记录的数据变化前发生的事件。
计算机⼆级access练习题计算机⼆级access练习题数据库1.关系由⾏和列组成,每⼀⾏表⽰关系的⼀个(元组)2.关系数据库系统能够实现的三种基本关系运算是(选择,投影,联接)3.从关系中找出满⾜给定条件的元组的操作称为(选择)4.关系数据库是以(⼆维表)的形式组织和存放数据的。
5.数据的完整性是指储存在数据库中的数据要在⼀定意义下确保是(正确的、⼀致的)6.商品与顾客两个实体之间的关系⼀般称为(多对多)7.(外模式)⼀般称为⽤户⼦模式8.关系数据库是以(⼆维表)的形式组织和存放数据的9.将两个关系拼接成⼀个新的关系,⽣成的新关系中包括满⾜条件的元组,这种操作被称为(连接)10.E-R图即实体-联系图,是分析系统的(概念模型)的有效⼯具11.若要在⼀对多的关联关系中,“⼀⽅”原始记录更改后,“多⽅”⾃动更改,应启⽤(级联更新相关记录)12.Access数据库属于(关系模型)数据库13.在Access中,⽤来表⽰实体的是(记录)14.通配符“#”的含义是(通配任何单个数字字符)15.下列表达式计算结果为数值类型的是(#5/5/2010#-#5/1/2010#)16.下列关于表的主键描述中,那个描述是正确的(主键可以包含⼀个或多个字段)17.下列不是Access数据库的对象类型是(向导)18.下列关于操作查询的描述中哪个是正确的(操作查询执⾏时会使数据库数据发⽣改变)19.下列属于操作查询的是(④⑤①②)。
①删除查询,②更新查询,③交叉表查询,④追加查询,⑤⽣成表查询20.已知学⽣“出⽣⽇期”字段是⽇期/时间型的,欲计算⽣成“年龄”字段,下列哪个选项是正确的(年龄:Year(Date())-Year([出⽣⽇期]))。
21.Access⽀持的查询类型有(选择查询,交叉表查询,参数查询,SQL查询和操作查询)。
22.要设计“民族”字段(⽂本型)的筛选条件,查询“藏”、“蒙古”、“壮”、“维吾尔”等民族的学⽣,应选择的筛选条件是(IN(“藏”,“蒙古”,“壮”,“维吾尔”))。
第六章Access2000习题第六章Access2000习题1.单项选择题1、存储在计算机内按⼀定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为____A.数据库管理系统B.数据库系统C.数据库D.数据结构2、数据的完整性,是指存贮在数据库中的数据要在⼀定意义下确保是____A.⼀致性B.正确的、⼀致的C.正确的D.规范化的3、不能退出Access2000的⽅法是_____A.选择Access2000屏幕“⽂件”菜单的“退出”命令B.选择Access2000控制菜单中的“关闭”命令C.利⽤快捷键+D.利⽤快捷键+4、关系数据库是以____的形式组织和存放数据的A.⼀条链B.⼀维表C.⼆维表D.⼀个表格5、以下有关数据基本表的叙述,____是正确的A.每个表的记录与实体可以以⼀对多的形式出现B.每个表的关键字只能是⼀个字段C.每个表都要有关键字以使表中的记录惟⼀D.在表内可以定义⼀个或多个索引,以便于与其他表建⽴关系6、在Access2000中⼀个数据库的所有对象都存放在⼀个⽂件中,该⽂件的扩展名是____A..DBC B..DBF C..MDB D..DBM7、表是数据库的核⼼与基础,它存放着数据库的_____A.部分数据B.全部数据C.全部对象D.全部数据结构8、建⽴Access2000数据库时要创建⼀系列的对象,其中最重要的是创建____A.报表B.基本表C.基本表之间的关系D.查询9、Access2000屏幕的主菜单的菜单项是____A.基本上都有⾃⼰的⼦菜单B.会根据执⾏的命令⽽有所增添或减少C.可被利⽤来执⾏Access的⼏乎所有命令的D.以上全部是正确的10、在Access数据库窗⼝使⽤表设计器创建表的步骤依次是____A.打开表设计器、定义字段、设定主关键字、设定字段属性和表的存储B.打开表设计器、设定主关键字、定义字段、设定字段属性和表的存储C.打开表设计器、定义字段、设定字段的属性、表的存储和设定主关键字D.打开表设计器、设定字段的属性、表的存储、定义字段和设定主关键字11、在表设计器的设计视图的上半部分的表格⽤于设计表中的字段。
