下载文档原格式
学习新知识心得体会范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学习新知识心得体会范文3篇》的内容，具体内容：新知识，就是要我们树立终身学习理念。
下面是带来的学习新知识心得体会范文，希望大家喜欢。
篇一：学习新知识心得体会范文了切实提高基层农技推广人员的业务素质和综合技能水平，增强...新知识，就是要我们树立终身学习理念。
下面是带来的学习新知识心得体会范文，希望大家喜欢。
篇一：学习新知识心得体会范文了切实提高基层农技推广人员的业务素质和综合技能水平，增强科技对农业农村经济发展的支持能力，为发展现代农业和建设新农村提供人才保证和智力支持，湖北省农业厅在全省范围内开展农业基层农技知识更新学习培训班，由湖北生物科技职业学院承办，邀请国内知名教授讲课，通过7天的培训，使我进一步树立了科学发展观，了解国内粮油的新知识和新技术，掌握了具有区域特点的现代农业新技术，农业推广新方法和农业信息化服务技能，提高了业务素质和综合技能水平，使我成了具有一定素质，能沟通、懂技术、懂政策、能推广、能示范的基层农技推广人员。
通过7天来的学习、实践和交流探讨，使我清晰地知道，作为一名基层农技人员，现人农业技术技能，是满足不了农业发展需要的，必须不断学习更新农技新知识、新理论、新方法、新信息，提高自身的技术知识技能和自身的综合素质，才能更好地为"三农"服务，满足新农村建设的需要。
这次培训班以生动的实例为我们讲述的粮油作物科学栽培技术，使我受益很深，学到了以往没有学到的知识，比如，3月29日华中农业大学蔡明历教授在讲授的《水稻高产栽培新理念及轻简栽培技术探讨》一课中，深入细致地讲述了优中施肥法，重点讲了倒3-4叶和箭叶露尖时施促花肥和保花肥，重中之重的保花肥在什么施、施肥量的多少、施肥的比例，分析的很透彻，讲得很细致，使我对这一技术有了更深层次的了解，掌握了使用这一技术的时间和施肥量，在今后的推广工作中，我就能准确地使用这一项技术。
新知识学习心得体会范文学习新知识一直以来都是我生活中的重要部分。
通过学习新知识，我能够不断增加自己的见识，提高自己的技能，拓宽自己的思维，改善自己的生活。
在过去的几年里，我积极参加各种培训课程，参加各种学习活动，积极阅读各种书籍和杂志，不断提高自己的学习能力。
在这个过程中，我不断总结经验，积累了一些学习新知识的心得体会，下面是我的一些心得体会。
首先，我认为学习新知识最重要的是保持开放的心态。
学习新知识就像是探索未知领域的旅程，我们需要抛开过去的经验和偏见，虚心听取他人的意见和建议。
学习新知识不仅仅是获取知识，更是改变自己的思维方式和世界观。
因此，我们应该对新知识持有一种积极、好奇的态度，时刻准备接受新的观点和挑战。
其次，学习新知识需要有一个明确的学习目标。
我们不能盲目地去学习，而应该根据自己的兴趣和需求设定一个具体的学习目标。
学习目标可以帮助我们更有针对性地选择学习的内容和方法，提高学习的效率和效果。
同时，学习目标也可以帮助我们更好地评估自己的学习成果，激励自己不断进步。
第三，学习新知识需要有正确的学习方法。
每个人的学习方法都不尽相同，因此，我们需要根据自己的学习习惯和学习风格选择合适的学习方法。
一般来说，各种学习方法都有其适用的场景和对象，我们需要根据实际情况进行选择和调整。
在学习新知识的过程中，我们可以尝试不同的方法，比较它们的优劣，找到适合自己的方法，并不断优化和改进。
第四，学习新知识需要有良好的时间管理和学习计划。
学习新知识需要花费大量的时间和精力，因此，我们需要有一个明确的学习计划，科学地安排自己的学习时间。
学习计划可以帮助我们合理安排学习任务，避免拖延和浪费时间。
同时，我们也需要有良好的时间管理能力，能够在复杂的学习任务中进行有效地分配和调整。
只有合理利用时间，才能够更好地学习新知识。
第五，学习新知识需要有坚持不懈的毅力和恒心。
学习新知识是一项长期而艰苦的工作，我们需要保持对学习的热情和动力，时刻保持学习的状态。
新知识学习心得体会
新知识学习是一种持续的过程，它涉及到不断积累和学习新的信息和概念。
以下是我
对新知识学习的几点体会和心得：
1. 兴趣驱动：选择自己感兴趣的领域或主题进行学习是非常重要的。
当我们对某个主
题感到兴趣时，学习过程会变得更加愉快和有动力。
拥有兴趣可以帮助我们保持持久
的学习动力，并提高学习效果。
2. 多样化学习方法：不同的人有不同的学习风格和偏好，因此，采用多样化的学习方
法可以帮助我们更好地掌握新知识。
例如，阅读书籍、观看视频教程、参加学习班等。
尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方法。
3. 主动学习：学习新知识需要主动参与，并积极投入。
只是被动地接受信息是远远不
够的。
通过思考、提问和探索，我们可以深入理解和应用所学知识，从而更好地掌握。
4. 分享和教导：将所学知识分享给他人是巩固和提高自己理解能力的好方法。
通过教
授他人，我们可以发现自己的知识漏洞，并从他人的反馈中改进和完善自己的理解。
此外，与他人分享知识也可以激发新的思考和创造力。
5. 坚持和反思：学习新知识是一个长期的过程，需要持续的努力和坚持。
在学习过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但是要保持积极的态度和对学习的热情。
同时，及
时反思自己的学习方法和策略，找出问题并进行调整和改进。
