大学生读书报告范文格式

2018年大学生读书报告范文(三篇) 篇一：在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得・圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。

同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得・圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会运用潜意识。

能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”最大的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。

我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。

学习如何将我们的心智模式打开，并加以检视和改善，有助于改变心中对于周遭世界如何运作的既有认知。

改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。

总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。

内部编号：AN-QP-HT572版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________大学生读书报告格式通用范本大学生读书报告格式通用范本使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。

资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。

"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。

高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。

自人类文明第一范文网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。

当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。

读书报告就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。

写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

精选了一些关于读书报告的优秀，让我们一起来看看吧。

大学生读书报告在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。

同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会运用潜意识。

能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。

我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。

以下内容由整理的关于大学生读书报告范文三篇。

大家一起来看看吧。

篇一在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。

同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会运用潜意识。

能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。

我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。

学习如何将我们的心智模式打开，并加以检视和改善，有助于改变心中对于周遭世界如何运作的既有认知。

改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。

总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。

大学生读书报告范文书名，《活着》。

作者，余华。

《活着》是一部由余华所著的小说，它以其深刻的思想和感人的故事情节而闻名。

小说讲述了一个中国农民的生活故事，以及他在中国历史上一系列重大变革中所面临的挑战和困难。

这本书深刻地描绘了中国农村生活的艰辛和变迁，同时也反映了中国近现代历史的变革和人民生活的变迁。

小说的主人公是一位名叫福贵的农民，他在中国的大时代变革中经历了许多磨难。

在小说中，福贵经历了许多的苦难，包括失去亲人、失去家园、失去尊严等等。

然而，他始终坚守着对生活的希望和对家庭的责任，一直努力着活着。

小说通过福贵的故事，展现了中国农民的生活真实写照，也反映了中国人民在历史变革中所经历的艰辛和挑战。

在这本书中，作者余华通过对福贵的生活经历的描述，深刻地揭示了中国农村生活的艰辛和变迁。

在小说中，读者可以清晰地看到中国农村的贫困、落后和人民生活的艰辛。

同时，小说也展现了中国近现代历史的变革和人民生活的变迁。

通过福贵的故事，读者可以更深刻地理解中国人民在历史变革中所经历的挑战和困难，也更加深刻地感受到中国农民的艰辛和坚韧。

在阅读这本书的过程中，我深深地被福贵的坚韧和乐观所感染。

尽管他经历了许多的苦难和挫折，但他始终没有放弃对生活的希望和对家庭的责任。

他用自己的坚韧和乐观，克服了一个又一个的困难，最终活了下来。

福贵的故事让我深刻地理解了生活的真谛，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。

总的来说，《活着》是一部感人至深的小说，它通过福贵的故事，展现了中国农村生活的真实写照，也反映了中国人民在历史变革中所经历的艰辛和挑战。

通过阅读这本书，我不仅更加深刻地了解了中国农民的生活，也更加深刻地感受到中国人民在历史变革中所经历的挑战和困难。

同时，福贵的故事也让我更加珍惜自己所拥有的一切，更加坚定地面对生活的一切挑战。

综上所述，《活着》是一部值得一读的好书，它不仅展现了中国农村生活的真实写照，也反映了中国人民在历史变革中所经历的艰辛和挑战。

大学生读书报告范文三篇篇一：在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，持续的前进。

同时在团队中持续发挥自己的潜能，敢于挑战极限，持续创新，协助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会使用潜意识。

能够使用自我超越的人，能够持续实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，持续的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的很多假设、成见，或甚至图象、印象。

我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。

学习如何将我们的心智模式打开，并加以检视和改善，有助于改变心中对于周遭世界如何运作的既有认知。

改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。

总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。

报告编号：YT-FS-1097-25大学生读书报告范本格式(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity大学生读书报告范本格式(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。

真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。

但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。

再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。

还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。

呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。

在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。

“自我超越”是不断反照个人对周边影响的一面镜子;“改善心智模式”专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失;“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“团体学习”是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术;“系统思考”极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。

大学生读书报告优秀范例读书报告理应包括下列内容：（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（不超过300字）（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与理解，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。

（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。

（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。

读书报告格式1．用纸：标准A4纸,页面设置：上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm字间距：标准行间距：1.5倍行距；字数：3000字左右2、封面设置报告题目：2号楷体-GB2312副标题：4号楷体字班级名称：2号楷体-GB2312学号、姓名：4号楷体字3、正文正文小四号微软雅黑页眉：用五号微软雅黑，居中排列，每字间空一格。