习题三数据库和表的建立一、数据库和表的建立1、建立新数据库MYDB;2、利用“图1 创建“情况调查”表的结构3、按以下内容输入数据:(其中姓名、血型暂不输入)图2 在表中输入数据4、利用“通过输入数据创建表”●利用“通过输入数据创建表”建立“专业”,包括两个字段,结构要求如下:专业ID(整型)专业名(文本10个字符)●图3 通过输入数据创建表二、导入表和表属性的修改1.从另一个Access文件“data.mdb”中导入所有表对象到当前数据库,并查看各表的信息;2.从Excel文件“教师信息表”导入,创建同名的基表,按如下要求修改表结构和字段格式:(包括添加、删除、移动表结构,修改表属性)3.字段的属性的修改在“情况调查”表中进行如下操作:①在“性别”中设置有效性规则和有效性文本:只能输入“男”或“女”,并检验效果②将“入团时间” 设置为“短日期”,并将其掩码设置为“长日期(中文)”③将“身高” 设置为“常规数字”,小数点2位4、查阅字段设置(1) 将表“情况调查”中的字段“姓名”用查阅向导建立查阅字段,数据来源为“A班学生信息”中的“姓名”(包含学号);(2) 将表“情况调查”中“血型”用查阅向导建立查阅字段,行来源类型为“值列表”,自行输入,内容为:A、B、O、AB四种类型;(3) 利用查阅字段填充表中的姓名(与学号对应)和血型,参见图3。
图3 利用查阅字段填充表中的姓名和血型5.关系的建立(1)分别打开表“A班成绩表”和“A班学生信息”,观察其特点,然后以学号建立一对一的关系,再观察有什么变化?(2)分别打开表“学生”、“课程”和“学生选课”,分析、观察它们之间的联系,然后通过“学生选课”建立“学生”和“课程”之间的多对多的关系,再观察、比较“一对多”与“一对一”的关系之间的差别。
图4 关系的建立以上已核准习题四查询一、选择查询的创建1.用“简单查询向导”建立查询“1、A班成绩表”,包括所有科目。
一、Access习题练习1.选择题(1)关闭Access方法不正确的是(D)A.选择“文件”菜单中的“退出”命令B.使用Alt+F4快捷键C.使用Alt+F+X快捷键D.使用Ctrl+X快捷键**(2)数据库技术技术是从20世纪(B)年代中期开始发展的。
A.60 B.70 C.80 D.90(3)二维表由行和列组成,每行表示关系的一个(D)A.属性B.字段C.集合D.记录(4)数据库是(A)A.以一定的组织结构保存在辅助存储器中数据集合B.一些数据的集合C.辅助存储器上的一个文件D.磁盘上的一个数据文件(5)表的组成包括(A)A.字段和记录B.查询和字段C.记录和窗体D.报表和字段(6)能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是(D)A.数字和日期/时间B.数字和文本C.文本和货币D.文本和日期/时间(7)Access数据库表中的字段可以定义的有效性规则是(C)A.文本B.控制符C.条件D.以上都不对(8)定义表的结构时,不用定义的是(B)A.字段名B.数据库名C.字段类型D.字段长度(9)以下关于主关键字的说法,不正确的是(B)A.使用自动编号是创建主关键字最简单的方法B.作为主关键字的字段中可以出现Null值C.作为主关键的字段中不允许出现重复D.不能确定任何单字段的值唯一性时,可以将两个或更多的字段组合成为主关键字(10)在数据表视图下,不能进行的操作为(B)A.删除、修改、复制记录B.移动记录C.查找、替换数据D.排序、筛选记录(11)在Access中不能实现导入操作的是(D)A.表B.查询C.窗体D.数据库(12)在Access中不能将当前数据库中的数据库对象导出到(C)A.Excel B.Word C.数据表D.另一数据库(13)建立表之间的关系时,应(D)。
A.打开所有表B.关闭所有表C.打开要建立关系的表D.关闭要建立关系的表(14)以下在Access中添加新的方法中,不正确的是(D)A.单击工具栏中的“新记录”按钮B.选择“插入”菜单中的“新记录”命令项C.在记录定位器标有“*”号的行中输入新记录D.在最后一记录按Enter键(15)一个表是由若干条(C)组合而成的。
