2016年六年级语文上册3.5 故乡的河练习题及答案

有关北师大版六年级上册故乡的河同步训练题故乡的河同步训练题（北师大版六年级上册）
家乡的小河
每次看到大雪从天空中飘下，我就回想起我的家乡，回想起我家门前的那条小河。

小河里的水常年流着，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不会结冰。

北风吹着数不清的雪花，在半空中飘飞，小河边就成了一道最最美丽的风景。

白色的雪花轻轻飘下，无声地落在水面上。

河边，一群可爱的孩子，笑着，跳着，他们有的`在堆雪人，有的在玩雪球。

孩子们快乐的笑声，让风直送到半空中，在天上回响。

小河的对岸，是一片雪白的田野，举头望去，怎么看也看不清……
快要吃饭了，妈妈叫孩子回家的声音从远方飘来。

小孩子们说着，笑着，跑回家去。

小河边静了下来，只有雪人还坐在雪地里，一动不动地听着流水声……
1、这篇短文共有个自然段。

其中第二自然段有句话。

2、从短文中找答案，用线连一连。

连线题：
冷冷的风景
美丽的田野
雪白的冬天
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的故乡的河同步训练题，能帮助大家迅速提高语文成绩!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

阅读“亲近自然”文《故乡的小河》完成测试题（后附答案）故乡的小河家乡那条河，名叫“横埠河”。

一条地图上拿放大镜也找不到的长江支流。

春荣、夏涨、秋枯、冬藏，弯弯曲曲的就像一条曲张的静脉。

读过很多关于故乡的河的文章，几乎都是说流水潺潺，柳暗花明，渔翁撒网，童稚戏水。

很诗意，很温馨。

可我关于家乡的那条河这类的记忆很少很少。

很小的时候见过河中有帆船驶过，赤膊的纤夫吭哧吭哧地爬行在河岸上；也见过渔夫撒网的画面；在家乡的观念中水火不留情，儿童戏水被视为忤逆，是绝对禁止的行为，所以不好意思地说：长这么大，对于水来说，我比称砣的比重稍小那么一点点。

只会几下狗刨，不足以自保。

对家乡的河，最深的记忆便是春夏之际的抗洪抢险，秋冬的水利兴修。

年复一年地人与天斗，雷雨交加的深夜，只要生产队长一嗓子：“抢险去！”睡梦中的大人们便一骨碌爬起床，旋即消失在风雨之中。

全村的房子里只剩下老幼病残向苍天祈祷。

有一年，洪汛特别大，尽管副省长冒雨巡视了一圈，老天依然不给一丝面子，浑浊的洪水就像开锅了似地直往上翻。

终于在一个暴雨如注的午后突破了人墙和堤防。

少不更事的我站在后方山包上，看到那巨大的水龙咆哮着张牙舞爪地冲进已经翠绿的圩田，隆隆的巨响声振聋发聩，禁不住也双腿发抖。

记得有一次老师出了一篇《记抗洪抢险二三事》，我的脑海里马上出现了大队支书柱着木棍走在雨中河堤上的影子。

那篇文章很快便上了校黑板报，却又很快被告指为抄袭，我郁闷好久。

后来退田还湖了，河道变宽了，那是改革开放后的事。

学着自主经营的乡邻们买来机动船，运货的、载客的，日日夜夜河面上流动着来来往往的“突突”声。

这大约是这条小河有史以来最兴旺的时期了。

大门打开，走出去的人越来越多，年复一年打工漂泊生涯里，差不多已经将那条河忘却了，只是在年年春运大潮的归家路上，看一眼白雪掩盖下破败得如同一块未及打扫的战场：两条高大结实的堤坝，护卫着的只是一段段、一堆堆残山剩水。

如今上游正在大搞城镇开发，不知道河中那几至稀有动物的小鱼小虾，心中是喜是忧？人们都常把河流比为母亲，因为她如乳汁般的滋润养育功能。

故乡的河现代文阅读理解答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。

接下来就由带来故乡的河现代文阅读理解答案，希望对你有所帮助！①童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。

它就是吉林省的梅河。

围绕着两河交汇点，人们世代辛勤劳作，繁衍生息，并且把这个地方亲切地称作梅河口。

②最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。

我的任务，就是把母亲洗好的衣服晾在用石头垒就的大坝斜坡上。

③长大一些，这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。

那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，蜻蜓纸鸢，在大自然的怀抱中编织着五彩斑斓的童年。

④夏天，大家在河中尽情嬉戏。

时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常流连忘返，哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫。