页眉内容：“致远学堂读书报告”页脚：用五号微软雅黑，居中排列，页脚内容为页码。

4、参考文献格式（1）著作类一般著作规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。

范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。

译著类规则：［国别］作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。

范例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。

（2）期刊类规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。

范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。

（3）报纸类规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。

范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。

（4）网页类规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。

范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，人民网2004年12月3日。

大学生读书报告优秀范例3结语提出问题、表达期许、归纳全文。

4参考书目读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。

读书报告格式1．用纸标准4纸,页面设置上25下25；左25右25字间距标准行间距15倍行距；字数3000字左右2、封面设置报告题目2号楷体-2312副标题4号楷体字班级名称2号楷体-2312学号、姓名4号楷体字3、正文正文小四号微软雅黑页眉用五号微软雅黑，居中排列，每字间空一格。

页眉内容致远学堂读书报告页脚用五号微软雅黑，居中排列，页脚内容为页码。

4、参考文献格式1著作类一般著作规则作者或主编、编《著作名称》版次，出版者及出版年份，页码。

范例马克昌主编《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。

译著类规则［国别］作者或主编、编，译者译《著作名称》版次，出版者及出版年份，页码。

范例美罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。

2期刊类规则作者《文章名》，载《期刊名》年份及期数。

范例陈正云、戴欣《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。

3报纸类规则作者《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。

范例胡坚编译《如此逻辑窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。

4网页类规则作者《文章名》，载网站某年某月某日。

范例季华《浅论侵犯著作权罪未经著作权人许可的含义》，人民网2019年12月3日。

大学生读书报告范文在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。

真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。

但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。

再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。

大学读书报告的格式作为大学生，在课程学习中经常需要提交读书报告。

读书报告是一种书面形式的文献，它不仅仅是对所读书籍内容的总结与归纳，更要求我们在书中寻找人生的真谛和启示。

因此，如何正确地撰写大学读书报告的格式显得极为重要。

正文格式：（一）正文字体&字号正文字体应该采用宋体，字号一般为12或者14号。

正文的字体与大小应使得文字不仅清晰易读，同时也要使得阅读更加舒畅。

（二）文章标题作为一篇文章，标题必不可少。

读书报告的标题一般要体现所读书籍的主要思想和内容，让读者快速了解文章主题所在。

标题应该用黑体，字号和要比正文大2个几号。

（三）报告开头报告的开头应该起到一个铺垫的作用。

在这里，我们要简要介绍一下所读书籍的背景和作者，突出主题。

同时，我们也要注明自己读这本书的动机和目的。

因为这些内容能大大加强报告的逻辑性。

开头应该用黑体，并与正文字体大小相同。

（四）报告主体报告主体就是报告的主要内容。

主要包括叙述性段落和分析性段落。

叙述性段落主要是对书籍的主旨、情节和人物的概括性介绍。

而分析性段落则是对书籍的主要内容的评价和分析。

所以，在正文部分，要准确地分段，使得文章结构良好，内容清晰易读。

正文段落的首行缩进应该设置为2个字符。

（五）报告结尾在报告的结尾，要再次总结书籍的主要内容，重申书中的核心思想并提出自己的思考和心得。

同时，根据个人读书体会，提出评价并对本书的未来发展进行展望。

结尾应该用黑体，并与正文字体大小相同。

（六）参考文献对于读书报告，我们还应该注意排版中的参考文献。

在读书报告中，对于书名、作者等文献信息都需要加上正确的标注。

特别是当引用其他文献的话，更应该注明文献的来源和出处。

总之，大学读书报告的格式应该严格遵守学院规定，符合论文规范要求，准确处理一些好的排版格式设计问题，既方便审阅老师，也增加文章的可读性。

大学生读书报告范文精选4篇读书报告就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。

写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

小编精选了一些关于读书报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。

大学生读书报告在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。

同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会运用潜意识。

能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。

大学生读书报告2000字(共7篇)一、读者简介李开复，祖籍四川，1961年12月出生于台湾。

11岁赴美求学，1988年获得卡内基·梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。

他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一。

而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。

他还是美国电气和电子工程师协会院士。

二、内容简介在这本书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的。

而且，如果由职业作家来写本书，语言以及文字一定能更加流畅、更加生动。

但是，作者自己总有一种提笔写作的冲动，因为作者相信自己在青年一代中有一定的影响力，作者希望能尽力帮助他们。

作者深信，读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。

在年轻人看来，发生在成功者身边的故事最值得学习和品味，最容易从中汲取经验和教训。

如果说作者的写作还有某些特点可循的话，那就是，作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。

虽然这本书不是一本自传，但是在本书中，也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。

三、读后感《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。

书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。

真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。

如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。

一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。

书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。

大学生读书报告范文精选4篇读书报告就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。

写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

小编精选了一些关于读书报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。

大学生读书报告在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

这个假期，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。

在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。

同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。

从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”，保持创造性张力，看清结构性冲突，诚实地面对真相，学会运用潜意识。

能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。

当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。

对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。

鼓励别人追求“自我超越”的力量，便是你自己先认真地追求自我超越。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。