ACCESS练习二打开“教务管理3”数据库,按要求创建查询:1.创建一个查询“查询01”,查找学生的“学生ID”、“姓名”、“班级”和“课程名称”字段信息。
2.创建一个查询“查询02”,查找男同学情况,显示字段:“学生姓名”、“班级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“成绩”升序排列。
3.创建一个查询“查询03”,查找1981年及以后出生的男同学情况,显示字段:“姓名”、“班级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“成绩”降序排列。
4.创建一个查询“查询04”,查找成绩及格的女同学情况,显示字段:“姓名”、“班级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“学生ID”升序排列,同一个学生再按“成绩”字段降序排列。
5.创建一个查询“查询05”,查找1981年及以后出生的成绩及格的女同学情况,显示字段:“姓名”、“班级”、“性别”、“出生日期”、“课程名称”和“成绩”。
6.创建一个查询“查询06”,查找需要补考的学生的相关信息。
显示字段:“学生ID”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”。
并按“课程名称”升序排列,同一门课程再按“学生ID”升序排列。
7.创建一个查询“查询07”,查找姓“冯”同学学生表中的所有字段信息。
8.创建一个查询“查询08”,查找姓“李”或姓“王”的教师的所有字段信息。
9.创建一个查询“查询09”,查找所有教“计算机”课程或职称为“讲师”的教师“姓名”、“性别”、“职称”、“学历”和“课程名称”。
并按“姓名”升序排列。
10.创建一个查询“查询10”,查找88年和92年参加工作的教师“姓名”、“性别”、“工作时间”和“职称”字段信息。
11.创建一个查询“查询11”,查询成绩不及格学生的“姓名”、“课程名称”和“结论”,要求在“结论”中显示“本课程没有通过”,并按“课程名称”降序排列。
12.创建一个查询“查询12”,查找所有既喜欢文艺又喜欢旅游的学生,要求显示字段有:“姓名”、“文艺”、“体育”和“旅游”。
ACCESS 2000 练习二
打开B:\下的“教务管理3”数据库,按要求创建查询:
1.创建一个查询“查询01”,查找学生的“学生ID”、“姓名”、“班级”和“课
程名称”字段信息。
2.创建一个查询“查询02”,查找男同学情况,显示字段:“学生姓名”、“班
级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“成绩”升序排列。
3.创建一个查询“查询03”,查找1981年及以后出生的男同学情况,显示字
段:“姓名”、“班级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“成绩”降序排列。
4.创建一个查询“查询04”,查找成绩及格的女同学情况,显示字段:“姓名”、
“班级”、“性别”、“课程名称”和“成绩”。
并按“学生ID”升序排列,同一个学生再按“成绩”字段降序排列。
5.创建一个查询“查询05”,查找1981年及以后出生的成绩及格的女同学情
况,显示字段:“姓名”、“班级”、“性别”、“出生日期”、“课程名称”和“成绩”。
6.创建一个查询“查询06”,查找需要补考的学生的相关信息。
显示字段:“学
生ID”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”。
并按“课程名称”升序排列,同一门课程再按“学生ID”升序排列。
7.创建一个查询“查询07”,查找姓“冯”同学学生表中的所有字段信息。
8.创建一个查询“查询08”,查找姓“李”或姓“王”的教师的所有字段信息。
9.创建一个查询“查询09”,查找所有教“计算机”课程或职称为“讲师”的
教师“姓名”、“性别”、“职称”、“学历”和“课程名称”。
并按“姓名”升序排列。