总之，学习新知识是一种持续的过程，需要我们保持兴趣、尝试不同的学习方法、主
动参与、分享和教导，并坚持和反思。
这样，我们才能有效地学习和运用新知识。
知识心得体会知识心得体会（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家整理的知识心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识心得体会1社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。
随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。
尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。
如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。
而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。
同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。
改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。
为适应这个新形势，机关工作场所非常需要有礼仪礼节的氛围。
机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：其一、更新观念，适应形势。
懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
其二、内强素质，外树形象。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。
机关工作人员所做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表政府的形象。
因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。
学习新知识的心得体会：厚积薄发，追求卓越。
其实，学习并不只是为了考试。
学习是为了让己走得更远，不断提升自己。
学习新知识便是在积攒新的能力和提高自身素质的过程中的一件小事。
当你学习一个新知识时，不仅仅只是掌握知识本身，更是通过学习的过程中对自己的思考、沟通、观察以及组织能力的空间形成。
良好的阅读能力，更加深入的思考能力以及快速解决问题的能力也会得到提高。
为了学习新知识，我认为我们需要养成一个厚积薄发的态度。
只有在消化融合已有基础知识的同时，才能在学习新知识时使其更加容易理解。
假如我们从未学习过数学，那么即使再天才的人也不能直接跳到一个难度为H的数学问题上去，我们需要从易到难，从基础的小学数学知识开始学习，一步一步才能够顺利掌握更复杂的数学知识。
这样的积淀会让我们更好地掌握所需的知识，让我们在遇到难道的时候保持镇定自如，不会轻易放弃。
另外，掌握一定的学习方法也是学习新知识不可或缺的一部分。
学习方法主要包括许多方面，如整理笔记、反复练习、阅读和思考等等。
在学习新知识的过程中，我们应该理性分析，找到适合自己的学习方法；并逐步完善自己的方法。
例如，我曾经因为学习是利用时间，总是熬夜学习。
结果是，很快就让我体验了到了“早起的鸟儿有虫吃”的道理。
后来我改时间来学习，以此保证充足的精力，让学习效果更好。
先期的知识积攒、有效的学习方法也许让我们更加顺畅的掌握新知识。
但是，在学习的过程中，遇到难题也是不可避免的。
这个时候，我们需要一颗坚定的“追求卓越”的心，在不放弃的前提下，坚持不懈、持之以恒地去攻克这些难题，一步步将其解决。
如果我们沉浸于困难之中，你会渐渐地失去动力，然后学习的兴趣也会逐渐消失，甚至会放弃学习新的知识。
就像爬山一样，一开始的时候会觉得很难、很累，但是你看别人已经到山顶了，你就会努力持自己的动力，一步步去攀登，最终到达了自己的目标。
学习新知识是一种持续不断的过程。
我们需要通过厚积薄发、学习方法及坚定的精神，来应对学习中出现的各种困难，这样才能够顺利地掌握新知，提高自己的素质。
学习新知识心得体会（精选7篇）_知识梳理的心得体会学习新知识心得体会（精选7篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：新知识学习心得体会新知识学习心得体会（202X年度）下里小学王湄通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。
新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。
也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
一、变“要我学”为“我要学”新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。
因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。
在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。
在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。