至于蚊虫叮咬，那更是家常便饭。

⑤冬季，除了堆雪人、打雪仗，孩子们更喜欢到一望无际的冰面上打滑跐溜或支冰车。

打滑跐溜一般选择有坡度的冰面，从上到下会滑出很远。

也有人会坐在爬犁上滑下去。

但这些玩法常常为冰车族所不屑。

冰车是一种东北地区小朋友特有的自制玩具，又叫单腿驴，结构简单，驱动灵便。

蹲在上面，穿行于白茫茫的世界，势若脱兔，凭虚御风，惬意无限。

在零下二三十度的气温下，手脚时常冻得皴裂，很是遭罪。

但再相约去玩时，遭罪的事便忘得一干二净了。

⑥当年的梅河大桥是木桥，比较破旧，桥板之间缝隙不小。

透过缝隙，可以看到桥下湍急的河流，令人望而生畏。

记得有一年涨水，河水几乎漫过桥面。

过桥时，人们手扶栏杆，逡巡蹑足。

⑦桥的南面是农村，北面被称作城里。

城里这个称呼让我纳闷了许多年，始终没找到“城”在哪里。

实际上所谓城里，就是最早的梅河口村变成了梅河口镇。

一条河，分隔了城乡。

⑧最深刻的记忆，是有一次小伙伴们一起去游泳。

我不会游，便站在岸边观看。

不料被一个淘气而又不知深浅的家伙从背后一脚踹了下去。

我当时在河里扑腾了好一阵子，喝了不少水。

好在他们发现情况不妙，及时把我拉上岸。

、看拼音写词语。

10分shū fu méi tàn shèn zhì yuàn yì téng tòngróng qiú suí jí rán shāo shāng diàn fū fù二、将成语补充完整，并从中选择恰当的成语填在括号内。

4分+6分=10分风（）电掣（）然大物沧（）一粟转弱为（）巧（）天工（）巢而出发（）图强无影无（）1、动车（）地从身边呼啸而过，转眼间消失得（）。

2、“哇！太美了！”这些（）的工艺品，令人不得不由衷赞叹。

3、虽然不法分子（），调动了所有人马，但警方早有准备，很快将他们一网打尽。

4、受尽屈辱的越王回国后，（），终于使越国（），从而战胜了吴国。

三、在横线上填上合适的诗句或名言警句。

8分1、佳节将至，远在山西打工的妈妈想起了家中的小明，就不禁低吟起来：“，。

”2“ ，。

”这句格言告诫我们学习要有恒心，不能学学停停。

3、尊老爱幼是中华民族的传统美德，孟子的“ ，”这句名言是最好的体现。

4、当你看到有些同学不知道珍惜时间努力学习时，你可以这样劝阻他：，。

四、按课文内容填空。

20分1、“咬定青山不放松，。

，任尔东西南北风。

”（《竹石》）我还知道竹与、被称为“岁寒三友”。

2、我国有许多城市都有它的美称，如昆明、泉城，我们的家乡泰兴也有她的美称——。

京剧的脸谱也非常有趣，红脸代表，如（人物），黑脸代表，如（人物），白脸代表，如（人物）3、通过本学期的学习，我从“军神” 的身上学到了的精神，从小英的身上明白了的力量，从彼得淘金的经历明白了财富的获得要靠。

4、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人的时候。

《故乡的河》第二课时习题一、基础题1. 听写词语名不见经传讴歌依傍泛滥浊流羡慕擎着潜入狼狈追逐赤裸裸迤逦鱼贯向前遗憾不苟言笑干涸2. 最狼狈的是短裤被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城，跑过一条街，让那些好管闲事的娘儿们捂着嘴笑。

这句话中双引号的作用是什么？__________________________________________________________________________ 二、综合题阅读理解。

故乡的小桥我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。

我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。

河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。

早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。

它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。

啊，小桥！你虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬着身驱。

让人踏着你的脊背走过去，而没有发出一声怨言。

每当我从桥上走过，心里都会充满着激情，我把脚步放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！1．找出下列句子中用错的字画“——”，把正确的写在括号里。

(2分)(1)这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。

( )( )(2)你虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬着身驱。

( )( )2．本文有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。

(4分) 第一处：_____________________________第二处：_____________________________3．下面句子采用的是什么修辞手法？请在正确答案上打“√”。

(3分)(1)“啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是：(设问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句)(2)“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。

《故乡的河》培优练习一、阅读短文，回答问题①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。

亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。

啊，北国的第一场雪。

②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。

如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“________________”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。

