最新审定青岛版小学数学三年级上册第四单元检测(精品)

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………青岛版（五四制）小学三年级数学上册九 长方形和正方形的面积单元过关测试题1（附答案）一、选择题1．一棵大树高15（ ）。

A ．米B ．分米C ．厘米2．把一个长方形拉成一个平行四边形后，下列说法正确的是（ ） A ．周长变大了，面积不变 B ．周长不变，面积也不变 C ．周长不变，面积变小了3．用两个边长是6厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长和面积分别是( )。

A ．48厘米、36平方厘米B ．42厘米、72平方厘米C ．36厘米、72平方厘米 4．边长4分米的正方形的周长和面积相比（ ）． A ．一样大B ．周长大C ．面积大D ．无法比较5．长方形的长是7分米,宽是5分米,它的面积是 ( )。

A ．35平方分米 B ．35分米 C ．24分米6．至少要（ ）个完全一样的正方形才能拼成一个新正方形。

A ．4 B ．9 C ．8 D ．167．长方体冰柜长是88厘米，宽是50厘米，高是56厘米，这个冰柜的占地面积是（ ） A ．28dm 2B ．44 dm 2C ．49.28dm 2D ．44dm 38．观察公路旁两根电线杆相距50 ( ) A ．米B ．千米C ．不确定9．一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时的图形恰好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）平方厘米 A ．24B ．64C ．40D ．2610．在一个边长是8厘米的正方形内画一个最大的圆，圆面积占正方形面积的（ ） A ．B ．C ．D ．11．一个圆和一个正方形的周长相等,它们的面积比较( )． A ．正方形的面积大 B ．圆的面积大C ．一样大D ．无法比较12．在一个圆里面做一个最大的正方形，正方形和圆的面积比是( )．A ．4：πB ．2：πC ．π：2D ．π：4○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………二、填空题13．正方形的面积=________，用字母表示为：________。

2023-2024学年青岛版三年级上册期中模拟检测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．直接写得数。

400×9＝5×80＝500×0＝900＋8＝80÷4＝300÷6＝8×607＝180÷9＝2．直接写得数。

438÷3＝700×9＝420÷6＝612×3＝38×7≈419×6≈509×3≈613×7≈二、填空题3．计量较轻物品有多重，通常用()作单位；计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用()作单位。

4．估算304×8时，可以把304看成()，估算的结果是()。

5．与东南方向相对的是()方向，与西南方向相对的是()方向。

6．在计算324×2时，4×2得8个()，3×2得6个()。

7．868÷4的商的最高位上的数字是()；662里面有()个2。

8．□56÷4，要使它的商是三位数，□里最小填()。

9．在括号里填上合适的计量单位。

一头狮子重200()。

一盒饼干重100()。

一头大象重4()。

鲸鱼每小时游30()。

10．27×4的积是()位数；125×8的积的末尾有()个0。

11．武阳小学星期一教师食堂的菜单如下。

如果一份盒饭含一个荤菜和一个素菜，那么星期一的盒饭有()种配菜方法。

12．○＋○＋△＝56，○＋○＋△＋△＝72，○＝()；△＝()。

三、选择题13．一袋大米重10千克，（）袋大米重1吨。

A．20B．50C．10014．下列运动中是旋转现象的是（）。

A．钟面上秒针的转动B．教室里窗户的滑动C．气球下落的运动15．要使□2×3的积是三位数，□里最小填（）。

A．3B．4C．916．小明计算一个数除以5，得到的结果是商103余7。

孙家集街道小学三年级数学上册第三、四单元过关试题（青岛）学校：班级姓名一、填空：（每空1分，共27分）1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。

2、480×5的积末尾有（）个0；405×5的积中间有（）个0。

3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（）。

4、0与任何数相乘都得（）；203×5×0的积是（）。

5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（）。

6、183的9倍是（），8个194是多少（）。

7、在圆圈里填上＞、＜或＝。

24×5○240+0 160×0○160－0 420×6○42×6 0+23○23×1 252×6×0○0×1×365 708×3○780×38、早晨太阳从（）升起，下午太阳从（）落下。

9、电梯升降是（）现象。

电扇转动是（）现象。

10、把下面的方向补充完整。

二、判断题。

（共6分）（1）0乘3小于0乘7。

（）（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）（3）一个三位数乘0，积也是三位数。

（）（4）一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。

（）（5）4个90的和再加上40得400。

（）（6）一个因数的末尾有几个0，积的末尾也至少有几个0（）三、下面是小红家的平面图，请认真看图，回答问题。

（共8分）（1）客厅在书房的（）面。

（2）小红房间在父母房间的（）面。

（3）厨房在客人房间的（）面。

（4）书房在父母房间的（）面。

四、比一比，算一算，相信你是最棒的！1、直接写得数（20分）60×3= 25×4= 36+97= 9×400= 200×5= 706-203= 102+98= 8×60=178+12= 4×300= 45÷9= 7×5×9= 72÷8= 23×3= 212×4= 30×2+5= 4×200= 18÷3= 15÷5= 5×0×3= 2、用竖式计算（24分）203×2= 708×6= 180×9= 256×6=431×2= 32×3= 125×7= 9×298= 135×9= 934×8= 345×6= 456×5=五、解决问题。

小学数学青岛版三年级上册第四单元风筝厂见闻---两、三位数除以一位数课题教课内容：信息窗 1、口算除法与估量信息窗 2、笔算除法信息窗 3、除法的验算信息窗 4、综合练习单元教课目的：1、联合详细情境，发展提出问题的意识和能力，进一步领会除法计，与实质生活的联系，感觉数学在实质生活中的应用。

2、探究并掌握整十、整百数的除法的口算及两、三位数除以一位数的计算方法，并正确进行计算。

3、联合详细状况进行估量，判断计算结果的对错，发展估量意识。

4、经历与别人沟通各自算法的过程。

课程标准中相对应的知识技术目标：1、联合详细情境，领会除法的意义。

2、能娴熟地口算整百整十数的除法口算3、能计算两、三位数除以一位的除法。

4、能联合详细情境进行估量，并解说估量的过程。

5、经历与别人沟通各自算法的过程。

6、学习验算的方法。

7、能灵巧运用不一样的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

教材剖析：本单元以风筝厂的见闻为大的学习背景，使学生学惯用一位数除多位数的方法，内容包含口算除法、估量、笔算除法、验算四部分。

本册教材中的除法，每个例题都有配有不一样的情境图，指引学生在生活中学习数学，并在学习中体验解决问题的不一样策略和方法。

单元教课建议：1、创建情境，指引学生在详细情境中提出问题并解决问题。

2、探究计算方法，鼓舞算法多样化。

3、联合教课内容浸透思想道德教育。

建议教课课时数：11 课时1、信息窗 1------- 2 课时2、信息窗 2------- 3 课时3、信息窗3------- 2 课时4、信息窗4------- 3 课时5、我学会了吗---1 课时两、三位数乘一位数第一课时教课内容：青岛版教材P47―― P49教课目的：1、探究并掌握整百、整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。

2、能联合详细状况进行估量，判断计算结果的对错，逐渐养成验算的习惯。

3、联合详细情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，领会到数学与生活的亲密联系。