10.创建一个查询“查询10”,查找88年和92年参加工作的教师“姓名”、“性
别”、“工作时间”和“职称”字段信息。
11.创建一个查询“查询11”,查询成绩不及格学生的“姓名”、“课程名称”和
“结论”,要求在“结论”中显示“本课程没有通过”,并按“课程名称”降序排列。
12.创建一个查询“查询12”,查找所有既喜欢文艺又喜欢旅游的学生,要求显
示字段有:“姓名”、“文艺”、“体育”和“旅游”。
13.创建一个查询“查询13”,查找成绩最差的前5条记录,并按成绩从小到大
排列,要求显示字段有:“姓名”、“班级”、“课程名称”和“成绩”。
14.创建一个查询“查询14”,统计全校各班的平均成绩(不论课程)。
显示字
段:“班级”和“平均成绩”,要求平均成绩字段保留一位小数。
15.创建一个查询“查询15”,统计各班各同学的平均成绩(不论课程)。
显示
字段:“班级”、“姓名”和“平均成绩”,要求平均成绩字段保留两位小数。
16.创建一个查询“查询16”,统计各班各课程的平均成绩。
显示字段:“班级”、
“课程名称”和“平均成绩”,要求平均成绩字段保留两位小数,并按“课程名称”升序排列。
17.创建一个查询“查询17”,统计各班每门课程成绩均及格的同学的“班级”、
“姓名”信息。
18.创建一个查询“查询18”,统计全校所有同学的平均成绩和总成绩(不论班
级、不论课程)。
19.创建一个查询“查询19”,统计各班每门课程成绩均及格的各同学的平均成
绩。
显示字段:“班级”、“姓名”和“平均成绩”,要求平均成绩字段保留整数。
20.创建一个查询“查询20”,查询每门课程成绩均不及格的学生信息。
显示字
段:“班级”、“姓名”、“平均成绩”和“修读课程数”, 要求平均成绩字段保留两位小数。
21.创建一个查询“查询21”,统计班平均成绩大于等于70分的相关信息。
显
示字段:“班级”、“平均成绩”,要求平均成绩字段保留整数。
22.创建一个查询“查询22”,统计每位同学选课数和总学分。
要求显示字段:
“姓名”、“选课数”和“总学分”。
23.创建一个查询“查询23”,查询教学课程为2门的教师的“姓名”。
24.创建一个查询“查询24”,查询同一门课程授课教师人数为3人及3人以上
的课程的“课程名称”和“教师人数”字段信息。
25.创建一个查询“查询25”,查询各教师所教各课程的平均成绩。
显示字段:
“教师ID”、“姓名”、“性别”、“课程名称”和“平均成绩”(保留整数)。
26.创建一个查询“查询26”,查询各教师所教各班级各课程的平均成绩。
显示
字段:“教师ID”、“姓名”、“性别”、“班级”、“课程名称”和“平均成绩”
(保留整数)。
27.创建一个参数查询“查询27”,根据输入的教师ID,查询该位教师的“教师
ID”、“姓名”、“性别”、“职称”、“学历”和“所教课程”等字段信息。
提示语为“请输入教师ID:”。
28.创建一个参数查询“查询28”,根据输入的学生ID,查询该学生的“姓名”、
“性别”以及“平均成绩”(保留整数)。
提示语为“请输入学生ID:”。
29.创建一个交叉表查询“查询29”,统计各班级各课程的平均成绩。
要求班级
为行、课程为列、平均成绩保留一位小数。
30.创建一个交叉表查询“查询30”,统计各教师所教各课程的学生人数。
要求
姓名为行、课程为列。
31.创建一个生成表查询“查询31”,查询政治面貌为党员或团员的学生的“班
级”、“姓名”、“性别”和“政治面貌”。
将查询结果存储为一个新表,表名为“学生面貌”,并按班级升序排列。
32.创建一个生成表查询“查询32”,查询学生的“学生ID”、“姓名”、“课程名
称”和“成绩”字段信息。
将查询结果存储为一个新表,表名为“学生成绩”。
33.创建一个删除查询“查询33”,在“学生成绩”表中删除成绩不合格的学生
记录。
34.创建一个更新查询“查询34”,将所有90年及以前参加工作并且职称为讲
师的教师职称改为“副教授”。
35.创建一个更新查询“查询35”,将所有获过奖的教师,其工资增加50%。
36.创建一个追加查询“查询36”,将成绩不合格的学生记录添加到“学生成绩”
表中。