久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变“要我学”为“我要学”了。
2024年新知识学习心得体会范本2024年是一个充满了新知识和技能的年份。
随着科技的快速发展和社会的变革，我们不得不不断学习新知识来跟上时代的步伐。
今年，我在学习了许多新知识后，深刻地体会到了几个方面的感悟。
首先，学会了适应变化。
在这个快速变化的时代，我们经常面临着一些新的技术和概念。
学习新知识需要我们有一种积极的心态和敏锐的洞察力，不断地调整自己的思维方式和学习方法。
比如，在学习了人工智能的基本概念之后，我发现了它在各个行业中的应用，从而调整了自己的职业规划，并学习了相关的技能。
这种适应变化的能力是我们在新知识学习中最重要的一项能力。
其次，学习新知识需要持续的努力。
新知识的学习是一个长期的过程，需要我们付出时间和精力去理解和掌握。
有时候，我们可能会遇到一些困难和挫折。
但是，只有坚持不懈地努力，才能够取得进步。
比如，当我学习新的编程语言时，一开始我可能会感到困惑和无从下手。
但是，通过不断地学习和实践，我逐渐开始理解并运用这门新的编程语言。
因此，持续的学习和努力是学习新知识的关键。
另外，学习新知识需要与他人合作。
在学习新知识的过程中，我们可以从他人的经验和知识中学到很多。
与他人合作学习可以加快我们的学习速度和提高我们的学习效果。
比如，在学习新的市场营销策略时，我与同学一起组队进行了市场调研和分析，并共同制定了相关的营销计划。
通过与他人的合作，我不仅学到了新的知识，还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
最后，学习新知识需要不断地扩展自己的视野。
新知识学习不仅仅局限于自己的专业领域，还需要我们关注和学习其他领域的知识。
这有助于提供新的视角和思维方式，从而创造出更多的可能性。
比如，在学习了外语之后，我开始关注国际事务并学习了相关的知识。
通过这样的拓宽视野，我不仅在专业领域中有更多的流通，也能够与国际间的人进行更好的交流和合作。
总的来说，2024年是学习新知识的一年。
通过适应变化、持续努力、与他人合作和扩展自己的视野，我在学习新知识的过程中取得了很多的进步。
2024年新知识学习心得体会范文经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写，提供的内容如下：通过《新知识》的培训学习，本人在知识领域取得了显著的进步，特别是在教师角色的定位上，我深刻认识到必须采用新颖的方法和技能来培养新时代的学子。
“一德四新”这一理念，既展现了我们对长远目标的执着追求，也体现了近期目标的稳步递进。
在长远的视角中，我们应秉持终生学习的态度；而在当前的实践中，我们应当运用新的教学理念来精心设计每一堂课，并凭借新的方法和技能来高效实施每一堂教学。
新知识要求我们树立终身学习的理念。
无论年轻还是资深教师，都应积极学习并借鉴国内外教育教学实践的优秀成果，以拓宽知识视野，增强知识储备，深化专业知识，并不断更新知识结构。
这不仅能够提升我们的知识素养和学科知识水平，还能促进我们教育教学综合能力的全面提升。
随着时代的变迁，教师学习已成为人类生存和发展的重要途径。
终身教育和终身学习不仅是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的重要概念。
这种“活到老学到老”的精神，不仅是新世纪对教师的迫切需求，也是时代的呼唤，更是教育发展的必然要求。
教师职业虽然永恒，但社会对教师条件的要求却在不断变化，对教师的要求也日益提高。
“学高为师，身正为范”，作为一名教师，我们不仅应具备高尚的师德，还应拥有深厚而扎实的专业知识。
正如古人所言：“给人一杯水，自己要有一桶水。
”在新课改的背景下，我们更应明白，师生之间并非简单的知识传递关系，而是形成了一种知识的互动与交融。
这种互动的开放式教学为学生提供了展示自我的平台，也为教师创造了广阔的研究空间，同时带来了发展的动力和挑战。
如果教师仅满足于现有的知识，那么终将被时代所淘汰。
因此，我们必须树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，以在学生心中树立较高的威信，并增强对教材的驾驭能力，进而提升教学方法。
简而言之，教师需秉持“活到老学到老”的终身学习理念。
教师不仅是一种职业，更是一项崇高的社会事业。
学习知识心得体会(精选8篇)学习知识心得体会篇1今年学校组织全校教师进行了一年一度的政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。
通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。
教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。
但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
2024年新知识学习心得体会2024年，我们进入了一个全新的时代，科技发展迅猛，新知识不断涌现。
对于我来说，学习新知识不仅是一种需求，更是一种乐趣。
在过去的一年里，我积极主动地学习各种新知识，并从中获得了很多心得体会。
首先，学习新知识需要保持开放的心态。
在这个信息爆炸的时代，新知识层出不穷，我们必须要保持一种开放的心态，不断地接受新的事物和新的观念。
