六年级创新语文综合提高卷

六年级创新语文综合提高卷（五）（总分：120分时间：90分钟）班级姓名成绩一、选择题。

（每题2分，第4题每空分，共16分）1．按四声（阴平、阳平、上声、去声）的顺序排列的一组词语是( )A．七上八下一窍不通不骄不躁光明磊落B．人民团结江山多娇斗志昂扬集思广益C．无可非议语重心长万马奔腾得心应手D．阴谋诡计千锤百炼兵强马壮光明磊落2．下列汉字笔画数完全相同的一组是：( )A．瓦长片母 B．爪鸟凹辽C．延弘尧臣 D．肺卷卑承3．在口语中，“被”字常常用“叫、给、让”等词来代替。

下列语句中的“叫、给、让”跟“被”相同的是（）A．遥远的东方有条龙，它的名字叫中国。

B．这套邮票是叔叔给的。

C．你去叫辆车来。

D．仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

4．找出加点字与例词中的加点字意思相同的词将它的序号写在括号里：（1）举．国欢腾A．举．一反三 B．举．手投足C．举．世闻名D．举．目无亲（ •）（2）一穷．二白A．穷．凶极恶 B．日暮途穷．C．无穷．无尽D．穷．乡僻壤（ •）（3）居高临．下A．如临．大敌 B．身临．其境C．临．渴掘井D．临．帖习字（ •）（4）专心致．志A．致．力 B．兴致．C．细致．D．致．敬（ •）5．选出与下面的话衔接最恰当的一项：( )李刚与王伟在学习上各有所长。

A．李刚的语文没有王伟强，数学没有李刚好。

B．王伟的语文比李刚强，数学没有李刚好。

C．李刚的数学比王伟好，王伟的语文比李刚强。

D．李刚的语文没有王伟强，王伟的语文没有李刚好。

6．选出意思与其它三句不同的一句。

（）A．如果你听了我的劝告，不是就可以不犯错误了吗？B．如果你听了我的劝告，就可以不犯错误了。

C．如果你听了我的劝告，就可以避免犯错误了。

D．如果你听了我的劝告，就可以避免不犯错误了。

7．话说得恰当的一项是（）A．冰心女士99岁生日那天，有人给她祝寿时说：“祝您长命百岁！”B．小明对赵老师说：“老师，我不耻下问，向您请教一个问题。

”C．小张新买了一座闹钟，他把钟送到老丈人家，进门就喊：“爸，我给你送钟来了！”D．热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气包下楼，就赶紧上前帮了一把说：“哟，刘大爷，您又没气了！”E．服务员翠花端着一盘热气腾腾的火烧猪大肠，高声对客人喊道：“谁的大肠？谁的大肠？”F．公共汽车紧急刹车，一位小伙子不小心撞着一位小姐，小姐骂他没德性，他笑着说：“不是我没德性，而是因为我有惯性！”8．下列古诗各写哪一个季节，选出正确的一项：( )（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

A．春冬夏秋B．冬秋夏春C．秋春夏冬D．春秋夏冬二、判断题。

（每题2分，共10分）9．“雪球儿”的正确读音是“xuě qiúr”。

（）10．下面划线的字都读轻声：“玻璃”、“魄力”、“拿起”、“打开”。

（）11．“不行”和“不会来”中的“不”朗读时都读第四声。

（）12．“听到妈妈得了五一奖章，李明激动得流下了幸福的泪花。

”句子可以缩成：“李明激动”。

（）13．“风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

”这一句运用了比喻的修辞手法。

（）三、填空题。

（每题均为3分，共18分）14．“山洞很深很深。

手电光很微弱，朦朦胧胧，气氛有点神秘兮兮的……突然，出口到了。

出了洞，在明亮的阳光下，大家都深深地吸了一口气。

佳佳说：“我感到天空更加蓝了，树木更加绿了，阳光更加温暖了。

”越越说：“我听到鸟的呜叫和游人们的喧嚷，觉得格外亲切，好像几年没有听见了似的。

”阳阳说：“我好比婴儿第一次来到美好的人间!”请用一个成语，把佳佳他们的共同感受表达出来，【答】15．在公路边的多家修车铺前，人们发现广告有4种写法，说出你认为最好的是哪一种并简述理由。

A.充补B.补充C.充气D.补胎气胎胎气补胎充气【答】最好的是理由16．把下面句子改成排比、反问连用的句子（不改变原意）。

生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思，这就是诗啊！【答】17．某电影院门口告示牌上写着：“1.2米以下的儿童不须买票，1.2米以上的儿童须买票。

”刚好1.2米的儿童要不要买票呢？为这一问题电影院的工作人员与观众各执一词。

请你按原来的字数，重新改写这两句话，以明确刚好1.2米的儿童也必须买票。

（包括标点符号，不超过30字）┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘18．下面是一份通知的正文，请用一个单句．．表达，并力求简洁，不超过36字，标点符号不算入字数。

(不能减少或改变原意)全校师生今天听报告，时间是下午四时半，地点在学校礼堂，报告人是市交通大队张队长，报告内容是介绍交通安全知识。

┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘19．小小的“菱角家族”，就有两个角、三个角、四个角的，据说浙江嘉兴还有一种圆角菱是没有角的。

动物学告诉我们，像蝗虫、蝴蝶这一类昆虫，都各有两千种左右。

搞化学的人告诉我们，光碳水化合物就有几千种。

搞物理的人又告诉我们，同一种元素在各种各样条件下，有千奇百怪的形态。

医生还会告诉我们，人的体质有各种各样的不同，有些患过敏症的人喝一杯咖啡就要死要活，有的人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡；有些人牙齿不到一般人的二十八枚，有个别的人却长出三十六枚……所以说，四、阅读理解。

（每题2分，共16分）特殊的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。

当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。

在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。

这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。

后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。

林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。

我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。

我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。

我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。

一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。

我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的。

我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。

老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。

不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。

”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。

“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场的话，请继续吧。

”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。

“也许我会用心去感受这音乐。

我能做你的听众吗？就在每天早晨。

”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。

嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。

我拉起另一支曲子，面对这位特殊．．的“听众”，一位耳聋的老人。

她一直很地望着我。

我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。

从我紧闭着的小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。

虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。

练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。

在以前，我可是坐着练的。

就这样，每天清晨我都到小树林里，地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是．．早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。

她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。

妹妹追问我得到了哪位名师的指点。

我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。

”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。

她怎么会是聋子？”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。

从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。

我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。

后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊．．的听众，那位“耳聋”的音乐家。

20．根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。

（）A.幽静B.坚持不懈 C平静 D.信心十足21．本文的记叙顺序是。

（顺叙、倒叙、插叙）22．本文所写事情的起因是：；结果是：。

23．本文第3小节具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前和了。

（用两个词语概括作答）24．结合文意，解释两个“特殊”的含义。

第2小节中加点的“特殊”：。

第7小节中加点的“特殊”：。

25．本文第2小节中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？修辞方法：。

表达作用：。

26．本文第4小节中加点的“总是”有怎样的表达作用？27．说说第6小节中画横线的句子的含义。

五、作文展示。

（选择任意文题进行写作，共40分）文题一：如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？请展开联想，自拟题目，不少于400字文题二：《与的对话》空白处可任意填写。

如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

文题三：人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。

……若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？——陈独秀请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。