当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。

于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。

难怪人们盼你。

⑦啊，雪！1.第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。

2.第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？__________________________________________________________________________3.第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )A．千里冰封，万里雪飘。

B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4.第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。

《故乡的河》第一课时习题一、基础题1．自读课文，画出不理解的字、词，查一查，多读几遍。

桦浉垛涸滥惬迤逦2.读准词语（出示词语）（要求：每组四号来读词语，读准确及时加分鼓励。

）白桦浉河草垛泛滥惬意迤逦干涸二、综合题1．自读课文2.3.4自然段，想象作者写了小时侯的哪些趣事？提示：用小标题的形式来概括，并且写一些自己的感受。

_______________________________________________________2. 第一段和最后一段写了哪些内容？先说事，再说自己的理解。

_________________________________________________________3. 文章采用了怎样的结构形式？抒发了作者怎样的情感？________________________________________________________4. 本文在写作上有哪些特点值得你学习？可以从选材，语言，文章结构等方面来探讨。

________________________________________________________________________ 三、提高题拓展阅读。

故乡的小河故乡的村边，是一条发源于鲁中山区的小河——淄河，河对面是著名的“夜不闭户，路不拾遗”的齐国古城。

在童年的记忆中，小河一年四季静静地流过，河水清清，水底的细沙和光滑的鹅卵石，清晰可见。

儿时，每年夏天，我们几个小伙伴都会避开家长和老师的目光，偷偷到小河中尽情嬉戏、游耍，有时还会用自制的工具，捉一些小鱼虾，在河边挖一个小坑养起来。

河两岸是郁郁葱葱的白杨林，在水中玩累了，我们会到树下的草地上美关地睡上一觉，或者用自制的弹弓射击树上的小鸟。

夏天的晚上，我们穿行在树林中，拿手电筒捉爬在树上的知了猴。

小河是我童年的天堂。

连接河对岸的是一座很窄的小桥，河水少的时候，人们经过它，走亲访友，劳作收割，安静而规律地生活。

故乡的河基础训练一、给加点字注音。

浉．河（）迤逦．．（）二、给下列加点字选择正确的读音。

1.故乡的河流名不见经传：只是淮．（huái zhǔn）河上的一个小支流。

2.坐在城头上看滚滚浊流卷着大树、死人、死马和屋顶轰然漂．（piào piāo）过。

三、比一比，组词语。

浉（）壮（）狮（）状（）憾（）雉（）撼（）稚（）四、写出加点词语的反义词。

1.我甚至很羡慕．．他，这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊！（）2.我像一条大鱼似的擎着鱼叉潜入水下去追逐小鱼，那是最惬意．．的时光。

（）3.最狼狈．．的是短裤被人偷走。

（）4.非常遗憾．．的是，我们只遇到一只野兔和一只雉鸡。

（）五、按要求，写句子。

1.多少民间歌手都曾讴歌过自己故乡的河流。

（缩句）2.我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样。

（改为肯定句）阅读提升六、阅读理解。

从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。

什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。

然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。

因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

那是一年夏天的事。

我在山里放养。

山坡上有一块西瓜地，的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。

看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。

故乡同步练习题一、下列加点字的注音全都正确的一组是（）A既然（jì）阴晦huì）断茎（jǐng）心绪（xù）B．闰土（rùn）寓所（yú）亲戚（qī）祭祀（shìC脚踝（huái）潮汛（xùn）嗤笑（chī）瑟索（sè）D作揖（jí）惘然（wǎng）恣睢shuī）隔膜（mó）二、下列解词中错误的一组是（）A．既然：那个地址是已经的意思。

心绪：心情。

如许：这么些。

鄙夷：看不起。

B．苏生：苏醒、重现。

嗤笑：讽刺。

打拱：作揖。

C．恣睢：放纵、凶暴。

偶然：内心仿佛失去什么的样子。

展转：形容生活不安宁，处处奔走。

D．无端：无缘无端。

萧条：荒凉、冷落的意思。

愕然：吃惊的样子。

阴晦：阴沉、昏暗。

三、下列各句都运用了修辞方式，请将它们的修辞方式写在括号内1．两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

（）2．此刻我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像吗？（）3．我就明白，咱们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（）4．但是圆规很不平，显出鄙夷的神色，恍如嗤笑法国人不明白拿破仑，美国不人不明白华盛顿似的。

）5．我只感觉四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我超级气闷。

（）五、写出下面句子所用的描述方式。

1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的青年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（）2. 但是圆规很不平，显出鄙夷的神色，恍如嗤笑法国人不明白拿破仑，美国人不明白华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”“那有这事……我……”我惶恐着，站起来讲。