有时候，我们可能会发现新知识与我们原有的观念相悖，这时候我们要勇于接受新的事实，并且调整自己的思维方式。
只有保持开放的心态，才能不断地学习和成长。
其次，学习新知识需要有一定的方法和技巧。
在过去的一年里，我尝试了很多不同的学习方法，发现有些方法对我来说更有效。
比如，我发现通过实践来学习是一种很好的方法。
在学习新知识的同时，我总是尽可能地将它应用到实际中去，这样不仅可以加深对知识的理解，也能够加强记忆。
此外，我还发现通过分享和交流来学习也是很有帮助的。
和他人进行讨论和交流可以帮助我更好地理解和消化知识，并且还可以借助他人的经验和见解来扩大自己的视野。
再次，学习新知识需要持续不断的努力和坚持。
学习新知识并不是一蹴而就的，它需要我们不断地积累和学习。
有时候，我们可能会面临各种困难和挑战，但是只要我们坚持下去，就一定能够取得进步。
在过去的一年里，我经历了很多失败和挫折，但是每一次的失败都让我更加坚定了学习新知识的决心。
我相信，只要我持续不断地努力和坚持，我一定能够达到自己的目标。
最后，学习新知识需要有目标和规划。
在学习新知识之前，我会先制定一个明确的学习目标，并且制定相应的学习计划。
目标和计划可以帮助我更好地组织学习时间和资源，提高学习的效率和效果。
在过去的一年里，我发现有目标和计划的学习方式要比漫无目的地学习更加有效。
我会根据自己的学习目标和计划，制定每天的学习计划，并且严格执行。
通过有目标和规划的学习，我能够更好地掌握和应用新知识。
综上所述，学习新知识对于个人的成长和发展至关重要。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------新知识学习心得体会通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把以学生发展为本作为新课程的基本理念，提出改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革。
新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。
也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
一、变要我学为我要学新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
就学习数学而言，学生一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。
因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目1 / 11标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。
在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。
久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变要我学为我要学了。
二变权威教学为共同探讨新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。
因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。
学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。
学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。
在教学中，要大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。
告诉学生：课堂是你们的，数学课本是你们的，三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的，这节课的学习任务也是你们的。
老师和同学都是你们的助手，想学到更好的知识就要靠你们自己。
这样，在课堂上，学生始终处于不断发现问题、解决问题的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 过程中，一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识，还使自己的自主性得到充分发挥。
一个开放的、体现学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。
适度的乱，在教师控制之中的乱，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。
三变单一媒体为多种媒体21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向屏幕教学，由讲授型教学向创新型教学发展。
在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。
文主题学习实验开展以来,在各级教育行政部门的支持下,在教研部门的精心指导下,我校充分发挥教学研究的引导3 / 11作用,充分利用学习资源,学校和教师大胆进行语文课堂教学改革,减少讲授时间,增加学生独立阅读时间,将课堂变为学生喜欢的乐园，在教学实验活动中也总结出了不少好的经验和做法。
得到的体会如下：一、改革课堂教学，提高课堂效率大力改革课堂教学，为主题学习提供可操作的办法;以课堂教学的高效率来实现语文学习大突破。
依据新课程理念，深入开展语文课堂教学研究，最大限度调动学生学习的积极性、主动性，激发课堂活力，提高教学效率，大面积提高质量。
二、培养学生积极的阅读兴趣和习惯。
阅读教学是语文教学中的一个重要方面，学生的知识来源于学生广泛的阅读涉猎，因此提高阅读兴趣和培养好阅读习惯是很重要的。
我们借着主题学习的东风，充分利用主题学习丛书教材，增加了学生的语文阅读量，丰富了学生对事物的认识，丰富了学生的语言，丰富了学生对人、事、物的感受和体验，使之更好地理解和感悟课文，感悟人生，养成了良好的阅读习惯。
三、自助互助合作型课堂在语文课堂主题学习中，学生的自主学习、合作学习成为最主要的学习方式，阅读和交流成为课堂最主要的内容。
学生可以根据任务和要求阅读课文，有目的有针对性收集资料、筛选信息，力争在有限时间阅读更多的与主题相关、相似、相近甚至相对、相反文章，及时发现疑难问题，作为小组内互相的依据，学生在阅读中感受、体验、发现，以自己的阅读体验为支撑，达到对文本的真切解读与感悟。
学生---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 针对各组在主题学习中发现的问题，可以进行一下探究，力争在顾及全篇、单元、课文主题的基础上获得更为深刻的认识。
学生可结合重点语句品读、赏析进行，可对文章的整体赏析进行展示，让学生说感悟、谈体验，让学生在活动中充分体验到学习的乐趣。
四、加强研究，总结经验。
探索出语文课堂主题学习的新模式。
我们在主题学习的基础上，要深入研究，积极探索，总结出我们自己的经验，并把它们加以整理、总结，扩大规模，使这项成果让更多的学生受益。
同时，我们更加关注其它学校的一些好经验，以实验通讯为平台，组织教师认真学习，借鉴先进经验，取长补短，使这项成果真正惠及更多学生，使学生在阅读中成长，在阅读中获得成功地喜悦。
语文课程改革是一项系统的工程，不是某一个方面努力了，就能带动整体的提升。
要真正提高语文教学的效率，还必须从语文课程的整体进行考虑。
为此，我们结合我市的语文课堂教学改革取得的成果，借鉴自主互助学习型课堂教学改革以及课堂大量阅读实验为语文课堂教学的改革提供的鲜活的经验，开始了对语文主题学习的探索。
(一)、积极倡导经典诵读，营造书香校园1、诵读经典。
一直以来，学校注重学生语文素养的培养。
为激发学生的读书热情，学校开展了倡导经典诵读，营造书香校园和书香进家庭活动。
学生诵读内容包括《小学生必背古诗词三百篇》、《弟子规》、各年级主题学5 / 11习丛书等。
2、《成语故事》，还有歇后语、俗语等作为补充。
3、《弟子规》，组织学生课外学习诵读诵读落实也是非常重要的：(1)分解内容，每周完成指定任务。
(2)在校注意引导和检查，利用晨读、班队等时间，组织打擂台、成语竞赛等活动，激励学生巩固、落实。
天地阅览室，万物皆书卷。
我校一年一度的校园艺术节、科技节、体育节等校园文化活动也是难能可贵的语文课程资源。
我们在组织学生积极参加活动的同时，让学生写一写参观记、实践报告、研究报告等，这对提升学生的语文素养效果极佳。
此外我们还开展亲子共读，营造书香家庭活动。
我们通过给家长一封信的形式，分年级向家长推荐优秀的课外读物，并指导家长如何与孩子一起有效阅读。
(二)、积极开展班级读书会活动。
首先，推荐读物。
阅读内容的选定遵循指定性与自主性相结合，趣味性、广泛性与思想性相结合的原则，另外我们通过调查研究和学生自主选择等形式，拟定和推荐了《小学各年级课外阅读书目》，这些书目分为必读和选读两种，必读书目除主题学习丛书《幸福的种子》以外，还选择了一些著名的优秀诗歌、散文、童话、小说，开学初将书目印发给学生。
其次，广开渠道，解决书源。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我们尽可能创造条件，结合少年儿童的特点，不断增加书刊，供学生自由选择;还通过多种渠道，采取多种措施，方便学生阅读：1、在各班建立班级图书角。
每学期初发动学生推荐自己最喜欢书，登记编号，设专人保管，互相借阅，资源共享。
2、读书节增设了图书跳蚤市场，互相购置喜欢的书，使学生闲置在家的书能够流通起来。
再次，师生携手，将学习进行到底。
为使学生的主题学习阅读成效更显著，在阅读指导课上，我们的语文老师都能认真上好篇目推荐课、读书方法指导课、交流评论课、读书笔记辅导课等。
在阅读方式上，我们开展了涉猎性阅读：在阅读的数量上多多益善在阅读的质量上不求甚解总体感悟，大局把握;在阅读方法上一目十行跳读为主，理解为辅。
有时又进行积累性阅读，为学之道在厚积而薄发。
为了更好地达到积累之旨，阅读时我们要求学生辅之以列提纲、摘录、作卡片等手段。
3、开展主题阅读专题性活动。
这一活动的有效开展更能激发学生阅读丛书的兴趣，提高阅读质量。
在阅读课上，我们教研组开展了童话故事会、人物评论会、佳作欣赏会、精彩片段诵读交流会等活动。
最后，多种活动推动学习。
老师想方设法让学生自己交流主题学习读书成果，给学生提供展示交流平台，让学生畅谈读书收获，享受成功的喜悦，实现自我创新。
这一阶段的操作方式有：7 / 111、健全评价机制。
我们设立了读书笔记优秀奖读书笔记进步奖谈天说地能手优秀手抄报员小书迷小博士小科学家等奖项，学生的课外阅读热情变得异常高涨。