（）六、选词填空。

1. 渐近故乡时，天气又（A. 阴暗B. 阴晦C. 阴冷）了……2. 苍黄的天底下，远近（A. 横着B. 有C. 躺着）几个萧索的荒村，没有一些活力。

14黄河、15故乡的河一、我能选出读音完全正确的一组。

（）A汨（mǐ）罗江汩汩( gǔ) 清冽( liè) 酒洌( liè)B北麓( lù) 后裔( yī) 蛟(jiāo) 龙迤逦( lǐ)C 提供( gōng ) 繁衍( yǎn ) 涿(zhuó) 州蚩(chī) 尤D诸( zhū) 侯擎(qíng) 着潜(qián) 入惬(qiè) 意E 扛（káng ）着逶迤（yǐ）干涸（hé）雉（zhì）鸡二、我能比一比再组词。

贯（）稚（）扛（）洌（）掘（）淮（）惯（）雉（）杠（）冽（）崛（）准（）三、我能辨清多音字的读音并组词。

( )( ) )( ) ( )( ) （）（）折（）（）岗屏畜( )( ) ( )( ) ( )( ) （）（）( )( ) )( ) ( )( ) （）（）垛叉（）（）迤柏( )( ) )( ) ( )( ) （）（）四、我能联系课文内容解释词语。

1、鬼斧神工：2、不苟言笑：3、鱼贯而行：4、名不见经传：五、我能写出下列词语的近义词。

蜿蜒（）步履（）繁衍（）讴歌（）清冽（）遐想（）拥戴（）擎着（）蕴藏（）充沛（）昏庸（）惬意（）险峻（）宛如（）繁荣（）迤逦（）六、我能写出下列词语的反义词。

肥沃（）昏庸（）繁荣（）诞生（）平坦（）拥戴（）干涸（）蜿蜒（）七、我能找出错字并改正。

阴谋鬼计（）大展鸿图（）穿流不息（）金壁辉煌（）雷历风行（）振耳欲聋（）不拘言笑（）和言悦色（）神彩奕奕（）自做自受（）八、我能通过阅读完成下列各题。

（1）“覆”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。

“覆”可以组词（）（）。

（2）“沛”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。

“沛”可以组词（）（）。

（3）“擎”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。

《故乡的河》习题
1、基础过关
写出下面加点字的拼音
讴歌（）浉河（）干涸（）
箭垛（）
羡慕（）擎着（）惬意（）
狼狈（）
迤逦（）遗憾（）雉鸡（）
赤裸裸（）
不苟言笑（）名不见经传（）好管闲事（）
2、综合训练
1．翻译下面词语意思
名不见经传：
不苟言笑：
好管闲事：
2．写出下列词语的反义词
不苟言笑
好管闲事
3、拓展应用
1．仿写故乡的河三四自然段。

2．谈谈你对故乡印象最深的事什么。

参考答案
一、基础过关
ōu shī hé duò
xiàn qíng qiè bèi
yǐlǐ hàn zhì luǒ
gǒu zhuàn hào
二、综合训练
1．名字不会在经传计略上见到寓意是没人知道没有声望
不随便说笑。

形容态度庄重严肃。

对别人的事表现出不应有的好奇的。

2．嘻皮笑脸，高谈阔论。

漠不关心
三、拓展应用
1．故乡的河水,流过贫瘠的土地,是生命的源泉,是故乡的眷恋,流淌,流淌。

走在河堤上,芳草靡靡,细雨霏霏,总也不忍离开这里,这条母亲河。

又是九月的夜,风情露浓,秋蝉凄凄,你在月光下那么平静地流着,好像时间都凝聚在你的胸腔里。

呵,你说回家吧,这里凉。

你掀起垂柳,送来萤火虫,照亮那条小小的路,回家的人不怕天黑,不怕路阻。

故乡的河啊,你是如此多情,如果没有你,让我怎么活。

2．略。

《故乡的河》阅读答案
参考答案：
1、过渡作用。

它既承接了上文“我”被小伙伴揣摩进河里差点淹死的恐惧事件，又引发出自己对于生命的感慨,还点出故乡是一个人的精神家园,开启下文对于故乡之情的议论和抒情。

2、故乡里的种种往事是人长大后的深刻记忆，故乡成为一个人的精神家园、灵魂之根。

故乡给了我们滋养、欢乐希望和信念。

成为我们在逆境之时的避风港湾。

故乡开启我们人生的起点,确立我们生命价值的航线.把厚重的文化情怀根植在我们的基因中。

课文《故乡》练习题及参考答案一、选择题1．这篇小说的情节是（）A．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。

B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。

C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。

D．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。

2．不是比喻的一项是（）A．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

3．景物描写中感觉角度不同类的一项是（）A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。

B．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。

C．冷风吹进船舱中，呜呜地响。

D．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

4．不能表现农村萧条败落的一项是（）A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。

B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。

D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。

5、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，A、但父亲终于带他走了。

B、但他父亲终于把他带走了。

C、但终于被他父亲带走了。

D、但他终于随他父亲走了。

6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”这句话的真正含义是（）A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。

B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。

C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。

D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。

7、没有运用比喻修辞的一项是（）A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

第1周：故乡班别：姓名：学号：只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久的漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。

1. 从文中找出以下词语的近义词。

摇动（）空闲（）忧郁（）悄悄（）2．画线中的句子的“它”指的是：__________________________________________________________。

3．联系上下文理解词语的意思。

（2分）（1）无法自己：________________________________________________________________ （2）轻纱薄翼：________________________________________________________________4．用“”画出文中的一句比喻句。

5．“明月广里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的____________、____________、____________、____________、____________等表达自己对家乡的思念。

6．作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧1！看到明月想起“____________________________________，__________________________________________。

第1周: 故乡班别: 姓名: 学号:只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头, 因而从离开它的那一刻起, 思乡便成为一种病: 无从治愈, 无法自己。

每当深夜, 皎洁的月光洒上床头, 抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板, 我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下, 小伙伴们应该都已经甜甜入睡, 屋子里只有轻轻的鼻息, 衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人, 月光银练般流过窗格, 悄然落向闲置的床；田野上的小路寂无行人, 只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨, 桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处, 不眠人似有似无的歌声飘忽不定…我是那样地思念故乡, 它与我少年的彷徨, 青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚, 我为它写过无数首思念的诗歌, 因为它是我永远的恋人。

故乡, 抽象成一种情绪在心头, 就像它的天空里轻纱薄翼般的白云, 久久的漂浮着, 衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地, 直到我长大。

1.从文中找出以下词语的近义词。

摇动（）空闲（）忧郁（）悄悄（）2. 画线中的句子的“它”指的是:__________________________________________________________。

3. 联系上下文理解词语的意思。

（2分）（1）无法自己: ________________________________________________________________ （2）轻纱薄翼: ________________________________________________________________4. 用“”画出文中的一句比喻句。

5. “明月广里寄乡思”, 这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的____________、____________、____________、____________、____________等表达自己对家乡的思念。

6．作者写过无数思念故乡的诗歌, 你也背过许多思乡的诗句吧1！看到明月想起“____________________________________,__________________________________________。

故乡的河基础训练一、给加点字注音。

浉．河（）迤逦．．（）二、给下列加点字选择正确的读音。

1.故乡的河流名不见经传：只是淮．（huái zhǔn）河上的一个小支流。

2.坐在城头上看滚滚浊流卷着大树、死人、死马和屋顶轰然漂．（piào piāo）过。

三、比一比；组词语。

浉（）壮（）狮（）状（）憾（）雉（）撼（）稚（）四、写出加点词语的反义词。

羡慕．．他；这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊！（）下去追逐小鱼；那是最惬意．．的时光。

（）狼狈．．的是短裤被人偷走。

（）遗憾．．的是；我们只遇到一只野兔和一只雉鸡。

（）五、按要求；写句子。

的河流。

（缩句）2.我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样。

（改为肯定句）阅读提升六、阅读理解。

从上学开始；老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。

什么是最有意义的事呢？现在想来；那时写的几乎都是一些好人好事；什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。

然而；如果把它们说成是我们生命中最有意义的事；似乎也并不准确。

因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响；会成为我们一生中一直闪亮的灯塔；会影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常在想；生命里最有意义的事；往往就静默于你的生命之中；然而却会在你生命中的某一时刻；呈现出强烈的意义来。

那是一年夏天的事。

我在山里放养。

山坡上有一块西瓜地；的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。

看瓜的是一个老人；他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午；太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了；连那把根扎了不知有多深的老树；都像在开水锅里煮过一般；叶子卷得扯都扯不开；他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我；如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气；那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气；一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。

但就在这时；我的背后传来了一声大喝；我抱上瓜就跑。

虽然他的大喝带给我极大的恐惧；但当我抱着瓜开始跑的时候；我充满了自信。